❶ 10篇超短散文詩
1.生與死
（英）蘭多
我不和人爭斗，
因為沒有人值得我爭斗。
我愛自然，
其次我愛藝術。
我在生命的火前
溫暖我的雙手；
一旦生命的火消沉，
我願悄然長逝。2. 《月》
孤孤的夜，
漆漆的星，
唯有我，
月，
獨守星空。 3.《秋》
湖泊上
盪著紅葉一片，
如一葉扁舟
上面坐著秋天。4.【當西風走過】——鄭愁予僅圖這樣走過的，西風---- 僅吹熄我的蠟燭就這樣走過了徒留一葉未讀完的書冊在手卻使一室的黝暗，反印了窗外的幽藍。當落桐飄如遠年的迴音，恰似指間輕掩的一葉當晚景的情愁因燭火的冥滅而凝於眼底此刻，我是這樣油然地記取，那年少的時光哎，那時光，愛倩的走過一如西風的走過。 5.橋
鋼筋混凝土的跨越，幾千年的遙望疊成一個永遠的情結。
一種希望的抵觸，把烏江投入一條長長的綵帶，烏江一衣帶水的形象更加秀麗動人了6.抉 擇
假如我來世上一遭
只為與你相聚一次
只為了億萬光年裡的那一剎那
一剎那裡所有的甜蜜與悲凄
那麽 就讓一切該發生的
都在瞬間出現吧
我俯首感謝所有星球的相助
讓我與你相遇
與你別離
完成了上帝所作的一首詩
然後 再緩緩地老去
7.雨意
雨中思,念滋味.
雨中憶,傷之淚.
雨中愁,淚交橫.
雨中誓,絕無期.
雨中止,雨中恨8.星兒
所有的思念
都寄託在那一片空漠清冷剛剛升起的月光里拉
在那將夜未夜的時刻曾經坐著守侯一顆星兒的少年
如何能揣想到他將會經歷的風霜和憂傷呢？
9.無題
你說月亮離我們很遠很遠,
可我總能在想看的時候看到她的容顏.
你說星星離我們更遠更遠,
可我總能在孤寂的夜晚看到繁星閃閃.
你說我們會很快再見面,
可是, 親愛的為什麼在我想你的時候你不在我身邊.
原來想一個人的時候, 就是剛想看著遠方微笑,卻望著天空流淚拉.
10.思念
我叮嚀你的 , 你說 不會遺忘.
你告訴我的, 我也 全都珍藏 .
對於我們來說 , 記憶是飄不落的日子.
——永遠不會發黃
相聚的時候 總是很短 , 期待的時候 總是很長 .
歲月的溪水邊 ,撿拾起多少閃亮的詩行
如果你要想念我 , 就望一望天上那閃爍的繁星
有我尋覓你的-----目光
❷ 電腦文件怎麼分類好
電腦文件分類
C盤（系統盤）、D盤（娛樂）、E盤（辦公）、F盤（學習）
C盤（系統盤）
D盤 （娛樂生活）
視頻
電影、視頻、電視劇
音頻
音樂、錄音
照片
（以時間先後順序或具體項目或某某人名稱細分文件夾）
游戲
（如果沒有此，就不列游戲文件夾）
E盤（工作辦公）
△項目
（正在開展的項目、項目完成後自動歸檔到相應的文件夾，如記錄報告、操作視頻等）
工具
數據字典、常用表格
常用軟體
辦公、圖形編輯、音頻製作、網路應用、系統工具、教育軟體、數據處理、特殊字體
提升教程
駕駛教程、軟體教程、舞蹈教程、口才練習等……（以成套的視頻、音頻教程為主，文字教程為輔。單本的純文字教程歸類到F盤書籍項）
文檔資料
某某公司、某某公司（生產部、品管部、行政人事部、儲運采購部、財務部）、某某公司（生產部、品管部、行政人事部、儲運采購部、財務部）、雜項（感覺有用，似乎有沒用，又捨不得刪的工作文件）
F盤（學習擴展）
電子書籍
XX專業、教育（職業教育、語言學習）、情感、醫學（育兒、養身、保健、內科、外科、婦科、其他）、歷史、文學（小說、哲學、詩歌、散文、其他）、計算機（硬體知識、軟體操作、網路應用）、法律、經濟、管理、職場
個人資料
證書證照、個人簡歷、日誌文稿、工資消費、話費賬單、醫療體檢、大學文件
他人資料
張三、李四、王五……
❸ 夙願無期-優秀散文
一杯清茶，一炷心香，於清冷無喧的初冬寂寞里，素簡夾衣，禪坐釋卷，在輝煌的唐詩宋詞中輕舞飛揚，在未老的元曲清韻中恣意神遊。
一字斟酌，滿懷糾結心事，驚艷了多少故事的悲歡離合。幾闕參差，一世如花似玉，失落了千年不衰的顧盼流芳。
