⑴ 可以請你講講，學習編程是一種什麼樣的體驗嗎
學習編程是一個非常苦的，每天腦子里除了代碼還是代碼，吃飯，睡覺都在想自己的代碼，非常的難受。但是最後編出了一個比較好的程序，還是非常自豪的。
⑵ 學編程以後能幹什麼
做軟體,病毒,操作系統``多著了`啊...
要不學來干什麼...
要做軟體,不是學完就能做了...得熟練級以上
⑶ 怎樣學習編程語言，和理解語言；
一。面向對象的程序設計
我們現在使用的比較廣泛的語言，基本上都是面向對象的，那我們首先要建立面向對象的概念。這是思想層面的。
java中流傳著一句話：萬物皆對象。它裡面主要有兩個概念：類和對象。 類是抽象和概念性的東西，是對象的藍本或模板，是用來描述對象的。
而對象卻是具體的，它具有特定的屬性和行為，所以又叫實例。
怎麼理解呢？打個比方：人是類，那麼具體的人張三，李四就是對象。 學校是類，國內的清華大學，北京大學就是對象。
設計師們設計的法拉利跑車的模型是類，那麼照著這個模型生產出來能播放音樂跑在馬路上的某一部法拉利跑車就是對象。那麼，現在我們明白了，面向對象的程
序設計，實際上就是對類的設計。如果我們定義一個「人」的類，那麼人應該有姓名，年齡，性別等屬性，以及吃飯，睡覺，走路等行為。我們將人的描述信息抽象
出來後，就可以按照這些信息產生人的對象了。
二。操作符（運算符） 操作數 數據類型
大家想一下，所謂的程序代碼，不就是用一些符號對一些不同類型的數據進行各種各樣的操作嗎？所以我們學習一門語言，首先要了解它有哪些操作符和操作
數，以及這些操作數分別屬於什麼樣的類型。舉一個數學中很簡單的加法運算例子：
3+4，這里待操作的3和4就是操作數，它們屬於整數類型。而中間的「+」號，自然就是操作符了。這樣的操作在java語句中我們這樣表示： int
a=3+4；
那麼，這里的數字3和4在java中叫直接數，a在java中叫變數。java中聲明的變數必須要屬於某種具體的類型，這里的int指的就是變數的
數據類型。「+」是算術運算符，這個我們很熟悉，「=」是什麼呢？它也是一種運算符，叫賦值運算符，它是按從右往左的順序結合的，上句意思就是將3和4執
行數學中的加法運算，然後將結果賦值給a這個變數。現在，我們的運算符和操作數結合起來了，它們在java中一起合稱為表達式。然後，一個表達式後面只要
跟上一個分隔符「；」，就構成了java中的一條語句。也就是我們俗稱的一條代碼。多條語句就是一個語句塊。
可能有人會問，為什麼要聲明變數呢？我們要知道，程序的基本功能就是處理數據，而我們的程序就是用變數來表示數據的。上面我們聲明了一個名字為a的
變數後，它就代表了3和4的算術和。在接下來的代碼中我們就可以將a當做操作數進行其他操作了。譬如：int b = a*6；
三。注釋 標識符 關鍵字
任何語言都要提供給程序開發人員做注釋的方式 Java語言中定義了三種注釋形式：
// 單行注釋----注釋到行尾
/* 單行或多行注釋 */
/** 可以用於文檔化處理的單行或多行注釋 */
我們前面提到變數，類都要有名字來標識。標識符就是用作給變數、類和方法命名的。它在不同的語言裡面有不同的命名規則。在java中的標識符：可以以字母、下劃線「_」和」$」符開頭；首字元外，可以跟上字母、下劃線「_」和」$」符或數字；不能為關鍵字
Java中一些賦以特定的含義、並用做專門用途的單詞稱為關鍵字（keyword）
四。流程式控制制
程序代碼的執行不可能永遠是順序流的，有的時候我們需要選擇性的執行某些語句代碼，還有的時候需要循環執行某些語句代碼。這就要進行流程式控制制了。 Java流程式控制制語句分為兩類：分支語句和循環語句
