用纸杯做解压弹跳玩具

① 纸杯成排幼儿排队跳叫什么名称

小班游戏：有趣的纸杯  小班游戏：有趣的纸杯 活动目标：  1.探究一次性纸杯的多种玩法。 2.与同伴合作进行的搭建游戏。  3.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。  活动准备：一次性纸杯每人6个、奖励贴、篓子、纸杯玩具、小球。  活动过程：  一、出示一次性纸杯，引导幼儿看看说说。今天我们小朋友的爸爸妈妈爷爷奶奶，来看我们小朋友们上课。我们跟他们问声好！  小朋友们，看,杨老师手里拿的是什么呀？ 你在哪里见过纸杯？ 它是用来干什么的？  教师小结：小朋友们知道得真多，在家里我们用纸杯喝水，在肯德基店里、用纸杯喝可乐、喝果汁。纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便。  纸杯还能制作玩具呢！你们瞧！（欣赏图片）这是什么？幼儿说：……哦，是娃娃，再看看这个是什么呢？是花，看一看，这又是什么？是水桶。有一个小动物飞来啦，我们来看一看，是什 么？哦，是一只可爱的小鸟。  纸杯不但可也做出这些漂亮的玩具，它还能和我们小朋友一起玩游戏呢！  二、幼儿体验纸杯的多种玩法。  1.你们看，纸杯可以向上抛着玩，我想请我们小朋友动动你们的小脑筋想一想，还可以怎么玩？  （顶、托、抛、投、跳、夹、滚） 引导幼儿自由尝试各种玩法。  小结：宝宝们真聪明，想出了这么多玩法，？ 2.带领幼儿体验一个纸杯的玩法。  （1）顶纸杯：将纸杯扣在头上，两手伸平，保持平衡慢慢走。 “小纸杯头上戴，变成小帽顶起来。”（找小朋友到前面比赛） （2）投掷纸杯：右手拿纸杯，从场地一端投向另一端。 “纸杯举上肩，用力向前投。”  （3）过小河：将纸杯六个一组摆两排，幼儿跳过小河。 “小纸杯两排摆，变出两条小河来。”  “这两条小河比较宽，小朋友们能跳过去吗？”  “好，跳的时候要注意两脚并紧一起跳过去，来，开始。 （4）带领幼儿集体体验一个纸杯的玩法。  纸杯传球：：幼儿拿纸杯站成二列纵队，一个一个用纸杯传球。， 现在，杨老师就要跟我们小朋友玩一个有趣的游戏。”看！老师的手里拿了一个什么？现在，我们就用纸杯来传球。

② 幼儿园自制玩教具

幼儿园简单的自制玩具有很多，比如杠铃、小推车、投球玩具、风车、电话筒玩具等。这些玩具制作简单，便于孩子操作，能够很好地锻炼孩子的动手能力和思维能力。当然，在自制玩具的时候，要注意材料的选择，选择安全、无毒、无污染的材料。

1、杠铃

准备一些PV管，一些空的瓶子或罐子等，将管的两端分别固定好瓶或罐子，就制作成一个简单的杠铃了，当然选用材料不同，杠铃大小、重量也不同，可以根据孩子实际情况来选取材料进行制作。

2、小推车

准备空的圆柱形塑料水桶或大的塑料罐子，将其顶部和底部打通，打成圆孔，插入小于圆孔直径的PVC管，再将管的两端分别固定两个长度相等的PVC管，然后制作一个大写A形框架，将固定在塑料罐或是桶两侧的管子再固定在框架中间段两端，一个简单的小推车就已经作好了。

3、投球玩具

利用一些废的纸箱子，将其外面用一些彩纸粘贴装饰的漂亮一些，在利用一些废纸将其蹂躏成一个圆形的球，可以玩投球游戏。

4、风车

不用的牙膏盒或是类似的纸盒一个，还有准备正方形的彩纸，先将彩纸对折后再次进行对折，然后打开，顺着对折出的折痕，将其进行剪开，剪到大约离中心点五厘米距离即可，在将剪开的纸的八个角每隔一个角依次折到纸的中心位置，然后用一根小图钉将其固定到牙膏上端位置，一个简单的风车就做好了。