深夜裡，搖曳如影的燭焰孤獨的伴著我，瘦盡的燈花下，我重復著舔指翻頁，想著與詩詞白頭偕老，與文字舉案齊眉的古代才女以情為韻，以筆為媒，把世間冷暖，人生坎坷，演繹為一段段讓人喟然長嘆的故事，就如一簇簇幽蘭依次盛開在她們的筆墨里，合轍的韻腳，跳躍為宛轉跌宕幽幽如蘭的韻曲，盡訴人間離合的情殤；錯迭的語詞，契合為春愁秋惘怏然的神色，沉澱為寂寞眼角的淚痕。
我依然演繹著屬於自己的孤單，於斷章的詞句里參悟尋覓，記不清冷冷暖暖的曾經，揮不去淡彩濃脂的過往，在揉皺的稿紙上不斷塗抹勾畫，空空落落的浮華，一如夜的幽靈，披著朦朧的月色黯然浮動，已不知扣響誰家的寂寞門扉？人生如戲，偌大的舞台上，我獨自奉徽音，念韻白，一板一眼的流雲水袖。將失散千年的角徵宮商羽調弄成迷離的唱段，在這台無人觀賞的戲中，傾情的於一顰一笑里訴說自己的曲終人嘆。
如此，我盡力讓每一份來之不易的緣遇彈奏在永垂不朽的曲譜里，每一次淋漓傾情於一段邂逅，都會坦坦盪盪的脫卸偽裝而沉淪於本真。夜涼如水，與依次浮現的親朋摯友隨性的吐訴心語，海闊天高，不著邊際，在輕緩長流的月輝燭暈下塗擦水墨，蜿蜒著望眼欲穿的思情，我似看到沉靜的容顏下亦是清婉愁思，也似看到陽光的`笑語中亦是痴誠憧憬，字里行間連載著牽牽絆絆的心事。幽香浮動，疏影婆娑，我小心將枯黃書卷上的皺紋熨平，心痛里追尋著褪色的墨跡，聆聽著讓人疼惜的文字，糾結的平平仄仄里，咀嚼情深似海的傾訴，迷離在斷橋湖畔，沉醉不知歸路。
奔波苦難尋經的旅途，把大漠流沙與長河落日塗抹於素宣上，穿越古典韻律的廊橋，把清顏如畫的煙雨小鎮憑負紙端，吟唱的是誰慷慨激昂的吶喊，斟酌的是誰蜚短流長的清歡。
寒霜十月，裹緊秋衣踏冷而行，步步謹慎的走過碎石橋，衰草徑，腋夾一本殘破的古書，斜著身子頂著冷風，撐一把蒼老的骨竹黑布傘，急勁的疏雨夾著雪渣，沙沙作響的敲成令人驚悚的十面埋伏。在這凄然的雨季，緩緩歸隱在山腳凸枝殘葉，綠燼落紅的孤獨院落，攀附婉約詞的骨架，蔓延為尋尋覓覓，冷冷清清的雨色煙光，壓著暮秋曲賦的韻腳，吟誦不應有恨，何事長向別時圓的素景慘傷。
大千丹青圖卷里，霓裳羽衣，鵝絨雪衫的女子在月白風清，煙台水榭里語笑嫣然，低眉斂黛。我倒覺得龔賢千岩萬壑圖要比古色素女蘊藏的禪機耐嚼一些，在文件夾里，我命名為「皈依自然」，珍藏在我窮悟如禪的煙雨幽夢里，五色水墨暈染萬壑煙嵐。我將這絲絲入畫的情感穿針引線在每個字里行間，視若珍寶的歸納於眉間心上，並時時刻刻穿越時空與古人對話，虔誠的聆聽至如梵音的教誨。
背負如海的修行，我在世間蹣跚而行，壓碎了半生過往溫柔的幻景，在那迷津渡口望眼欲穿，終不能一葦渡之。翹首如石的期盼，竟沒有換得一時歡顏，只等來無期的長嘆，只盼來霜染兩鬢，只望到衣帶漸寬。也許，最後耄耋撫杖，我追尋的身似菩提，心若琉璃的自己，從莊周的南華經里走出，再牽手詩經蒹葭中款款走出的清麗伊人，羽化為魏晉風骨與隋唐氣息相融的敦煌一抹，回眸的瞬間，驚醒漢樂府禮春秋悱惻千言的傳說。
甩脫俗塵，臨摹平平仄仄的驚世長卷；安之若素，品嚼起伏跌宕的半闕離歌，譜奏了誰墨枯筆凸的紅塵洗劫？
難尋心性相通的鍾子期，而我的高山流水，駐足在哀傷翻騰的雲端，耗盡了寂寞淡如月輝的熱血，遙望宿命的愆緣，孓孓獨立在詩書畫印的寸壤。想來人海茫茫，結下求之不易的夙緣，恐要我洗盡繁華虔心修行一輩子。
❹ 上機實習
上機實習4-1
實習目的：掌握創建、保存、打開文檔的基本操作方法及文本內容的輸入方法。
實習內容：
1.預習第4章第一節的內容。要點：啟動與退出Word 2003的方法、Word的工作界面、保存和關閉文檔的方法、字元的插入與刪除、段落的合並與拆分、中文輸入法的切換等內容。
2.創建新文檔，並輸入文本內容。
3.退出Word 2003，返回到Windows桌面。