1.分支語句：實現程序流程式控制制的功能 ，即根據一定的條件有選擇地執行或跳過特定的語句 Java分支語句分類 if-else 語句
switch 語句 2.循環語句是用來控制那些根據運行期情況需要反復執行的語句系列。 Java中的循環語句有 for do/while
while
五。數組 集合
很多時候，我們操作的不是單個元素，而是一組元素。這樣，我們就要用到數組和集合了。數組是用來存儲一組相同數據類型數據的數據結構。集合也可以用來存儲多個對象。
六。異常處理
不要指望自己的程序永遠不出錯誤。
Java程序運行過程中所發生的異常事件可分為兩類：錯誤(Error):JVM系統內部錯誤、資源耗盡等嚴重情況異常(Exception):
其它因編程錯誤或偶然的外在因素導致的一般性問題，例如：對負數開平方根空指針訪問試圖讀取不存在的文件網路連接中斷
七。系統API
我們要把漢語說好，一般都要學會些成語。同樣，要想學好一門語言，也要用好系統提供給你的API。其中，API（application
programming interface,
應用程序介面）指提供給你使用的一些類庫。而光有這些類庫沒有用啊，因為沒有說明，所以我們還需要隨時可以方便查閱的API DOC。
八。IO流
我們很多時候要進行數據的傳輸和轉移，譬如要把程序中的數據輸出到標准輸出設備（如命令行），拷貝一個文件，網路聊天等，這就要用到IO流了。把數據想像成水，數據從一處移動到另一處就像水從源頭流動到目的地。
九。多線程
如果有一家餐廳，每次只能容許一位顧客進去吃飯，我想它肯定很快倒閉。我們做程序也一樣，如果我們的程序在某一時間只能給一個用戶提供服務，讓其他想要獲得服務的用戶等待，這樣也不行。我們要做到多用戶同時訪問。所以我們該學習多線程的知識。
十。socket網路通信
有時候我們要做一些與網路有關的程序。這時候就要學習TCP/IP協議以及Socket的相關知識了。
十一。操作資料庫
當前，我們的數據多半存儲在專門的關系型資料庫中。我們要想存儲數據到資料庫，或者利用資料庫中已有的數據時，就要用到語言提供的對資料庫的操作了。
上面我粗線條的勾勒了一門編程語言學習的曲線，並沒有提到語言實現的原理。 總結一下，我們有了面向對象的思想就可以先建立起模擬問題
領域（指軟體系統所模擬的真實世界中的系統）的對象模型，軟體系統中的各種功能是由各種對象協同工作來共同完成的。而對象又是由類產生的。那麼，說到底，
我們常常說的用面向對象的編程語言做軟體，就是用代碼設計若干個類，每個類裡面可以寫屬性和方法（行為），而一個方法的方法體裡面就可以寫若干條語句（代
碼），多條代碼就可以完成一定功能。最後一直調用下去，就是一個軟體！
⑷ 用JAVA定義兩個類，人和學生，人吃飯工作睡覺，學生吃飯學習睡覺。 這個怎麼搞
應該是三個類： Person、Worker、Student
class Person{ //定義Person類
protected void eat(){}
protected void sleep(){}
}
class Student extends Person{ //學生類
//auto-inherited
public void learn(){} //new method
}
class Worker extends Person{ //工人類
//auto-inherite
public void work(){}//new method
}
⑸ 高中生學習Java編程到底有沒有前途
