激光放大压缩视频

Ⅰ 视频文件尺寸太小了，怎么放大

视频文件大小与你的素材，码率，视频编码器都有很大关系，先来简单的说下视频编码器，一般现在的主流视频编码器即格式常见有：MPG，MP4，Real，Dvix，Avi等都是常见格式，相对来说，不同的格式即不同的编码器编译压缩出的视频相同码率下文件大小是不同的。这里的MP4和dvix的压缩率都非常比，其它相对压缩率稍低。

你手机拍摄的可能是未压缩的MPG或是压缩的MPG4，但与你拍摄的画质也有有关系，如你拍摄的画质是1980P的格式，相同时长的摄像，同比720画质格式，1980P的画质肯定比720大很多。所以你可以尝试使用低画质拍摄，或是对拍摄后的影像进行压缩或是再编译，把画幅减小。

另外就是：在格式尺寸不变×码率不变的情况下，视频本身也会出现高压缩的情况，如动画片和一般电影，动画片的压缩比就非常大，相同时间长度和码率的影片，动画片可能压缩到相同视频的20分之1或是更多。

40分钟，1.4G的画面视频相对来说，应该是比较压缩率很高的MPG或是MPG4格式，如果想再压缩视频，只能降低画面尺寸和码率再编辑了。推荐使用Adobe Premiere或是Sony Vegas来进行视频编辑然后再压缩输出。

Ⅱ 手机视频太大如何压缩

如果手机中有非常大的视频占据了很多的内存空间，将视频进行压缩即可，具体的操作步骤如下：

一、下载并安装万兴优转，启动程序后点击左边的视频压缩功能，然后点击添加图标将需要压缩的文件导入程序当中。可以上传批量文件。

Ⅲ 怎样把视频压缩大小清晰度却不变呢

视压缩怎么压缩最小？随着制作视频的小伙伴越来越多，大家都想把制作好的视频上传到一些平台分享自己的作品。今天小编给大家推荐一个很好用的视频压缩软件，让大家轻松的压缩视频。

这个就是我给大家推荐的视频压缩软件了，可以很轻松的压缩视频，这个软件我经常用的，感觉很灵活，今天推荐给大家哦。

Ⅳ xsmax怎么压缩视频

下载VideoCompressor
1.下载完成后点击进入App，应用内会直接显示手机上的视频内容。2、点击你想要压缩的视频，视频会自动开始播放。3、点击右上角 Choose 后视频放大，点击左下角TargetSize，左右滑动即可调节视频内存大小，压缩视频大小为1.5 MB，哎妹将它压缩为0.8MB。4、确定好视频大小后，点击右上方Save，压缩完成后自动在相册内显示。

Ⅳ iphone手机视频怎么压缩

iphone 手机视频怎么压缩

最近想把去古北水镇的视频压缩一下，主要是时间太长，所以内存占得比较大，放在相册里太占地方了。而当时音乐喷泉的那个画面还是相当震撼的，如果你们有机会的话也建议你们去看看哈。虽然哎妹知道你们很多人都已经去过了，但是不重要我就是想跟你们分享一下~
说到压缩视频的话，我相信有不少小伙伴和哎妹一样，想存的视频太多，存多了又太占内存，那你们知道怎么在 iOS 设备上压缩高清视频吗？不需要电脑的那种操作。对对对，都看过来，哎妹给你们安利一个比较好使的 App 。不要说哎妹在打广告，只是单纯的觉得还不错，所以跟你们分享一下而已，就不能理解一下我的良苦用心吗？
这是一款免费的 App ，名字叫做： Video Compressor ，在苹果商店搜索进行下载就可以了。
1、下载完成后点击进入 App ，应用内会直接显示手机上的视频内容。
2、点击你想要压缩的视频，视频会自动开始播放。
3、点击右上角 Choose 后视频放大，点击左下角 Target Size ，左右滑动即可调节视频内存大小，压缩视频大小为1.5 MB ，哎妹将它压缩为0.8 MB 。
4、确定好视频大小后，点击右上方 Save ，压缩完成后自动在相册内显示。
最后的视频虽然时间长短还是一样的，但是视频内存已经缩小了很大一半，哎妹给你们的建议是视频内存占太多的话就压缩吧，但是不要压缩得太狠，毕竟压缩内存以后视频画质会变差这是没跑的，不过压一半哎妹觉得还算是能接受的。来看看成果怎么样吧~
画质多多少少还是有点模糊的，不过哎妹觉得还算是可以看的，毕竟不会太占内存，而且视频又能完整地保存下来，岂不是美滋滋~
其实除了 iPhone 手机，这款 App 在 iPad 上也是可以下载使用的，并且压缩后的视频可以直接通过微信或是 USB 接口上传保存到你的电脑上，就像哎妹压缩的这个视频，就是刚刚压缩好以后上传的。

