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A. 复旦中科西交浙大的自主题目

随便贴一下啦^ ^

考题
面试招生考题
讨论一下《无极》、《一个馒头的血案》给网络生活带来的启示。
如果你是校长，会如何激发学生的创新能力？
说出全国政协常委委员名字。
说出现任复旦大学校长的名字。
描述你所希望的大学生活的一天。
说说对社会上乞讨者的看法。
“两会”是哪两会？
评价你校交响乐团成员？
简述你理想中的宇宙。
在1分钟内列举这瓶水的用途。
请谈一下数学以后的发展方向。
你对“安乐死”有何看法？为何我们要禁止“安乐死”？
请为你眼前的这个闹钟估价。
由你自己选一个话题阐述一番。
用3、4、5、6算24点。
请列举钟有哪些用途？
请说出你父母的生日。
简述无罪推定和有罪推定。
三轮车有几个主动轮？哪几个？你觉得地球上怎么会产生生命？
说明生活是三角形物体。
语文试题
填空
马克思唯物主义哲学的来源是黑格尔和__________。
古希腊的_________学派是数论的创始人。
风雅颂赋比兴合称为《诗》_________。
古希腊的三大史学家是希罗多德、修昔底德和___________。
康有为为了推动变法，假托孔子的名义写了一部《__________》。
在中世纪基督教会中居于很高的地位，并着有《忏悔录》一书的是_________。
请从“治学”角度简要说明“才”、“学”、“识”的含义。
试列举出演绎推理和归纳推理各一例。
请你列举三种你最喜欢的文学作品，每一种请写出不多于三句话的理由。
试从你认为的角度对惠能的“下下人有上上智”作论证。
请用文言表达你对文言文的喜爱或者不喜爱之情(200字以内)。
作文《如果重度高中时代》，1000—1200字。
【复旦大学】2005年大文科试题
大作文：以“流行”为主题，写一篇1500字以上的作文。
给一段古文先加标点，然后翻译原文。（文章内容和编年体、纪传体之类有关）
有人说：抑郁是文学永恒的伴侣。以下列举数多位文学家自杀的例子，以及弗洛伊德的名言以说明上述观点。请对这一看法发表你自己的观点，要求：感性、理性以及个人观点相结合。
李商隐有句名诗：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，请问采用了何种对仗方式？
希腊哲人赫拉克利特说：人不可能两次同时踏进同一条河流；也有人说：人一次也不可能同时踏进同一条河流。请说明上述两种观点的理由。你个人同意何种观点？请进行相关论述。
世界五大宗教是什么？（给出三种，请说出另外两种）
请列举几位着名思想启蒙家。
请列举出六艺。
荀子的哪篇文章对《汉赋》产生了巨大作用？
原题给出三句话：a、要以史为鉴，人类发展不能忘却历史。b、当今社会对待历史要注重科学精神。c、青少年历史学家要抓住时代机遇，发展历史学。请针对这三句话，阐述个人观点。
07年复旦自主招生面试题
专业问题
你对哪个专业比较感兴趣，为什么？
答：经济，因为在我的认识当中，经济是一个有规律可循却又难以撑控的东西，是一个具有挑战又力所能及的学问，如果和历史作比较，历史是死的，经济是活的，历史是一面镜子，经济是一件工具，镜子用来看，工具用来做。（光说不练，学问不能产生直接的社会效益，）。还有，我觉得人的一辈子应该最大程度的发挥自己的存在价值，我希望自己将来能在经济学上有所建树，比如找到破解经济危机的钥匙，这是我的向往，路漫漫，其修远兮，现在只是一个梦，而您，就是这个梦的主宰。您说是吧。
你能谈谈你对经济的了解和看法吗？
答：辞条上说经济是社会生产关系的总和，这些具体的专业理论知识我没涉及过，从现象和感觉上来说，我觉得经济就好象是一座水库，调节大地上的万物生长，水少了大地会于涸，水多了大坝要垮塌，而如何让水有效的流动，就是经济学的目的所在，我学得自己的理解很幼稚和浮浅，能否借此机会请老师指点一下？
你可知道基金，股票，怎样看待它？
答：我觉得它是一种获利的载体或工具，如果参与的人都赚钱了，市场就发达了，可农民手上的钱就贬值了，就越来越穷了，大概是这样的，我还理不太清楚头绪，这也是我想学的原因之一吧。
你知道汇率和利率吗
答：大概的理解是：利率是本金和利息的比率，汇率是不同币种之间的兑换比率。
你对现在的房价有何看法？
答：从国家来讲，住房是人民安居乐业的根本，大多数人都买不起，住不起房子了，“无产阶级”多了，社会就不稳定了，从个人来讲，用一辈子的劳动所得，换一个居身的栖所，太不值了，也太不合理了。
你觉得人民币升值是好事还是坏事？
答：只要在现在和可以预见的将来利大于弊的就是好事，（你有美元会怎样做？——我想我会跟市场走的吧）
如果现在给你一笔钱，你将如何使用它（或如何使它保值增值勤）？
