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当代教育心理学pdf

发布时间:2022-09-25 23:01:25

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第一章教育心理学概述1教育心理学的研究对象了解教育心理学产生发展的简史比如代表性着作和着名的心理学家1879年冯特桑代克教育心理学之父。
教育心理学(教育学专业基础综合学习丛书) 作者:韩仁生 李传银 出版社。
当代教育心理学 教育学院 一、皮亚杰的认知发展观与教育 所谓认知发展是指个体自出生后在适应环境的活动中对事物感知、记忆、想象思维等认识。

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教育心理学(第3版)》是由陈琦、刘儒德主编,高等教育出版社于2020年2月17日出版的“十一五”国家级规划教材 ,是高等院校公共课教材,也是高等师范院校心理学、教育学和一般院校管理学、社会学、哲学等专业的学生和教育心理学工作者的参考用书。

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当代教育心理学 第2版

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教育心理学(教育学专业基础综合学习丛书) 作者:韩仁生 李传银 出版社。
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简介:教育心理学是心理学专业重要的基础课之一。《当代教育心理学(第3版)/心理学基础课系列教材·新世纪高等学校教材》自首版发行已经二十多年,历经多次修订,广受师生好评,分别获得“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材和普通高等教育国家精品教材等重大荣誉。

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书名:《当代教育心理学》笔记和习题详解

作者:圣才学习网 编

出版年份:2009-11

页数:209

内容简介:

《 笔记和习题详解》是陈琦、刘儒德主编的《当代教育心理学(修订版)》(北京师范大学出版社)的学习辅导书。《 笔记和习题详解》基本遵循《当代教育心理学(修订版)》的章目编排,共分16章,每章由两部分组成:第一部分为复习笔记,主要根据《当代教育心理学(修订版)》并参考其他教育心理学教材整理了本章的重难点内容;第二部分是课后习题详解,结合本教材和最新参考资料对该教材的课后思考题进行了详细的分析和解答。《 笔记和习题详解》及配套的网络班与面授班特别适合各大院校学习教育心理学的师生以及在高校硕士和博士研究生入学考试中参加教育心理学科目考试的考生使用。

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简介:教育心理学是心理学专业重要的基础课之一。

《当代教育心理学(第3版)/心理学基础课系列教材·新世纪高等学校教材》自首版发行已经二十多年,历经多次修订,广受师生好评,分别获得“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材和普通高等教育国家精品教材等重大荣誉。2018年,根据《普通高等学校本科心理学类专业教学质量国家标准》的新要求,和教育心理学课程教学的师生反馈,我们对《当代教育心理学(第3版)/心理学基础课系列教材·新世纪高等学校教材》从结构、内容和体例上进行了系统而精细的修订。本版将教育心理学分为绪论部分(1章)、学生心理(2章)、一般学习心理(5章),分类学习心理(5章)、教学心理(3章)和教师心理(1章)六大部分,共17章。从内容上,本版尽量找到学习、动机和教学理论家们的原文,领会他们的思想和心理历程,然后根据教科书的要求,进行深入浅出的介绍,并拓展其学习、教学和管理上的应川,同时增加了新的热门研究主题,如人工智能之深度学习、教育神经科学、调节聚焦理论、学业情绪、学习投入、心流体验以及教师的心理距离、解释水平理论等,尽力反映教育心理学的发展前沿,并在体例和文字上,力求深度满足读者和教师教学需求,是一本不可多得的心理学基础课教材,也是报考硕士、博士研究生的重要参考资料。

⑨ 当代教育心理学(第二版pdf

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