越早學習編程有非常大的優勢，一是時間充足，二是入門早可以積累更多經驗，高中也是學習的黃金時間。
首先了解一下熱門的程序技術崗位及編程語言，選擇一個技術方向，因為編程的復雜性不可能全部精通。編程需要一定的邏輯思維能力和耐力，可以看一下基礎視頻教程，了解一下，像前端技術（HTML\CSS\Javascript）是比較容易上手的，可以做網頁小游戲、Html5頁面、小程序等，另外可以學學python編程，非常容易上手，是比較流行的編程語言，JAVA難度大一點，但是學會了容易找工作，可以學一下JAVA基礎了解一下。
程序員有很多技術方位，也有很多不同編程語言，難度各不相同。好不好學需要看個人的理解能力。高中畢業當然可學懂編程，別爾蓋茨也是十幾歲就開始學習編程的，但是從目前招聘情況看，比如前端開發、JAVA開發等崗位，一般都要求專科及以上學歷，可能只有少數公司對學歷沒有一定限制，當然這也要看技術水平。
如果說學編程是為了找工作，那麼學歷就是敲門磚，現在公司招人大多數都要求大專以上，如果達不到這個要求，HR可能就不會給你發面試邀請。除非你沒有學歷但是是技術大牛，還得知名度極高的那種，不過，技術大牛考個文憑也不是難事吧，何必給自己增加這個門檻呢？提升學歷方面，成人教育，繼續教育，可以考大專。
⑹ 怎樣快速學習ARM編程
如果有條件的話，第一步就是弄到一塊開發板。
你有C51的基礎，學習應該很快，你找到相應的datasheet，先熟悉GPIO、AD轉換、PWM、SPI、串列通信等功能，然後寫一些小常式，實現一些綜合功能，最後學習一些操作系統論，移植操作系統，這才是ARM的精髓。
⑺ python編程吃飯睡覺打豆豆
經常吃飯睡覺打豆豆，是的，可以的
⑻ 編程該怎麼學
0．引言
在ChinaITLAB導師制輔導中，筆者發現問得最多的問題莫過於"如何學習編程？Java該如何學習？"。類似的問題回答多了，難免會感覺厭煩，就萌生了寫下本文的想法。到時候再有人問起類似的問題，我可以告訴他（她），請你去看看《Java學習之路》。拜讀過台灣蔡學鏞先生的《Java夜未眠》，有些文章如《Java學習之道》等讓我們確實有共鳴，本文題目也由此而來。
軟體開發之路是充滿荊棘與挑戰之路,也是充滿希望之路。Java學習也是如此，沒有捷徑可走。夢想像《天龍八部》中虛竹一樣被無崖子醍醐灌頂而輕松獲得一甲子功力，是很不現實的。每天仰天大叫"天神啊，請賜給我一本葵花寶典吧"，殊不知即使你獲得了葵花寶典，除了受自宮其身之苦外，你也不一定成得了"東方不敗"，倒是成"西方失敗"的幾率高一點。
"不走彎路，就是捷徑"，佛經說的不無道理。
1．如何學習程序設計？
Java是一種平台，也是一種程序設計語言，如何學好程序設計不僅僅適用於Java，對C++等其他程序設計語言也一樣管用。有編程高手認為，Java也好C也好沒什麼分別，拿來就用。為什麼他們能達到如此境界？我想是因為編程語言之間有共通之處，領會了編程的精髓，自然能夠做到一通百通。如何學習程序設計理所當然也有許多共通的地方。
1.1 培養興趣
興趣是能夠讓你堅持下去的動力。如果只是把寫程序作為謀生的手段的話，你會活的很累，也太對不起自己了。多關心一些行業趣事，多想想蓋茨。不是提倡天天做白日夢，但人要是沒有了夢想，你覺得有味道嗎？可能像許多深圳本地農民一樣，打打麻將，喝喝功夫茶，拜拜財神爺；每個月就有幾萬十幾萬甚至更多的進帳，憑空多出個"食利階層"。你認為，這樣有味道嗎？有空多到一些程序員論壇轉轉，你會發現，他們其實很樂觀幽默，時不時會冒出智慧的火花。
1.2 慎選程序設計語言
