c語言編程題技巧

『壹』 c語言編程有沒有技巧啊【來點詳細的】

c語言編程技巧
/*從鍵盤中讀取字元 功能：按下普通鍵時，返回其ASCII碼 掃描碼CODE=0*/
int INKEY(int *code)
{
int m;
while(!bioskey(1))/*可加入無按鍵時代碼*/;
*code=bioskey(0);
m=*code*255;
if(!m) m=*code>>8;
*code=*code&255;
return m;
}

/*獲取機器日期*/
int DATE(char *s,char type)
{
char dat[30];
int num;
struct tm *tblock;
time_t t;
t=time(NULL);
tblock=localtime(&t);
strcpy(dt,asctime(tblock));
strcpy(s,"");
switch(type)
{
case 'N':
num=(*tblock).tm_year+1900;
itoa(num,s,10);
break;
case 'Y':
num=(*tblock).tm_mon+1;
itoa(num,s,10);
break;
case 'R':
num=(*tblock).tm_mday;
itoa(num,s,10);
break;
case 'S':
strcpy(dt,asctime(tblock));
MID(s,dt,12,8);
break;
}
}
return num;
}

/*將浮點數轉化為字元串*/
/* 參數說明 data:需轉換的浮點數；s:輸出字元串；len:轉換後的長度*/
void f_to_s(double data,char *s,int len)
{
int dec,sign,i;
char *s1,s2[100],s3[100];
s1=0;
s2[0]=0;
s3[0]=0;
s1=fcvt(data,len,&dec,&sign);
if (!sign&&data>=1)
{
MID(s2,s1,dec+1,-1);
MID(s3,s1,1,dec);
strcpy(s,"+");
strcat(s,s3);
strcat(s,".");
strcat(s,s2);
}
if (sign&&fabs(data)>=1)
{
MID(s2,s1,dec+1,-1);
strcpy(s,"-");
MID(s3,s1,1,dec);
strcat(s,s3);
strcat(s,".");
strcat(s,s2);
}
if (!sign&&dec==0)
{
strcpy(s,"+0.");
strcat(s,s1);
}
if (sign&&dec==0)
{
strcpy(s,"-0.");
strcat(s,s1);
}
if (!sign&&dec<0)
{
strcpy(s,"+0.");
for(i=1;i<=fabs(dec);i++)
strcat(s,"0");
strcat(s,s1);
}
if (sign&&dec<0)
{
strcpy(s,"-0.");
for(i=1;i<=fabs(dec);i++)
strcat(s,"0");
strcat(s,s1);
}
if (strlen(s)>len) s[len]=0;
}

/*清除屏幕*/
void CLSXY(int color,int x,int y,int xl,int yl)
{
int x1,y1;
union REGS r;
if(x<1||y<1) return;
y--;
x--;
y1=y+yl-1;
x1=x+xl-1;
if (y1>25||x1>80)
return;
r.h.ah=6; /*子功能號*/
r.h.al=0; /*滾動行數*/
r.h.ch=y;
r.h.cl=x;
r.h.dh=y1;
r.h.dl=x1;
r.h.bh=color*16;
int86(16,&r,&r);
}

/*顯示時間*/
void display_time(int color,int back_color,int y,int x)
{
static char oldtime[9]="";
char newtime[9];
if(y<1||x<1) return;
settextstyle(1,0,1);
DATA(newtime,'S');
back_color=7;
if(strcmp(newtime,oldtime))
{
setfillstyle(1,back_color);
setcolor(color);
bar(535,458,635,475);
outtextxy(x,y,newtime);
strcpy(oldtime,newtime);
}
}

/*列印一個矩形*/
void PRINT_KJ(int x,int y,int wide,int high)
{
int i;
for(i=x;i{
gotoxy(i,y);
cprintf("�");
}
gotoxy(x,y+high);
cprintf("�");
gotoxy(x+wide,y+high);
cprintf("�");
gotoxy(x,y);
cprintf("�");
gotoxy(x+wide,y);
cprintf("�");
for(i=x+2;i{
gotoxy(i,y+high);
cprintf("�");
}
for(i=y+1;i{
gotoxy(x,i);
cprintf("�");
}
for(i=y+1;i{
gotoxy(x+wide,i);
cprintf("�");
}
}

/*砍掉字元串中所有空格*/
void CUT_ALL_SPC(char *s)
{
int i,n;
char d[10000];
n=0;
for(i=0;iif(s[i]!=32)
{
d[n]=s[i];
n++;
}
d[n]=0;
strcpy(s,d);
}

