❶ 西安市中小学校选用哪家网上阅卷系统比较好
APMS全通纸笔王网上阅卷系统不错。
APMS网上阅卷系统，是在多年的高考网上阅卷系统基础上开发出来的，它以《教育测量学》理论及我国教育测评的实际需要为依据，面型广大教育局及中小学校研发，且是基于国内普通纸应用空白的教育测评数据采集与处理的信息化产品。
APMS骄人成绩
（1）2007年3月，APMS被指定为广州高考模拟考试（一、二模）网上阅卷的专用系统。
（2）2007年12月，APMS成为惠州市教研室面向全省推广的调研考、模拟考网上阅卷的专用系统。
（3）2004年纸笔王网上阅系统诞生以来，全国已有十多个省市、300 多个教育局及中小学校购买或使用了该系统，每年均保持着300%以上的增长速度。
APMS的功能特性：
（1）百分百的高考模式
全通纸笔王的答卷设计、考试规则、答题要求、阅卷模式及质量控制等均与高考、中考的网上阅卷模式相同，因而可实现两者之间的百分百兼容。
（2）零误差的识别控制
采用国际领先的无需定位、模糊识别技术，不但突破了定位识别技术对答卷设计与印刷要求过高的局限，而且其基于普通纸的识别率可达100%。
（3）低成本的综合应用
系统既支持MS-Word或WPS设计答卷/答题卡，也支持采用60克以上普通纸，以复印、速印或胶印等方式，单面或双面进行印刷，使用成本极低。
（4）高效率的阅卷手段
采用网上阅卷，既免去了对纸质答卷的操作和流水线评卷的中间等待，也免除了评卷后人工的登分、加分及统计，因而，整体的效率提高3-5倍。
（5）客观性的评卷过程
在阅卷过程中，系统自动屏蔽考生的学校、班级、姓名及考号等信息，评卷教师只能看到答卷内容而不知道答卷者，确保了评卷过程的客观公正。
（6）科学化的误差控制
系统除可对任意科目、题目，按任意比例进行双评或多评的设置外，还具有对评卷结果的一致性检测功能，从而最大限度地控制了各种评卷误差。
（7）全方位的进程监控
在阅卷过程中，系统可对评卷的总体进度、各题进度、个人进度及总体与个体的评卷质量进行实时监控，并通过数据及图形直观地反映监控结果。
（8）高精度的质量分析
通过对学校、班级、个人及科目、题目、小题的考试分析，再结合难度、信度、区分度、校度等指标的综合判断，从而实现对教学质量的科学评价。
（9）网络化的数据共享
统计完成后，系统可生成Excel或PDF格式的统计分析报告。若将其放置于网络服务器，即可为有关部门、领导、教师乃至学生提供数据共享服务。此外，学校的质量分析会和班级的考试讲评也可通过网络直接调用考生答卷或相关数据，实现教学讲评的现代化。
APMS的功能作用：
APMS全通纸笔王网上阅卷系统究竟对学校或教育局有什么好处，这是用户普遍关
心的问题。同时也是全通数码长期致力开发APMS的关注点和着力点。有利于事先考试管理信息化：有利于提高教学质量；有利于教师减负增效；有利于提高阅卷质量；有利于接轨中高考模式：有利于降低考试成本；有利于考试数据共享；有利于教学测评现代化。
提高了网上阅卷的效率(实践表明是人工阅卷效率的5倍)，减轻了教师的负担。免去对纸质答卷的人工操作（搬移、翻阅）、流水线下互相等待的时间以及大量的数据处理与统计分析工作，因为这些全部由系统自动完成的。
确保了阅卷的质量。自动屏蔽考生信息确保阅卷过程的客观公正；对任意科目、题目，按照任意比例进行双评、多评的误差控制机制及评卷一致性检查等功能确保了阅卷结果的准确性；实时的进度与质量监控功能确保及时把握评卷进度与评卷质量；自动登分、加分与统计分析，避免了人工操作可能存在的误差，确保统计分析的质量。
提高了教学水平。系统提供了教学所需的各种统计指标，可以针对个人、班级、年级（学校）和科目、题目、小题（知识点）考试的详细分析；对考试结果（实际得分情况）的统计分析和考试本身（难度、信度、区分度、效度等）的综合判断。这些功能可为教育局或学校的教学诊断与针对教学提供科学依据，对提高教学质量与教学水平具有非常重要的帮助作用
接轨了高考模式，提升竞争力。系统的答卷设计、考试规则、答题目要求、阅卷模式、质量控制等均与高考网上阅卷模式相同；再者学生经常性接受网上阅阅卷的考试训练，可有效避免高考时因不适应或怯场而导致的非知识性失分；教师也可以通过这个网上阅卷模式评阅学生答卷，提前发现并纠正学生在网上阅卷模式下考试容易出现的各种问题。最终达到提高学生应考能力，发挥应用水平之目的。
降低了考试成本。既无需购置昂贵的专用设备及系统，也不必购买OMR阅卷机及其配套使用的答题卡；答卷可采用60克以上的普通纸单面或双面速印、复印、打印或胶印等方式制作；APMS实际使用的答卷纸张成本不足传统考试方式的一半（按标准答题卡+普通纸构成答卷计算）。
实现了成绩数据共享。客观题自动阅卷，主观题网上评卷和成绩数据的统计分析全部在计算机网上进行，特别是统计分析数据可直接在服务器上发布，既可免去人工阅卷方式逐级汇总及上报的麻烦，又可直接供教学讲评、质量分析使用，最大限度实现成绩数据的资源共享，满足领导，教师、学生及家长的需要。
优化教学测评。利用全通纸笔王答卷设计的灵活性及其快速、准确的统计分析功能，一方面可方便地设计出各种教学测评表格，另一方面也可大大提高教学测评的效率与质量。