編程和實物不一樣

① 樂高和編程的區別是什麼

樂高和編程的區別是目的不同，操控要求不同，實物要求不同。

一、目的不同

1、樂高：樂高機器人是組裝、搭建，以調用編程模塊指令讓機器動起來為目的，通常需要編程的模塊是已經寫好存儲在模塊里的，小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼接起來。

2、編程：兒童編程學習是探究編程語言的本質，一層一層把模塊打開，學習模塊內部核心的邏輯、演算法、語法和結構。

二、操控要求不同

1、樂高：高級的樂高機器人需要非常扎實的編程基礎才可以進行操控，但是這種編程基礎是很難通過學習初級機器人和零碎的編程知識建立。

2、編程：接受兒童編程教育的孩子能夠系統掌握編程語言，從Scratch到Python再到C++，選擇范圍很廣，也可以操控樂高機器人。

三、實物要求不同

1、樂高：樂高機器人編程要用樂高積木做出實體模型，然後放上主控制器，再通過編寫程序讓模型運動。

2、編程：電腦編程是直接在電腦上操作，沒有實物要求。

② 樂高機器人編程與電腦編程區別

樂高機器人編程與電腦編程區別為：編程系統不同、實物要求不同、操作人員不同。

一、編程系統不同

1、樂高機器人編程：樂高機器人編程是基於樂高本身的編程系統。

2、電腦編程：電腦編程是基於編程語言各自的編程系統。

二、實物要求不同

1、樂高機器人編程：樂高機器人編程要用樂高積木做出實體模型，然後放上主控制器，再通過編寫程序讓模型運動。

2、電腦編程：電腦編程是直接在電腦上操作，沒有實物要求。

三、操作人員不同

1、樂高機器人編程：樂高機器人編程適合低齡兒童操作。

2、電腦編程：電腦編程適合專業技術程序員操作。

③ 樂高機器人編程與電腦編程區別

樂高機器人編程與電腦編程在多個方面存在顯著的區別，主要體現在編程系統、實物要求和操作人員等方面。
首先，編程系統方面：
1. 樂高機器人編程採用的是樂高公司專門為其機器人系列設計的編程環境，這種編程系統通常包含了圖形化編程界面，使得非專業人士，尤其是兒童能夠更容易地理解和操作。
2. 電腦編程則涉及廣泛的編程語言和開發環境，如Python、Java、C++等，這些語言和環境適用於不同的編程需求和平台，通常需要較強的邏輯思維能力和編程知識。
其次，實物要求方面：
1. 樂高機器人編程需要用戶首先構建一個樂高積木模型，然後將主控制器（如樂高Mindstorms或SPIKE Prime）與之連接，並通過編寫程序來控制模型的運動和功能。
2. 電腦編程則不需要物理實物的構建過程，程序員直接在電腦上編寫代碼，通過軟體開發環境進行調試和測試。
最後，操作人員方面：
1. 樂高機器人編程適合於兒童和初學者，它能夠幫助他們以游戲的方式學習編程邏輯和基礎。
2. 電腦編程則更適合專業的程序員和技術人員，需要具備較強的數學邏輯能力、編程語言知識和解決問題的能力。
總結來說，樂高機器人編程和電腦編程在目標用戶、操作界面和技能要求上各有特點，分別適用於不同年齡層和專業領域。