/*取子字元串*/
void MID(char *s,char *t,int n,int m)
{
int i,j,p;
if(n<1) n=1;
i=strlen(s);
if(iif(m<0) m=i;
else m=n+m-1;
if(m>i) m=i;
p=m-n+1;
if(p<0) p=0;
for(i=n-1,j=0;it[j]=s[i];
t[p]=0;
}

/*從文件中讀取字元*/
int READ_STR(char *s,FILE *fp)
{
int i=0;
if(!fp) return 0;
if(fgets(s,10000,fp)) i=1;
s[strlen(s)-1]=0;
return i;
}

/*字元串左靠齊*/
void MOVE_LEFT(char *d,char *s,int n)
{
int i,l;
l=strlen(s);
if(n>l) n=l;
for(i=0;i*d++=*s++;
*d=0;
}

/*取左字元串*/
void LEFT(char *d,char *s,int n)
{
int i,l;
i=0;
l=strlen(s);
if(n>l) n=l;
for(i=0;id[i]=s[i];
d[n]=0;
}

/*向文件寫數據*/
void WRITE_STR(char *s,FILE *fp)
{
char c=10;
if(!fp) return;
fputs(s,fp);
fputc(c,fp);
}

/*取右字元串*/
void RIGHT(char *dest,char *source,int num)
{
int i,j;
if (num<1) num=0;
num=strlen(source)-num;
if (num<0) num=0;
for(i=0,j=num;j<=strlen(source);i++,j++) dest[i]=source[j];
}

/*打開或關閉游標*/
void CURSOR(int on2off)
{
union REGS r;
if (on2off!=OFF) on2off=10;
r.h.ah=1;
r.h.ch=3;
r.h.cl=on2off;
int86(16,&r,&r);
}

/*喇叭發聲*/
void SOUND(int frequency,int time)
{
int i;
i=time*50;
if (i>30000) i=30000;
if (i<50) i=50;
sound(frequency);
MYDELAY(i);
nosound();
}

/*時間延遲*/
void MYDELAY(long t)
{
time_t OldTime;
long t0;
t0=t/55;
if (t0<1) t0=1;
OldTime=clock();
while(clock()-OldTime}

/*正點報時*/
void REPORT_CLOCK(void)
{
int i;
for(i=0;i<5;i++);
{
SOUND(500,10);
MYDELAY(1000);
}
SOUND(800,10);
}

/*寫整數於文件中*/
void WRITE_INT(int num,FILE *p)
{
char s[20],a=10;
if (!p) return;
itoa(num,s,10);
fputs(s,p);
fputc(a,p);
}

/*從文件中讀取整數*/
int READ_INT(int *num,FILE *p)
{
int i;
char s[30]="";
if (!p) return 0;
if (fgets(s,10000,p))
{
i=-1;
s[strlen(s)-1]=0;
*num=atoi(s);
}
else i=0;
return i;
}

/*報警 */
void WARN(void)
{
SOUND(300,1);
SOUND(100,1);
}

/*字元串右靠齊*/
void MOVE_RIGHT(char *s,int wide)
{
int i,l,n;
l=strlen(s);
n=wide-l;
if (n>0)
{
for(i=l;i>-1;i--) s[i+n]=s[i];
for(i=0;i}
}

/*字元串居中*/
void MOVE_MIDDLE(char *s,int wide)
{
int i,l,n;
l=strlen(s);
if (wide>l)
{
wide=wide-1;
n=wide/2;
wide=wide-n;
for(i=l;i>-1;i--) s[i+n]=s[i];
for(i=0;ifor(i=0;is[l+n+i]=0;
}
}

/*刪除子字元串*/
void Delete_SubString(char *source,int start,int num)
{
int i,l;
l=strlen(source);
if (num>l-start+1||num==-1) num=l-start+1;
if (start<1||start>1) return;
for(i=start;isource[i-1]=source[i+num-1];
}

/*查找指定字元串*/
int INSTR(int n,char *source,char *dest)
{
int i,j,k1,k2,p;
int start=0;
if (n==0) n=1;
k1=strlen(source);
k2=strlen(dest);
if (n<0)
{
char s[100];
n=-n;
MID(s,source,n,k2);
if (strcmp(s,dest)) return 0;
return n;
}
if (k1-n+1for(i=n-1;i{
p=0;
for(j=0;jif (source[i+j]!=dest[j]) break;
else p++;
if (p==k2)
{
start=i+1;
break;
}
}
return start;
}

