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A. 《情商（2版）為什麼情商比智商更重要》pdf下載在線閱讀全文，求百度網盤雲資源

《情商（2版）為什麼情商比智商更重要》（[美]丹尼爾·戈爾曼）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：情商（2版）為什麼情商比智商更重要

豆瓣評分：8.2

作者:[美] 丹尼爾·戈爾曼
出版社:中信出版社
副標題:為什麼情商比智商更重要
原作名:Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ
譯者:楊春曉
出版年:2018-1
頁數:476

內容簡介：

全球銷量超過10000000冊的《情商》作者「情商之父」丹尼爾·戈爾曼成名巨作。

《情商》是20世紀頗具影響力的話題書籍之一。雄踞美國《紐約時報》暢銷書排行榜前10名達半年之久，連續暢銷10年，全球銷售超過10 000 000冊！《情商》出版後即在美國企業界與教育界掀起一陣情商旋風，隨即橫掃全球，影響數代人。是認識自我潛能、獲得成功的重量級好書！

智商即命運嗎？其實智商並沒有我們想像的那樣重要。

《情商》一書不僅打破了長久以來智商的天生決定論，更為心理學界探討已久的「情緒智慧」問題提出關鍵性的解釋。丹尼爾·戈爾曼認為，由於沒有考慮到對人類行為產生重大作用的一系列關鍵能力，我們對人類智力的理解存在很大的局限。

《情商》自出版十幾年以來，「情商」這一術語現已成為人們的日常用語。

作者利用大腦與行為科學的突破性研究，說明了高智商的人表現不佳、普通智商的人表現良好的影響因素。這些因素包括自我意識、自律和同理心，它們不是天生固有的，卻能為我們另闢蹊徑。情緒智力成形於我們的童年時期，但可在成年時期繼續培育和加強——這對我們的健康、人際關系以及工作將會產生直接益處。

情商是一種基本生存能力，決定你其他心智能力的表現，也決定你一生的走向與成就。

《情商》（10周年紀念版）反映了全新的研究進展以及作者的思考認識，同時作者還在書中對他在世界各地演講期間遇到的主要問題進行了解答。情商研究是一個快速發展的領域，新增的附錄部分，還為讀者提供了情商領域的參考資料。

作者簡介：

丹尼爾·戈爾曼（Daniel Goleman）

哈佛大學心理學博士，現為美國科學促進會研究員，曾四度獲頒美國心理協會zui高榮譽獎項，並榮獲美國心理學會終身成就獎。其經典著作《情商》，暢銷逾1000萬冊，高踞《紐約時報》暢銷書排行榜18個月。暢銷著作除了《情商》之外，還有《情商2：影響你一生的社交商》、《情商3：影響你一生的工作情商》、《情商4：決定你人生高度的領導情商》、《情商5：影響人類未來的生態商》、《情商》（實踐版）等書。

B. 《發展心理學探索人生發展的軌跡》pdf下載在線閱讀全文，求百度網盤雲資源

《發展心理學：探索人生發展的軌跡（原書第3版）》（[美] 羅伯特 S. 費爾德曼（Robert S. Feldman））電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：發展心理學：探索人生發展的軌跡（原書第3版）

作者：[美] 羅伯特 S. 費爾德曼（Robert S. Feldman）

譯者：蘇彥捷

豆瓣評分：9.1

出版社：機械工業出版社

出版年份：2017-3

頁數：424

內容簡介：

《發展心理學：探索人生發展的軌跡（原書第3版）》是世界著名發展心理學大師費爾德曼代表作，北京大學心理學教授蘇彥捷領銜翻譯；紐約大學、密歇根大學等160所美國高校採用經典教材；從「認識自己」到「發展自己」，最終讓我們成為「更好的子女、更好的價值和更好的自己」。

本書以人的發展階段為主線，詳細敘述了各時期人的生理發展、認知發展、社會性和人格發展。每章都以相應階段人物的故事為開端，讓讀者身臨其境，引發對人生的思考。

這是一本大眾心理學書，幫助你從容地應對生命的挑戰及更好地完成各階段的任務，做一個積極樂觀的生活達人！本書也不乏科學研究理論深度及專業思考，為教育學及心理學學生提供了優秀的學習資料，也為教育從業人士提供了專業的解決方案。

作者簡介：

羅伯特 S. 費爾德曼（Robert S. Feldman）

馬薩諸塞大學心理學教授，同時也是社會和行為科學學院院長。他是學院優秀教師獎獲得者，所教授的心理學課程學生人數從15名到近500名。在其職業生涯中，除了馬薩諸塞大學以外，他還在霍利約克山學院、衛斯理大學、弗吉尼亞聯邦大學講授本科生和研究生課程。同時，他還負責馬薩諸塞大學的心理學遠程學習課程。