實習步驟：
1.在D盤新建一個名字為「班級+學號」的個人文件夾。
2.利用「開始」菜單啟動Word 2003，並新建一個Word文檔。
3.在新建的文檔中輸入下面的文本內容，並將文檔命名為「精美散文選1」保存在自己的文件夾中。
輸入文本時應注意以下幾點：
（1）在輸入或修改文本前，應先確定「插入點」的位置。
（2）注意全形與半形符號的輸入。
（3）在輸入到一行的末尾時，不要用回車鍵來換行，Word會自動換行。
（4）在輸入到一段的結尾時，要按下回車鍵，表示一個段落的結束。
故都的秋
郁達夫
秋天，無論在什麼地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這「秋」，這故都的秋味。
江南，秋當然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡，並且又時常多雨而少風；一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，混混沌沌地過去，只能感到一點點清涼，秋的味，秋的色，秋的意境與姿態，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足。秋並不是名花，也並不是美酒，那一種半開，半醉的狀態，在貪圖秋的過程上，是不合適的。
……
北國的槐樹，也是一種能使人聯想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃後，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來既覺得細膩，又覺得清閑，潛意識下並且還覺得有點兒落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。
……
秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我願把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。
一九三四年八月，在北平
4.保存文檔並退出Word，返回到Windows桌面。
上機實習4-2
實習目的：掌握字元選定、查找、替換的方法；學會對字元進行設置。
實習內容：
1.預習第4章第二節的內容。要點：選定、移動、復制、刪除、查找和替換文本操作方法。
2.如何查找和替換字元。
實習步驟：
1.新建一個空白文檔，並把「精美散文選1.doc」中的內容復制到新建文檔中，然後用「另存為」命令，以「精美散文選2.doc」的文件名保存在自己的文件夾中。
2.打開文檔「精美散文選2.doc」。使用「編輯」菜單的「替換」命令將文檔中的全形雙引號改為半形雙引號。
3.將每一段結尾的全形句號「。」改為半形句號「.」。
4.使用「替換」的高級功能將文檔中的「秋天」二字改為紅色加著重號的黑體字「秋天」。
上機實習4-3
實習目的：掌握設置字元格式的方法。
實習內容：
1.預習第4章第二節的內容。要點：選定文本的方法、設置字體格式的方法。
2.設置字體格式。
實習步驟：
1.完成表4-3中的內容。
2.與周圍同學進行交流，看誰的方法簡便快捷。
上機實習4-4
實習目的：學會設置段落格式。
實習內容：
1.預習第4章第三節的內容。要點：段落對齊、段落縮進、分欄、邊框和底紋。
2.編輯文檔「精美散文選1」。
實習步驟：
1.打開文檔「精美散文選1.doc」。
2.將標題變為：隸書，二號字，字間距加寬5磅，居中對齊，無縮進，段前為2行，段後為1行。
3.將正文文字變為：宋體，四號字，兩端對齊，首行縮進2字元，段前為0行，段後為0行，行距1.5倍行距。