答：我想我现在还没这个能力和时间使它保值增值，我会找理财专家，请他给个具体的指导意见，如果是老师您私人的钱，我跑腿，不收佣金。
你对你的专业目标有过什么设想？
答：还没有具体的，只是想赶上谢国忠，超过吴敬琏。
你都知道哪些财经人物，从啥渠道？
答：谢国忠，吴敬琏，朗咸平，记得好象还有个叫樊刚的，复旦好象有张军(有个经济学网站)，华民。。。。我是从财经频道知道，从网上略有了解的。
认为世博会对上海经济会产生哪些影响？
答：这个，我不太说得上来，我觉得从源头上来推理，和它相关的所有需求，比如场馆，交通等都会带来投资，所以会扩大就业，会增加流动人口，经济活动增加了，政府会获得更多的税收。不过世博过后会怎样，我想，北京的08奥运是老师，可以作借鉴的。
你怎样看个人财富？
答：基本需求之外，它只是个数字。
社会问题
你能谈谈最近有些什么新闻吗？
答：我看电视的时间不多，相对而言比较关注台湾问题和伊朗问题，最近马英九被起诉，我觉得给国民党上台增加了不少障碍，根本上来讲就是给国家的和平统一制造了障碍。我觉得为了国家的长远利益，必要时用武力解决也是应该的。
（如果中国对台湾动武就没核危机吗——不会，这是国内问题，而且政府也有过承诺，台湾则没核能力）。而伊朗的核问题，首先会对以色列构成安全危险，进而可能会引发核危机，构成人类浩劫。如果说巴尔于半岛是欧洲的火药桶，那中东则是世界的火药桶。）
（你是从哪里获得这个认识的？——犹太教和伊斯兰教在历史上就是水火不相融的宿敌，再加上中东在世界能源上的特殊地位，所以那地方很复杂。。。。老师，我是试着想的，您能给个正确的提示吗？）。
国内的是节前基金和股票指数的扶摇直上，农民工返乡一票难求。
你如何看这个问题——股票指数的问题我还弄不懂，一票难求的事我倒觉得是否可以允许甚至鼓励社会车辆参与春运，提高社会资源利用率应该不是坏事吧，老师，您认为我的想法有道理吗？
你能感觉到现在的贫富差距吗，有些什么看法？
答：能啊，出了校门就能看至的，有人满街讫讨（地铁，车站），有人纸醉金迷（门面堂皇的娱乐场所），穷人的生活远远不如宝马车上跳下来的一条狗，悲哀啊，我觉得这是人性的堕落。我认为政府有责任管理好社会这个大家庭，就差距而言，从前的我们做得比现在好，现在的人家，比如澳州，加拿大，做得比我们好。因此，这是管理问题。也就是主观性的问题。老师，您同意我的看法吗？（你认为你能做些什么吗？——网上呼吁，支教）
你怎样看三农问题？
答：我觉得这是国家的战略安排（农业 农村 农民）答不上来，只是在农村看到的都是妇女老人和小孩，觉得别扭,觉得有问题。
你怎样看农民工，欠薪，矿难
答：我觉得农民工给我的是一个流动的劳动者的概念，因为不属于任何一个地方，所以权利得不到相应的保障，他们是社会发展的基石，承载着所有的艰难困苦却永远被人们踩在脚下。（虽然这只是城市化工业化过程中的一个现象，过程结束了，现象就消失了，但还会以另一种形态出现）。
关于欠薪和矿难，我觉得这应该是个法律问题，没人执法，问题自然多多。（能举个例子吗？——比如说欠薪，你明知没有钱却来雇我，这是诈骗，如果你有钱却不给，这是违约或变相抢劫，比如说矿难，明知道安全措施不到位会死人,却还让人下去以剥削他的剩余价值，这不就是谋财害命么?）
如何看食品安全，药品安全
答：从最近的苏旦红，孔雀绿，多宝鱼到前年的地沟油，瘦肉精，有毒奶粉，我们的食物链正在遭受到严重的污染，现状令人无比的担忧，而药品安全问题，象去年的受污染注射液，也使人们对守护生命的最后一环产生了怀疑和恐怖，我觉得这主要是执法上的问题，我想,法律不会漠视健康和生命，如果人们的健康和生命受到摧残和威胁,而肇事者依然逍遥法外,问题依然层出不穷,那我真的想象不出法学院的老师该怎样给他的学生们上课了。
你如何看人口老龄化
答:我觉得人口老化未必是坏事,反过来讲生命的作用时间因此而延长了,人的一生,认知度随时间而积累,积累越多,研究运用科学的能力就越强,而这正是推动社会进步的动力,相对于智力贡献度来说,老龄人口所需的社会支付是微不足道的,而我们要做的,则是设计一个科学合理的解决方案。
你认为长假对经济发展有何作用
答:我认为长假这种形式不太好,市场瞬间的供需反差太大了,造成的是供需的矛盾,给出的是扭曲的信息,得到的是短暂的繁荣,留下的是资源的浪费, 至于所起的积极作用,最多只是消费上的引导.
对今年春运的一票难求现象,能谈谈你的看法吗?
答:我觉得有二个因素,1是客观上运能不足,主观上要垄断利益,民间有很多车,为什么不能允许参与春运? 2是倒票的雪上加霜,年年抓黄牛,黄牛年年有,我觉得如果聃请黄牛作顾问,情况可能会有所改观呢,老师您说呢?
你怎样看失业问题
答:我还没就业呢，老师，看不清楚的。不过，我觉得创业不就是就业了吗？您说呢？
你怎样看创新（创业）问题？