男怕入錯行，女怕嫁錯郎。初學者選擇程序設計語言需要謹慎對待。軟體開發不僅僅是掌握一門編程語言了事，它還需要其他很多方面的背景知識。軟體開發也不僅僅局限於某幾個領域，而是已經滲透到了各行各業幾乎每一個角落。
如果你對硬體比較感興趣，你可以學習C語言/匯編語言，進入硬體開發領域。如果你對電信的行業知識及網路比較熟悉，你可以在C/C++等之上多花時間，以期進入電信軟體開發領域。如果你對操作系統比較熟悉，你可以學習C/Linux等等,為Linux內核開發/驅動程序開發/嵌入式開發打基礎。
如果你想介入到應用范圍最廣泛的應用軟體開發（包括電子商務電子政務系統）的話，你可以選擇J2EE或.NET，甚至LAMP組合。每個領域要求的背景知識不一樣。做應用軟體需要對資料庫等很熟悉。總之，你需要根據自己的特點來選擇合適你的編程語言。
1.3 要腳踏實地,快餐式的學習不可取
先分享一個故事。
有一個小朋友，他很喜歡研究生物學，很想知道那些蝴蝶如何從蛹殼里出來，變成蝴蝶便會飛。有一次，他走到草原上面看見一個蛹，便取了回家，然後看著，過了幾天以後，這個蛹出了一條裂痕，看見裡面的蝴蝶開始掙扎，想抓破蛹殼飛出來。 這個過程達數小時之久，蝴蝶在蛹裡面很辛苦地拚命掙扎，怎麼也沒法子走出來。這個小孩看著看著不忍心，就想不如讓我幫幫它吧，便隨手拿起剪刀在蛹上剪開，使蝴蝶破蛹而出。 但蝴蝶出來以後，因為翅膀不夠力，變得很臃腫，飛不起來。
這個故事給我們的啟示是：欲速則不達。
浮躁是現代人最普遍的心態，能怪誰？也許是貧窮落後了這么多年的緣故，就像當年的大躍進一樣，都想大步跨入共產主義社會。現在的軟體公司、客戶、政府、學校、培訓機構等等到處彌漫著浮躁之氣。就拿筆者比較熟悉的深圳IT培訓行業來說吧，居然有的打廣告宣稱"參加培訓，100%就業"，居然報名的學生不少，簡直是藐視天下程序員。社會環境如是，我們不能改變，只能改變自己,鬧市中的安寧，彌足珍貴。許多初學者C++/Java沒開始學，立馬使用VC/JBuilder,會使用VC/JBuilder開發一個Hello World程序，就忙不迭的向世界宣告，"我會軟體開發了"，簡歷上也大言不慚地寫上"精通VC/Java"。結果到軟體公司面試時要麼被三兩下打發走了，要麼被駁的體無完膚，無地自容。到處碰壁之後才知道捧起《C++編程思想》《Java編程思想》仔細鑽研，早知如此何必當初呀。
"你現在講究簡單方便，你以後的路就長了"，好象也是佛經中的勸戒。
1.4 多實踐,快實踐
彭端淑的《為學一首示子侄》中有窮和尚與富和尚的故事。
從前，四川邊境有兩個和尚，一個貧窮，一個有錢。一天，窮和尚對富和尚說："我打算去南海朝聖，你看怎麼樣？"富和尚說："這里離南海有幾千里遠，你靠什麼去呢？"窮和尚說："我只要一個水缽，一個飯碗就夠了。"富和尚為難地說："幾年前我就打算買條船去南海，可至今沒去成，你還是別去吧！" 一年以後，富和尚還在為租賃船隻籌錢，窮和尚卻已經從南海朝聖回來了。
這個故事可解讀為：任何事情，一旦考慮好了，就要馬上上路，不要等到准備周全之後，再去幹事情。假如事情准備考慮周全了再上路的話，別人恐怕捷足先登了。軟體開發是一門工程學科，注重的就是實踐，"君子動口不動手"對軟體開發人員來講根本就是錯誤的，他們提倡"動手至上"，但別害怕，他們大多溫文爾雅，沒有暴力傾向，雖然有時候蓬頭垢面的一副"比爾蓋茨"樣。有前輩高人認為，學習編程的秘訣是：編程、編程、再編程，筆者深表贊同。不僅要多實踐，而且要快實踐。我們在看書的時候，不要等到你完全理解了才動手敲代碼，而是應該在看書的同時敲代碼，程序運行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識點。
