编译原理及实践课本

① 大学计算机专业用什么教材

一、需要的专业教材：

1、数据库方面：王珊等编的《数据库系统概论（第4版)》 高教版。

2、数据结构方面： 《数据结构》，清华严蔚敏版。

3、还有经典教材《操作系统设计与实现（第三版）》陈渝 译 电子工业出版社等

4、当然还有 《计算机系统结构》用西电的就行了，还有西电的《计算机操作系统(第 三 版) 》 ，《计算机组成原理》 作者唐朔飞，是高教版。

二、数学课程：

高等教育出版社出版的《线性代数》和浙江大学编写《概率统计》。

《离散数学》，用左孝凌教授等编的就可以，上海科学技术文献出版社。还可以参考左教授编的自学教材，经济科学出版社，也可以用北大、清华的教材。

《复编函数》、《计算方法》等也可以学一下。

三、英语课程：

可以选择《计算机英语学生用书》清华大学出版社，姜同强主编。

(1)编译原理及实践课本扩展阅读

计算机科学与另外的一些学科紧密相关。这些学科之间有明显的交叉领域，但也有明显的差异。

1、信息科学—信息科学是指以信息为主要研究对象，以信息的运动规律和应用方法为主要研究内容，以计算机等技术为主要研究工具，以扩展人类的信息功能为主要目标的一门新兴的综合性学科。信息科学由信息论、控制论、计算机科学、仿生学、系统工程与人工智能等学科互相渗透、互相结合而形成的。

2、软件工程–（Software Engineering，简称为SE)是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言，数据库，软件开发工具，系统平台，标准，设计模式等方面。在现代社会中，软件应用于多个方面。

典型的软件比如有电子邮件，嵌入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏，app等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空，政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加高效，同时提高了生活质量。

3、信息系统–所谓MIS（信息系统--Management Information System）系统 ，是一个由人、计算机及其他外围设备等组成的能进行信息的收集、传递、存贮、加工、维护和使用的系统。

它是一门新兴的科学，其主要任务是最大限度的利用现代计算机及网络通讯技术加强企业的信息管理，通过对企业拥有的人力、物力、财力、设备、技术等资源的调查了解，建立正确的数据，加工处理并编制成各种信息资料及时提供给管理人员，以便进行正确的决策，不断提高企业的管理水平和经济效益。

目前，企业的计算机网络已成为企业进行技术改造及提高企业管理水平的重要手段。

4、计算机工程–（也称为电子和计算机工程或计算机系统工程）是一门学科，结合内容都电气工程和计算机科学。计算机工程师正电气工程师有更多的培训领域的软件设计和硬件，软件一体化。反过来，他们注重减少对电力电子学和物理学。

电脑工程师都参与了许多方面的计算，从设计的个别处理器，个人电脑，和超级计算机，以电路设计。这一工程的许多子系统监控机动车辆。

5、信息安全 –本专业是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科，主要研究确保信息安全的科学与技术。培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。

密码学-是研究编制密码和破译密码的技术科学。研究密码变化的客观规律，应用于编制密码以保守通信秘密的，称为编码学；应用于破译密码以获取通信情报的，称为破译学。

② 大学计算机科学与技术专业有多少课程

计算机科学与技术专业课程不完全解析
1．计算机导论：
计算机科学的基础课程之一，其教学目的是概要性地对专业课程作介绍，是典型的面向专业新生的课程（即CS0型课程）。认真学习该课程有助于今后的学习，然而这门课程往往容易被新生们忽略……
（教材：可使用学校配发的教材，但建议使用外版翻译教材。）

2．高级语言程序设计：
计算机科学的基础课程之一，教学目的是让本专业同学实际掌握一门程序设计语言并且习得一些程序设计的基本技能，目前的教学语言是C语言。个人认为课程名称可改为“高级程序设计语言”，因为课程对语言的强调远胜于对程序设计本质的讲解。建议在学习这门课程时配以《程序设计实践》一书，效果甚佳。
（教材：
①《从问题到程序——程序设计与C语言引论》 机械工业出版社
②《程序设计实践》 机械工业出版社
③《程序设计语言——实践之路》 电子工业出版社 ）

3．离散数学：
计算机科学基础课程之一，被誉为计算机科学的数学基础。其内容博大精深，从中派生出的图论（图算法）、数理逻辑、组合数学以及泛代数等多门专业课程是现代计算机科学和应用数学的主要研究领域。能否学好离散数学对进一步学习以后的专业课程有着非同一般的影响。
（教材及参考书：
①《离散数学》（第四版） 清华大学出版社
②《离散数学导学》机械工业出版社
③《现代应用数学手册：离散数学卷》清华大学出版社 ）

