儿童程序员大赛

❶ 儿童编程是什么

儿童编程就是少儿编程，根据不同年龄的儿童，分阶段、系统性地教授儿童编程语言。

从最开始的逻辑思维和抽象思维的培养，再到教会孩子学会运用“编程思维”，最后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。关于更多少儿编程与机器人编程的区别可以在站内查看历史文章。

中国的编程教育严重落后于世界，美国、英国等这些发达国家的编程教育比中国提前了不止十年，而且还将编程列入中小学教育的大纲中。

因此，今年国家公布了很多与编程教育相关的政策，如：国务院在印发的《新一代人工智能发展规划》中明确要求从2017年秋季开学起，在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

可以看出国家也正在鼓励普及和推广编程教育，让更多的中国孩子学会编程。

一些家长看到很多的少儿编程的界面是类似于游戏的，就以为学习编程换一种玩游戏形式来玩游戏。

但其实并不是，少儿编程是以游戏为载体，将编程知识嵌入其中，潜移默化的培养孩子的编程思维，一些好一点的机构，还会涵盖有学科知识。

❷ 少儿编程到底该不该给孩子报

摘要 在国务院发布《新一代人工智能发展规划》就明确提出：“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。”以为未来人工智能的发展，进行人才升级储备。

❸ 少儿编程对孩子学习有什么好处可以参加哪些竞赛

孩子学习少儿编程的学习对于孩子自身能力的提升来说有一个好的提升外，如果孩子在C++这方面成绩非常不错的话，是可以去参加信息学奥赛的，现在比较出门 的赛事有：
ICMC
CMC针对3-14岁少年儿童创客，以鲜明的“单人赛制”和“独立完成”为特色，以真实考验和激发选手科技实践能力为目标的校外机器人创新活动。
2015年创办至今，ICMC以亚洲最大的上海科技馆为赛事基地，每年在上海、深圳、武汉、成都、青岛、西安、廊坊等设立分站赛，已经成长为极具全国影响力的青少年机器人科创展示交流活动。
ROBORAVE
RoboRAVE 是一项由 Intel
公司主要赞助和支持的国际机器人大会，在2001年起源于美国。凭借着易上手、教育性和趣味性强等优点，RoboRAVE已发展成为一个极具影响力的国际型机器人大会，并在中国、美国、法国、西班牙、日本、阿根廷、哥伦比亚、墨西哥、捷克和印度等20多个国家建立了分会，每年吸引上万名学生参与其中。
机器人等级考试
全国青少年机器人技术等级考试是由中国电子学会发起，面向8-18岁青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目。机器人等级考试是见证学生技术实践能力成长的过程，是对创新学习成果的检验，也给孩子们提供了一个展示自我的平台。
ROBOTEX
Robotex世界机器人大赛发源于爱沙尼亚，由塔尔图大学、塔林理工大学两所世界知名院校联合发起，共同支持协办。经过20年的发展与成长，目前已成为欧洲规模最大规格最高的机器人大赛。成为小学、初中、高中、大学、创客空间、机器人俱乐部喜爱的世界级机器人盛会。
成立以来，每年世界总决赛吸纳世界各地30000+观众和1500+机器人参赛。优秀学员或选手不仅可以包揽奖池，还有机会获得世界知名高校/企业的offer。
ROBOCOM
围绕青少年特点，设计和启动的“RoboCom国际公开赛”以机器人赛事为突破口，通过对抗类、任务类和创意类3种不同的赛事形式，将团队协作、问题解决、科学发现等方面比赛要求相结合，从项目、程序、工程设计、延时及团队合作入手，不仅能检验青少年对机器人技术的理解和掌握程度，还能最大限度地激发青少年对机器人技术的兴趣，引发全社会对机器人、人工智能等科技的关注。
BRC
“BRC”由“BRC机器人挑战赛组织委员会”领导，清华大学、哈尔滨工业大学、北京航空航天大学指导，全球科创促进基金会、BRC组委会主办，上海贝乐文化传播有限公司承办，央视中学生频道、爱奇艺中学生频道、今日头条、抖音、SMG、搜狐网、新浪网、新华网、一直播等合作媒体支持。
源于国际上流行的STEM教育，国家对青少年创客教育的培养重视，以及各高校、企业对机器人专业人才的需求，BRC机器人挑战赛(简称“BRC”)应势而生。
BRC致力于打造机器人教育行业的国际化科创活动平台，检验和培养青少年创新创造和动手实践能力，为未来的机器人行业储备尖端人才。
蓝桥杯
蓝桥杯大赛是工信部人才交流中心举办的全国性专业信息技术赛事。12年来，作为首屈一指的信息技术赛事，蓝桥杯吸引了北大清华在内的超过 1500
所院校、累计40余万名学子参赛，IBM、网络等知名企业全程参与。蓝桥杯大赛塑造了领跑全国的人才培养选拔模式，并获得了行业的深度认可。
自2016年第八届起，赛事在原有大学生数个专业编程组别的基础上增加了中小学创意编程组，简称青少组。和蓝桥杯高校大赛相比，青少年编程组大赛同样注重公正性和严肃性，让个人能力出众、逻辑思维清晰和编程创意丰富的小朋友更容易脱颖而出。

