新聞編譯斷章取義

1. 媒體斷章取義的報道時有發生，你覺得應不應該制定相應法律進行懲罰

近年來自媒體的迅速崛起改變了人們獲取各種新聞資訊的途徑，從原來的看新聞直播、看報紙、聽廣播到現在短視頻、微博的出現，途徑變得更加廣泛，也更加快捷，人們獲取信息新聞的速度也晝夜更替的迅速，一個小時就可以傳遍整個網路。

其實大家應該或多或少都有過這樣的經歷或發現，在生活中，時常能夠看到一些“新聞”，為了迅速博取眾人的“眼球”，並沒有經過調查證實，僅僅通過斷章取義、歪曲事實、掐頭去尾、碎片化、捏造情節等手段，來進行“新聞”的報導，甚至打造出熱搜“爆文”來煽動眾人的情緒，利用和引導社會的輿論走向，搶奪流量，賺取利益。而一些不明就裡的網友們或者一些沖動“熱心腸的”人們，大多都難以分辨事情的真假，大抵也就“相信”了它的引導。然而，事情的反轉往往也是在這輿論的高潮中出現，以“揭露”事實真相的名義再一次收割著眾人的“眼球”，甚至多次出現了這樣的“驚天”大反轉。其實那些真假難分的“新聞”並不是最可怕的，最可怕的是背後那些別有用心的始作俑者。在一些不負責任的新聞為了爭奪流量，歪曲事實、嘩眾取寵的時候，在風波過後，那些受到網路暴力的人們該如何慰藉！每個人都應該為自己的行為負責，應該接受相關法律的制約和制裁。

2. 斷章取義的意思及造句

【斷章取義】

拼音:
àn zhāng qǔ yì

解釋:
原指引用《詩經》中某一篇章的詩句；借用來表達自己的意思；並不是所引詩篇的原意。後泛指引用別人的詩文或談話；只根據自己的理解或需要截取片斷或部分；而不顧全文和原意。

出處:
先秦 左丘明《左傳 襄公二十八年》：「賦《詩》斷章，余取所求焉。」

語法:
斷章取義連動式；作賓語、定語、狀語；含貶義。

示例:
宋人攻擊王介甫，說他將明妃寫成一個不忠君不愛國的人，其實是斷章取義，故入人罪。（朱自清《清華的一日》）

近義詞:
望文生義、不求甚解

反義詞:
實事求是

【造句】

1、媽媽告訴紅紅說：你這樣斷章取義地去理解爸爸的意思怎麼行呢？
2、蘭蘭，你不能斷章取義，並且你也不知道明明什麼環境下說的。
3、冬子很老實，從不生搬硬套，也從不斷章取義，也受到了領導的表揚。
4、劉工的引語根本站不住腳，只不過斷章取義地加以引用罷了。
5、斷章取義無限上綱是一種惡劣的文風！
6、同學們應做到不要斷章取義。
7、琳琳很老實，從不生搬硬套，也從不斷章取義，做事要心無旁騖，靜下心來認真考慮才有收獲。
8、強子傳過來的話也可能是斷章取義，你不可全信。
9、同學們讀文章不能斷章取義，必須聯繫上下文、背景、作者等多方面因數來看待文章。
10、劉洋引用那篇文章時，掐頭去尾，斷章取義，影響很壞。
11、照本宣科的反義詞為斷章取義、添油加醋。
12、我們不能斷章取義的說聖經上的每一句話都是真理，應該學會分辨才行。
13、大家對待任何事物都要理解全面，切不可斷章取義。
14、斷章取義的只談技術而忽略了相關的其他因素往往是錯誤的。
15、搞學術研究不能只是沖動或者斷章取義的去判斷結果，要經過長時間的實驗才能得出結果。
16、蘭蘭對小明最刻骨銘心的印象就是他總喜歡斷章取義、挑撥離間。
17、如果大家把原著中的句章斷章取義，是對原著的褻瀆！
18、劉總說：同樣是匯報工作，小李能實事求是，你卻斷章取義信口雌黃。
19、向別人表達某種觀點的時候不能斷章取義的說，要加上自己的理由。
20、評判一個學生的好壞不能斷章取義的從成績上看，要從德智體美勞個方面去看。

3. 現在經常出現斷章取義的現象，要如何應對

過去，在缺乏通信技術的情況下，往往會出現斷章取義、信息傳遞錯誤的現象。隨著互聯網和社交媒體的普及，溝通變得更快、更直接，讓人們更接近真實的客觀世界。盡管如此，在後真相時代的一些交流案例不斷提醒我們，網路空間中許多看似完整的信息仍然可能是片面的。信息傳播中的“斷章取義”現象自古以來就存在，但不同時期“斷章取義”的出現有著不同的背景。“傳話”是古人常用的信息傳遞方式。當信息從發送方到達接收方時，很容易使信息在口口相傳的過程中“無法辨認”。在某些情況下，即使保留了完整信息的核心，由於缺乏背景和說明內容，雙方很容易誤解原文的意思。

此外，平台應該盡量避免對明顯有爭議的事件進行過於分散的呈現。例如，用兩個或三個醒目的關鍵字組成一個主題，而不是一個完整的句子。碎片化的話題似乎沒有方向性，但當用戶快速瀏覽信息時，很容易產生類似斷章取義的誤導效果。對於一般觀眾來說，在經歷了如此多的斷章取義導致的“倒轉事件”後，可能會有意識地慢下來，判斷事物的速度慢，評論的速度慢，傳播信息的速度慢，還需要完善和驗證。

4. 你是如何看待媒體為吸引觀眾眼球而把新聞斷章取義的做法

隨著網路媒體的不斷發展，出現了很多“營銷號”“標題黨”。他們總是為了吸引觀眾眼球而把新聞進行斷章取義，我認為這種做法是絕對錯誤的。