4．电路与电子技术：
电子产业有“朝阳产业”的美誉，被认为是信息时代的工业。这门电子与电路技术可谓是对电子学领域学习的敲门砖。虽然课程本身对计算机科学专业今后的学习影响不大，但掌握这项技能对于学生本身专业素养地提高是大有裨益的。同时，学习这门课程也能为今后学习数字逻辑和微机原理等系统底层方面的课程打好基础。
（教材：《电子学基础：电路和元器件》（第四版）清华大学出版社）

5．面向对象程序设计：
如果说上世纪软件开发领域最伟大的突破是什么，面向对象程序设计（OOP）必为其中之一。目前主流的程序设计语言，如C++、Java、Python和Delphi等，几乎清一色支持面向对象。可以说，掌握的面向对象的精髓，便是掌握了我们这个行业的入门钥匙。我校此课程的教学语言采用的是C++，而就国内C++教学的糟糕现状来看，若想完整掌握面向对象思想，学生自己不努力是不行的。
（教材及参考书：
①《C++ Primer中文版》（第四版） 人民邮电出版社
②《Essential C++ 中文版》华中科技大学出版社
③《Effective C++ 中文版》（第三版）电子工业出版社
④《Accelerated C++（影印版）》机械工业出版社
⑤《C++语言的设计与演化》机械工业出版社 ）

6．数字逻辑：
计算机科学核心课程之一。计算机科学中有一个研究领域即系统设计领域，而本门课程即为这一领域研究的基础。正确认识与掌握数字逻辑及其设计，畅憨扳窖殖忌帮媳爆颅可以使那些有志于系统底层开发的学生获益匪浅。
（教材：
①《数字基础（第八版）》清华大学出版社
②《逻辑与计算机设计基础》 中国电力出版社 ）
7．数据结构：
计算机科学核心课程之一。对数据地有效组织是程序的主要任务之一，算法的主要操作对象亦为数据结构。从简单的数组和链表，到各色高级的抽象数据类型（ADT），数据结构在程序设计中的地位不言而喻。学好数据结构，是进一步学习专业课的基本前提。可以这么说，一个不懂得如何组织和操控数据的学生，根本就不配当我们计算机科学专业的学生，更不配当一名程序员！！！
（教材：
①《C算法 第一卷（第三版）》人民邮电出版社
②《程序设计抽象思想——C语言描述》清华大学出版社
③《数据抽象与问题求解——C++语言描述（第四版）》清华大学出版社
④《数据结构与算法——Java语言描述》机械工业出版社 ）

8．计算方法：内容不详，不敢妄作断言。 （教材：待定）
// 转帖者：线性代数、微积分、微分方程等的计算机算法

9．计算机原理与汇编：
系统底层课程之一，亦为计算机科学核心课程。重点讲述计算机（微机）构造以及低级语言——汇编语言的基础知识。学习这门课程，对进一步学习编译原理等专业高级课程有很大帮助。
（教材：
①《深入理解计算机系统》中国电力出版社
②《Intel汇编语言程序设计（影印版）》清华大学出版社
③《Windows环境下32位汇编语言程序设计（第二版）》电子工业出版社
④《汇编语言编程艺术》清华大学出版社 ）

10．操作系统：
计算机科学的核心课程之一。课程全面讲述了操作系统的原理与构造，各类上机实验更能让学生对操作系统有深刻地理解。
（教材：
①《操作系统（第三版）》机械工业出版社
②《现代操作系统（第二版）》机械工业出版社
③《Linux内核设计与实现（影印版）》机械工业出版社
④《UNIX系统编程》机械工业出版社
⑤《UNIX环境高级编程（第二版）》人民邮电出版社 ）

11．软件工程：
计算机科学的核心课程之一。近年来，随着软件开发革命地进一步深化，批判软件工程及过程方法改进的着作日益丰富，我们也得以从不良的软件开放中解放。建议在学习本课程时，联系自己的实战，并阅读批判软件工程和改良软件工程的着作。
（教材及参考书：
①《软件工程：实践者的研究方法（第五版）》机械工业出版社
②《程序设计心理学（银年纪念版）》清华大学出版社
③《人月神话（银年纪念版）》清华大学出版社
④《人件》清华大学出版社 ）