❹ 少儿编程线上报名火热，是否值得推开实施

现在这个社会的科技很发达，很多东西都用了自动化。而自动化的原理也就是通过计算机编程，所以编程在我国各行各业都是很重要的。在大学里面也有专门的这个专业，现在编程已经推向了少儿。也有许多的少儿编程课在市场上出现，很多人都不知道什么是编程，包括一些家长。少儿编程线上报名火热，是否值得推开实施呢？下面让我来说说我的看法吧！

所以，少儿编程不值得全面推开实施，毕竟孩子还小，他们要学的东西很多。如果再给他们增加少儿编程课，那就会带给他们更大的压力，结果也会适得其反。那你们觉得呢？

❺ 少儿编程那么火，真的有用吗有什么用

人工智能时代，随着编程课正式入校（教育部已官宣，将编程纳入中小学课程），编程已不只是“课外兴趣班”，而是关乎孩子升学与未来的重要科目。

编程这东西，对大多数家长来说都是陌生的，南加大教育学博士Erin Yao女士揭秘编程教育的重大价值。

很多品牌会强调产品的先进性和用户基数，在纯技术和营销上下功夫，而忽略了教育的，品牌创始人理念和企业文化也脱节，说一套做一套。

昂立STEM提供了一个正向、积极、接受度高的教学教研的文化，鼓励老师提高对于计算思维的认识，包括多种多样的培训。这样老师能不断改善调整教学方法，用高效有趣的方式引导培养孩子的计算思维能力。