1.5 多參考程序代碼
程序代碼是軟體開發最重要的成果之一，其中滲透了程序員的思想與靈魂。許多人被《仙劍奇俠傳》中凄美的愛情故事感動,悲劇的結局更有一種缺憾美。為什麼要以悲劇結尾？據說是因為寫《仙劍奇俠傳》的程序員失戀而安排了這樣的結局，他把自己的感覺融入到游戲中，卻讓眾多的仙劍迷扼腕嘆息。
多多參考代碼例子，對Java而言有參考文獻[4.3],有API類的源代碼(JDK安裝目錄下的src.zip文件)，也可以研究一些開源的軟體或框架。
1.6 加強英文閱讀能力
對學習編程來說，不要求英語, 但不能一點不會,。最起碼像Java API文檔(參考文獻[4.4])這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以；旁邊再開啟一個"金山詞霸"。看多了就會越來越熟練。在學Java的同時學習英文，一箭雙雕多好。另外好多軟體需要到英文網站下載，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語好對你學習有很大的幫助。口語好的話更有機會進入管理層，進而可以成為剝削程序員的"周扒皮"。
1.7 萬不得已才請教別人
筆者在ChinaITLab網校的在線輔導系統中解決學生問題時發現，大部分的問題學生稍做思考就可以解決。請教別人之前，你應該先回答如下幾個問題。
你是否在google中搜索了問題的解決辦法？
你是否查看了Java API文檔？
你是否查找過相關書籍？
你是否寫代碼測試過？
如果回答都是"是"的話，而且還沒有找到解決辦法，再問別人不遲。要知道獨立思考的能力對你很重要。要知道程序員的時間是很寶貴的。
1.8 多讀好書
書中自有顏如玉。比爾?蓋茨是一個飽讀群書的人。雖然沒有讀完大學，但九歲的時候比爾?蓋茨就已經讀完了所有的網路全書，所以他精通天文、歷史、地理等等各類學科，可以說比爾?蓋茨不僅是當今世界上金錢的首富，而且也可以稱得上是知識的巨富。
筆者在給學生上課的時候經常會給他們推薦書籍，到後來學生實在忍無可忍開始抱怨，"天吶，這么多書到什麼時候才能看完了"，"學軟體開發，感覺上了賊船"。這時候，我的回答一般是，"別著急，什麼時候帶你們去看看我的書房，到現在每月花在技術書籍上的錢400元，這在軟體開發人員之中還只能夠算是中等的"，學生當場暈倒。（註：這一部分學生是剛學軟體開發的）
對於在Java開發領域的好書在筆者另外一篇文章中會專門點評。該文章可作為本文的姊妹篇。
1.9 使用合適的工具
工欲善其事必先利其器。軟體開發包含各種各樣的活動，需求收集分析、建立用例模型、建立分析設計模型、編程實現、調試程序、自動化測試、持續集成等等，沒有工具幫忙可以說是寸步難行。工具可以提高開發效率，使軟體的質量更高BUG更少。組合稱手的武器。到飛花摘葉皆可傷人的境界就很高了，無招勝有招，手中無劍心中有劍這樣的境界幾乎不可企及。在筆者另外一篇文章中會專門闡述如何選擇合適的工具（該文章也可作為本文的姊妹篇）。
2．軟體開發學習路線
兩千多年的儒家思想孔孟之道，中庸的思想透入骨髓，既不冒進也不保守並非中庸之道，而是找尋學習軟體開發的正確路線與規律。
從軟體開發人員的生涯規劃來講，我們可以大致分為三個階段，軟體工程師→軟體設計師→架構設計師或項目管理師。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想當架構設計師或項目管理師的程序員也不是好的程序員。我們應該努力往上走。讓我們先整理一下開發應用軟體需要學習的主要技術。