Ⅵ premiere如何调整视频大小

1、在时间线上选中视频素材，左上角显示-特效控制台，

Ⅶ 什么软件能让视频图像放大缩小

premiere软件可以让视频图像放大缩小。

1、premiere打开视频。

2、之后到“效果控件”——“运动”——“缩放”便可以看到100%（即画面满满），勾选等比例缩放。

3、勾选等比例缩放后，指定好画面的缩放比例。

4、指定好画面的缩放比例，视频图像就变小了。

5、接着再去把时间线往后移动几秒。

6、再去到缩放关键帧那里点击圆形图标（添加一个关键帧）。

7、点击之后还是会变成亮蓝色的，这时候就需要指定缩放比例大于之前的15%，比如是15%到100%，这样便会有逐渐放大视频画面的效果了。

Ⅷ pr怎么把视频放大

操作步骤/方法
1.放入视频素材到编辑区域后点击视频打开左侧的效果控件。
2.在缩放效果中调整缩放数值放大画面至满屏即可。
3.也可以双击画面对画面大小进行自由调整放大至满屏。
4.根据以上操作即可在PR中把视频放大。
注意事项/总结
1.需要点击视频才可以打开效果控件。2.双击画面可以打开画面自由框。

Ⅸ 如何缩小自己拍摄的视频的大小

如何在手机中对视频进行后期处理，下面一起来看看在手机中对视频的编辑处理操作。

1、首先打开快剪辑软件，点击剪辑导入一段视频，如下图所示。

Ⅹ 数字电视的视频压缩技术

论文题目是：数字电视接收机的视频压缩技术
帮写内容：（1）选题依据及研究意义；
（2） 选题研究现状；
（3）研究内容（包括基本思路、框架、主要研究方式、方法
等）

一共是三点，请大家教一下我这三点该怎么写？！

注明：论文我已经写好了：下面是论文提纲(含论文选题、论文主体框架)
论文选题：数字电视接收机的视频压缩技术

第一章：绪论
一、数字电视的发展及视频压缩的必要性；
二、视频图象数字压缩的客观依据；
三、数字电视与接收机（机顶盒）；
四、电视信号模数转换标准；
第二章:数字电视机顶盒技术
一、什么是数字电视机顶盒；
二、数字电视机顶盒的基本原理；
三、数字电视机顶盒的结构；
四、数字电视机顶盒的主要技术；
第三章：视频压缩编码技术
一 空间或时间性编码；
二. 加权；
三. 遍历(Scannng)；
四. 熵编码；
五. 空间性编码器；
六. 时间性编码；
七. 运动补偿；
八. 双向编码；
九. I、P 和B 画面；
十. MPEG 压缩器；
十一. 预处理；
十二. 类和级；
十三. 小波；
第四章：视频图象压缩标准
一、H．261标准；
二、JPEG标准；
三、MPEG-1压缩编码标准；
四、MPEG-2压缩编码标准；
五、MPEG-4压缩编码标准；
结束语 ；
参考文献 ；
问题补充：题目是学校帮我选择的！ 大家可以帮忙把这三点写一下吗？ 我真不知道该怎么写！ 或者大家帮我写前两点也好了~ 谢谢帮我忙的所有朋友！ 拜托各位了！我开题16号就要交了