答：我觉得创新就是基于发散思维的具体实践，一个社会没有创新力，就没有了生命力，创新应该基于基础但不拘泥于基础，源于需求但不局限于需求。比如互联网的所有模式，都是由创新而来的，所以它生机勃勃，有些相互关系，因果关系我一时理不清楚，请老师原谅。关于创业，我觉得是对个人综合能力的一种检验，如果有机会，我想我会试着去实践的。当然，以后若是能有老师您这样的成就，我就心满意足了。
（关于理论和实践，我觉得理论源于实践，而实践丰富了理论，这是从总体上说的，从个体上来说，人的知识95%来源于间接的认识，因此学习是不可或缺的大前提。）
（关于学习和创新，我觉得创新包含了学习，没有学习谈不上创新，而学习不一定就能够创新，因此创新是一种更高级更有现实意义的状态）
（关于实用人才，我觉得专业素质之外，和人的思维能力，知识宽度有关，比如一个化学工程师，化五年时间研究出了一个配方，却是一个十年前已过了专利期的东西，那工程师是专家，很难说是人才。）
如何看医保问题？
答：我觉得这是一个政府的道德底线问题，生命权在任何时候都是第一位的。
如何看媒体？
答：我觉得媒体的发达程度显示了一个国家的民主程度，只是现在娱乐的东西好象太多了点，我对“好男儿”一类的比较反感，但存在的总有它的需求，媒体总是跟着社会走，如果有行政于预，那就不叫媒体，叫宣传部了。
教育问题
你平时参加校外补课吗，为什么？
答：参加过，我崇拜名师，我认为学习需要博采从家之长，从前老人们都说。吃百家饭长大的，健康。我的认识就举一反三了。
你如何看教师的课外补课
答：我觉得这个形式很好呀，可以人尽其材，物尽其用了，老师的学问可以转换成他所需要的东西，学生能更多的得到优质的教学，国家拥有了更高素质的公民，多赢的局面，何乐不为呢。
你平时上网吗，如何评价它？
答：上的，我觉得网络很容易让人把大把的时间耗进去，但如果不是沉湎于游戏聊天，我们得到的远远比失去的多。
你怎样看自主招生？
答：我认为这是好事，这给你情我愿的双方都多了次机会，只是，我觉得自主度还太小。
你能给推荐一本你认为的好书吗？
答：如果是给您，推荐一本“哈利波特”，让您能暂时回到无忧无虑的童年，如果是给同学，推荐一本“英语学习背景知识精粹”，
你心目中的理想大学是怎样的？
答：学术水平一流，可以比较自由的挑选专业，可以方便的得到名师的指导。
进大学后，学业之外你想做些什么？
答：这还没仔细想过，但我心里一直有二个愿望，1是能搞个专业方面的学术沙龙，2是能组建一个常年的支教机构。我希望我的一生能对自己的祖国有所贡献。
你设计近自己的人生吗？
答：没具体设计过，但有想过，我希望不远的将来，我能成为一个经济学家，一个创新的慈善家，（我没有做慈善的财力，我会想做慈善的办法，）
作为团队的领袖或一员，你认为该具备哪些素质？
答：我想，领袖要有气度，有肩膀，要善于用人，队员要有合作精神。
如果让你组织一次活动，你会怎么做？
答：1是招集全体成员开会群策群力，2是制定方案集体评议，3是具体安排分工，4是按计谋实施。
如果你被录取了，第一个想做的是什么？
答：第一个想做的就是找到老师您，请您吃饭，以报知遇之恩。
如果你没被录取，你认为会是什么原因，你会怎么做？
答：我想，可能是老师您连日辛苦，出现了审美疲劳，至于我会怎么做，老实说，我没想过，也不敢去想，我有点儿迷信的。
人生问题
你追星吗，如何看这个问题？
答：有过，在初中的时候，现在也没变，只是没那时狂热，我说不上来有什么好或不好，只是放飞了一下自己的心灵。
你认为一个理想的社会该是怎样的？
答：我觉得在现实世界中应该是象加拿大澳洲那样的高福利社会，在理想世界中应该是马克思所描写的共产主义社会。
你做家务吗？
答：没机会做的，一周回家二天，没时间的，我觉得没必要刻意去做家务，顺其自然，毕竟只是简单劳动，需要时再依瓢画葫芦吧。（那你回家时都做些什么？——-求学，有空余时间帮同学家的工厂发广告，做市埸调查。如果假期长就旅游。
你有好朋友吗？
答：朋友不少，包括小学初中高中，还有外地的，但好朋友不多，我觉得那是要彼此心里都有认可的。
你有信仰吗？
答：好象没有，但我很崇敬菩萨 ，有庙必进，见佛必拜。
你觉得人生应该是怎样的？
答：我想，这个大概要到人生走了好长一段，回过头来才能总结的，但我觉得（钢铁是怎样练成的）中的主人公保尔-柯察金的那段话：人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而后悔，不会因为碌碌无为而羞愧。。。。。。。我认为这应该是最正确的。
能给我描述一下你的从前到现在吗？包括学习，生活。
在你的生命中，受哪能个人的影响最大，你最崇拜哪能个人？
给你一支笔一张纸，请你在一分钟内画幅图，并说明它．
答：画只无脚公鸡，胸下一只蛋（中国地图轮廓加台湾），外面狠狠画一大园．说明：国家一定要统一！