A．基礎理論知識，如操作系統、編譯原理、數據結構與演算法、計算機原理等，它們並非不重要。如不想成為計算機科學家的話，可以採取"用到的時候再來學"的原則。
B．一門編程語言，現在基本上都是面向對象的語言，Java/C++/C#等等。如果做WEB開發的話還要學習HTML/JavaScript等等。
C．一種方法學或者說思想，現在基本都是面向對象思想（OOA/OOD/設計模式）。由此而衍生的基於組件開發CBD/面向方面編程AOP等等。
D．一種關系型資料庫，ORACLE/SqlServer/DB2/MySQL等等
E．一種提高生產率的IDE集成開發環境JBuilder/Eclipse/VS.NET等。
F．一種UML建模工具，用ROSE/VISIO/鋼筆進行建模。
G．一種軟體過程，RUP/XP/CMM等等，通過軟體過程來組織軟體開發的眾多活動，使開發流程專業化規范化。當然還有其他的一些軟體工程知識。
H．項目管理、體系結構、框架知識。
正確的路線應該是：B→C→E→F→G→H。
還需要補充幾點：
1）．對於A與C要補充的是，我們應該在實踐中逐步領悟編程理論與編程思想。新技術雖然不斷涌現，更新速度令人眼花燎亂霧里看花；但萬變不離其宗，編程理論與編程思想的變化卻很慢。掌握了編程理論與編程思想你就會有撥雲見日之感。面向對象的思想在目前來講是相當關鍵的，是強勢技術之一，在上面需要多投入時間，給你的回報也會讓你驚喜。
2）．對於資料庫來說是獨立學習的，這個時機就由你來決定吧。
3）．編程語言作為學習軟體開發的主線，而其餘的作為輔線。
4）．軟體工程師著重於B、C、E、D；軟體設計師著重於B、C、E、D、F；架構設計師著重於C、F、H。
3．如何學習Java?
3.1 Java學習路線
3.1.1 基礎語法及Java原理
基礎語法和Java原理是地基，地基不牢靠，猶如沙地上建摩天大廈，是相當危險的。學習Java也是如此，必須要有扎實的基礎，你才能在J2EE、J2ME領域游刃有餘。參加SCJP（SUN公司認證的Java程序員）考試不失為一個好方法，原因之一是為了對得起你交的1200大洋考試費，你會更努力學習，原因之二是SCJP考試能夠讓你把基礎打得很牢靠，它要求你跟JDK一樣熟悉Java基礎知識；但是你千萬不要認為考過了SCJP就有多了不起，就能夠獲得軟體公司的青睞，就能夠獲取高薪，這樣的想法也是很危險的。獲得"真正"的SCJP只能證明你的基礎還過得去，但離實際開發還有很長的一段路要走。
3.1.2 OO思想的領悟
掌握了基礎語法和Java程序運行原理後，我們就可以用Java語言實現面向對象的思想了。面向對象，是一種方法學;是獨立於語言之外的編程思想;是CBD基於組件開發的基礎;屬於強勢技術之一。當以後因工作需要轉到別的面向對象語言的時候，你會感到特別的熟悉親切，學起來像喝涼水這么簡單。
使用面向對象的思想進行開發的基本過程是：
●調查收集需求。
●建立用例模型。
●從用例模型中識別分析類及類與類之間的靜態動態關系，從而建立分析模型。
●細化分析模型到設計模型。
●用具體的技術去實現。
●測試、部署、總結。
3.1.3 基本API的學習
進行軟體開發的時候，並不是什麼功能都需要我們去實現，也就是經典名言所說的"不需要重新發明輪子"。我們可以利用現成的類、組件、框架來搭建我們的應用，如SUN公司編寫好了眾多類實現一些底層功能，以及我們下載過來的JAR文件中包含的類,我們可以調用類中的方法來完成某些功能或繼承它。那麼這些類中究竟提供了哪些方法給我們使用？方法的參數個數及類型是？類的構造器需不需要參數？總不可能SUN公司的工程師打國際長途甚至飄洋過海來告訴你他編寫的類該如何使用吧。他們只能提供文檔給我們查看，Java DOC文檔（參考文獻4.4）就是這樣的文檔，它可以說是程序員與程序員交流的文檔。