/*產生空格*/
void SPACE(char *s,int n)
{
int i;
if (n<0) n=0;
for(i=0;i*s=0;
}

/*產生字元串*/
void STRING(int n,char *s1,char *s2)
{
int i;
if (n<0) n=0;
s1[0]=0;
for(i=1;i<=n;i++) strcat(s1,s2);
}

/*砍掉字元串左邊空格*/
void CUT_LEFT_SPACE(char *s)
{
int i,j,k=0;
i=strlen(s)+1;
for(j=0;jfor(k=0;j}

/*砍掉字元串右邊空格*/
void CUT_RIGHT_SPACE(char *s)
{
int i,j;
i=strlen(s)-1;
for(j=i;j>-1;j--) if (s[j]!=' ') break;
s[j+1]=0;
}

/*顯示一個字元串*/
void DISPLAY(char *s)
{
union REGS regs;
int color,x,y;
x=wherex();
y=wherey();
color=16*bjys+qjys;
while(*s)
{
if(x>80) break;
regs.h.ah=9;
regs.h.al=*s;
regs.h.bh=0;
regs.h.bl=color;
regs.x.cx=1; /*顯示的次數,不改變游標位置*/
int86(16,?s,?s);
x++;
if(x>80)
{
x=1;
y++;
if(y>25) y=25;
}
gotoxy(x,y);
s++;
}
}

/*定義屏幕顏色*/
void COLOR(int ForeColor,int BackColor)
{
if(ForeColor<0||ForeColor>15) return;
if(BackColor<0||BackColor>15) return;
qjys=ForeColor;
bjys=BackColor;
}

/*顯示提示窗口*/
void quit_YesNo(char *s1,char *s2)
{
char buffer[2000],jx;
gettext(30,8,76,16,buffer);
textbackground(3);
CLSXY(8,32,9,30,6);
CLSXY(4,30,8,30,6);
COLOR(15,4);
gotoxy(35,10);
DISPLAY(s1);
gotoxy(35,12);
DISPLAY(s2);
gotoxy(35+strlen(s2)+1,12);
jx=getch();
puttext(30,8,76,16,buffer);
if (jx=='n'||jx=='N') return;
textbackground(0);
textcolor(15);
clrscr();
CURSOR(ON);
exit(0);
}

『貳』 C語言學習技巧

1、學習C語言，要從入門到精通，需要讀哪些書（從簡單的到難的排序，越詳細越好，最好都能注釋下選擇這本書的理由）？

入門階段：還是老譚那本。
理由：雖然不能說它寫得有多好，但是你現在要做的是入門，要快速的掌握c的基本語法，這本書很好理解，能夠讓你在最短的時間內大致掌握這門語言的概更。

第二階段：《c程序設計語言》(The C Programming Language)和《C語言解惑》(The C puzzle book)
理由：《the c programming language》號稱c語言聖經。其實它也只是一本介紹基礎語法的書，不做入門教程是因為對於初學者來說，它難度稍大，之所以推薦，是因為它能讓你---系統而嚴密的---把C語言知識構架整理一遍。《c語言解惑》，系統的整理了c語法中容易讓你產生迷惑或容易犯錯的地方(如a+++++b等)，這時候你才算真正開始學習c語言了.（以上兩本現在出重印了,應該在書店可以買到）

第三階段：《C陷阱與缺陷》(C Traps and Pitfalls)和《高質量c/c++編程指南》
理由：《c陷阱與缺陷》是讓對c的理解有質變得一本書，如如何理解(*(void(*)())0)()等問題，我的感覺是看完這本書讓我真正從小菜鳥變成了老菜鳥。《高質量...》，終於有一本國產的了，呵呵，我認為這本書是把你從土匪變成正規軍的最好指南，該書涉及編程風格、效率、重載、健壯性等一些列之前很難注意的問題。(以上兩本《c陷阱...》已絕版，不過網上可以下載到中英文版，《高質量...》本身就是網路書，很容易找到)

其它推薦書：《c專家編程》《c和指針》

『叄』 想學C語言，不知道重點和技巧

相對於其他編程語言，C語言還是比較難的。初學者需要注意一下幾點：

一是學習順序

先從熟悉簡單的C語言語法開始入門，然後再循序漸進，學習C++語法，WIN32、MFC、QT、網路編程，資料庫、數據結構、演算法、COM、STL等。構建一個完整的C語言知識體系。這需要一個比較漫長的學習積累的過程。語法入門部分大概2-3個月，其他部分需要學習和工作中慢慢理解和消化了。

