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发现天赋之旅pdf

发布时间:2022-05-14 12:36:59

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简介:挖掘自己的天赋对追求不一样的生活、做真正的自己有着怎样的意义?作者从提出发现天赋要遵循的3个步骤和3大原则开始娓娓道来,从天分、热情、幸福感、态度、“部落”及“部落”文化等方面着手,从不同角度分析这些元素对发现天赋之旅的不同意义。


❷ 如何知道自己的天赋

对一件事很轻松的领会和完成,别人却做不到。

1、自我效能。对可以完成某项工作或任务的自信程度。每当要去解决一个难题时,都要充满信心。

2、本能:当还没开始做这件事的时候,你就迫不及待地想要开始。

3、成长/专注。当你做这件事的时候,你充满好奇,十分专注,时间过得很快。

4、满足:做完这件事之后,就算感到疲劳和困倦,你依然会有满足感。

5、找出一周时间,在这一周里,记录自己的每个瞬间,包括兴奋、有成就感、愉快的瞬间。

(2)发现天赋之旅pdf扩展阅读:

注意事项:

内心从小到大一直渴望的那些东西,就像一棵小火苗,永远在你的内心烧啊烧啊烧,如果你不去践行,内心就总会感觉有一股什么东西没有完成,一直让你牵绊着你,内心一直有一种想要去完成的冲动,找一找有没有这样一件事情。

别人觉得很难你却觉得非常简单的,你一学就会而且可以轻而易举地做得比别人更好的那些事情,也是你的背后天赋在闪耀,想一想有没有一些这样的事情。

❸ 如何才能知道自己的天赋是什么

解自己的天赋吗?每个人都可以通过这几个步骤发掘自己的天赋

启路周小生
2019-12-06 · 优质职场领域创作者
我们时常会羡慕别人在某些方面具有超强的天赋,有的人打篮球有天赋,有的对数学有天赋,有的对画画有天赋等等。天赋是什么,我相信大家都有一个直观的认识,但是,我们往往只看到别人的天赋,如果要让我们说出自己的天赋是什么的时候,我们往往是茫然的。

有这样一个古老的故事。两条小鱼顺流而下,途中遇到了一条逆流而上的大鱼。大鱼说:"早啊,孩子们。今天的水怎么样?"两条小鱼礼貌地冲它一笑,继续向前游。过了一会儿,其中一条小鱼问同伴:"什么是水呀?"——它已经视水为无物,浑然不觉自己就在其中。

天赋是天分与个人兴趣或者说热情的结合,世界上很多人已经发现自己的天赋,做着自己生来就应该做的事,这样的人是幸福的,是快乐的,然而,很多人却没有找到自己的天赋,这并不意味着自己就没有天赋,只是还没有发现而已。你呢?你觉得自己有天赋吗?自己的天赋是什么?该如何找到自己的天赋呢?

第一步:认清并了解自己

想要知道自己有什么天赋,首先我们就要先了解自己,了解自己的爱好,了解自己对什么事物感兴趣。我们在生活中,往往将自己的眼光瞄向别人,对别人的特长和爱好知之甚详,却忽略对自己的观察和了解。想想你会主动去做的某些事情,比如弹吉他、打篮球、烹饪、教书等。这些事就是你的热情所在。

第二步:了解天赋重要性

首要原因是个体原因:因为我们要以此了解自己、了解自己的天分以及可以为之献出一生的事业。

第二个原因是社会原因:我们必须去发掘自己被深埋的天赋,让自己喜欢上自己的工作、生活,让自己更快乐、更有幸福感。

第三个原因是经济原因:天赋有可能让你从经济上受益,当然,你也可以拒绝通过自己的天赋来赚钱。寻找天赋的根本在于更好地平衡你的生活。

第三步:如何发掘自己的天赋

人的天赋各有不同。发现天赋的过程不仅因人而异,而且经常出人意料。由于每个人自身因素的不同和所处环境的千差万别,所以我们发现天赋的起点是不一样的。即便如此,还是有一些普适的原则、技巧和策略可以指导人们的天赋探寻之旅

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书名:发现你的天赋

作者:【英】肯•罗宾逊(Ken Robinson)

译者:李慧中

豆瓣评分:7.2

出版社:浙江人民出版社

出版年份:2015-3

页数:226

内容简介:

 挖掘自己的天赋对追求不一样的生活、做真正的自己有着怎样的意义?作者从提出发现天赋要遵循的3个步骤和3大原则开始娓娓道来,从天分、热情、幸福感、态度、“部落”及“部落”文化等方面着手,从不同角度分析这些元素对发现天赋之旅的不同意义。

 6大内容块充实全书内容:明确天赋真正要义的理念和原则、丰富的案例和故事、帮你寻找自己天赋的15个循序渐进的训练课、丰富且视角客观的学习资源、启发思考的章节问题以及独具特色的测试。力图从不同的、全面的视角挖掘你的天分、热情、态度和潜力,让你更好地审视周围环境并帮你深刻自省。

 有的人活着,没有任何冒险和抱负,而有些人活着,为的就是一场场探险。探寻天赋之旅正是这样的冒险。这一“双向之旅”向内挖掘你的灵魂深处,向外挖掘外部世界蕴藏的种种机遇。本书会告诉你,无论风险暗藏还是困难重重,探寻自己的天赋都是值得的!

作者简介:

肯•罗宾逊

 1950年出生于英国利物浦。1968年进入利兹大学学习英语和戏剧。1981年进入伦敦大学攻读博士学位,研究方向是教育戏剧和教育剧场。

 英国华威大学教育学教授,全球最具影响力的教育家。2003年,罗宾逊因杰出的贡献而被英国女王伊丽莎白二世封为爵士。

 排名第一的TED演讲人。截至2015年1月底,通过TED网站观看罗宾逊“学校扼杀创造力”演讲的人次超过3080万,创造了TED大会创立以来的最高纪录。

 2011年,罗宾逊被评为“Thinkers50顶尖思想家”与“创造力和创新领域的全球杰出思想家”。

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