他是一位活躍的心理學推進者，是行為與腦科學基金聯合會的會長，也是行為和腦科學進步基金社會心理學網路的常務理事。同時，他也是美國心理學會（APA）和心理科學協會（APS）會員。

他曾經獲得Fulbright高級研究者和講師獎，撰寫過200多部書籍、書的章節以及科學論文。出版了《兒童發展心理學：費爾德曼帶你開啟孩子的成長之旅》（Child Development）、《發展心理學：人的畢生發展》（Development Across the Life Span）等。他的著作被翻譯成多種語言，包括西班牙語、法語、葡萄牙語、荷蘭語、義大利語、漢語和日語。

他的研究興趣包括日常生活中的誠實和欺騙行為、印象管理中非語言行為的作用。其研究曾獲得美國國家心理健康研究所和國家身心障礙及康復研究院的資助。

譯者簡介

蘇彥捷

北京大學心理與認知科學學院教授、博士生導師。現任北京大學元培學院副院長。教育部心理學教學指導委員會秘書長，中國心理學會常務理事，北京心理學會副理事長兼秘書長。講授發展心理學、神經解剖 、比較心理學和環境心理學等本科課程以及發展心理學專題和比較心理學專題等研究生課程。研究興趣主要集中在心理能力的演化和發展 ,特別是心理理論的發生和發展以及社會行為和智力的演化。先後主持國家自然科學基金項目和北京市自然科學基金項目、教育科學規劃教育部重點項目、教育部人文社會科學規劃項目等。已經在美國科學院院刊（PNAS）、發展心理學（developmental Psychology)、國際行為發展雜志 (International Journal of Behavior Development)、性別角色( Sex Roles )、美國靈長類學雜志(American Journal of Primatology ) 以及心理學報、心理科學和心理發展與教育等中外學術期刊上發表論文200餘篇，並主編(譯) 和參與編寫(譯)了多本發展心理學和生物心理學等心理學教材和著作。獲第十二屆北京市高等學校教學名師獎以及北京市優秀青年教師、寶鋼教育基金會優秀教師稱號和北京大學教學成果獎等。

C. 《情商：為什麼情商比智商更重要》掃描版[PDF]

資源介紹 語言: 簡體中文 地區: 大陸 簡介:內容介紹：智商即命運嗎？其實智商並沒有我們想像的那樣重要。《情商》一書不僅打破了長久以來智商的天生決定論，更為心理學界探討已久的「情緒智慧」問題提出關鍵性的解釋。丹尼爾?戈爾曼認為，由於沒有考慮到對人類行為產生重大作用的一系列關鍵能力，我們對人類智力的理解存在很大的局限。
作者利用大腦與行為科學的突破性研究，說明了高智商的人表現不佳、普通智商的人表現出色的影響因素。這些因素包括自我意識、自律和同理心，它們不是天生固有的，卻能為我們提高智力另闢蹊徑。情緒智力成形於我們的童年時期，但可在成年時期得到培育和加強——這對我們的健康、人際關系以及工作將會產生直接益處。
情商是一種基本生存能力，決定你其它心智能力的表現，也決定你一生的走向與成就。令人耳目一新的《情商》，是走向卓越的新願景，是改變你我以及後代未來的人生必修課。
網盤下載地址點此下載最新期刊雜志我的PDF圖書館內容截圖：
第一章 情緒的功能
當激情壓倒理智
人的兩種心理大腦的發育第二章 情緒失控激情中樞神經警報情緒哨兵情緒記憶的專家
過時的神經警報
迅猛而草率的情緒情緒管理員情緒和思維的協調
第二部分 情商的本質
第三章 愚蠢的聰明人
情緒智力與命運
不一樣的智力
斯波克與「Data」：光有認知還不夠
智商與情商的純粹類型
第四章 認識自己熱情和冷漠沒有感覺的人贊美直覺了解無意識第五章 激情的奴隸解析憤怒管理憂郁壓抑者：積極的否定
第六章 主導性向
沖動控制：軟糖實驗
負面情緒，負面思維
潘多拉的盒子和盲目樂觀的人：積極思考的力量樂觀主義：偉大的驅動器~~~