5、电话筒玩具

准备不用的纸杯子两个和细些的绳子一根，先将纸杯底部中心处打个小孔，然后将绳子由纸杯低端外侧穿入打好的孔并给绳子末端打个节，这样一个简单的话筒就做好了，要想话筒更美观可以在纸杯外层图上各种颜色或孩子喜欢的小贴画进行装饰。

③ 一次性纸杯能做什么玩具

利用一次性纸杯可做的玩具相当多，比如投弹器，机器人，这儿介绍一款利用一次性纸杯做一款增加小朋友益智的玩具，纸杯运算，所需用到的材料如下：

1、宽边的一次性纸杯5个；

2、马克笔1只。

一、先在三个纸杯的宽边上分别写上0－9的数字，注意数字的间隔距离。

④ 纸杯变废为宝

1、 纸杯腰鼓

一、 教学背景分析

《纸杯腰鼓》是山东省小学劳动教材五年级下册第一单元的内容。学生从一年级就开始学习简单的工艺制作，已经了解了部分工艺制作的基本知识，同时，学习废旧物品的再创造是劳动课教材学生学习的内容，大部分是学生日常生活中常用到的技术，需要学生学会观察、合作与自学探究，所以，在劳动课中，学生大部分具有小组合作学习的能力，能够共同探究制作方法，进行合作实践。因此，本课采用合作探究的学习方式，让学生观察实物和流程图，找到玩具的制作方法，让学生在设计中锻炼动手动脑的能力，培养创新意识，不断地提高自己发现美、创造美的能力。

二、 教学设计思路：

本节课以课堂实践为主，重在让学生动手实践，以采用示范操作、模仿练习为宜，并配合以谈话、讨论、讲授、练习法等方法。我的教学设计思路是这样的：第一步，情境导入。播放安塞腰鼓的表演场面（课件），激发学生的学习兴趣，展示腰鼓作品，提出问题，激发学生制作的兴趣；第二步，讲授新课。首先要学生观察做好的纸杯腰鼓。然后示范制作过程，让学生口述制作步骤。第三步，学生动手操作。此处要充分发挥学生的合作探究作用。第四步，探究创新。学生观看纸杯的其他作品，进行再创造。课上构思，课下制作。

三、 教学目标

1、 通过本课的教学，使学生学会利用废弃材料制作纸杯腰鼓，享受变废为宝的乐趣。

2、 锻炼学生动手动脑的能力，培养创新意识，发掘学生发现美、创造美的能力。

四、 教学重点和难点：

教学重点：学会利用废弃材料制作纸杯腰鼓的方法。

教学难点；开阔知识面，探究创新，培养学生的发散思维。

五、 教学器材：

教具准备：课件、腰鼓图片、大号纸杯、剪刀、胶水、记号笔、水彩笔、双面胶、黄牛皮纸、即时贴、红色丝带。

学具准备：大号纸杯、剪刀、胶水、记号笔、水彩笔、双面胶、黄牛皮纸、即时贴、红色丝带。

六、 教学过程：

（一） 激情导入：

同学们喜欢看表演吗？下面，请大家欣赏一段精彩的民族舞蹈，边看边思考：这个表演中最吸引你的是什么？（播放安塞腰鼓大型表演场面）指名交流（腰鼓）。

1、师总结：每到欢庆的节日，人们都会打起腰鼓，扭起秧歌，来表达自己喜悦的心情。今天，老师带来了一个腰鼓作品，请大家仔细欣赏。

2、课件展示腰鼓图片及安塞腰鼓的背景资料，同学们看它和真实的腰鼓有什么不同？你知道他是用什么制作的吗？（生交流）它又是怎样制作出来的呢？今天这节课，我们就一起来研究这个问题，好吗？（板书课题）

