平潭小學學編程的地方

㈠ 孩子在上小學，有必要讓他學習編程嗎

謝邀，合肥魔法位元組少兒編程為您解答
小學生學編程真的有必要嗎？答案是肯定的。
在魔法位元組少兒編程合肥校區中，一位8歲的小男孩正在上一堂編程體驗課，在一個多小時的上課時間里，在魔法位元組的老師指導下，小男孩自己動手製作了一個比較簡易的小游戲。
現在很多家長應該都知道少兒編程了，不管是生活中、學習中、路上的廣告、網上的廣告，都是少兒編程的內容，在魔法位元組合肥校區的一位李先生，他就很自然的讓孩子從小就開始接觸編程、學編程。因為他自己本人就是一位大學計算機老師，身邊很多的同事都讓孩子學習一門興趣，李先生覺得，未來編程是生活的必須，就像現在學英語一樣，未來要是不會編程的話，孩子很多事情都沒法晚上，還有就是自己的孩子比較喜歡玩游戲，學編程的話，可以讓孩子的游戲癮降低不少，而且少兒編程也有簡易游戲開發的功能，這樣孩子學起來的興趣更大一點。
李先生讓自己的孩子學習編程，一方面是避免孩子沉迷游戲，另一方面就是鍛煉孩子的邏輯創意思維和動手能力，小孩子的思維從小鍛煉，對他以後的成長非常有幫助，而且孩子的也有點虛榮心，有時候學好編程自己編寫一個小游戲，還可以在其他小朋友的面前顯擺一下，說到這里，李先生自己都笑了笑，沒想到自己的孩子有時候學這個還去顯擺一下。不過這樣也好，鍛煉了孩子的自信心，讓孩子學習更有動力了。
其實對於家長來說，少兒編程有必要學嗎？其實還是少兒編程對孩子的成長有沒有幫助，其實少兒編程更多的是引導、啟蒙作用，從最基礎的圖形化編程開始，讓孩子一步步獲得編程的成就感，而且圖形化編程可以避免孩子在編程的時候發生語法錯誤，而且還可以很好的鍛煉孩子的邏輯思維能力。
少兒編程有必要學嗎？家長們也可以看看最近幾年國家對人工智慧方面的支持力度，
2015年，教育部在《關於「十三五」期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見（徵求意見稿）》中，提出「探索STEAM教育、創客教育等新教育模式」。編程教育首次以政策形式出現在公眾視野。
2017年，國務院出台《新一代人工智慧發展規劃》，指出實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智慧相關課程，逐步推廣編程教育。
此外，在《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》中，更是明確將信息技術學科（含編程）納入高中生的必學科目，並且以100%紙筆閉卷測試的方式納入高中階段的考查。
國家對少兒編程的支持力度越來越大，家長對此的關注度也越來越大，那覺得孩子還是不是有必要學呢？
家長只要明白以下幾點：1：孩子學習編程是因為孩子對編程感興趣；2：功利性的讓孩子去學編程不一定能學好。
都說興趣是最好的老師，如果孩子對編程一點興趣都沒有，還逼孩子去學習，那隻會適得其反，如果孩子對編程感興趣，那孩子學起來的速度絕對非常的快的。
很多家長讓孩子學習編程，更多的是想讓孩子通過學習編程參加信息學競賽，以此來獲得小升初或者在高考中獲得擇校或者加分的選擇，但是家長也要名校，編程並不完全等於信息學，編程只是信息學的一部分，還有資料庫、網路知識、大數據、圖形處理等等內容，計算機編程的內容非常多，信息學涉及的知識也非常多。
2018年合肥市信息學競賽小學組中，魔法位元組少兒編程三名小學員參與了競賽，獲得了兩名二等獎和一個三等獎，我們了解中孩子對編程是非常感興趣的才去報名參加信息學競賽。在學習編程過，我們不能把學生培養成程序員，而是要通過編程教學中，培養孩子的發現問題、分析問題、解決問題等能力。
對此，家長你覺得讓孩子學習少兒編程有必要嗎？

㈡ 少兒編程去哪學

中國家長尤其有必要抽出一點孩子的時間讓他們學習一下少兒編程，尤其是以Scratch為代表的圖形化編程。理由很簡單，主要是兩點。
第一點
讓孩子多掌握一個表達自己的工具。小朋友無疑是想像力最豐富的，很可惜隨著年齡漸長，由於教育體制的問題，大多數中國孩子的想像力都是快速衰退。就小朋友表達自己的手段而言，無非是講故事（說出來）、寫作文、畫畫，而以Scratch為代表的圖形化編程工具則提供了另一種可能性——利用Scratch創作互動式故事、動畫、游戲、藝術作品，這種表達方式更生動、更好玩，也更強大，不信你去看看 Scratch 官網上那麼多天馬行空的作品，相信一定會感到一絲震撼（當初也是因為在官網上看到小朋友做出了這么多如此棒的作品才讓我萌生了做少兒編程培訓班的想法），同時這種表達方式也更與時俱進，00後的這代孩子被稱作「數字原住民」，從小就接觸各種電子設備，但小孩子如果只會在這些設備上玩游戲看動畫，而無法利用這些設備創造點什麼，只能算是一個熟練的 「數字消費者」 ，很難說得上是一個合格的「數字原住民」。
第二點
在學習少兒編程的過程中能夠培養起一些受益一生的能力。在我看來，這些能力至少包括 「分析問題的邏輯思維能力「、 」將復雜問題分解成一個個簡單問題從而解決問題的能力和思考方式」 、「debug 查錯的能力和耐心細致的習慣「、」最終展示作品的表達能力和當眾演講的信心「，如果課程體系設計得科學又合理，老師也引導得好，還能培養起孩子的團隊溝通合作能力、設計思維和計算思維（computational thinking）。
少兒編程是少見的能在創意和邏輯兩方面同時培養孩子的項目，而且更幸運的是，孩子非常喜歡。