二是學習方法

人的知識80%是通過眼睛獲取的，但是學習編程有所不同，除了看書、看視頻之外，關鍵是要勤動手，勤動腦。通過做大量的練習、項目實戰不斷積累代碼量。只有代碼量足夠多了，項目做的多了，才能算是真正學會了。項目能否完成，就是衡量是否學會的唯一標准。後期就是代碼的質量和優化問題了，這個只能在項目工作中慢慢積累經驗了。

最後強調一點，很多人學不會編程是因為掉坑裡了。就是教程或者書上的知識點之間跨越太大，作為一個初學者很難自己摸索出來，前面的知識點沒有掌握，接著學習後面的知識，肯定是學不會了。目前絕大多數編程書籍和教程或多或少都有這樣的弊端。自學能力比較強的人可以通過各種方法，參考各種網上的資料自己解決。但是大多數自學能力不是很強的人，只能依賴老師、同學、同事或者朋友幫忙指導，或者報名培訓機構，老師指導完成了。

學習編程通常需要一些好的學習資料，包括紙質的書籍，視頻教程，課件，項目練習，代碼。零基礎入門的書籍推薦《明解C語言》、《C Primer Plus》，還有一本非常特別的匯編和C語言正向逆向結合的書編程達人內部教材《匯編、C語言基礎教程》也非常不錯，講解匯編和C語言的本質非常透徹，非常細致。視頻資料也是特別多了，各種視頻網站、論壇、自媒體都有，比如網易課堂、騰訊課堂、慕客網這些。還有一些論壇，比如CSDN、編程中國等。最重要的一點就是答疑服務，推薦愛達人的網站也很不錯，從零基礎入門到應用課程，配套的視頻、課件、代碼、項目、答疑服務都有，還可以兼職接單，學以致用。

『肆』 在C語言編程中都有哪些技巧呢

1，在控制循環方面你可以定義一個變數true默認是1，並把它作為循環條件，這樣你就可以通過控制true的值去控制你的循環
2，在進行if語句判斷時最好每一個條件加一個()這樣不至於搞混，if語句的內容也最好加上{ }，當然你也可以設置一個true變數作為判斷條件，這樣便於控制
3，在函數調用時最好先寫主函數，把子函數寫在主函數的前面這樣可以減少主函數中不必要的代碼，最好多用數組和指針進行函數的條用
4，在用到結構體時最好這樣做 typedef strcut stu{....}Stu 這樣在定義變數的時候你就可以這樣寫
Stu student1;而不必要寫成這樣struct stu student1;而且最好用指針Stu *student1;c語言的靈魂就是指針
5，在指針方面在循環輸出內容時可以這樣寫for(;p!=null;p=p->next)
{
.......
}
這個其實就是鏈表的輸出，記住數組的變數名也是一個指針,比如int a[10]和int *b; b=a
printf("結果%d"a[0]);與printf("結果%d"*b);結果是一樣的其實a[0]與a指向的都是數組的第一個元素

還有在給指針賦值的時候記住賦的是地址，比如int *a ;int b=10; a=&b(正確的) a=b(這是錯誤的)
在指針輸出值得時候前面要加一個*,就告訴你這么多吧，剩下的你自己在編程中自己體驗總結