看看这个能不能帮您！
一、如何选择问题

我一起萦绕于怀的，是在写博士论文开题报告的一年多时间里，导师薛澜教授反复追问的一个问题：“你的 puzzle 是什么？”多少次我不假思索地回答“我的问题就是，中国的半导体产业为什么发展不起来。”薛老师问题以其特有的储蓄，笑而不答。我在心中既恼火又懊丧：这么简单的道理，这么明显的答案，到底哪儿不对了？！

奥妙就在于提出问题的“层次”。不同于政策研究报告，学术文章聚集理论层面、解决理论问题。理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系。特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式。只有在相同的概念、视角和范式下，理论才能够对话；只有通过对话，理论才能够发展。极少有硕博论文是创造新理论的，能这样当然最好，但难度很大。我们多数是在既有理论的基础上加以发展，因此，在提出问题时，要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。审视我最初提出的问题“中国半导体产业为什么发展不起来”，这仅仅是对现象的探询，而非有待求证的理论命题。我的理论命题是：“中国产业政策过程是精英主导的共识过程吗？”在这个命题中，“政策过程”、“精英政治”、“共识诉求”三个术语勾勒出研究的理论大体范围和视角。

其次，选择问题是一个“剥笋”的过程。理论问题总是深深地隐藏在纷繁复杂的现实背后，而发现理论问题，则需要运用理论思维的能力。理论思维的训练是一个长期积累的过程。不过初学者也不必望而却步，大体上可以分“三步走”：第一步，先划定一个“兴趣范围”，如半导体产业、信息产业、农村医疗、高等教育体制等，广泛浏览相关的媒体报道、政府文献和学术文章，找到其中的“症结”或“热点”。第二步，总结以往的研究者大体从哪些理论视角来分析“症结”或“热点”、运用了哪些理论工具，如公共财政的视角、社会冲突范式等。第三步，考察问题的可研究性，也就是我们自己的研究空间和研究的可行性。例如，西方的理论是否无法解释中国的问题？或者同一个问题能否用不同的理论来解释？或者理论本身的前提假设、逻辑推演是否存在缺陷？通过回答这些问题，我们找到自己研究的立足点。不过还要注意我们研究在规定的一到两年时间内，是否可能完成？资料获取是否可行？等等。

最后，如何陈述问题？陈述问题实质上就是凝练核心观点的过程。观点应当来自对现实问题的思考和总结，而不是为了套理论而“削足适履”。中国的政治、经济和社会发展充满动态的、丰富的景象，如何才能用恰当的术语、准确的逻辑表述出来呢？雄心勃勃的初学者往往提出宏伟的概念或框架，但我的建议是尽可能缩小研究范围、明确研究对象，从而理清对象的内存逻辑，保证能在有限的时间内完成规范的学

术论文。如“中国半导体产业政策研究”就是一个非常含糊的陈述，我们可以从几个方面来收缩话题：（ 1 ）时间：从 1980 年到 2000 年；（ 2 ）对象：政府的叛乱者和决策行为，而不是市场、企业、治理结构等；（ 3 ）视角：政治和政府理论中的精英研究；（ 4 ）案例： 908 工程、 909 工程、 13 号文件和《电子振兴》，这是发生在 1980 － 2000 年间半导体政策领域的两个重大工程和两个重要文件。通过这样的明确界定，我们将目光集中在“政策过程”、“精英”、“共识”几个显而易见的概念上，问题也就水落石出了。同时，问题清楚了，我们在筛选信息和资料时也就有了明确的标准，在这个“信息冗余”的时代，能够大大提高研究效率。

二、 如何做文献综述

首先需要将“文献综述（ Literature Review) ”与“背景描述 (Backupground Description) ”区分开来。我们在选择研究问题的时候，需要了解该问题产生的背景和来龙去脉，如“中国半导体产业的发展历程”、“国外政府发展半导体产业的政策和问题”等等，这些内容属于“背景描述”，关注的是现实层面的问题，严格讲不是“文献综述”，关注的是现实层面问题，严格讲不是“文献综述”。“文献综述”是对学术观点和理论方法的整理。其次，文献综述是评论性的（ Review 就是“评论”的意思），因此要带着作者本人批判的眼光 (critical thinking) 来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。评论的主线，要按照问题展开，也就是说，别的学者是如何看待和解决你提出的问题的，他们的方法和理论是否有什么缺陷？要是别的学者已经很完美地解决了你提出的问题，那就没有重复研究的必要了。

