高中生撕試卷解壓

㈠ 高三學生集體撕書，整個學校變成紙片的海洋，這樣是否合適

高三學生集體撕書，整個學校變成紙片的海洋，在小匠老師看來，這其實並不是正確的做法，學生們應該要愛惜自己的書本才是，另外也應該要懂得保護好校園環境，不應該直接在校園內集體撕書，這也會加大校園清潔人員的工作壓力。針對於這一個問題，小匠老師下面來分享幾點個人的看法。

對於學生們集體撕書的錯誤做法，學校老師發現以後應該要及時制止，而且應該對學生們進行嚴厲的處罰，以達到以儆效尤的作用，如果學校對於考生們在宿舍樓上集體撕書的做法視而不見，其實也是在助長學生們的歪風邪氣，並沒有盡到相關的責任，學校應該引導學生要懂得愛護自己的書本，要讓學生們明白撕書也是一種浪費資源的不正確做法。

對於學生而言，也應該要自覺遵守學校的相關規定，要以更為文明、合理的方式來慶祝高考的到來或結束，不應該在學生宿舍樓進行集體撕書，撕書後卻沒有主動清理好校園的環境，這其實也是一種不負責任的做法，會加大學校清潔人員的工作壓力。

那麼對於高三學生集體撕書的做法，你們是怎麼認為的呢？歡迎大家在下方的評論區發表不同的觀點和見解。

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㈡ 學生當著老師的面撕試卷該怎麼處理學生是什麼心態

學生把試卷撕了，再給他一張就是了。學生能把試卷撕了，還是當著老師的面撕的，說明學生當真是不想做試卷了。看這意思，應該是在考試吧。說句實話，教了十幾年學，監考無數次，還真沒遇見過如此「暴躁」的學生。

老師如果在全班同學面前和學生對峙，只會讓雙方都難堪，同時被其他同學看在眼裡也會影響學生心目中對老師的印象。老師課後可以先從學生班上的好朋友入手，了解基本情況後，再去和當事人溝通。

㈢ 為什麼小學生剛放假就撕掉了所有的書和試卷

在我上小學的時候也做過這些事情，現在回頭想想看到的卻是很多的無知，幼稚。

是啊，可能那時候也不是很懂事，總認為放假就能帶走一切，放假就代表著解放，那時候我們往往把學校比喻成是監獄，放假就說明我們被釋放了，所以對於獄中生活所需要的書，試卷等等都不在需要，把它撕爛拋向空中，這就是那時候的心理，也就是小學時候不懂事所做的無聊的事罷了。

小學生在很大程度上自控能力也不是很強。一到放假他們首先想到的就是放鬆，打游戲，要麼想著要去和父母去那裡旅遊，好玩這就是童心！而相反在學校天天不感到自由，很多時間都會被限制，不能隨心所欲，不想被束縛，所以在學校的每一天都在期待著放假，放假就沒有那麼父母作業，也沒有老師時刻圍著自己，也可以睡懶覺！放假就是最美好的事情，一切書本，試卷就應該拋開這些包袱，好好放鬆！

㈣ 高考被撕試卷的無辜同學該怎麼辦

有的，按規定處理重新考試，補上卷子和耽誤的時間。

相關新聞：

2020年7月8日11時25分，高考文科綜合／理科綜合科目考試將要結束時，平頂山市一中考點一考生突然情緒失控，先後抓其右邊、後邊考生答題卡，造成兩位考生答題卡損毀。

考場兩位監考教師及時制止，並穩定了考場秩序，市一中考點按程序啟用備用答題卡，按規定補足答題卡被損毀的兩位考生耽誤的考試時間，兩位考生將損毀卡的內容謄寫在新答題卡上。

該辦已將損毀其他考生答題卡的考生違規情況上報河南省招生辦公室，將依規對該考生進行處理。

(4)高中生撕試卷解壓擴展閱讀

高考的重要性我們每一個人都知道，高三的辛苦汗水，沒有人比高三學生本人更了解了，可就是這樣子一個同為高考生的女同學，卻做出如此殘酷的行為。

這種損人不利己的行為，不應該再發生第二例了。在這背後，我們會發現，一個人的行為一旦被情緒掌控，是一件多麼可怕的事情。

情緒失控發生的悲劇太多了，傷人傷己。生活中，總會遇到不開心的事，一時之間解決不了的難題。我們要做的是冷靜下來，不要讓情緒左右了自己的行為，做出無法挽回的事情。

㈤ 高三學生集體喊樓宣洩壓力，你是如何緩解考前壓力的

對於快要高考的高三學生來說，越是臨近考試，他們的壓力就會越大，畢竟大家都清楚這場考試意味著什麼，如果沒有發揮出自己正常的水平，恐怕是會留下一輩子的遺憾的。而壓力越大的情況下自己的狀態就更容易受到影響，考試的時候是有發揮失常的概率的。所以學生們在考前一定要調整好自己的心態，盡可能把壓力都緩解掉，這樣才能輕裝上陣。

跑步。跑步對於我自己來說也是一個緩解壓力的好方式，壓力是會隨著汗水排出體外的。不過對於馬上要考試的學生來說在跑步的時候需要注意一下，一定要量力而行，不要把自己傷到了，畢竟這個階段一定要保護好自己，不管是身體還是心理都要健健康康的，這樣才能以最好的狀態參加考試。