基本API指的是實現了一些底層功能的類，通用性較強的API，如字元串處理/輸入輸出等等。我們又把它成為類庫。熟悉API的方法一是多查Java DOC文檔（參考文獻4.4），二是使用JBuilder/Eclipse等IDE的代碼提示功能。
3.1.4 特定API的學習
Java介入的領域很廣泛，不同的領域有不同的API，沒有人熟悉所有的API，對一般人而言只是熟悉工作中要用到的API。如果你做界面開發，那麼你需要學習Swing/AWT/SWT等API；如果你進行網路游戲開發，你需要深入了解網路API/多媒體API/2D3D等；如果你做WEB開發，就需要熟悉Servlet等API啦。總之，需要根據工作的需要或你的興趣發展方向去選擇學習特定的API。
3.1.5 開發工具的用法
在學習基礎語法與基本的面向對象概念時，從鍛煉語言熟練程度的角度考慮，我們推薦使用的工具是Editplus/JCreator+JDK,這時候不要急於上手JBuilder/Eclipse等集成開發環境，以免過於關注IDE的強大功能而分散對Java技術本身的注意力。過了這一階段你就可以開始熟悉IDE了。
程序員日常工作包括很多活動，編輯、編譯及構建、調試、單元測試、版本控制、維持模型與代碼同步、文檔的更新等等，幾乎每一項活動都有專門的工具，如果獨立使用這些工具的話，你將會很痛苦，你需要在堆滿工具的任務欄上不斷的切換，效率很低下，也很容易出錯。在JBuilder、Eclipse等IDE中已經自動集成編輯器、編譯器、調試器、單元測試工具JUnit、自動構建工具ANT、版本控制工具CVS、DOC文檔生成與更新等等，甚至可以把UML建模工具也集成進去，又提供了豐富的向導幫助生成框架代碼，讓我們的開發變得更輕松。應該說IDE發展的趨勢就是集成軟體開發中要用到的幾乎所有工具。
從開發效率的角度考慮，使用IDE是必經之路，也是從一個學生到一個職業程序員轉變的里程碑。
Java開發使用的IDE主要有Eclipse、JBuilder、JDeveloper、NetBeans等幾種；而Eclipse、JBuilder佔有的市場份額是最大的。JBuilder在近幾年來一直是Java集成開發環境中的霸主，它是由備受程序員尊敬的Borland公司開發，在硝煙彌漫的Java IDE大戰中,以其快速的版本更新擊敗IBM的Visual Age for Java等而成就一番偉業。IBM在Visual Age for Java上已經無利可圖之下，乾脆將之貢獻給開源社區，成為Eclipse的前身，真所謂"柳暗花明又一村"。浴火重生的Eclipse以其開放式的插件擴展機制、免費開源獲得廣大程序員（包括幾乎所有的骨灰級程序員）的青睞，極具發展潛力。
3.1.6 學習軟體工程
對小型項目而言，你可能認為軟體工程沒太大的必要。隨著項目的復雜性越來越高，軟體工程的必要性才會體現出來。參見"軟體開發學習路線"小節。
3.2學習要點
確立的學習路線之後，我們還需要總結一下Java的學習要點，這些要點在前文多多少少提到過，只是筆者覺得這些地方特別要注意才對它們進行匯總，不要嫌我婆婆媽媽啊。
3.2.1勤查API文檔