4.參照圖4-16的分欄版式效果，對文檔進行分欄操作。
5.參照圖4-13的邊框和底紋效果，為文檔添加邊框和底紋。
6.取消文檔的邊框、底紋及分欄效果，並保存文檔。
上機實習4-5
實習目的：學會在文檔中添加圖形對象。
實習內容：
1.預習第4章第四節的內容。要點：插入與編輯圖形的方法、使用藝術字。
2.在文檔中插入圖形文件。
3.使用藝術字。
實習步驟：
1.打開文檔「精美散文選1.doc」。
2.在文檔的適當的地方，插入一幅有關秋天的圖片或剪貼畫，並把文字環繞方式設置為「四周型環繞」。
3.參照圖4-26的藝術字效果，在文檔中加入藝術字。
上機實習4-6
實習目的：掌握創建和編輯表格的方法。
實習內容：
1.預習第4章第五節的內容。
2.創建表格，並編輯表格。
實習步驟：
1.參照圖4-47所示，創建某某寢室好友通訊錄。要求：可適當增加一些項目，外邊框和內框設置為不同的線型，單元格中的文本對齊方式如圖4-47所示。
2.參照下表，繪制自己班級的課程表。
課程表
上機實習4-7
實習目的：學會頁面、頁眉、頁腳的設置方法，會用列印機輸出文檔。
實習內容：
1.預習第4章第六節的內容。
2.設置頁面、頁眉和頁腳、插入頁碼並列印文檔。
實習步驟：
1.打開文檔「精美散文選1.doc」。
2.頁面設置：紙張大小A4；設置上下頁邊距各為2厘米、左右頁邊距各為2厘米；頁眉頁腳各距邊界1.5厘米。
3.頁眉設置：設置為「☆精美散文讀本☆」（參照圖4-55頁眉效果示例）。
4.頁碼設置：將頁碼置於頁面底端中央。
5.保存文檔，並列印文檔。
上機實習4-8
實習目的：學會綜合編輯Word文檔。
實習內容：輸入並編輯自己所寫的文檔。
實習步驟：
新建一個Word文檔，按下面要求完成文本的輸入、排版，最後以文件名「初識Word 2003.doc」保存到自己的目錄中。
1.文本內容要求：輸入自己的個人簡介、自己的班級的情況及自己所喜歡的事物等內容，還可以把自己喜愛的文章錄入進去。字數必須在2500字以上。
2.排版要求：紙張大小為A4；文檔中有圖片、文本框等圖形對象；設置好頁碼、頁眉和頁腳等。注意最後的效果以「頁面視圖」中的版式為准。
❺ 跪求：優美散文，越多越好
李紅老師
曾經無數次的感恩著，因為我遇到了你，你給我的信心和勇。——題記
我們邊的過客很多，有些，或許給你留下了很好的印象，有些只是萍相逢，而有些，則在你的心裡生根發芽。人生，究竟有多少相遇，會柔了歲月，驚艷了時光？每一次揮手道別，都可能是訣別，每一聲嘆息，都可能是人間最後的嘆息。
在河北網路文學大賽即將結束的前一周，機緣巧合我進了河北網路文學大賽群。看到了有關大賽的消息，此時的我只是在記事本里存些文字，根本不會製作附件文檔。
可大賽要求附件發送，還要發送報名表，而且也是附件，這讓我很為難。在百般無奈之下，我只得求助於河北網路文學大賽群的群主，李麗紅老師。
她告訴我一些必要的程序，自己也沒能功，我不知道自己把文檔存到了哪裡，怎麼也找不到。在這種況下，老師說幫我解決，最後以正文的形式發送給了老師。在老師的幫助下，我的報名表和那篇《恨不相逢未娶時》順利地進入了大賽區。
可我是一個不喜歡什麼事都求別人的人，那些難題給我感覺很不甘心。於是我自己開始在自己存的那些文件夾里找，自己的報名表和那篇小說。在一天的翻閱之後，我在自己的那些七八糟的文檔里終於找到了它們。我看到它們完好地躺在自己的文檔里，很興奮。
在第二天，我就有想試試這些文檔的製作和發送的方法。此時，我看到大賽區很多人都發了不只一篇作品。我感到自己的機會來了，於是自己又開始製作文檔和報名表。一連三四天的時間里，我發送了八個短篇。