老师:——给你一个机会，你可以向我提个问题。
答：那我问您一个您肯定能回答出来的问题，正确答案也就只有一个，如果您说不上来您就认输，可那多不好意思，如果回答正确就是我输，我在网上连发一个月的贴子，宣传您的伟大智慧，好吗？
问题：请您告诉我，现在坐在您对面的学生，就是我，将会在哪所大学就读？
哈哈，老师，唯一的答案在您手上，如果您不录取我，那您肯定没答案，您就输了，如果您录取了我，答案就出来了，我输了，可那是一个能让我全心为您大作宣传的结果。
老师:——给你一个机会，你可以向我提个问题。
答：老师，您是教授哪门学科的？
哦，如果能成为您的学生，那将是我毕生的荣幸。
(老师:我记得你的方向是要学经济的……)
我心里的计划是在四年里读二个专业.老师,您认为这难吗?
老师:——给你一个机会，你可以向我提个问题。
答：老师，以您专家的眼光，您认为我该向哪个专业发展更合适些，谢谢老师。（合适的就是最好的）
老师:——给你一个机会，你可以向我提个问题。
答：老师，我的英语老师说我是怪才，您觉得我有奇怪的地方吗？
（我自己觉得和同学没啥差别，就是以前不做笔记，现在很少做笔记，我的一个亲戚带学生就是从来不备课的，而带出的学生总能在区里夺得前几名的位置）
07年的 笔试1、《新青年》是下面哪个运动的摇篮？【 】 A.五四运动 B.新民主主义运动 C.新文化运动 D.中国无产阶级运动 2、北宋画院考选画家，用过“野渡无人渡，孤舟尽日横”的诗句作试题，一位应试者画一船夫躺在船尾，悠悠然吹着笛子，最终获得第一名。这体现了怎样的一种鉴赏眼光。以下说明不当的一项是【 】 A.会运用形———神关系。 B.无人渡河，满足了实的意象 C.追求韵外之致。 D.从有到无，重视虚的意蕴。 3、“诗中有画，画中有诗”，强调了艺术的哪种规律？【 】 A.通感性 B.相似性 C.区别性 D.一致性 4、用变形荒诞的形象和象征的手法来展示我们人性内部的黑暗王国，从而成为现代主义文学的开山祖师的一位作家是【 】 A.艾略特 B.茨威格 C.卡夫卡 D.乔伊斯 5、下列作品、主人公及作者对应正确的一项是【 】 A.《西厢记》———崔莺莺———王实甫《药》———夏瑜———鲁迅 B.《水浒》———黄盖———施耐庵《威尼斯商人》———夏洛克———莎士比亚 C.《茶馆》———王利发———老舍《悲惨世界》———卡西莫多———雨果 D.《围城》———方鸿渐———钱钟书《玩偶之家》———安娜———肖伯纳 6、以下各组成语没有错别字的一项是【 】 A.弱不经风 不辱史命 不径而走 谈笑风生 B.卓而不群 入不付出 休养生息 誓不两立 C.鼎鼎大名 通货膨胀 眉开颜笑 准备就序 D.直截了当 陈词滥调 不耻下问 甘拜下风 7、对以下文字中划横线的句子理解正确的一项是：由于名声有赖于他人的肯定，容易受舆论、时尚、机遇等外界因素支配，所以古来贤哲多主张不要太看重名声，而应把自己所支配的真才实德放在首位，以作品本身（而不是作品所带来的声誉），为其创作的真正报酬。热衷名声，哪怕自以为追求的是真正的名声，也仍然是一种虚荣，结果必然受名声支配，进而受到舆论支配，败坏自己的个性和风格。【 】 A.要追求真实的名声 B.要追求作品的真正价值 C.凭作品的价值赢得相应的真正声誉 D.按作品的价值获取相应的经济报酬 8.以下几首诗歌仅仅作为“写景诗”理解的一项是【 】 A.自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。（杜荀鹤） B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（韩愈） C.人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西！（苏轼） D.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹） 9.读下面这段话，完成后面的问题。 昔人谓：“苏明允不工于诗，欧阳永叔不工于赋；曾子固短于韵语，黄鲁直短于散句；苏子瞻词如诗，秦少游诗如词。”此数公者，皆以文字显名于世，而人犹得以非之，信矣作文之难也！（节选自宋·叶适《〈播芳集〉序》）上面划线的句子在评价几个文人写作情况时，分别取了哪些比较的角度？【 】 A.写作弱项、写作强项 B.写作弱项、写作个性 C.文体、句子、特色 D.文体、语言、风格 10.苏子瞻词如诗，秦少游诗如词”，这是基于文学审美的相关特征作出的判断，以下不适合作为判断根据的一项是【 】 A.美感的矛盾性 B.美感的相对性 C.美感的历史性 D.美感的规律性 【参考答案】 1.C 2.B 3.D 4.C 5.A 6.D 7.B 8.B 9.D 10.A