❻ 让孩子参加晋级少儿编程课的意义

以前很多家长都会给孩子报班学奥数，而现在不仅是奥数，连编程也是非常的火爆，受到了许多人的追捧。先不说这些"编程班"里水有多深，纯粹拿学习编程来说，对孩子是存在着很多好处的，那么我们有没有必要让他们去学呢？在某弹幕视频网站上，有个全站年龄最小的编程老师，他走红时才8岁。这位小朋友叫Vita，是一名上海小学生，刚开始上传视频几个月就累计了百万播放量，视频内容让人调侃："这才是祖国的花朵，我们都是绿化带。"在上传的视频中，Vita会教大家一些编程知识，包括命令、算法、函数、条件判断等等指令，视频质量很高，赢得了网友的点赞。值得一提的是，库克还曾经为他送上生日祝福。在观看视频的时候，最让我感到佩服的，不仅是Vita的编程知识，还有他严谨的思维、流畅的表达。Vita在发布视频的同时也保持着对编程的热情，逐步上手C++语言，学习正式的编程语言。其实不只是Vita，现实中也有越来越多的小孩开始学编程，尤其是很多外国孩子，比如日本的小朋友们。日本的科技实力非常强劲，为了培养更多的科技人才，在去年，日本公布了"全国小学2020年起使用的教科书"审定结果，其中就包括编程。这意味着在今年，编程成为了日本小学的必修内容。乔布斯、比尔盖茨、扎克伯格等名人都是编程的受益者，他们也提倡人们学习编程。如今学习编程的孩子越来越多，那么编程究竟有什么魔力呢？学习编程锻炼孩子逻辑思维陈铭是武汉大学新闻与传播学院讲师、《奇葩说》第五季的冠军，被余秋雨先生誉为"可能是世界上最会说话的年轻人"。在一次节目中，陈铭谈到了社会上盛行的"知识无用论"，他提起小时候学习奥数的经历："小时候上奥数班写一些特别难的题，都不知道是干什么用的。但是长大了之后，尤其后来自己打辩论，才深切地意识到，它是在培养你的整个逻辑体系的根基。"陈铭老师所说的，其实我就是我们经常说的"逻辑思维"。很多人都说学习数学没有用，生活中用不到，"我买菜又用不到一元二次方程"，但是学习数学可以培养逻辑思维能力。编程同样具备这样的能力。在编程的过程中，抽象的概念可以转化为看得见的、具体的图像，孩子会运用逻辑来判断应该先进行哪一步，在遇到bug的时候，需要检测是哪里有问题。在学习的过程中，孩子的逻辑思维能得到充分的锻炼。这样一来，不管以后遇到的问题有多困难多复杂，他都可以一步步拆解，找到其中的关联，最终将其解决。学习编程让生活工作更高效学习编程，孩子未必要成为程序员，但是他可以用编程知识来让自己的生活和工作更加高效。在进行一些枯燥重复的工作时，比如处理大量重复的数据、收集冗杂的资料等等，只需编写一个代码就可以缩短工作的时间，如果自己一个一个信息去整理，反而浪费大量的时间和精力。同时，懂得一定的编程知识，还可以让孩子的生活更加便捷。如今我们的生活越来越智能化，电脑、手机、网络等等科技，每天都有新的知识要了解。如果孩子对编程有所了解，那么在理解、运用、处理这些科技的时候会更有自己的一套方法，让生活更便捷和丰富多彩。显而易见，让孩子学习编程确实是有许多切实的好处的，但是有没有必要让他们去学呢？我认为，还是要看实际情况来决定，切忌盲目报班，赶鸭子上架、硬逼孩子学。让孩子学习编程，首先要激发他的兴趣编程在我国并未成为必修课，这就意味着，我们如果想让孩子去学，就必须尊重他们的意愿。编程并不同于画画、舞蹈、音乐等兴趣班，对于不了解、不感兴趣的孩子来说，它很可能是枯燥、晦涩的。所以，想要让孩子学习编程，我们最好是激发他们的学习兴趣。具体怎么做？最好的方式是"家长先行"。我们自己先对此有所了解，再一步步引导孩子了解其中的乐趣。小学生Vita的爸爸发现，自家孩子很喜欢描述一些事情的逻辑，于是他便让孩子接触了一个编程游戏。孩子第一次玩的时候很喜欢，但遇到特别大的困难时放弃了；后来有一次假期回家，孩子再玩了一次这个编程游戏，并闯了很多关，父子俩重新梳理，Vita就对编程产生了兴趣。美国宾夕法尼亚大学心理学教授安琪拉·达克沃斯提出了恒毅力理论：恒毅力是由热情和毅力结合而成的一种能力，是对长期目标的热爱和坚持不懈，是人生得以成功的究极能力。而恒毅力指数包含了两个指标，一个是兴趣（目标），一个是毅力。所以，不管是学习编程还是学习其他的课程、技能，引导和激发孩子的兴趣是最为重要的。为此，我们家长可以通过自己的努力激起孩子的好奇和兴趣，让他们从中找到成就感和意义。编程思维比编程能力更重要我们之所以想让孩子学习编程，未必是想让他成为程序员、科学家，而是想培养他的逻辑思维能力。其实，对于孩子的成长来说，培养编程思维比编程技能更为重要。编程思维，也就是深入研究问题：针对一个问题，先想出一个办法，试试看是否有效，并不断优化自己的思路。我们应该通过锻炼去让孩子的思维更加严谨、灵活、富有创造力，而不是用死板的教育方式将知识塞进他们的脑袋，扼杀他们的创造性。所以要牢记，思维比具体的技能更为重要。家长要警惕，别掉进"焦虑"的坑编程的好处显而易见，又有如此多的名人建议人们学习编程，所以自然有不少商家和机构盯上了家长的钱包。现在的家长都舍得为孩子的教育花钱，尤其一提到能让孩子"成才"，我们就容易陷入"中国式焦虑"的坑，好像只要给孩子报编程班，孩子就能成为下一个乔布斯、比尔盖茨。看到这种"不懂编程的孩子，比考试不及格更让人焦虑！""不学编程的孩子，以后被社会淘汰！"的帖子，请你一定要保持清醒和理智。这些语调多半是在贩卖焦虑，如果你头脑一热，很容易会掉进陷阱。培养孩子逻辑思维，编程确实是一种很好的方法，但却不是唯一的方法。而且，是否学习编程，还不至于对孩子的人生起到决定性的作用。是否让孩子学编程，或者学其他课程，我们一定要擦亮眼睛，根据孩子的兴趣爱好、实际情况、家庭经济情况，以及课程内容是否科学可信来决定。不是只有"变现"作用的知识才值得学以前有的孩子有着音乐梦，但家长却说"学这个没用"，拒绝了孩子的请求；有孩子想当画家，可家长却说"学这个能赚几个钱？"，掰断了孩子的画笔；有孩子喜欢看书，家长却逼他出去打工……陈铭说："不是只有变现的知识才叫'有用'，也不是只有'有用'的知识才值得学，如果我们的教育如果不能唤起大家对知识本身的乐趣的向往，那这是一种非常不好的引导。""学这个能赚钱吗？"现在很多人都是抱着这个念头去学东西的，认为一样知识在生活中用不到、不能帮助自己挣到钱，就不值得学习。可是，我们也应该知道：生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方。
1，scratch编程scratch编程其实是一种可视化图形的编程课程，这个课程通常是针对0基础的小孩子来进行 编程入门学习的，通过图形和游戏的模式，让孩子能够认识编程，了解编程，从而能够爱上编程的一个目的。2，Python编程Python编程一般是针对上小孩的孩子来学习而安排的课程，Python课程相较于c语言要简单易学，对于孩子们学习而言，能够让孩子学会并且能够培养孩子的一个逻辑思维能力。3，C++编程C++语言对于孩子来说，相较于Python编程来说是要有一定的难度的，所以当孩子对于Python有了很深的了解，并且有了一定的逻辑思维以后。再学习c++，这样才能让孩子有一个好的学习效果。