12．数据库原理及应用：
计算机科学与信息学科的好像课程之一。课程讲述了数据库原理以及设计等方面的内容。对于那些注重实效的学生而言，学好这门课程，可以使今后的工作更为轻松。
（教材：《数据库系统概念（第四版）》机械工业出版社）

13．运筹学及其算法：
此课程课作为计算机科学的辅助课程，向学生介绍了运筹学方面的算法，此类算法属于现代算法范畴，本人暂时还未涉猎，故恕难对此课程解析之…… （教材：待定）
// 转帖者：线性规划、动态规划、排队论、决策分析等等

14．计算机网络：
计算机科学的核心课程之一。课程详细地介绍了计算机网络的发展、组成和协议方面的内容。对于自我要求较高的同学而言，学好这门课程义不容辞！
（教材：
①《计算机网络（第四版）》清华大学出版社
②《TCP/IP协议族》清华大学出版社 ）

15．软件开发管理：
应该是软件工程课的附属课程吧，不详。 （教材：待定）
// 转帖者：对于工程，管理重于技术

16．数学建模：
可以说是本专业的相关课程，但其意义及作用目前在下还不甚了解。 （教材：待定）
// 转帖者：既然学了数学，会用也很重要吧

17．J2EE体系结构：
J2EE是目前我们产业的两大工业平台之一，学习这门课程，可以为今后涉足企业级开发领域打下基础。但请注意，J2EE和Java语言本身都是在不断演进的，因而如果不能在课程结束后持续学习相关技术，恐怕还不等你出大学校门，这门课的内容就已经过时了…… （教材：最新的国外相关教材。）

18．计算机图形学：
计算机科学的核心课程之一。有关计算机图形学在各个领域的应用不必在下一一说明了吧。无论是游戏开发，还是航空航天等前沿领域，到处都有计算机图形学的技术被应用。目前该课程主要用C语言和OpenGL图形库进行教学，效果应该还算不错。
（教材及参考书：
①《计算机图形学原理与实践-C语言描述（第二版）》机械工业出版社
②《交互式计算机图形学——基于OpenGL的自顶向下的方法（第四版）》清华大学出版社
③《OpenGL超级宝典（第三版）》 人民邮电出版社 ）

19．微型计算机技术：
计算机专业的核心课程之一。课程详细地分析了微型计算机（主要是单片机）技术，由于这方面资料奇缺，这门课程可不太受在下欢迎…… （教材：待定）
// 转帖者：想搞嵌入式的要注意了

20．编译原理：
计算机科学核心课程之一。如果想要写出好的程序，编译原理的相关知识必不可少，因而这门课程是十分重点的一门课程。课程教材“龙书”、“虎书”和“鲸书”更是我们专业的经典着作。
（教材：
①《编译原理》机械工业出版社
②《现代编译原理——C语言描述》人民邮电出版社
③《高级编译器设计与实现》机械工业出版社 ）

21．Web系统开发：
目前主流的web开发主要集中在ASP.NET和JSP开发领域 ，当然，还有近来火爆异常的Ajax，以前的CGI和ASP已经不那么流行了。与J2EE一样，这是一门必须持续学习的课程，否则，你必将被其所抛弃！ （教材：最新国外相关书籍。）

22．嵌入式软件开发：
这个领域可谓是软件开发的前沿领域，也是未来软件业霸主的孕育地之一（另两个领域为Web开发和企业级开发）。目前的软件开发领域正蕴含着“泛嵌入式”的潜规则（《程序员》2006年7月刊）。认真并持续学习这门课程，对将来的工作会有莫大的帮助。 （教材：《嵌入式系统开放大全》人民邮电出版社）

23．算法设计与分析：
计算机科学的核心课程之一。“程序是衣，算法为魂”（《程序员》2006年3月刊），这门课程是本专业学生所亟需掌握的，如果学不好这门课，那么，你就不是一名优秀的程序员！
（教材：
①《数据结构与算法分析-C语言描述》机械工业出版社
②《C算法 第一卷 （第三版）》人民邮电出版社 ）

24．情报检索与利用：这门课我可没涉猎过…… （教材：待定）

以上纯系复制，完全为了帮你！！！！

③ 推荐一本本科本编译原理教材

国内的，两本不错
清华的编译原理
还有 国防科大的编译原理 都不错

不过，个人建议用老外的那本
编译原理及其实践
实践内容比较不错，实现了个小巧的编译器。

④ 编译原理与嵌入式的关系

总有一天你会想学的。现在不想学可以先放放，能过就行。兴趣最重要，别磨灭了。以后用到了自然就想学了。
编译原理主要讲的是如何去做个编译器。其中的很多概念对开发很有用，如有限状态自动机。编译器如何代码优化，优化了那些部分。做嵌入式应该知道怎么优化，毕竟资源是有限的。