B. 西交《离散数学》在线作业 答案

正好我也是西交哒，发给你一部分剩下的加好友发给你剩下的吧。

1. 任何无向图中结点间的连通关系是( 等价关系)。

2. 量词的约束范围称为量词的( 辖域)

3. N是自然数集,≤是小于等于关系,则(N,≤)是( 分配格)

4. 对意集合A、B、C,下述论断正确的是( )

5. 设集合A中有4个元素,则A上的不同的等价关系的个数为( 15 个)。

6. 答案：自反的、反对称的、传递的

7.在代数系统中,整环和域的关系为(域一定是整环 )

西交《离散数学》在线作业

西交《计算机组成原理》在线作业

西交《普通物理》在线作业

西交《英语4（新录）》在线作业

2019-07-03 09:00:00 至 2019-09-09 23:59:59

马上就要结束了，要加油哦！

C. 求西安交通大学关于学科竞赛方面的对于保研加分或者推研直保政策，有西交的相关文件说明更好

东南热能的？保浙大 上交 西交？我的学弟，看来你不是全系前十名的。如果你如果能保研，水平也是应该有的。有空看看三大课，还有锅炉汽机 难，

D. 西交 离散数学作业

4．P:他是计算机系本科生,Q:他是计算机系研究生,R:他学过DELPHI语言,S:他学过C++语言,W:他就会编程序
前提：P∨Q→R∨S，R∨S→W，结论：P→W
（1）P P（附加前提）
（2）P∨Q T
（3）P∨Q→R∨S P
（4）R∨S T（2）（3）
（5）R∨S→W P
（6）W T（4）（5）
（7）P→W CP
5．（2）没有最大元，没有最小元，2，5是极大元，1，3是极小元，没有上界，下确界，下界，下确界。
6．由题设可知存在u1,v1有a*u1=v1*a=a，对任意S中的元x，存在u,v有a*u=v*a=x，故x*u1=(v*a)*u1=v*a=x，于是由x的任意性得u1是S的右幺元，同理可证v1是左幺元，于是u1=v1是幺元，故S是含幺半群）。