D. 如何當好中層管理者課件 pdf

如何當好一名中層管理者
一、樹立以最高管理層為關注焦點的思想，做一個上級領導可以信賴的中層管理者
作為一名中層管理者，要樹立以最高管理層為關注焦點的思想，要做一個上級領導可以信賴的好下屬。因此，中層管理者應充分信賴自己的領導，在領導做出決策後，愉快地貫徹執行，把領導交給的任務保質保量地完成。 主動配合領導，充分發揮出自己的積極性，並激勵自己的下屬一同發揮出積極性來。領導就是要保證組織目標的實現，這需要大家精誠團結，無論是下命令，還是採取領導藝術調動大家的積極性，都是為了組織目標的實現。作為下屬，中層管理者既要執行決策和命令，接受領導的調動藝術，而且還應該清楚地看到領導的真正用意，並主動向領導的用意方向去努力。只有在工作上支持和幫助領導，使領導工作更有成績，領導才會對下級管理者產生器重感和依賴感。同樣，也只有當領導工作順利並卓有成效時，才會有精力和時間來指點和幫助下屬，使下屬獲得更大的提高和發展空間。
此外，中層管理者應當與領導者一樣以企業目標為中心，著眼於整體利益，以服從大局為行動准則，不計較個人得失。在處理與領導的關系時，確保自己的行為在大局利益許可的范圍之內。即使在領導者領導能力不足時也應如此。
現實社會，是一個知識時代，知識的發展、更新非常快。知識的豐富是領導能力、工作能力的基礎。作為中層幹部，必須牢固樹立終身學習的理念，盡可能地擠出時間學習，不斷汲取新的知識，努力掌握新的理論，爭取做一個知識型、學者型的中層幹部。一是要不斷地學習與自己工作相關的知識，不斷豐富自己的業務理論，創新工作方法，尤其要重視管理科學知識、理論的學習，努力提高自己的管理能力，還要學習系統論，如：過程方法、系統方法和基於事實決策的方法，因為管理是個系統學，建立什麼樣的管理系統、怎樣實現系統管理、如何建立一個創新、高效的系統是當前管理科學的新理念。二是要重視人文科學知識的學習，要學習行為科學、心理學、社會學等等。因為，管理的根本是管人，必須以人為本，只有懂得最大限度地調動人的積極性，最大限度地激發人的工作創造性，才能做好工作，完成各項工作任務。三是要注意學習的方法，必須堅持理論聯系實際，求真務實，做到學習與工作實踐相結合、學習與研究工作相結合，用理論指導實踐，靠實踐豐富理論，以此循環，不斷推進，從而提高自身的知識水平。
另一方面，中層幹部在實際工作中，急需要提高這樣幾種能力：一是提高執行力。因為中層幹部的領導能力高低，首先體現在執行力，中層幹部的執行力往往體現的是部門的執行力。提高執行力，就是要能夠理解領導的工作思路、工作意圖、工作目標，圍繞高層管理者的決策，制定工作方案，完善工作方法，強化工作措施，並能集中調配本部門的資源，統一下屬的思路，凝聚下屬的力量，開展最有效的工作，圓滿完成各項工作任務，達到工作的最佳效果。從現在實際情況來看，我們中層管理者還有相當大的差距，必須下功夫提高執行力。二是提高管理能力。管理能力非常重要，不會管理，實質就是不稱職的領導。三是提高協調能力。中層管理者是一個執行的領導者，是部門工作的直接領導者和協調者，組織協調能力體現領導水平。在組織能力上，要提高思考能力，工作計劃能力，整合資源能力，抓工作落實能力。在協調能力方面，要提高上下之間、橫向之間、下屬之間的人際關系協調能力，形成比較順暢的工作聯系和人際關系，建設有效的工作團隊。四是提高思想工作能力。一切工作都要靠全體職工來執行和完成，其中職工的積極性是做好工作、完成任務的前提，因此，領導必須會做思想工作。提高思想工作能力，就是要堅持以人為本，樹立為職工服務的思想，為職工的工作提供需要的服務，幫助職工解決工作中遇到的困難和問題，及時解決職工存在的思想問題，創造一個積極向上、人際關系簡單、工作之間相互配合的良好工作氛圍。

E. 《R語言實戰（第2版）》pdf下載在線閱讀，求百度網盤雲資源

《R語言實戰（第2版）》（[美] Robert I. Kabacoff）電子書網盤下載免費在線閱讀

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書名：R語言實戰（第2版）

作者：[美] Robert I. Kabacoff

譯者：王小寧

豆瓣評分：9.1

出版社：人民郵電出版社

出版年份：2016-5

頁數：556

內容簡介：

本書注重實用性，是一本全面而細致的R指南，高度概括了該軟體和它的強大功能，展示了使用的統計示例，且對於難以用傳統方法處理的凌亂、不完整和非正態的數據給出了優雅的處理方法。作者不僅僅探討統計分析，還闡述了大量探索和展示數據的圖形功能。新版做了大量更新和修正，新增了近200頁內容，介紹數據挖掘、預測性分析和高級編程。

作者簡介：

Robert I. Kabacoff

R語言社區著名學習網站Quick-R的維護者，現為全球化開發與咨詢公司Management研究集團研發副總裁。此前，Kabacoff博士是佛羅里達諾瓦東南大學的教授，講授定量方法和統計編程的研究生課程。Kabacoff還是臨床心理學博士、統計顧問，擅長數據分析，在健康、金融服務、製造業、行為科學、政府和學術界有20餘年的研究和統計咨詢經驗。