⑤ 计算机本科专业有哪些教材

• 大学计算机专业课程：电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。

• 大学计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速。

⑥ 大学软件工程专业教材都有哪些

ST软件工程免费下载

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ST是指境内上市公司被进行特别处理的股票，也是退市风险警示。ST股是指境内上市公司经营连续两年亏损，被进行退市风险警示的股票。

⑦ 自学考试计算机的课程有那些

序号 国码 省码 新计划课程 学分 老计划课程
1 0001 4423 马克思主义哲学原理 3 哲学（0006） 一代三
2 0002 4424 DXP理论概论 3
3 0003 4425 法律基础与思想道德修养 2
4 0012 4405 英语（一） 7 英语（一）
5 0022 4403 高等数学（工专） 7 高等数学（工专）
6 2198 4402 线性代数 3 线性代数
7 2314 4420 模拟电路与数字电路 6 电子线路与数字逻辑
2315 模拟电路与数字电路（实践） 2
8 2316 4426 计算机应用技术 2 计算引论
2317 计算机应用技术（实践） 3
9 2321 4411 汇编语言程序设计 3 汇编语言程序设计
2322 汇编语言程序设计（实践） 1
10 0342 4412 高级语言程序设计 3 FORTRAN语言
0343 高级语言程序设计（实践） 1
11 2142 4413 数据结构导论 4 数据结构
12 2318 4409 *计算机组成原理 4 计算机组成原理
13 2319 44121 *微型计算机及接口技术 2 微型计算机及应用
2320 *微型计算机及接口技术（实践） 2
14 2323 4414 *操作系统概论 4 操作系统
15 2120 4415 *数据库及应用 3 数据库概论
2121 *数据库及应用（实践） 1
16 2141 4422 *计算机网络技术 4 电工电子学或普通物理
计算机操作技术或计算方法
17 4427 实践考核：综合实验（10）

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计算机软件专业（本科）考试计划

--------------------------------------------------------------------------------

来源：福建自考办
2006-02-23

高等教育自学考试计算机软件专业（本科）考试计划

专业代码：080718（基础科段）、080719（本科段）

主考学校：福建农林大学

一．指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是以高等教育学历考试为主的国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。

高等教育自学考试计算机软件专业（本科）是为满足软件产业迅速发展需要而设置的；同时，根据高等教育自学考试的特点，具有较强的针对性和实用性，注重考核应考者对本专业的基本理论、基础知识和基本技能的掌握程度以及运用所学知识分析和解决问题的能力。

二．学历层次和规格

本专业分专科和本科两种学历，在总体上与全日制普通高校相近专业同等学历的水平相一致。

本专业考试计划为衔接式计划，整个计划分为基础科段和本科段两个既相对独立又互相衔接的阶段，依据不同层次考生采取不同的培养模式，形成多模式的应用型软件人才培养体系。凡通过本计划基础科段规定的15门课程考试，成绩合格，并通过相应课程的实践考核，累计达到80学分，思想品德经鉴定符合要求者，发给专科毕业证书。凡继续参加本计划本科段规定的12门课程考试，成绩合格，并通过相应课程的实践考核，完成毕业设计并合格，思想品德经鉴定符合要求者，发给本科毕业证书。

凡获得本科毕业证书，其学业水平达到了国家规定的学位标准，按照《中华人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》的规定，由主考学校授予学士学位。

三．专业培养目标和基本要求

高等教育自学考试计算机软件专业（本科）培养德、智、体全面发展的，具有坚实的计算机实际应用技能与方法，具有良好的科学素质、创新精神、实践能力和国际竞争能力、适应国内外软件产业市场需求的国际型、通用型、实用型的软件高级专门人才。本专业要求应考者努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德。要求掌握计算机科学方面的基本理论与方法，掌握计算机软件主流技术、软件开发方法与软件工程、软件项目工程组织与管理；有良好的外语运用技能。可以攻读计算机科学和相近学科的有关研究方向硕士学位。