也正是這次比賽讓我學會了這些，最後的一個短篇《我的朋友你還好嗎》入圍了，其它紛紛落馬。最後這篇也沒能進入前三，我的作品雖然全軍覆沒，可自己心裡還是對此次大賽心存感。因為此次大賽我認識了李麗紅老師和很多朋友。雖說彼此沒有太多的溝通，可每次在群里說話，對自己都是一次檢閱。
今天大賽已經結束了，自己也將走進新的一段文學探索的路程。也許結果不會盡如人意，可那又能怎樣呢？文字，自己真心的喜。正是因了文字，我們結下了彼此的緣。
因為文字里流淌的感，因為文字里想像的糾纏，開始走近，開始守侯，開始了祝願……這樣的支持和鼓勵讓我如此的感動，以至淚流，因為那幸福，以至震撼，因為那付出，老師給我的幫助遠遠超越了這次大賽的意義。卻從沒刻意的說些什麼。一切，就那麼順其自然的流淌，脈脈的，柔柔的，但卻是久久的留在了我的心裡。
在文字里行走，我用心體會著路的心聲，世界原來這么美好，原來可以有很多方式傳遞。
文字里有緣，緣為心聲。我每次都想努力的爭取一份握得住的幸福。因為不想辜負那一片赤誠。心裡鐫刻的赤誠希望，心靈的貼近，無須華麗的辭藻，無須甜蜜的話語，默默的，在心裡，無聲的流，那一種讓心靈顫動的感，從文字，到音樂、到心，無一不讓我覺得暖暖直至內心深。
曾經無數次的感恩著，因為我遇到了你，你給我的信心和勇。帶著花兒的芬芳，鐫刻在我的生命里，永不褪，每一個片段就是一朵花瓣，難以忘記。
目前為止我還沒給誰寫過只言片語，可對您我一定要說，因為您和我不是一個站，也不曾相識，總有些客人的感覺，對您我心懷感。
在您那裡我感受到了，幸福的味道。因為您的存在，所以我倍加珍惜。真希望，歲月為我沉澱下來的是帶著濃郁花香的美好。
李紅老師，謝謝你的支持，鼓勵。你在我的心裡不會隨著這次大賽的結束而遠去，因為你曾經幫過我，我一定會更加努力！祝你幸福永遠！
那不是我，
我不會滿嘴的甜言，
沒有滔滔不絕的話語，
不會耍小聰明東猜西
猜，不會徹夜的聊天不眠，裝的，裝給自己看的，無恥莫過如此這般罷了！！
不想裝了
,
裝不了了，每當以為這樣可以忘記，只不過是把忘不了的又深記
了一遍，每當以為可以代替，只是把那些又刻了一遍而已„.何時忘記？或是一
年？兩年？或是三年
?
但我沒勇氣說永遠不會忘記„..可笑之如此！！
對不起，對不起„..
每當遇見，每當看見，每當念見„還是會„
無奈之餘，
我知道又敗了，
深知那樣很累，
偽裝的失敗，
無顏對己，
亦無顏對他，
我曾「敗於」
（姑且這般說）
自己的性格，
曾十分的厭惡，
對之，
我無能為力。
-
喜怒不表已慣，寡言對他已慣，回歸自己吧，不真實的都走吧。可能會有一天我
會„
.
可現在的我無法做到，因為記得太深了，太清了„
一直保留著一枚紙戒，紙巾搓成的絲兒，很簡單的穿梭交叉，但我卻不會，我偷
偷留下了，存下了„
該與不該，已不重要„
沒有翅的蝶
2011
年
01
月
18
日
不知何時枯槁的樹枝的盡頭竟多出了一個灰褐色的繭。裡面睡著有一個精
靈，此時它的世界只僅是這個繭而已，這對於它來說是個大世界，它能夠接受，
它不會惶恐。
終有一天，繭會破裂，裡面熟睡的精靈也終將覺醒。當第一縷陽光透過那
細微的縫隙射入那不曾見過光明的脆弱的瞳孔時，
它惶恐了，
不知所措了，
它奮
力掙扎，
想掙脫出來，
於是那微小的縫隙被撕扯大了，
終於這個生靈掙脫出來了，
赤裸裸的置身於它那個以外的陌生的世界，
它努力適應著那陌生的光明，
努力接
受這比它那個世界大億萬倍的新世界。
這個赤裸裸的生靈濕漉漉的再陽光的照射下慢慢伸張開來，它睜開了眼，
驚奇的環望著這個陌生的世界，是驚訝？還是應該惶恐？
忽然間飛舞的艷麗的蝶從它身邊掠過，它眼中閃過一絲羨慕與嫉妒
……..
一個飛舞著的精靈對它說：「夥伴你會和的我們一樣
!
」似懂非懂的它盯著飛舞
的蝶點點頭，心中默默期盼著
……..
終於它的身子幹了
,
有了艷麗的色彩
,
它興奮極了
.