『伍』 學習c語言的方法

第一步、驗證性練習
在這一步要求按照教材上的程序實例進行原樣輸入，運行一下程序是否正確。在這一步基本掌握C語言編程軟體的使用方法(包括新建、打開、保存、關閉C程序，熟練地輸入、編輯C程序;初步記憶新學章節的知識點、養成良好的C語言編程風格)。
第二步、照葫蘆畫瓢
在第一步輸入的C程序的基礎上進行試驗性的修改，運行一下程序看一看程序結果發生了什麼變化，分析結果變化的原因，加深新學知識點的理解。事實上這和第一步時同步進行的，實現「輸入」加深知識的記憶，「修改」加深對知識的理解。記憶和理解是相輔相成的，相互促進。
第三步、不看教材看是否能將前兩步的程序進行正確地輸入並運行。
在這一步要求不看教材，即使程序不能運行，看能否將其改正，使其能正確運行。目的是對前兩步的記憶、理解進一步強化。
第四步、增強程序的調試能力
在《Turbo C/C++ for Windows 集成實驗與學習環境》集成的教材中每章都有C語言初學者易犯的錯誤，按照易出錯的類型，將教材中的正確的程序改成錯誤的程序，運行一下程序，看出現的錯誤信息提示，並記下錯誤信息，再將程序改成正確的，運行一下程序。這樣反復修改，就能夠學習C語言程序發生錯誤的原因和修改錯誤的能力。
第五步、研究典型的C語言程序，提高程序設計能力
經過上述過程的學習，我們已經學會了C語言各種語句的流程(即計算機是如何執行這些語句的過程)，然後就可以研讀別人編寫C語言經典程序，看懂別人是如何解決問題的，學習解決問題的方法和程序設計技巧，提高自己的程序設計能力。
在軟體中有50多個典型的源程序，研究它的實現方法，提高自己的程序設計能力。
第六步、研究課程設計源成序，提高C語言程序設計能力和調試較大程序的能力。
C語言課程設計的目的：是讓學生綜合利用所學的C語言知識，解決一些接近實際問題題目，提高程序設計和調試較大程序的能力，為進一步進行軟體開發打下堅實的基礎。
學習C語言，就來北京尚學堂，優秀的師資和科學的授課方式，會帶給你最好的學習體驗。

『陸』 C語言編程的一些技巧

也沒啥技巧，就是要注意，一般情況下，開頭的main函數，以及「；」符號，還有「{}」

『柒』 學習C語言的要領和技巧

從最基本的流程學起，從最基本的語句學起。
在學習的過程中，特別注意每個函數的作用，多想想這個函數能怎樣用，用在哪裡，能起到什麼另外的效果！要學會活用！
程序，對數學，特別是邏輯的要求把比較高。
寫好程序，首先對整個程序的流程有縝密的思考，要求周到，准確，先思考，不要急著寫程序！！這一點請注意！也就是說先演算法，先研究程序的結構，是用什麼來實現的，循環？分支？等等。然後再用語言來實現！語言只是編寫程序的工具。所以學語言，先學會程序化的思想。在將演算法翻譯成語言的時候，再結合實際情況，逐步求精，有目的的修改，達到最優化。
我們學院的C語言，很有特色，英文版，考試也是。我想說的就是，外文版的這本書，它在引領一個不懂編程的人，逐步養成程序、流程、邏輯的思想，是非常優秀的一本書。如果能字字句句閱讀，將會很清楚領會到程序的思想。然而，書太厚，生詞太多，時間太短。我的建議是，看某一本中文版的書，一本不夠，看兩本。先盡快學會程序的思想，也就是用程序來想問題，這樣，就會編程了。然後，考試前幾周，背一背生詞、關鍵詞，就可以考試了。如果你堅持要讀外文版，可以，但要跳讀！
然後，還要看你是想只是應付期末考試，還是想學好編程。應付期末考，需要注意書中的重點，也就是考點，這樣就夠了。比如說字元型變數加指針，這樣就夠了，不需要更高級的指針的知識。
而你如果想真正學好程序（我不說C語言是因為我說過C語言只是編寫程序的工具之一），肯定是要打好基礎的！任何一個細節，都是不能放過的！而且，這樣的人往往會很郁悶~因為我們程序真正要求的，考試一般不會涉及到，因為比較難！（不會指針的人，永遠不要說他會C語言！）而考試的內容，恰恰是最無聊的東西，比如格式化輸出printf函數的第一個參數，太繁了，記都記不住。如果學的深的話，只需要知道有這么一個函數，有這么一個功能。而要用的時候，查書就行。可是對考試來說，顯然不行。所以要看看你是哪一種~

『捌』 C語言中有哪些實用的編程技巧

這篇文章主要介紹了C語言高效編程的幾招小技巧,本文講解了以空間換時間、用數學方法解決問題以及使用位操作等編輯技巧,並給出若干方法和代碼實例,需要的朋友可以參考下

引言：

編寫高效簡潔的C語言代碼，是許多軟體工程師追求的目標。本文就工作中的一些體會和經驗做相關的闡述，不對的地方請各位指教。

第1招：以空間換時間

計算機程序中最大的矛盾是空間和時間的矛盾，那麼，從這個角度出發逆向思維來考慮程序的效率問題，我們就有了解決問題的第1招——以空間換時間。

例如：字元串的賦值。

方法A，通常的辦法：

代碼如下:

#define LEN 32

char string1 [LEN];

memset (string1,0,LEN);

strcpy (string1,「This is a example!!」);

方法B：

代碼如下:

const char string2[LEN] =「This is a example!」;

char * cp;

cp = string2 ;

(使用的時候可以直接用指針來操作。)

從上面的例子可以看出，A和B的效率是不能比的。在同樣的存儲空間下，B直接使用指針就可以操作了，而A需要調用兩個字元函數才能完成。B的缺點在於靈 活性沒有A好。在需要頻繁更改一個字元串內容的時候，A具有更好的靈活性;如果採用方法B，則需要預存許多字元串，雖然佔用了大量的內存，但是獲得了程序 執行的高效率。

如果系統的實時性要求很高，內存還有一些，那我推薦你使用該招數。

該招數的變招——使用宏函數而不是函數。舉例如下：

方法C：

代碼如下:

#define bwMCDR2_ADDRESS 4

#define bsMCDR2_ADDRESS 17

int BIT_MASK(int __bf)

{

return ((1U << (bw ## __bf)) - 1) << (bs ## __bf);

}

void SET_BITS(int __dst, int __bf, int __val)

{

__dst = ((__dst) & ~(BIT_MASK(__bf))) | /

(((__val) << (bs ## __bf)) & (BIT_MASK(__bf))))

}

SET_BITS(MCDR2, MCDR2_ADDRESS, RegisterNumber);

方法D：

代碼如下:

#define bwMCDR2_ADDRESS 4

#define bsMCDR2_ADDRESS 17

#define bmMCDR2_ADDRESS BIT_MASK(MCDR2_ADDRESS)

#define BIT_MASK(__bf) (((1U << (bw ## __bf)) - 1) << (bs ## __bf))

#define SET_BITS(__dst, __bf, __val) /

((__dst) = ((__dst) & ~(BIT_MASK(__bf))) | /

(((__val) << (bs ## __bf)) & (BIT_MASK(__bf))))

SET_BITS(MCDR2, MCDR2_ADDRESS, RegisterNumber);

函數和宏函數的區別就在於，宏函數佔用了大量的空間，而函數佔用了時間。大家要知道的是，函數調用是要使用系統的棧來保存數據的，如果編譯器里有棧檢查 選項，一般在函數的頭會嵌入一些匯編語句對當前棧進行檢查;同時，CPU也要在函數調用時保存和恢復當前的現場，進行壓棧和彈棧操作，所以，函數調用需要 一些CPU時間。而宏函數不存在這個問題。宏函數僅僅作為預先寫好的代碼嵌入到當前程序，不會產生函數調用，所以僅僅是佔用了空間，在頻繁調用同一個宏函 數的時候，該現象尤其突出。

D方法是我看到的最好的置位操作函數，是ARM公司源碼的一部分，在短短的三行內實現了很多功能，幾乎涵蓋了所有的位操作功能。C方法是其變體，其中滋味還需大家仔細體會。

第2招：數學方法解決問題

現在我們演繹高效C語言編寫的第二招——採用數學方法來解決問題。

數學是計算機之母，沒有數學的依據和基礎，就沒有計算機的發展，所以在編寫程序的時候，採用一些數學方法會對程序的執行效率有數量級的提高。

舉例如下，求 1~100的和。

方法E

代碼如下:

int I , j;

for (I = 1 ;I<=100; I ++){

j += I;

}

方法F

代碼如下:

int I;

I = (100 * (1+100)) / 2

這個例子是我印象最深的一個數學用例，是我的計算機啟蒙老師考我的。當時我只有小學三年級，可惜我當時不知道用公式 N×(N+1)/ 2 來解決這個問題。方法E循環了100次才解決問題，也就是說最少用了100個賦值，100個判斷，200個加法(I和j);而方法F僅僅用了1個加法，1 次乘法，1次除法。效果自然不言而喻。所以，現在我在編程序的時候，更多的是動腦筋找規律，最大限度地發揮數學的威力來提高程序運行的效率。

第3招：使用位操作

實現高效的C語言編寫的第三招——使用位操作，減少除法和取模的運算。

在計算機程序中，數據的位是可以操作的最小數據單位，理論上可以用「位運算」來完成所有的運算和操作。一般的位操作是用來控制硬體的，或者做數據變換使用，但是，靈活的位操作可以有效地提高程序運行的效率。舉例如下：

方法G

代碼如下:

int I,J;

I = 257 /8;

