❶ 小兔子要把800個蘿卜運回家,運了21次,還剩233個蘿卜,小兔子平均每次運回多少
解：
（800-233）÷21
＝567÷21
＝27個
答：小兔子平均每次運回27個蘿卜。
❷ 兔子怎麼樣才可以自己回家
兔子本身是個敏感膽小的動物
它看到陌生人 首先肯定是下一跳 然後條件反射的往回跑
並不能說它認家 你給它放到遠一點兒的地方 它就不認識了.
兔子沒有狗狗那麼聰明 會認路
我家有一隻兩歲的垂耳兔
但是我並不是說兔子傻 其實兔子很聰明
我家的兔子認人 因為是從小養大的 它熟悉我的氣味 我的聲音
認家恐怕有點兒難 但是如果你想讓你的兔子熟悉你也不難
一定要從小養 剛買回來的時候 前三天不要急於把它從籠子裡面抱出來玩
讓它熟悉你家的環境
你喂它吃的的時候 要在它旁邊輕輕的叫它的名字 摸摸它 或者剛開始可以拿手喂它
建立一下關系
兔子很膽小 你要盡可能給它創造一個安靜的環境 不要大聲的沖它嚷嚷
剩下的就要看你自己了 養兔子需要耐心
但是所有所有的前提是 科學喂養兔子 因為蔬菜水果養不活兔子
兔子要吃兔糧 牧草 涼白開
我們家兔子很聰明 從來不讓它進卧室 它聽得懂 就在卧室門口站著 不進去
有問題可以問我
❸ 小兔子回家按箭頭方向計算
63→ 9→56→33→32→12
88→25→16→18→15→?→ 5
答案是11
規律 6+3+8+8=25 ,9+2+5=16,5+6+1+6=18
所以 3+2+1+5=11
❹ 小兔子找家大班數學教案
活動名稱
小班數學：小兔找家
活動目標
1.學習按數量匹配相應的實物，感知4以內的數量關系。
2.引導幼兒樂意與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
活動准備
白板課件、每人一張操作卡、1234隻小兔、1234個胡蘿卜
活動過程
一、復習手口一致點數
師：「今天天氣真好，看，誰出來玩啦？（兔子），打個招
呼（小兔子好）是呀，小兔子們來到公園里，玩起了捉迷藏的游戲，你們想不想參加？那什麼是捉迷藏？今天小兔子們來躲，你們來找，好嗎？小兔子藏在哪裡？誰找到了？」（幼兒回答）
師：原來在大樹後面、石頭上面、滑滑梯下面、花叢裡面。
師：哎，你們發現了嗎？每個地方躲起來的小兔子一樣多嗎？誰還記得花叢中躲了幾只小兔子？那我們把它們請出來。
師：你們看，小兔子們手拉手，它們是好朋友，是呀，它們玩游戲的時候躲在了一起，它們還住在一起呢。
二、學習按數量匹配相應的實物
1.送小動物回家
師：「今天小兔子們玩得太高興了，它們找不到自己的家了，怎麼辦呢？我們來幫幫它們好嗎？
小兔子們告訴我說：它們的房子上有標記，看，是什麼標記啊？對，點子就是它們家的標記。
師演示貼有點子的房子問：一隻兔子應該住幾個點子的家呢？那麼三隻呢、兩只呢、四隻呢。
邀請個別幼兒一起演示把小兔子送回家，邊操作邊說：「一個點子的家住一隻小兔，兩個點子住兩只小兔，那麼三個點子住幾只小兔，四隻小兔住幾個點子的家呢？」
2.幼兒操作
「還有許多小兔子沒有找到自己的家，請我們小朋友幫忙好嗎？如果你要幫三隻兔子回家就找幾個點子的家？那二個點子的家送幾只小兔回家？先想一想，再找一找好嗎，那我們開始吧!」 師巡迴指導：「對，兩個點子的家住兩只小兔」；「好的，三隻小兔住三個點子的家」……。
3.師講評：「好了嗎？請小朋友把你送好的拿上來介紹一下。」要求幼兒學說：x只xx住x個點子的家。「你來，你的房子上有幾個圓點，貼了幾只小兔？」……。
4．集體檢查幼兒作業情況。放置視頻轉換儀。
三、送蘿卜，幼兒二次操作
師：「小兔子玩得累了，肚子也餓了，想吃東西，它喜歡吃什麼呀（？我們來送給他們吃吧。一隻兔子吃幾個蘿卜？3隻、4隻呢？
師：先數一數有幾只兔子再送。」「去吧」（幼兒操作）師巡迴指導
2.請客人老師幫助檢查幼兒的第2次操作，對了就給貼一個紅五星。（事先發給聽課老師紅五星）
師:好了嗎？好了就去講給後面的老師聽，說說幾只小兔吃幾個蘿卜？說對了。客人老師會獎給你紅五星的哦！
3.師：小兔子說我們小三班的小朋友真能幹，他們說謝謝小朋友，小朋友怎麼說啊？小白兔們邀請我們一起跳舞，來一起小兔跳出去玩吧！
❺ 小兔子的年齡怎麼計算，是按買回家還是兔子年齡
一般拿出來出售的小兔子都是1~2月齡，兔子的大小可以看耳朵和身體的比例，1~2月的兔子耳朵相對較短，一般是豎直或貼向背部，長大的兔子耳朵看起來很長，平時往往一隻豎起，一隻垂下。個別品種如獅子兔、垂耳兔除外。
兔子4個月長大成年，擁有生育能力，以後身體基本不再生長。但是飼喂正確的家兔壽命可達5~9年，所以不太好換算成人類壽命。衰老的時期也和飼喂和生活有關，飼喂不當、頻繁交配和生育的兔子都更容易衰老。
大多數的兔子由於飼喂不當或用於養殖等原因，壽命都在一年以內甚至數月。
❻ 經典演算法題之兔子問題
就是那個遞歸演算法:f(1)=1;f(2)=1;f(3)=2;...f(n)=f(n-1)+f(n-2);程序是:(計算任一月兔子數)long fun(int x){ int i; if(x==1 || x==2) return 1; else return fun(x-1)+fun(x-2);}void main(){ int i,a; long s; scanf("%d",&a); printf("%ld\n",fun(a)); }
❼ 兔子要回家有四條路分別是老虎狼蛇和狐狸他應該怎麼走安全回家
我認為兔子要回家的話，還是走有老虎的路線比較好，因為老虎看不起兔子樣的小動物來說，她不想吃兔子
❽ 二年級數學兩導小兔子想回家，石頭擋住了去路，小兔子怎樣走才能順利回家
你好，這道題應該不屬於數學題范疇吧，個人認為是腦筋急轉彎之類的，小兔子想順利回家的話只要從石頭繞過去就可以了。
❾ 兔子自己能不能找到回家的路
如果是自己長期飼養的兔子應該會的,因為動物都有自己的氣味,它可以憑借對自己氣味的判斷找到自己的家,你的兔子是否走失了?希望它早日回家.