當它松開觸角想要奮力
振翅去追隨那群飛舞著的蝶時，
猛然間才發現自己竟沒那對翅，
是一隻沒有翅的
蝶。
它開始懷疑自己真實的身份，
懷疑那飛舞著的蝶對它說的話。
它開始迷茫，
思索著自己到底是什麼，
是蝶嗎？可我沒有那對翅啊。
不是嗎？我只是沒那對蝶
的翅
……
女孩的眼睛像裝滿水的玻璃杯
2010
年
05
月
22
日
一杯水，加了糖，於是有了甜味，淡淡的甜，淡淡的幸福，淡淡的感覺，淡
淡的回憶
...
一個人的生活，有點掛念，有點思念，有點想念，有點懷念，就像一杯水，加了
糖
...
靜靜的夜，靜靜的月，靜靜的風，靜靜的心，靜靜的我，甜甜的念
...
某說女孩的眼睛像裝滿水的玻璃杯，汪汪的，稍不留神就溢出了，有時甜
甜的，有時咸鹹的，透明的玻璃杯，滿滿的水，那是女孩的眼睛
...
倒滿一杯水，
傻傻的看著，
你看見了么
?
裡面有個傻瓜天真的笑著，
她要的
並不多，只是偶爾有點不講理，偶爾有點任性，偶爾故意傾斜這個玻璃杯，溢出
咸鹹的，
甜甜的，
你要做的只是努力讓傾斜出來的是甜甜的，
然後輕輕為她擦乾，
微笑的說一句「傻瓜」讓她靠在你肩膀
...
玻璃杯里的世界是童話般的晶瑩透明，
純凈的淡雅，
一切那麼的美麗，
水
一般的溫柔的內心，
不論玻璃杯是多麼的堅硬，
所以請不要污穢了那片純凈的童
話，碰碎了那整整的玻璃，即便你只是個過客
...
如果你決定了要用雙手去捧握這個裝滿水的玻璃杯，
請你一定要用心，
因
為你的不小心，
你的無意，
你的放手都會將玻璃杯摔落在冰冷的地上，
碎了杯子，
便狠狠的刺傷了她，
心碎的聲音，
閃閃的殘片，
有淚光跳動，
或許你會很不在意，
但玻璃杯碎了，咸鹹的，坍塌了童話，所以請好好對待屬於你的那個玻璃杯，讓
她一直是甜甜的
...
《斷風》
——
殘片
——
飄浮的樹
2010
年
03
月
23
日
「
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜
」
「
雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃
」
「
苔深不能掃，落葉秋風早
」
「
堪恨又堪悲，風波獄
」
………
很美的詩句，不是嗎？
古人喜歡將自己的喜怒哀愁寄於風中，何況今人。
看，最後一片葉子，跟著風，一溜煙跑了，留下那棵樹，抱住自己顫抖，孤
獨的樹，在不為人知的大地深處，彎了又彎，曲了又曲，糾纏不清。
樹開始厭惡那風，
想斬斷那風
——
斷風。
因為風讓樹很痛，
硬生生的扯下一片片
思念，一片片關心
……
將介於理智與非理智之間的意念鑄成一把斬風之刀去實現斷風之舉！痛快！
當風吹過眼睛，又勾起回憶，我說你微笑很美，你傻傻的笑著，而我已看不
清，風將沙子吹入我眼睛，淚模糊了我雙眼，風的力量總是恰到好處。你說你要
尋找你的心跳，我只能在風里默默地祝福，一直走，別回頭，去尋你的天空，你
的心跳。風吹乾了未曾流下的淚，留下的只是真切的希望你開心。
其實真的很想斬斷這風，
看清你的微笑，
讓你看到我在流淚，
可形成這股風的因
素太多，太復雜，讓人難忘的記憶，快樂的微笑，彼此的了解
….
都是成因。
斷風之舉，難！
風吹來了雲，
最終聚集形成了雨。
雨來了，
落下滿滿的痛，
被風吹壞了的傘，
傘下的我抱著一個破損的夢，
肩上依舊殘留著那份溫暖，
滿街奔跑的人，
交錯著
寂寞，懷抱著失落，迷離的燈火，在風中搖動，暗了，滅了
….
斷了風，
停了雨，
沒了痛，
可這風向不明，
風速太快，
風力太大，
我的力量太小，
斷不了風，停不了雨，只能忍受著痛
….
傻傻的我，
在風里站著，
切身感受著風的能量，
欣賞著水平氣壓梯度力的壯
舉。
我忽然記起自己事一棵空中飄浮的樹。
飄浮的樹，
若沒有了風，
還能飄浮么？
原來自己與這風已經糾纏在了一起，
早已分不開，
我若實現了斬風之舉，
這棵樹
將如何飄浮？註定一切！只能默默承受著痛。
斷風？？可笑之舉！
！
將我的祝福藏於風中，
真誠的祝福，
希望你開心。
望這蘊含幸福能量的風能
將這祝福帶給你
....