當程序員編寫好某些類，覺得很有成就感,想把它貢獻給各位苦難的同行。這時候你要使用"Javadoc"工具（包含在JDK中）生成標準的Java DOC文檔,供同行使用。J2SE/J2EE/J2ME的DOC文檔是程序員與程序員交流的工具，幾乎人手一份，除了菜鳥之外。J2SE DOC文檔官方下載地址：http://Java.sun.com/j2se/1.5.0/download.jsp，你可以到google搜索CHM版本下載。也可以在線查看：http://Java.sun.com/j2se/1.5.0/docs/api/index.html。
對待DOC文檔要像毛主席語錄，早上起床念一遍，吃飯睡覺前念一遍。
當需要某項功能的時候，你應該先查相應的DOC文檔看看有沒有現成的實現，有的話就不必勞神費心了直接用就可以了，找不到的時候才考慮自己實現。使用步驟一般如下：
●找特定的包，包一般根據功能組織。
●找需要使用類，類命名規范的話我們由類的名字可猜出一二。
●選擇構造器，大多數使用類的方式是創建對象。
●選擇你需要的方法。
3.2.2 查書/google->寫代碼測試->查看源代碼->請教別人
當我們遇到問題的時候該如何解決？
這時候不要急著問別人，太簡單的問題，沒經過思考的問題，別人會因此而瞧不起你。可以先找找書，到google中搜一下看看，絕大部分問題基本就解決了。而像"某些類/方法如何使用的問題"，DOC文檔就是答案。對某些知識點有疑惑是，寫代碼測試一下，會給你留下深刻的印象。而有的問題，你可能需要直接看API的源代碼驗證你的想法。萬不得已才去請教別人。
3.2.3學習開源軟體的設計思想
Java領域有許多源代碼開放的工具、組件、框架，JUnit、ANT、Tomcat、Struts、Spring、Jive論壇、PetStore寵物店等等多如牛毛。這些可是前輩給我們留下的瑰寶呀。入寶山而空手歸，你心甘嗎？對這些工具、框架進行分析，領會其中的設計思想，有朝一日說不定你也能寫一個XXX框架什麼的，風光一把。分析開源軟體其實是你提高技術、提高實戰能力的便捷方法。
3.2.4 規范的重要性
沒有規矩，不成方圓。這里的規范有兩層含義。第一層含義是技術規范，多到http://www.jcp.org下載JSRXXX規范，多讀規范，這是最權威准確最新的教材。第二層含義是編程規范，如果你使用了大量的獨特演算法，富有個性的變數及方法的命名方式；同時，沒給程序作注釋，以顯示你的編程功底是多麼的深厚。這樣的代碼別人看起來像天書，要理解談何容易，更不用說維護了，必然會被無情地掃入垃圾堆。Java編碼規范到此查看或下載http://Java.sun.com/docs/codeconv/ ，中文的也有，啊，還要問我在哪，請參考3.2.2節。
3.2.5 不局限於Java
很不幸，很幸運，要學習的東西還有很多。不幸的是因為要學的東西太多且多變，沒時間陪老婆家人或女朋友，導致身心疲憊，嚴重者甚至導致抑鬱症。幸運的是別人要搶你飯碗絕非易事，他們或她們需要付出很多才能達成心願。
Java不要孤立地去學習，需要綜合學習數據結構、OOP、軟體工程、UML、網路編程、資料庫技術等知識，用橫向縱向的比較聯想的方式去學習會更有效。如學習Java集合的時候找數據結構的書看看；學JDBC的時候復習資料庫技術；採取的依然是"需要的時候再學"的原則。
4．結束語
需要強調的是，學習軟體開發確實有一定的難度，也很辛苦，需要付出很多努力，但千萬不要半途而廢。本文如果能對一直徘徊在Java神殿之外的朋友有所幫助的話，筆者也欣慰了。哈哈，怎麼聽起來老氣橫秋呀？沒辦法，在電腦的長期輻射之下，都快變成小老頭了。最後奉勸各位程序員尤其是MM程序員，完成工作後趕快遠離電腦，據《胡播亂報》報道，電腦輻射會在白皙的皮膚上面點綴一些小黑點，看起來鮮艷無比……