四．考试课程与学分

（1）基础科段（C080718）

序号
课程代码
课程名称
学分

1*
0001
马克思主义哲学原理
3

2*
0002
邓小平理论概论
3

3*
0003
法律基础与思想道德修养
2

4*
0011
大学语文（本）
6

5*
0023
高等数学（工本）
10

6*
0015
英语（二）
14

7*
2198
线性代数
3

8*
2316
计算机应用技术
2

2317
计算机应用技术（实践）
3

9*
0342
高级语言程序设计（一）
3

0343
高级语言程序设计（一）（实践）
1

10
7011
数字逻辑电路
5

7012
数字逻辑电路（实践）
2

11*
2318
计算机组成原理
4

12
7013
算法与数据结构
4

7014
算法与数据结构（实践）
1

13*
2326
操作系统
4

2327
操作系统（实践）
1

14*
2336
数据库原理
4

2337
数据库原理（实践）
1

15*
0896
电子商务概论
4

0897
电子商务概论（实践）
2

总学分

82

（2）本科段（C080719）

序号
课程代码
课程名称
学分
备注

1*
0004
毛泽东思想概论
2

2*
0005
马克思主义政治经济学原理
3

3*
2197
概率论与数理统计（二）
3

4
7015
计算机专业英语
6

5*
2324
离散数学
4

6*
2339
计算机网络与通信
6

7
7016
编译原理
5

8*
2333
软件工程
3

2334
软件工程（实践）
1

9*
3142
互联网技术及应用
4

3143
互联网技术及应用（实践）
1

10
7017
面向网络编程技术
4

7018
面向网络编程技术（实践）
1

11
7019
分布式数据库
4

7020
分布式数据库（实践）
1

12
7021
软件能力成熟度模型（CMM）
4
过程考核

6998
毕业设计

不计学分

总学分
52

1*
0023
高等数学（工本）
10

加

考

课

程

2
7013
算法与数据结构
4

7014
算法与数据结构（实践）
1

3*
2326
操作系统
4

2327
操作系统（实践）
1

4*
2318
计算机组成原理
4

5*
2336
数据库原理
4

2337
数据库原理（实践）
1

说明：

1．序号后加“*”号为全国统考课程。

2．年龄在40岁以上的考生可申请免考英语（二），但必须加考三门课程，其学分不少于14学分。三门课程为：工程经济（4学分）（课程代码2194）、网络操作系统（5学分）（课程代码2335）、局域网技术与组网工程（5学分）（课程代码3141）。

3．为鼓励考生参加国际国内认证，凡获得SUN公司的JAVA认证可免考“面向网络编程技术”课程；凡获得Oracle公司的Oracle认证，可免考“分布式数据库”课程等。

4．报考本科段的条件

(1)学完本计划基础科段的考生可直接报考本专业本科段。

(2)计算机类各专业（非本专业基础科段）专科毕业生报考本专业须加考1一门课程

(3)电工电子信息类非计算机类各专业专科及专科以上学历层次的毕业生报考本专业，须加考1、2、3三门课程。

(4)理工类非电工电子信息类专业专科及专科以上学历层次的毕业生报考本专业，须加考1、2、3、4四门课程。

(5)非理工科类各专业专科及专科以上学历层次的毕业生报考本专业，须加考1、2、3、4、5五门课程。

五．课程说明和自学教材

1．马克思主义哲学原理（课程说明略）

自学教材：《马克思主义哲学原理》赵家祥编，经济科学出版社

2．邓小平理论概论（课程说明略）

自学教材：《邓小平理论概论》钱淦荣编，中国财政经济出版社

3．法律基础与思想道德修养（课程说明略）

自学教材：《法律基础与思想道德修养》，巩献田编，高等教育出版社

4．毛泽东思想概论（课程说明略）

自学教材：《毛泽东思想概论》罗正楷主编，武汉大学出版社

5．马克思主义政治经济学原理（课程说明略）

自学教材：《马克思主义政治经济学原理》卫兴华主编，武汉大学出版社

6．大学语文（本）

本课程为本专业的一门公共课，是为了提高自学应考者语言文化素养和公共文化基础知识而设置的公共课程。内容包括范文选读以及与之相关的语言知识和文学知识。

通过该课程的学习，旨在使应考者对一般文言文具有初步阅读能力，对一般说明、议论、记叙文章具有较强的理解、分析能力，对文学艺术作品具有初步分析、鉴赏能力。该课程的考核应注重知识的初步应用能力。