破碎的雨可以融合
2010
年
01
月
11
日
雨是一種神物，破碎了仍可以融合。
周圍的空氣死一般靜，
只有那腳踩木板吱吱的響聲。
天亦如此，
陰沉的可怕。
-
或許天空厭倦了那孤寂的冷，
單調，
乏味所以它開始下雨，
迷濛蒙的天傻傻
的下著雨，傻傻的有個人在看天下著雨。
殘缺的雨跌落在光禿禿的枯枝上，碎成幾瓣，又散落在水裡，融成了一體。
雨碎了，還可以融合，融合的那麼了無痕跡，那麼完美。
時常羨慕雨的超能力，破碎後再融合，可惜我們沒有這種能力。
「
抽刀斷水
水更流
」
，水是段不了的神物。嚴冬的雨下的別有一番滋味，冷漠是冬雨特有的，
我試著摘下手套伸出雙手去接那冷冷的雨，想將它溫暖。碎碎的雨點落在手心，
寒，我在等待，雨再次表演了它的絕技，不多時，那碎碎的雨點在我手心聚成了
2009年11月18日
天空也會流淚，而且很多很多，淚在空中飄落，寒冷的心讓其冰結，幻化成雪花，漫天舞動，大地是其最終的歸宿嗎？落地時，它已不再是天空的淚，而是淚冰冷的心。
無數的心落地，毫無聲息，只是將它們所觸及的一切同化成與其一樣的冰冷，唯有的聲響只是凡人無情的踩踏，那冰冷的心碎裂的音律……
天空流幹了淚，剩下的只是瑟瑟的啜泣聲，大地卻被無數冰冷的心覆蓋，嚴嚴實實。淚雖停了，凡人的踩踏卻未停止，一腳一腳，一遍一遍，心碎的聲音在凡人的微笑聲中綻放。無數次的踩壓，將這些冰冷的心擠壓在一起，最後成為一體，如玉一樣晶瑩，潤澤，但仍然透著逼人的寒氣。
流干淚的天空，最終還是將陽光投向大地，它似乎在期待什麼，我忽然想起，曾經的我將記憶冰封在這寒冷的積雪裡，想將它永遠的埋藏或同積雪一樣總有一天會消融。可我錯了，陽光的洗禮，積雪開始消融，這是天空的淚在大地上的流淌，無數股細流，每一股都是一個故事，都是一段往事。寒玉般的心融了，又變成了淚，剩下的唯有我的記憶，冰冷的埋藏卻使我更加無法忘記，就如那融雪，最終化作淚，卻依舊思念著天空，於是化作水汽，依然伴隨…….
雪融了，卻融不了它對天空的情愫，我拾起自己的記憶，繼續尋找著下一處的埋藏……
我願躺在一片雪花上
2009年11月12日
仰望天際，漫天飛雪，繚亂了我的思緒，我願寄身於一片雪花之上，僅僅是一片飄舞的雪花。
亂舞的雪花，充斥於天地間。試圖埋葬它所能覆蓋的一切，浩浩盪盪，似乎沒有休止的意圖。
想像著，我躺於茫茫中的一片雪花上，仍是那麼輕盈，如離體的靈魂一樣，飄於半空。
冰潔的雪花，無聲的在我身下，默默忍受著這個污濁的人的卧躺，沒有絲毫的怨言。我躺於這冰冷的雪花之上，用心貼近，我想知道是我的心冷些還是雪花冷些，結果雪花消融了我的心。
寄身於飄舞的雪花之上，我希望飄落到她的身邊，散落到她的發際，又或者消融在她溫暖的手心，可我僅是躺在萬千雪花中的一個毫不出眾的一片上，茫茫的雪花，又怎麼能落在她身邊，她又怎麼會伸出雙手將那片雪花接住呢？只能隨著雪花飄舞，最終消隱在無數雪花里，等待陽光的洗禮，然後變成摸不著的水汽，充斥於天地間，只有那時才能散於她的發際，透過她溫暖的手心，可誰又能感知這無形的水汽呢？唯有自己。那份感覺不會像雪花消融，會永遠寄存於心際。 雪花依舊飄舞，我的心隨著雪花在天地間舞動，尋找著，等待著……. 我願躺在一片雪花上，懷著一種希望，默默飄舞，希望有一天能夠飄落到她身邊…..