E. 西交2012年 3月份高电压技术（高起专）离线作业答案

科目名称：__高电压_____________，试卷类别：_______一， 填空。1． 电子位移极化，离子位移极化，转向极化，空间电荷极化。2． 离子，电子。3． 辉光放电，火化或电弧放电，电晕放电，沿面放电。4． 电压作用时间，温度，累积效应，电场均匀程度，受潮。5． 集中性，分散性。6． 方均根值。7． 电老化，热老化，机械老化。8． 接闪器，引下线，接地体。9碰撞游离，空间光游离。10耐雷水平，雷击跳闸率。11避雷器，避雷线。12保证电力系统安全可靠运行，惯用法，统计法，简化统计法。二， 简答题。1， 答：兆欧表对外有3个接线端子，测量时，将被试品接在两个测量端子L和E之间，其中线路端子L接被试品的高压导体；接地端子E接被试品外壳或地；屏蔽端子G接被试品的屏蔽环或屏蔽电极，屏蔽端子用以消除被试品表面泄露电流对测量结果的影响。正常绝缘的吸收比K≥1.3，当绝缘严重受潮或老化后，吸收比K则明显减小。一般认为。如果K<1.3，即可判断绝缘可能受潮。实际中，不能一概以K≥1.3作为设备绝缘良好的标准，应将绝缘电阻值R和吸收比K值结合起来考虑。2， 答：可采用如下措施：（1）在电机出现母线上装设一组FCD型避雷器，以限制进入发电机绕组的侵入波幅值。但FCD型避雷器的残压是在雷电流为3kA下的残压，所以需采取进线保护措施来限制流经避雷器的电流不超过3kA。（2）在发电机电压母线上装设电容器，以限制入侵波陡度 。这样不但保护了电机匝间绝缘和中性点绝缘，也可以降低感应过电压。（3）采用进线段保护。主要是设置进线段以限制流经FCD避雷器中的雷电流不超过3kA。3， 答：测量工频高电压的方法很多，概括起来可分为两类：低压侧测量和高压侧测量。一、低压侧测量；二、高压侧测量，分别有以下方法：（1）用静电电压表测量(2)用球隙测量（3）用电容分压器配用低压仪表测量。4，答：接线如图中PA3位置，图中T1为自耦调压器，用来调节电压；T2为试验变压器，用来供给整流前的交流电压；V为高压硅堆，用来整流；C为滤波电容器，用用来减小输出整流电压的脉动，使电流表读数稳定，当被试品的电容 较大时，C可以不用，当 较小时，则需接入0.1 左右的电容器以减小电压脉动；R1为保护电阻，用来限制被试品击穿时的短路电流不超过高压硅堆和试验变压器的允许值，以保护高压硅堆和变压器，其值可按10 选取，通常用玻璃管或有机玻璃管充水溶液制成。5，答：电容器在直配电机防雷保护中的作用是限制作用在电机上的感应过电压。6，答：为了防止绝缘子发生污闪，通常需采取以下措施：（1）增加绝缘子片数或采用防污型绝缘子，以增加绝缘子表面泄露距离；（2）定期清扫或更换绝缘子，制定合理的清扫周期；（3）在绝缘子表面涂憎水性材料（如有机硅油、地蜡等），防止水膜连成一片，减小泄露电流，提高污闪电压；（4）采用半导体釉绝缘子，利用半导体釉层中的电流加热表面，使表面不易受潮同时使电压分闪络电压提高，但半导体釉层易老化；（5）采用合成绝缘子。三， 判断题。1，√。 2，√。 3，×。 4，√。 5×。四， 计算题。2，2，解：由已知35kV母线支柱绝缘子的1min工频耐受电压为100kV，则可算出制造厂在平原地区进行出厂1min工频耐受电压试验时，其耐受电压U应为U= = =143kV