㈥ 您好我是高三學生，以前學習都還好，最近不知道怎麼了，一寫作業就心情煩躁特別想撕試卷特別是遇到不會的

壓力太大，放鬆放鬆，勞逸結合

㈦ 高中畢業撕卷子事件作文

「鈴鈴-------」數學老師抱著一疊試捲走進教室，發完試卷，教室便出現了以下的一幕。

「張興龍,上來拿試卷！」老師一聲令下。張興龍雙手把試卷拿在身後，皺著眉頭，緩慢地向講台上走，每走一步就拐一下嘴，每走一步比登山還難。過了一會兒，他終於走上了講台，老師開始問一連竄的問題，而張興龍卻一問三不知，他把老師徹底惹火了，老師用四川話吼道：「張興龍，你考得這么低的分！而且還是考得第二次，再考一次！」說完，老師順手把張興龍拿在背後的試卷扯過來，雙手大拇指用力一扯，試卷一分為二，接著把試卷揉成一個紙團。張興龍目瞪口呆，老師把紙團往他腦門上一扔，又塞給他一張試卷：「重做！」張興龍垂頭喪氣走回座位。「嘻嘻----」一陣笑聲傳入老師耳朵，老師轉眼一看，是陶韜，他一聲冷笑道：「陶韜，你笑！我讓你笑著來，哭著回去。上來！」陶韜苦澀地笑著走上講台，老師二話沒說，「撕….」一張滿是紅叉的試卷又消失了。看！陶韜也遭了。哈哈，全班鬨堂大笑。

哎！陶韜真是自找苦吃，這就是一次撕卷風波。

㈧ 高考過後，撕書成為了解壓活動，網友：做好了不復讀的准備

天高考雖然緊張，但是高考過後，考生們就可以好好的放鬆一下，緩解一下自己的壓力。

㈨ 學生撕試卷是一種什麼行為呢

是一種放鬆心情的方式。但是這個行為是不好的。
考試過多會使學生厭學，感到學習是一種煎熬，還會喪失對學習的興趣。嚴重的，甚至會生病、自殺。
時代壓力，當今世界正處於知識爆炸的信息時代。不論是什麼人，稍不留神，就會落後於洶涌澎湃的信息潮流。大學生是處於成熟與不成熟、獨立與不獨立之間的特殊群體，特定的時代背景使他們承受著更加尖銳的挑戰:他們一方面必須努力完成在校學業，同時還要關心所學知識能否適應未來需要;
一方面必須掌握最基本的專業知識，同時還要具備信息時代獲取新知識的基本素質;一方面必須擁有創新意識和創新能力，同時還必須塑造能夠融入和諧社會的健全人格。諸如此類的高期望值，必然給他們帶來心理的緊張和壓力。
學生上學的費用一般來自家庭。由於近年來社會的發展和生活水平的變化，大學所需費用明顯提高。特別是對於來自貧困地區的學生則影響更大。在一些貧困地區甚至出現了「高中生拖累全家，大學生拖垮全家」的現象。這對於尚未自食其力的貧困生會造成更大壓力。
以上都造成了巨大的壓力，所以學生們選擇撕試卷來發泄自己的情緒，當然他們應該正確的看待壓力太大的問題，正確宣洩，以免造成不好的影響。

㈩ 2010年高考結束，考生撕考卷和答題卡的問題為什麼要監考老師負責

中國的高考如今已經上升到政治的高度，既然是監考老師，就有責任和義務監督考試過程中的違規問題，考生撕考卷、答題卡的事情可以記錄下來進行舉報，

現在考場都有安裝監視設備，通過錄像回放可以澄清監考教師的責任，問題中的情況大概不會再發生了。這種情況下就需要在收取考卷的同時通知考場巡視人員，同時多人在場證明並提供書證（考場通常不止一位監考老師），注意收集答題卡以及考卷殘片（上面有名字）可以作為證據。

教育部發布並於2012年4月1日起施行的《國家教育考試違規處理辦法》規定，考生在考試過程中有「故意銷毀試卷、答卷或者考試材料的」行為，「應當認定為考試作弊」。其所報名參加考試的各階段、各科成績無效；參加高等教育自學考試的，當次考試各科成績無效。

(10)高中生撕試卷解壓擴展閱讀：

要重視高三學生的心理輔導

擔心高考失利是高三學生常見的心理壓力。我們應該向學生清楚地解釋「機遇與挑戰並存」的道理。僅僅擔心是沒有用的，只有努力工作才能成功。它還教會學生從戰略上輕視高考，從戰術上重視高考，並鼓勵學生相信自己可以成為贏家。

針對異常的情緒、思想、語言和行為的學生每月考試和其他「特殊階段」，我們將舉行心理健康主題班會不時故意，和每個人都談論自己的想法，以便解決新興標準的及時和有效的方式。在第三年的第二個月考試後，大家都發言了，效果很好。

教師應引導學生了解高三常見的心理問題，科學分析自身的心理障礙，讓學生了解心理平衡、社會適應以及兩者之間的關系，以良好的心態參加高考。我們應該教學生一些方法來調整他們的心態。如自我暗示法、脫敏法、轉移焦點法、深呼吸法、葯物療法等。

參考資料：中新網-比較高考考紀升級監考老師今年須集體離場

參考資料：中新網-940萬考生明將參加高考探秘考場防作弊系統

參考資料：網路-高考舞弊