真正的「散文」
2009年10月28日
心情不爽，落葉砸中了我的腦袋，疼啊！我狠狠的踩跺了那砸中我頭的葉，聽見心碎的聲音，是葉的心，還是踩落葉人的心？只覺得有些疼痛，便停止了。
山西的天灰濛蒙，財大的天更是灰濛蒙的，就像在我的眼球前蒙上了一層模糊的紗障，看似真實卻很是虛幻。
我一直相信文字具有力量，原本喜歡嚴密的文字，現在偏愛無章的字詞，感覺那更符合我的思緒。我戲稱之為真正的「散文」。
我的心不見了，誰見著了？請通知我；我的思緒飛走了，誰抓了？請還給我；我的煩憂沒逃，誰幫我趕走他，哎，還是隨他們去吧，我不想拘束他們，我給予他們足夠的自由。
我就喜歡這樣的文字，喜歡寫這樣的文字，這樣可以發泄自己，治療那被踩痛心的傷。
我的腳腫著，走路瘸著，我不在乎，早上我早早起了，到學校的跑道，我脫了外套，吸足了一口氣，猛沖上跑道，我狠跺著那隻腫著的腳，每一步都有痛，痛的清晰。越痛我跑的越快，疼痛可以暫時讓人忘記，我跑得很快，希望超越這疼的感覺，跑到他前面去;我感覺風在我耳邊掠過，有一股熱流從眼中溢出，我便跑得更快，希望讓我創造的風可以為我擄走這股細小的熱流。疼痛，風，伴隨著我跑了一圈，感謝他們，沒有拋棄我，仍陪伴著我。
什麼才是真實的我，我不知道，我的笑是真實的嗎？我的哭是虛偽的嗎？我渴望真實，我又害怕真實…….
我的「散文」就是形散神也散，都散了，人也散了，心仍舊承受著那人狠狠的踩跺，那人是誰？或許是自己，或許不是……
文字的力量真是很大，無章的字詞的力量更為強大，這樣寫不必考慮很多，想到什麼就寫什麼，這是一種自由，難得體驗的自由;舒暢，難得體驗的舒暢。散文，真正的「散文」。
完了，寫完了，還是不知道自己為什麼這樣，為什麼想這樣寫，只是我內心的一種暗示，一種宣洩，感覺寫出來心裡很舒服，所以就寫了。
沒有邏輯的感悟
2009年10月17日
大學生活已經開始一段時間了，大學生活並沒有我想的那麼輕松美好，新鮮感漸漸逝去了，越來越感覺虛無，我應該找個思想的寄託，否則………
可什麼又是思想的寄託呢?無語，毋語。只能遙望遠方獨自品嘗這寡人的孤寂。
又或許我太傷感了，太敏感了。任何微小的波動都會在我的內心激起軒然大波，原本平靜的湖面不再平靜了，波濤洶涌，我就猶如那一葉小帆在這大風大浪中不停搖晃，在尋覓那引路的燈光，那無風的港灣。可風太大，天太暗。我有失去了羅盤，只能毫無目的的飄盪，寄希望於不切實際的未來，給自己一種安慰，一種虛渺的希冀。
在無邊的孤寂中，我一直在尋找，希望脫離這孤寂。又或許這不是孤寂，只是我內心的一種對錯誤情感的扭曲認識。漸漸地我習慣了，習慣了這種孤寂。
是我成熟了？還是我更幼稚了？無解。內心的感情更復雜了，對事情的感悟更多了，人更迷茫了，說話更語無倫次了，失去了邏輯，沒了語法，更不記得華麗的詞藻了，有的只是無理的感悟，讓人看不懂，明不白的慨嘆。
我自己都快不了解自己了，我為什麼會這樣，變的自己都不認識自己了，做了太多自己都不敢相信的事，為的只是以後自己不會後悔，值！！
是誰在你心中游弋
2009年10月23日
我輕輕打開了自己心的門，推開，慢慢走了進去。
我並沒有感到什麼驚奇，十分平靜的面對著和自己相處了近20年的心，是熟悉多一點還是陌生多一點呢？面對著自己這顆血紅的心，我搜尋著一些人和事，一些想忘卻又忘不了，不想忘卻又忘了的人和事。 如此近距離的面對著自己的心，才發現自己的心已經如此這般了，我瘦長的影子飄在心房裡，象山間古樹的寂寞的幽靈，哀悼著白日的長終，落葉卻飛舞著，盤旋著，在晚煙中低低回盪，在這寂寞的心間，我是消隱了憂愁，消隱了歡快，像一棵在空中飄浮的樹，在空中生了根，葉子卻被風撕扯殆盡。。。。。。