F. 学习这些计算机基础科目要学习什么数学

一、数学
数学是计算机专业的基础，学好数学是学好计算机专业的关键。高等数学课程主要学习微积分、空间解析几何和微分方程，一般高校通用的教材是同济大学编的《高等数学》，目前已经有了第五版，也可以使用自考教材——西安交通大学陆庆乐编的《高等数学》，可以买一些配套的辅导书和习题解答。
还有两门重要的数学课程是《线性代数》和《概率统计》。可以分别采用高等教育出版社出版、同济大学编写的《线性代数》和浙江大学编写的《概率统计》。注意：自学一定要多做习题，而且最好一门课有一本习题解答和辅导书。

除了上面数学基础课外，在计算机专业中举足轻重的就是《离散数学》，这门课要多花点力气来学。可以采用左孝凌教授等编的《离散数学》，上海科学技术文献出版社。也可以用北大、清华的教材，还可以参考左教授编的自学教材，经济科学出版社。

其他课程还有《复编函数》、《计算方法》等，有余力的朋友可以选学。

二、专业基础课

1.《程序设计》：学习内容一般为C和C++。C语言可以采用谭浩强教授的《C程序设计》，内容比较浅显，C++方面的书推荐钱能编写的《C++程序设计》，清华大学出版社。

2.《数据结构》：这门课程比较难，可以采用严蔚敏教授编写的《数据结构(C语言版)》，有配套习题册。好好做题，有时间多编几个大的程序。

3.《模拟电路》和《数字电路》：这是难度较高的两门课程，选用自考教材相对来说容易些，也可以参考清华大学出版社出版的相关教材。

三、专业课

1.《计算机组成原理》：推荐白中英主编的《计算机组成原理》(第三版)，科学出版社；黄爱英主编的《计算机组成原理》(第三版)，清华大学出版社。

2.《操作系统》：汤子赢编写的《计算机操作系统》(第三版)，西安电子科技大学出版社。还可以参考高教司司长张尧学教授编写的教材，清华大学出版社。

3.《汇编语言》：可以用清华大学出版社出版的教材，也可以用自考教材。

4.《数据库原理》：人民大学教授王珊编的《数据库系统概论》(第三版)，高等教育出版社，复旦大学施伯乐老师编写的教材也不错。

5.《编译原理》：国防科技大学陈火旺院士编写的教材十分不错，最新版本是2000年出的，国防工业出版社。

四、选修课

包括计算机网络与通讯、软件工程、图形学、人工智

能、系统结构、图形学等。此类课程的教材可选用全国高等教育自学考试指定教材，或参考各高校所采用的计算机专科和本科教材及配套辅导书。英文基础好的朋友可以用国外着名大学的影印版教材。

我也是学计算机专业的，其最核心的课程是数据结构，这门课程想学好不是很容易，要花大量时间去实践；还有一些重要课程比如：操作系统，C语言，计算机组成原理，汇编语言，数据库，计算机网络，人工智能这些都是专业基础课，还有一些建模课~~~

高中起点计算机本科：

1. 计算机科学与技术专业：C语言程序设计、计算机组成原理、数据结构、操作系统、

微机原理及汇编语言、计算机网络、计算机系统结构、软件工程、面向对象程序设计等。

2. 计算机软件专业：面向对象程序设计、计算机组成原理、操作系统、数据结构、计算

机网络、软件工程、编译原理、分布式系统、软件项目管理、Oracle数据库系统等。

3. 电子商务专业：管理学原理、电子商务、物流管理、计算机网络、供应链管理、电子商务平台及核心技术、国际商务管理、电子商务案例分析、商务网站建设等。

专科起点计算机本科：

1. 计算机科学与技术专业：计算机组成原理、数据结构、面向对象程序设计、操作系统、计算机系统结构、软件工程、数据库原理及应用、计算机网络、嵌入式系统与结构等。

2. 计算机软件专业：操作系统、数据结构、面向对象程序设计、计算机原理及系统结构、数据库系统、JAVA程序设计、计算机网络、软件工程、中间件技术、信息系统集成等。

3. 电子商务专业：管理学原理、数据库原理及应用、管理信息系统、金融学、电子商务平台及核心技术、物流管理、计算机网络、人力资源管理、供应链管理等。

开设的主要课程有：高等数学、线性代数、概率与数理统计、普通物理、 离散数学、计算机科学导论、C语言及程序设计、汇编语言、、数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、算法与数据结构、操作系统原理、软件工程、计算机网络与通信、计算机专业英语、编译原理、数据库系统原理、面向对象编程技术（如：VB）、CAD技术、图形图象处理技术、软件开发新环境、接口与通讯、人工智能及应用、信息系统工程、企业会计、电子数据交换(EDI)、计算机维修技术、计算机网络工程、计算机系统维护技术、多媒体技术及其应用、算法分析与设计、面向对象技术、、计算机图形学、决策支持系统、网络应用软件设计、网络操作系统、大型数据库系统、单片机应用、计算方法、软件高级工资格认证、高级程