J = 456 % 32;

方法H

int I,J;

I = 257 >>3;

J = 456 - (456 >> 4 << 4);

在字面上好像H比G麻煩了好多，但是，仔細查看產生的匯編代碼就會明白，方法G調用了基本的取模函數和除法函數，既有函數調用，還有很多匯編代碼和寄存 器參與運算;而方法H則僅僅是幾句相關的匯編，代碼更簡潔，效率更高。當然，由於編譯器的不同，可能效率的差距不大，但是，以我目前遇到的MS C ,ARM C 來看，效率的差距還是不小。相關匯編代碼就不在這里列舉了。

運用這招需要注意的是，因為CPU的不同而產生的問題。比如說，在PC上用這招編寫的程序，並在PC上調試通過，在移植到一個16位機平台上的時候，可能會產生代碼隱患。所以只有在一定技術進階的基礎下才可以使用這招。

第4招：匯編嵌入

高效C語言編程的必殺技，第四招——嵌入匯編。

「在熟悉匯編語言的人眼裡，C語言編寫的程序都是垃圾」。這種說法雖然偏激了一些，但是卻有它的道理。匯編語言是效率最高的計算機語言，但是，不可能靠著它來寫一個操作系統吧?所以，為了獲得程序的高效率，我們只好採用變通的方法 ——嵌入匯編，混合編程。

舉例如下，將數組一賦值給數組二,要求每一位元組都相符。

代碼如下:

char string1[1024],string2[1024];

方法I

代碼如下:

int I;

for (I =0 ;I<1024;I++)

*(string2 + I) = *(string1 + I)

方法J

代碼如下:

#ifdef _PC_

int I;

for (I =0 ;I<1024;I++)

*(string2 + I) = *(string1 + I);

#else

#ifdef _ARM_

__asm

{

MOV R0,string1

MOV R1,string2

MOV R2,#0

loop:

LDMIA R0!, [R3-R11]

STMIA R1!, [R3-R11]

ADD R2,R2,#8

CMP R2, #400

BNE loop

}

#endif

方法I是最常見的方法，使用了1024次循環;方法J則根據平台不同做了區分，在ARM平台下，用嵌入匯編僅用128次循環就完成了同樣的操作。這里有 朋友會說，為什麼不用標準的內存拷貝函數呢?這是因為在源數據里可能含有數據為0的位元組，這樣的話，標准庫函數會提前結束而不會完成我們要求的操作。這個 常式典型應用於LCD數據的拷貝過程。根據不同的CPU，熟練使用相應的嵌入匯編，可以大大提高程序執行的效率。

雖然是必殺技，但是如果輕易使用會付出慘重的代價。這是因為，使用了嵌入匯編，便限制了程序的可移植性，使程序在不同平台移植的過程中，卧虎藏龍，險象環生!同時該招數也與現代軟體工程的思想相違背，只有在迫不得已的情況下才可以採用。切記，切記。

『玖』 c語言的學習方法

如果剛開始接觸c語言，聽不懂也正常，不要有畏懼的心理，有些小夥伴可能看到部分同學什麼都會，自己就很氣餒，因為這部分同學很可能接觸編程比較早，即使小孩學走路也有一個過程，剛開始有走路慾望->學會站立，腿部有力量->嘗試走路，不斷練習->學會走路。所以不要慌。

學C語言與走路一樣，剛開始一定要有學習的慾望，然後，再制定計劃，不斷練習，量變會引起質變，堅持下去就發現原來這么簡單。

歡迎關注公眾號：c語言與cpp編程

1、學習資料

書本推薦：《cprimerplus》難得的好書。老譚的書可看可不看，但是這本藍皮的cprimerplus是我案頭必備的參考書，後面還有完整的c99標准庫，所以適合當個參考書。注意區分一下《c++primer》和《cprimerplus》

如果覺得這幾本書還是有點難，那就先看《C語言程序設計》

有了經驗後要去看看，例子很經典。後來進階可以看看三劍客《c和指針》《c陷阱與缺陷》《c專家編程》

剛學C語言的話可以結合看下C語言編程經典100例；

編譯器：VS，DevC++，VC++，CodeBlocks，C-Free，TurboC。關於它們的特點網上介紹很多了，就不贅述了。講真，入門和基礎階段你用哪個無所謂，還是選自己喜歡的，不過對於初學者我們推薦DevC++。可能現在大學課堂用的還是VC++，剛入門自己習慣就行。