自学教材：《大学语文》徐中玉主编，华东师范大学出版社

7．英语（二）

本课程为本专业的一门公共课。本课程的目的是使应考者掌握4000个单词（含中学阶段1600个单词）、一定量的习语和系统的语法知识，具有较强的阅读能力和一定的英译汉能力以及初步的听、说、写和汉译英的能力，使其能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。

应考者在学完本课程后，应能借助词典独立阅读与后期课文难度相当的一般性资料，并能译成汉语，理解基本正确，译文基本通顺。

自学教材：《大学英语自学教程》（上、下册）高远主编，高等教育出版社

8．高等数学（工本）

本课程为本专业的一门公共课。通过学习，要求应考者系统地获得一元函数的微积分学、多元函数微积分学（包括向量代数与空间解析几何）、常微分方程、级数的基本知识、理论和方法。要求应考者掌握各有关内容的基本概念、基本理论和基本方法，具有比较熟练地运用能力和分析能力、空间想象能力及抽象数学模型的初步能力，为学习后续课程和进一步扩大数学知识奠定必要的基础。

自学教材：《高等数学》（上、下册）陈庆乐主编，西安交通大学出版社

9．线性代数

本课程为本专业的一门公共课。其内容包括：行列式，矩阵及其运算，向量的线性相关矩阵，线性方程组、特征值问题与实二次型。

通过本课程的学习，使应考者掌握行列式的定义，性质；熟练运用矩阵的运算法则；熟练掌握线性方程组解的结构及其判别法则，掌握特征值的重要概念。

自学教材：《工程数学（线性代数）》魏战线主编，辽宁大学出版社

10．数字逻辑电路

本课程为本专业的一门主要专业基础课。内容包括：数字电子技术概述、逻辑代数、集成逻辑门、组合逻辑电路、时序逻辑电路、存储器、脉冲信号的产生和变换电路、数模和模数转换器、中小规模的逻辑电路设计。

通过本课程的学习，使应考者掌握一些数字逻辑电路基本理论、概念、方法及应用，具有中小规模逻辑电路设计初步能力。

自学教材：《数字集成电路基础》皇甫正贤编着，南京大学出版社

11．计算机应用技术

本课程为本专业的一门专业基础课。内容包括：计算机应用基础知识、DOS、WINDOWS操作系统简介、中文WINDOW95/98操作系统的使用，汉字输入/输出方法综述、字处理软件WORD97与表格处理软件EXCEL97、网络初步知识。

通过本课程学习，使应考者具有微机应用、文字编辑表格生成的能力。

自学教材：《计算机应用技术》张宁主编，经济科学出版社

12．高级语言程序设计

本课程为本专业的主要一门专业基础课之一。内容包括：C语言程序结构、基本数据类型和运算、各类语句、构造数据类型（数组结构、联合、枚举）和应用，指针、函数、编译预处理、文件处理、C语言程序设计和调试。

通过本课程学习，使应考者掌握C语言及使用C语言编程的知识，具有用C语言描述、求解问题的基本能力。

自学教材：《高级语言程序设计》迟成文主编，经济科学出版社

13．计算机组成原理

本课程为本专业的主要一门专业基础课之一。内容包括：计算机系统的基本概念、运算组织、存储器组织、导址技术和指令系统、整机结构、控制器的设计、输入输出和接口等。

通过本课程学习，使应考者掌握计算机基本组成结构及各部件的工作原理和逻辑实现。

自学教材：《计算机组成原理》胡越明主编，经济科学出版社

14．算法与数据结构

本课程为本专业的一门专业基础课。课程内容有：算法与数据结构的基本概念，包括算法的时间、空间复杂性和抽象数据类型；基于序列的抽象数据类型表、栈、队列、串；反映层次关系的抽象数据类型树；在实际应用中常用的排序与选择算法；非线性结构图及图的算法；表示集合的抽象数据类型，包括字典、优先队列和并查集等。

通过本课程的学习，使应考者在掌握基础知识的同时，加深理解“算法”与“数据结构”的紧密关系，学会分析研究实际问题的特点，选择适当的数据结构和存储结构，设计有效的求解算法；通过实践训练，强化学生运用基本数据结构进行复杂程序设计的训练过程，提高利用计算机解决实际问题的实践技能。

自学教材：《数据结构??用C语言描述》宁正元主编，水电出版社

15．数据库原理

本课程为本专业的一门专业基础课。本课程内容为：数据库概论、关系数据模型、关系运算理论、SQL语言、关系数据库的规范化，数据库设计的全过程、数据库的保护、数据库管理系统的结构，以及分布式数据库面向对象的数据库等数据库新技术的介绍。