清楚了文献综述的意涵，现来说说怎么做文献综述。虽说，尽可能广泛地收集资料是负责任的研究态度，但如果缺乏标准，就极易将人引入文献的泥沼。

技巧一：瞄准主流。主流文献，如该领域的核心期刊、经典着作、专职部门的研究报告、重要化合物的观点和论述等，是做文献综述的“必修课”。而多数大众媒体上的相关报道或言论，虽然多少有点价值，但时间精力所限，可以从简。怎样摸清该领域的主流呢？建议从以下几条途径入手：一是图书馆的中外学术期刊，找到一两篇“经典”的文章后“顺藤摸瓜”，留意它们的参考文献。质量较高的学术文章，通常是不会忽略该领域的主流、经典文献的。二是利用学校图书馆的“中国期刊网”、“外文期刊数据库检索”和外文过刊阅览室，能够查到一些较为早期的经典文献。三是国家图书馆，有些上世纪七八十年代甚至更早出版的社科图书，学校图书馆往往没有收藏，但是国图却是一本不少（国内出版的所有图书都要送缴国家图书馆），不仅如此，国图还收藏了很多研究中国政治和政府的外文书籍，从互联网上可以轻松查询到。

技巧二：随时整理，如对文献进行分类，记录文献信息和藏书地点。做博士论文的时间很长，有的文献看过了当时不一定有用，事后想起来却找不着了，所以有时记录是很有必要的。罗仆人就积累有一份研究中国政策过程的书单，还特别记录了图书分类号码和藏书地点。同时，对于特别重要的文献，不妨做一个读书笔记，摘录其中的重要观点和论述。这样一步一个脚印，到真正开始写论文时就积累了大量“干货”，可以随时享用。

技巧三：要按照问题来组织文献综述。看过一些文献以后，我们有很强烈的愿望要把自己看到的东西都陈述出来，像“竹筒倒豆子”一样，洋洋洒洒，蔚为壮观。仿佛一定要向读者证明自己劳苦功高。我写过十多万字的文献综述，后来发觉真正有意义的不过数千字。文献综述就像是在文献的丛林中开辟道路，这条道路本来就是要指向我们所要解决的问题，当然是直线距离最短、最省事，但是一路上风景颇多，迷恋风景的人便往往绕行于迤逦的丛林中，反面“乱花渐欲迷人眼”，“曲径通幽”不知所终了。因此，在做文献综述时，头脑时刻要清醒：我要解决什么问题，人家是怎么解决问题的，说的有没有道理，就行了。

三、如何撰写开题报告

问题清楚了，文献综述也做过了，开题报告便呼之欲出。事实也是如此，一个清晰的问题，往往已经隐含着论文的基本结论；对现有文献的缺点的评论，也基本暗含着改进的方向。开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的逻辑推理，清楚地展现出来。

写开题报告的目的，是要请老师和专家帮我们判断一下：这个问题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。因此，开题报告的主要内容，就要按照“研究目的和意义”、“文献综述和理论空间”、“基本论点和研究方法”、“资料收集方法和工作步骤”这样几个方面展开。其中，“基本论点和研究方法”是重点，许多人往往花费大量笔墨铺陈文献综述，但一谈到自己的研究方法时但寥寥数语、一掠而过。这样的话，评审老师怎么能判断出你的研究前景呢？又怎么能对你的研究方法给予切实的指导和建议呢？

对于不同的选题，研究方法有很大的差异。一个严谨规范的学术研究，必须以严谨规范的方法为支撑。在博士生课程的日常教学中，有些老师致力于传授研究方法；有的则突出讨论方法论的问题。这都有利于我们每一个人提高自己对研究方法的认识、理解、选择与应用，并具体实施于自己的论文工作中。