視頻推薦：有同學曾經說過，視頻這么好，上課就不用聽講了，這個是完全錯誤的，視頻是課堂補充，上課還是一定要好好聽講的，視頻可以查缺補漏，系統的學習一下。

上面提到的一些資料整理好了，可以下載：

鏈接：https://pan..com/s/14VrZ5yCg9EC2YEBA1GKUjw

提取碼：1234

學習方法：

1、過：學習一門新的語言，第一步就是把它所涉及的基礎知識大體過一點，不求深解，只求了解——第一遍：無需了解太過深入的理論，大體知道這門語言是什麼樣的，主要面向哪些場合，一些基本的語法格式是什麼樣的就可以了。

2、抄代碼：剛開始寫代碼，沒有多少人一上來就能立刻自己寫一個很完善很強大的代碼，甚至連基本的語法都會寫錯，這時候抄代碼就很關鍵了，從書上抄，從例子里抄，邊抄邊想，邊想邊回憶語法。

3、模仿改：自己會抄寫一些簡單的代碼，熟悉了一遍此語言的簡單語法後，但還不太清楚怎樣下手寫一個完整的代碼模塊，所以這一步要仿寫了，仿照給出的代碼寫一個屬於自己的代碼

4、勤調試：沒有人能一下子寫出完全正確的代碼，自己試著寫一些代碼，通過不斷調試來驗證自己的一些想法，繼續思考，再次驗證，來回折騰。熟悉一些基本的調試工具以及調試方法。

5、看n遍：出錯或遇到問題時，將代碼從頭看到尾，看了一遍又一遍，直到快全部記住時，總能找出問題原因，相信方法總會比問題多

6、練重復2-5步三遍以上，不解釋。

7、創新拿出一個完全沒有寫過的代碼，根據要求，一步步的寫出來。如果寫不出來，或者中間一堆錯誤，請參考第六步。

8、悟：主動找到寫代碼的感覺和成就感，並保持下去，世界上最難的語言就掌握了，將成為你軟體生涯永遠的工具。

『拾』 初學編程，大家幫忙看下這道c語言題怎麼做萬分感謝

先給你第一題的，網路知道的這個編輯器真的不適合粘貼代碼

#include<stdio.h>

#include<string.h>

#define MAX_ARRAY_SIZE 1024

#define MAX_MAP_SIZE 10

/* 輸入數組，連續輸入，如：aedabcdaeas */

int inputArray(char *buff) {

int len = 0;

/* 使用fgets來防止緩沖區溢出 */

if (NULL == fgets(buff, MAX_ARRAY_SIZE, stdin)) {

return 0;

}

len = strlen(buff);

/* fgets 返回的數據可能是換行符結尾的，也可能不是，對換行符結尾的進行處理 */

if (buff[len - 1] == ' ') {

buff[len - 1] = '';

len -= 1;

}

return len;

}

int processArray(int len, char *chars, char *map) {

/* 保存反向映射便於查找 */

int tmap[128];

int maplen = 0;

int i = 0;

char *p = chars;

memset(tmap, -1, sizeof(int) * 128);

for (i = 0; i < len; i++) {

if (*p > 'z' || *p < 'a') {

return -*p;

}

if (tmap[*p] == -1) {

if (maplen >= MAX_MAP_SIZE) {

return -1;

}

tmap[*p] = maplen;

map[maplen] = *p;

maplen += 1;

}

*p = '0' + tmap[*p];

p++;

}

return maplen;

}

int main() {

/* 用於輸入的字元數組 */

char buff[MAX_ARRAY_SIZE];

/* 用於保存轉換規則的數組 */

char map[MAX_MAP_SIZE];

/* 保存字元數組長度 */

int len = 0;

int maplen = 0;

int i = 0;

len = inputArray(buff);

if (len <= 0) {

puts("Cancelled");

} else if (len < 10) {

puts("Not enough 10 chars");

} else {

maplen = processArray(len, buff, map);

if (maplen >= 0) {

puts("轉換結果:");

for (i = 0; i < len; i++) {

printf("%c ", buff[i]);

}

puts("");

puts("映射規則:");

for (i = 0; i < maplen; i++) {

printf("%c -> %d ", map[i], i);

}

puts("");

} else if (maplen == -1) {

puts("Different Chars count is OverLimit of 10");

} else if (maplen <= -2) {

printf("Unexpected char %c ", -maplen);

}

}

return 0;

}

執行結果：