通过本课程的学习，使应考者掌握数据库的基本原理和技术，能应用现有数据库管理系统，掌握数据库设计和数据库系统的开发方法。

自学教材：《数据库原理》丁宝康主编，经济科学出版社

16．操作系统

本课程为本专业的一门专业基础课。课程内容为：操作系统的典型算法和结构、作业管理、进程管理、存储管理、设备管理、文件管理、操作系统结构设计以及UNIX操作系统介绍。

通过本课程的学习，使应考者掌握操作系统的基本结构、设计原理及实现方法，了解它与硬件和其它系统软件的关系，能使用和分析常见的操作系统。

自学教材：《操作系统》谭耀明主编，中国人民大学出版社

17．概率论与数理统计

本课程为本专业的一门公共课。是研究随机现象统计规律的一门数学课。本课程概率论部分包括：随机事件及其概率、随机变量、多维随机变量和随机变量的数字特征等内容；数理统计部分包括抽样分布、参数估计、假设检验、方差分析、回归分析和正交试验设计等内容。

通过本课程的学习，要求应考者理解概率论的基本概念，熟悉随机事件及其概率的重要性质，熟悉随机变量的常用分布，并会进行相应的计算。掌握数理统计中有关参数估计和假设检验的方法，了解方差分析、回归分析和正交试验设计。

自学教材：《工程数学（概率论与数理统计）》范金城主编，辽宁大学出版社

18．离散数学

本课程为本专业的一门专业基础课。课程内容为：命题逻辑和一阶谓词逻辑的基本概念和基本演算；集合的概念和运算、二元关系和函数；代数运算和代数系统的基本性质、半群和群、队和域、格和布尔代数；图的基本概念、树、欧拉图和哈密顿图、平面图、图着色、赋权图、二部图等。

通过本课程的学习，使应考者有抽象思维和逻辑推理能力，掌握计算机科学技术常用的离散数学中的概念、性质和运算。

自学教材：《离散数学》左孝凌等编，上海科技出版社

19．计算机专业英语

本课程为专业的一门专业基础课。课程内容有：计算机专业词汇，包括一般的单词在计算机科学中的不同的意义，以及各种缩写词（操作系统、与计算机有关的组织、各种应用软件、计算机的各种部件等）；操作过程中出现“出错信息”理解，以及对解决问题的解释；通过查阅字典完成对一些英语版应用软件中README、HELP文件的阅读、理解，从而解决在将来的日常应用中使用英语版应用软件的能力等。

通过本课程的学习，使应考者能熟练阅读计算机外文资料，熟练理解操作过程中出现的“出错信息”，提高计算机软件编程能力。

自学教材：软件工程英语 Philip Lew 孙伟 清华大学出版社

20．互联网及其应用

本课程为本专业的一门应用性和实践性都很强的专业课。课程内容包括：Internet和Intranet的概念和基本原理、连接方式和接口、IP地址、上网步骤、网络服务、E-Mail、WWW及其主页、电子新闻、远程登录查询、DNS域名服务、BBS电子布告、应用工具等。

自学教材：《互联网及其应用》袁宝宗主编，吉林大学出版社

21．电子商务概论

本课程为本专业的一门专业课。课程内容有：电子商务的基本知识及电子商务所涉及的相关问题，并了解目前国内外企业对这些问题的人认识与解决方式；客户关系管理（CRM）；供应链管理（SCM）；财务实时处理（STP）；网络整合（WI）；合作与兼并；知识管理（KM）；企业资源策划（ERP）和企业电子商务战略管理与风险管理。

通过课程的学习，使应考者掌握电子商务的基本知识，着重培养如何进行电子商务、如何进行企业的电子规划等。通过课程教学，应着重培养学生具备以下两方面的良好素质。一是针对现有电子商务系统设计与开发中出现的复杂问题，善于综合运用所学基本理论和知识对具体问题提出解决的方案；二是培养网络经济时代企业经理人的电子商务的基本素质。

自学教材：《电子商务学概论》陈国龙等编着，厦门大学出版社

22．软件工程

本课程为本专业的一门专业课。课程内容包括：软件工程的基本概念、可行性研究与计划、需求分析和规格说明方法、设计方法、编程方法、检验和测试方法、维护方法，面向对象的软件开发方法、软件工具和环境等。