㈢ 兒童學編程哪裡學

鏈接:

少兒編程教學可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創造屬於自己的動畫，故事，音樂和游戲，這個過程其實就像搭積木一樣簡單。

此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過運行程序讓它動起來，著重培養孩子的動手能力。另一類是基於python、C++等高級編程語言的計算機編程教學，目標往往是參加信息學奧賽等科技品牌賽事，如信息學奧林匹克競賽/聯賽、機器人競賽、科技創新大賽等，或為後續的專業學習和職業技能打下基礎。

㈣ 小學畢業，想學編程，有大神給支招從哪裡入手嗎

計算機確實可以從零開始學，不要在乎努是不是小學畢業。

你應該會玩電腦游戲，熟悉打字什麼的。

如果這樣的話，你就去正規書店買一些編程從零開始的書，自己先慢慢摸索，記住正規書店，自己摸索的話，別怕那點錢買盜版的。

裡面一般也有視頻光碟，和軟體，你安裝上去學學。

如果還想提升，就學學基礎英文，然後報個培訓班。

㈤ 家裡孩子想學編程可以那個地方學習呢

當然可以啦，我是首推孩子去極客晨星。我們家孩子是在六歲的時候就開始在這家學編程了，現在已經學了四五年了，感覺他的思維能力比同齡小孩子思維能力要強一點，對學習也感興趣了，不用我們提醒自己就知道學。

㈥ 小學生學編程應該在哪裡學要學什麼

小學生可以從簡單的python開始學起，這個比較簡單，C比較底層，也是可以的

㈦ 小孩子適合學習編程嗎哪裡教的比較好

6-11歲無編程基礎的孩子，建議學習scratch，scratch少兒編程工具不需要孩子會英語和會使用鍵盤，也不需要孩子記憶大量的編程語句，只需要拖動模塊就能完成編程。這讓孩子不會識字就能編程成為了可能！8-13歲有一定編程基礎的孩子，建議學習python，python簡單易學，語法結構精煉，沒有亂七八糟的符號，使孩子專註解決問題，而不用花大量時間在搞明白語言本身上，能夠培養孩子的探究能力、批判思維、創造能力、自主學習能力和專注力。
11-16歲有一定編程基礎的孩子，可以學習C++，C++是信奧賽的競賽語言，參加信奧賽對孩子升學有好處，更重要的是孩子能在學習C++的過程種深入技術，體會演算法之美，思考C++發明者的思想，得到人生真正寶貴的財富。沒有編程基礎的孩子不建議直接學習C++，最好能先通過scratch或python這些較為簡單的編程語言掌握一定編程思維，再學習C++效果更好。

㈧ 小學生學習編程去哪裡好呢

看視頻自學最好，也是最省錢的。

㈨ 在哪裡可以學到編程啊

建議先學習一種簡單的編程語言：比如VF,VB,C語言等其中的一種。通過學習，可以由淺入深地接觸計算機基本語言。計算機的基本語言僅僅是一種編程的公式代碼，程序的形成是一些反映數學的運算思維和運籌方法，這里所說的數學不是很艱難的東西，用「應用」的觀點來解釋數學在計算上面的作用，應該比較恰當。

㈩ 平潭樂思教育好不好

樂思教育成立於2008年，是一所以STEAM教育為核心，覆蓋K12全學段的專業校外輔導機構。下設

樂思機器人學院

樂思少年創客學院

樂思藝術學院

樂思火炬實驗室

樂思教育以多門類的專業科技類課程聞名，在青少年STEAM教育領域以專業的水準獲得社會各界廣泛認可。樂思長期為中關村一小、三小等多家公立名校和幼兒園輸送科技課程，也是教委認可的北京市初中生開放性科學實踐活動基地之一。

樂思教育根據孩子不同成長階段學習的特徵，致力於幫助孩子實現完美的小升初銜接。小學階段教學目標是「發現天賦、激發興趣、培養特長」，中學階段則以「夯實和提升核心課程」為主。「玩中學、做中學、學中樂、樂中思」的理念貫穿於各個學段。科學求真，藝術求美。樂思教育強調科技教育和藝術教育的相互融合，在學習環境、課程教材、單元教學計劃的設計方面特別注重右腦開發的全新思維訓練。

樂思教育擁有以清華大學博士、北京理工大學博士、北京林業大學創客研究院導師為核心的強大師資團隊，科技教師多數畢業於重點大學理工科，多名科技大賽優秀輔導員。在專業的指導下，樂思學員在教委、科協、青少年宮等權威機構主辦的科技類競賽，以及世界級機器人賽事中屢獲殊榮，榮獲團體及個人獎項百餘項，參賽選手獲獎率高達98%，培養了一大批科技特長生，幫助學生實現升學擇校、出國深造等目標奠定堅實基礎。

樂思教育常規課程包括：樂高LEGO機器人、VEX/IQ機器人、單片機（智能控制）、智高GIGO科學實驗室（機關王）、樹莓派Raspberry Pi、ARDUINO創意電子、SCRATCH趣味編程、3D列印、創客材料工坊、航模無人機、美術陶藝等。此外針對重大科技競賽開設集訓指導課程。