（展示实物和资料，并引导学生欣赏，使学生产生强烈的民族自豪感，调动学生的积极性，使学生跃跃欲试。）

（二）、仔细观察，独立分析。

1、出示已做好的纸杯腰鼓，让学生直观地观察腰鼓的外形，对其有一个整体的了解，并通过观察、讨论，分析腰鼓的制作工具和制作方法。

2、学生在小组内进行交流。

（教师展示做好的腰鼓，在学生欣赏的过程中，引导学生把设计思路由复杂过渡到简单，降低了制作难度，提高了制作兴趣。同时，让学生在小组内观察、讨论、分析腰鼓的制作工具和制作方法，为学生的学习腰鼓的制作奠定了基础。）

3、讨论汇报，学生叙述本组讨论总结得出的制作方法和步骤。

4、课件出示纸杯腰鼓的制作步骤，让学生通过观察来了解自己分析的制作方法步骤是否正确，科学。

5、请学生把看后理解的方法步骤进行口述，教师及时提出要点及注意的问题。

（培养学生的观察能力、分析能力和判断能力。）

（三）、练习巩固，加深印象。

1、师：请大家利用课前已经准备好的工具，根据刚才我们一起探究出来的要求独立完成腰鼓的制作。在制作规范、正确的前提下，看谁做得又快又好。

2、学生制作过程中，教师巡回指导，及时纠正错误的做法。

3、提出问题，解决问题。

师：大家在制作过程中，遇到难题了吗？如果有，可以提出来，大家一起探讨一下。

（四）、探究创新、课题延伸。

在收集起学生的作品后，评评比比，看谁的腰鼓做得最漂亮。同时提出，如果再进行改进，会更加完美。知识的延伸有助于学生深入分析和再创造，使学生养成对任何问题都深入探究的良好习惯。同时还要展示用纸杯制作的其他物品，开阔学生的知识面。提示学生，废旧物品还可以制作什么，鼓励他们课下自己尝试制作。

板书设计：

1、纸杯腰鼓

步骤：画圆——剪锯齿——粘贴——剪长方形——贴外壁——修剪——装饰——完成

欣赏评议作品

动手制作实践

观察分析方法

交流反馈信息

拓展延伸

巡回指导

参与点拨

创设情境

评议欣赏，探究创新

仔细观察，探究方法

启发引导，激情导入

学生活动

教师活动

教学程序

动手尝试，巩固实践

七、 教学参考：

安塞腰鼓

是一种独特的民间大型舞蹈艺术，有2000年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飙，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出其独特的艺术个性。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。早在1986年，安塞腰鼓就荣膺首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉，近年来，它先后在第十一届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演，并赴日本进行表演。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。

八、 教学评价设计:

学生学习效果的评价可以采用自我评价、学生评价和教师评价相结合的方式，以学生在 活动中的表现，包括参与学习的态度，思考问题的灵活性等方面，以及对作品的认可程度为评价标准（评价表项目同上自评表）。

教师教学的效果评价，主要从教学活动的组织形式，学习指导的范围和有效程度、调控的有效程度等方面进行。

⑤ 一次性纸杯可以做什么科技小制作

1、一次性纸杯最简单的科技小制作就是土电话。
2、就是将两个纸杯用一根线串上，线的两端各有一个纸杯，线要长一些，这样小朋友们就可以“打电话”了。

⑥ 如何用两张A4卡纸,一只纸杯,一双筷子6根皮筋做一个简易飞行器

摘要 先制作飞行器部分。找一本书，将水笔放在书上笔尖朝外，纸杯开口朝上，放在靠近笔尖的地方

⑦ 如何制作简单又有趣的手工玩具

介绍一个简易的儿童手工制作——转转大风车。孩子们，动起手来，咱们一起给自己做个大风车吧！准备好一个牙膏盒和一张彩色纸。将彩色纸卷成锥体。吸管两头如图一样粘上方形的彩色纸。用图钉从吸管中间串起来，形成十字形，做成风叶。牙膏盒竖放，锥体粘到顶部。做好的风叶再用图钉串到锥体上。简单好用哦，赶快自己动手哦！

⑧ 纸杯可以做成什么玩具

做成“纸杯飞碟”，很好玩，还启发创造力。