序员水平认证、马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、马列政治经济学原理、邓小平理论、思想道德修养、法律基础、大学语文、大学英语、体育等。

《计算机操作系统》课程简介

本课程是计算机专业的专业课程之一， 着重介绍计算机系统的一个重要系统软件——操作系统。本课程详细阐述了操作系统如何管理计算机系统中的软件和硬件资源、合理组织计算机系统的工作流程、提供用户与计算机系统之间的软件接口等机制。

授课内容包括操作系统的基本内容和概念、进程的概念以及通信和调度的方法、操作系统中各种资源的管理。最后通过实例——Linux操作系统，介绍Linux系统中的存储、设备、文件和进程的管理。

本课程的前导课程为：C语言程序设计。授课对象为：网络与通信专业本科生。

《应用数据库技术》课程简介

本课程为本科计算机与通信专业的专业课程。本课程详细阐述和研究了数据库系统尤其是关系数据库系统的基本概念和基本原理、介绍了数据库国际标准语言——SQL语言以及数据库设计的基本技术和方法，旨在指导数据库应用系统的开发和数据库技术的广泛应用。

授课内容包括：数据库的基本原理和数据的物理组织与存取方法；关系数据库系统的基本概念、关系代数理论、查询语言、规范化理论、查询优化；数据库保护技术；数据库设计的基本技术和方法以及几种现今流行的数据库应用。

本课程的前导课程为：C语言程序设计、数据结构。授课对象为：网络与通信专业本科生。

《数据结构》课程简介

数据结构是计算机专业课程的主要基础课程之一。它旨在使学生了解和掌握数据对象的特性，学会数据组织的方法和把现实世界中的问题在计算机内部的表示方法，以及培养基本的、良好的程序设计技能。本课程详细阐述和研究了各种数据元素之间存在的关系（数据的逻辑结构）、在计算机中如何表示这种关系的存储结构以及存储结构的描述方法、数据的不同的逻辑结构在各种存储结构上实现的基本运算：查找、插入和删除的算法，从时间和空间复杂度的角度综合比较各种存储结构的不同特点和适用场合。

本课程的基本授课内容包括线性表、栈和队列、串、数组和广义表、二叉树和树、图、动态存储管理、查找、排序和文件等以及实现这些数据组织的算法等。

G. 西交《计算机组成原理》在线作业 答案

西交《计算机组成原理》在线作业 答案

1. 电子计算机的算术/逻辑单元、控制单元及主存储器合称为( 主机 )。

2. 用以指定待执行指令所在地址的是( 程序计数器 )。

3. 完整的计算机系统应包括(配套的硬件设备和软件系统 )。

4. 计算机存储数据的基本单位为( 比特Bit)。

5. 计算机中有关ALU的描述,( 以上答案都不对 )是正确的。

6. 常用的虚拟存储器寻址系统由(主存－辅存 )两级存储器组成。

7. 计算机系统中的存储系统是指(主存和辅存 )。

8. 所谓三总线结构的计算机是指( I/O总线、主存总线和DMA总线三组传输线)。

9. Cache的地址映像中,若主存中的任一块均可映射到Cache内的任一块的位置上,称作( 全相联映像)。

10. 某计算机字长是16位,它的存储容量是1MB,按字编址,它的寻址范围是(512K )。

嘿嘿，我也是西交哒，发给你一部分剩下的加好友发给你剩下的吧。

西交《离散数学》在线作业

西交《计算机组成原理》在线作业

西交《普通物理》在线作业

西交《英语4（新录）》在线作业

H. 求西交14春《电工电子技术（高起专）》在线作业 答案

网上应该都能找到，，好好网络找找

I. 考研专业课考电路，浙大 西交 武大 山大 这几个学校的题目难度如何，是不是非常难啊相比较谁的会容易些

浙大，西交是电气四虎成员（电气专业top4：清华，西交，华科，浙大）分数相当高，难度也不小。武大，山大比较，武大更难，地理位置好，高压专业强悍。总的来说，山大最简单。西交，浙大最难。