❼ 少儿编程是什么

链接:

少儿编程教学可以大致分为两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。

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❽ 我们孩子学习完机器人课程拿到比赛证书以后考试会不会有加分

家长您好，对公立校来说，所有的特长生都取消了加分，不可以直接作为升学考试的加分项。但现在学校有自主招生的权利，证书可以作为学校选择拥有特长学员的依据。
另外每年学校对特长生考核的内容不一样，但是一定会有对孩子的临场发挥及演讲能力有要求，只要孩子学习了最系统全面的知识，拿到了更优质的大赛成绩后，有更大的机会能被学校录用的~
望采纳，谢谢~

❾ 少儿编程真的是把小孩培养成程序员吗

少儿机器人编程注重动手能力
相比较起另一门学科少儿编程而言，这门科目更注重于在实际操作上的能力，需要自己来动手来尝试。不像少儿编程全程都是在电脑上操作，它更偏向于机械工程类，对人的动手能力要求更高。
就像平时做的手工或者纸模拼装一样，少儿机器人编程也是一个类似的组装过程。在这整个过程中，人们需要不断去调试一些部件的细节。需要有高度的集中力才能够让整个拼装成功，一旦出错了，所拼装出来的结构就没有办法正常运行了。
两者的相似之处：
同样是从电子行业里面衍生出来的两个科目，少儿编程和另一种有没有什么相似的地方呢?其实少儿编程和另一种编程都十分注意对于逻辑和思维的培养。
在独立进行少儿编程或者组装机器人的过程中，也是一个接收更多信息的最好机会。同样的，在少儿编程的过程中，一个人能够静下心来专注于项目。时间长了，想必这种从少儿编程得来的专注力也能够适用于其他的科目上。