通过本课程的学习，使应考者掌握软件工程和有关概念和和各阶段的主要技术、方法与工具、具备组织和从事软件开发的基本能力。

自学教材：《软件工程》陆丽娜编，经济科学出版社

23．计算机网络与通信

本课程为本专业的一门专业基础课。课程内容：数据通信技术、包括数据传输原理、通信交换技术、通信规程、差错控制等；计算机网络体系结构、QSI中的物理层、数据链路层、网络层、传输层及高层协议；计算机局域网、网络互连、因特网的实用技术与应用等。

通过本课程的学习，使应考者了解简化的ISO/OSI参考模型，掌握计算机网络基本原理和概念，熟悉计算机网络典型技术与协议，具备适应网络发展的能力。

自学教材：《计算机网络与通信》冯博琴主编，经济科学出版社

24．面向网络编程技术

本课程为本专业的一门专业课。课程内容有：Java语言基本特点、主要内容和结构，抽象窗口工具箱的概念，半编译和虚拟机的概念及应用；一般Java开发环境的工作方式；Java applet的开发和设计方法；Java语言的语法规定、数据类型和面向对象的程序设计方式，Symmantec Java 图形界面设计方式和 V J++的常用控件；Java接口和包的概念、构造和使用包的方法，异常抛出机制、异常处理机制；Java的输入输出方式，网络环境编程、网址的处理、统一资源定位器（URL）的概念和TCP/IP Socket的实现。

通过本课程的学习，培养应考者掌握运用Java先进的语言机制、构造问题的模型建立解决问题方案的能力。培养应考者运用面向对象程序设计、多线程程序设计、applet设计及网络环境编程的能力。通过课程的学习，主要提高应考者以下两方面的素质，其一，学会从系统的角度分析问题，建立问题解决方案；其二，理解跨平台语言的本质和机理，理解Java虚拟机的机制。

自学教材：《Java与面向对象程序设计教程》李金铭编着，清华大学出版社

25．编译原理

本课程为本专业的一门专业课。课程内容有：有限自动机和形式语言理论的基本概念；语法分析各种技术；语义生成和优化技术；自动生成工具的使用方法。

通过课程的学习，培养应考者抽象思维和逻辑推理能力；培养应考者利用自动机理论和形式语言理论解决实际问题的能力；具备应用编译技术和方法构造编译系统和其它应用软件的能力。通过课程学习，将使应考者在以下方面得到锻炼和提高：1）对程序设计语言使用将有更深入的认识和了解;2）在抽象思维和形式推理的能力方面得到良好的锻炼。

自学教材：《编译原理》康慕宁编着，西北工大出版社

26．分布式数据库

本课程为本专业的一门专业课。课程内容有：分布式数据库基本概念；分布式数据库系统体系结构；数据分布；分布式查询处理；分布式事务管理；分布式并发控制与恢复；分布式完整性与安全性，以及以oracle为示例，展开对分布式数据库原理和开发的介绍。

随着用户对数据库应用需求的不断发展，数据库技术经历了如下的几个变迁：从集中式→分布式，从C/S→B/S，从关系数据库→面向对象数据库，等等。数据库技术面临着前所未有的挑战和机遇。在众多的数据库新技术中，分布式数据库系统是研究得比较透彻、技术上比较成熟的一门计算机前沿学科。因此，仅仅学习和掌握《数据库系统原理》，对计算机本科生在今后实际工作中开展数据库新技术的研究，是远远不够的。因此，必须通过本课程的学习，使学生掌握分布式数据库系统的基本原理、基本概念，并初步具备分布式数据库应用系统的开发经验，才能培养出的计算机应用（特别是数据库应用）高级专业人才在计算机应用领域中处于先进行列。

自学教材：自编，出版社待定

参考教材：《分布式数据库》郑振楣等编着，科学出版社

《Oracle 9i中文版基础教程》张曜等编着，清华大学出版社

27．软件能力成熟度模型（CMM）

本课程为本专业的一门专业课。课程内容有：CMM的基本概念，总体框架；各个成熟度等级相关的关键过程的目标和关键实践；国际上有关软件成熟度模型的新进展，重点介绍集成的能力成熟度模型CMMI；个体软件过程PSP；软件过程评估方法的比较。

软件能力成熟度模型被国际软件界公认为是软件工程学的一项重大成果。通过课程的学习，培养应考者科学地评价软件开发单位的软件能力成熟度等级，帮助软件开发单位进行自检，了解自已的强项和弱项，从而不断完善单位的软件开发过程，确保软件质量，提高软件开发效率。

自学教材：《软件能力成熟度模型》何新贵等编着，清华大学出版社