编程一小时苹果

❶ 课本是iPad和机器人小学生第一堂编程课学什么

每年的12 月4 日到10 日期间，被称作“计算机科学教育周”。在全球各地的Apple Store 里，每年这个时候都会开设数千场免费的“编程一小时”（Hour of Code）活动。

“编程一小时”是一个全球性的活动，在180 多个国家展开，将会有数千万的学生参与。目前，“编程一小时”活动的课程已经支持超过40 种语言。不需要经验，4 岁以上即可参与。

12 月4 日，广州沙面小学的10 名10 岁小学生们来到Apple 天环广场零售店参与“编程一小时”，他们将迎来一项全新的挑战——在一个小时里，通过学习编程的基本原理，让SPRK+ 机器人动起来，并操控机器人来达成任务目标，从而了解编程的基本原理。

不知道，你不是叫他Tim 吗？

❷ ipad能够编程吗

iPad上是能够进行编程的，因为在2016年6月14日，苹果召开WWDC16开发者大会上，围绕开发者主题推出了一款iPad平台的应用开发工具Swift Playgrounds，现在开发者可以直接在iPad进行编程了。

SwiftPlaygrounds这款app是一款适用于编程初学者的 iPad app，它让用户可以一边写代码，一边看到代码造就的成果。在左侧输入代码，在右侧立即就能呈现效果。

同时，Swift 是一种新的编程语言，可用于编写 iOS 和 macOS 应用，它结合了 C 和 Objective-C 的优点并且不受C兼容性的限制。

(2)编程一小时苹果扩展阅读：

Swift 作为一种快速而高效的语言，有着它自己的独特优势，Swift 将现代编程语言的精华和苹果工程师文化的智慧结合了起来。编译器对性能进行了优化，编程语言对开发进行了优化，两者互不干扰。Swift 既可以用于开发“hello, world”这样的小程序，也可以用于开发一套完整的操作系统。

早在2015年12月4日，苹果公司就已经宣布其Swift编程语言现在开放源代码，长达600多页的The Swift Programming Language可以在线免费下载，同时也可以在苹果官方Github下载。

参考资料来源：网络-SWIFT （计算机编程语言）

❸ 幼儿园如何开展创客教育

幼儿期是儿童创造力的萌芽时期，随着幼儿年龄的增长，其幻想中创造想象的成分随之增多，精细性也不断提高。阿童木人工智能认为，幼儿创造力的发展表现在其动作、言语、感知觉、想象、思维及个性特征等各方面的发展中。当下，对于幼儿创造力的开发已经受到社会的普遍关注。

要开展幼儿创客教育，怎么能不用到这三大工具呢？

少儿编程、机器人、3D打印！

阿童木人工智能认为，这三个玩意儿，当前普遍流行于中小学课程，经过调整完善，在不久的将来，这三种工具，会以另外一种形式出现在幼儿教育中，将成为孩子脱颖而出的最强黄牌。

工具1：少儿编程

少儿编程指针对高中以下的孩子所设计的编程学习类产品。用图形化编程语言，把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化，以游戏、情景动画、积木构建的形式呈现。少儿编程将整个编程过程可视化、游戏化，让孩子们在快乐中学习到编程的乐趣，同时可以锻炼孩子的逻辑思维，培养孩子的科学素养和解决问题的能力。比较有代表性的是Scratch，这也是阿童木人工智能针对8岁孩子，所采用的教学软件。Scratch是由麻省理工学院(MIT) 面向儿童青少年设计开发的具有强大功能的编程工具，是一种全新的程序设计语言，孩子可以很容易地创造交互式故事情节、动画、游戏，并分享给所有人，全美有超过100万的孩子在学习Scratch。

当前，科技巨头在少儿编程动作频繁，如微软早在2009年微软就发布过一款名为Ko的游戏，让少儿在游戏中学习；苹果从2013年起，每年都会举办“编程一小时”活动；谷歌与麻省理工学院合作开发出一款儿童编程工具Scratch Blocks等。

工具2：机器人

机器人教育是指通过组装、搭建、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的一种新型教育模式，它涉及数学，物理，电子学，机械学，计算机学，工程学，自动化技术，人工智能等多项科学。幼儿园机器人教育不会像以往传统教育那样超前教学，而是“玩中学”，培养幼儿科学素养和创新能力。

机器人教育以其独特的优势，重构传统教学模型，为教学开展提供新方法、新思路，让学生体会到动手、创造、分享的快乐，促进学生的全面发展。

工具3：3D打印

3D打印技术是快速成型技术的一种，它也被叫做增材制造。它的基本原理是，把一个通过设计或者扫描等方式做好的3D模型按照某一坐标轴切成无限多个剖面，然后一层一层的打印出来并按原来的位置堆积到一起，形成一个实体的立体模型，听起来跟高等数学中的积分有些类似。3D打印技术可以培养孩子的兴趣爱好，发散创造思维，审美能力提升，让孩子自己通过自己的想象进行创造或许比任何玩具都有意义。3D打印在教育领域中最直接的作用是，可以将教科书上那些抽象的平面图形转化成现实中的真实物品，让学生可以在现实中更直观地观察和研究。因此，3D打印技术显着缩短了现实和虚拟之间的距离，当你需要什么东西的时候，打开电脑，找到它的虚拟模型，然后通过打印，就可以把它变成现实。

近几年，3D打印技术已成为国内外媒体报道的热点，被越来越多的领域所应用，尤其是在教育领域，这也使得3D打印创客教育成为当今的发展趋势之一。

​阿童木人工智能专注于3-18岁孩子的机器人、编程、创客等教育，提供品牌合作，希望自己的教学理念得到传播，惠及到更多的孩子，专注于培养面向未来的人才。更多信息请关注阿童木人工智能公号。

❹ 苹果手机编程入门

确定了要学ios，首先必须做好一下准备工作：一台Mac Pro或其他苹果电脑
从Apple Store上面下载需要的Xcode版本并安装 这肯定是需要花费一笔钱的
如果有语言基础的，可以看视频自学，现在网上有很多ios的视频，比如说麦子学院，腾讯课堂等等，但是腾讯课堂一般都是把很入门的知识，翻来覆去的讲，根本学不到什么，想看一套完整的视频还是建议你去麦子学院看，全部讲的都是ios的知识点，可以认真的学习。

❺ 苹果宣布为小学生推出全新编程指南，学习编程有哪些作用

近日，苹果为小学生与教育工作者推出新的“人人能编程：早期学习者”活动指南，实现编程课程资源范围从幼儿园到大学的覆盖。教育工作者还可以尝试苹果新推出的一小时包容性应用程序设计活动，向学生介绍编程和应用程序开发的世界。

学习编程能提升孩子的逻辑思维能力。

首先编程这个技能是能够让孩子主动组织逻辑，挑战自己的脑力去解决问题的一门学课。在学习的过程中孩子们能够享受到思考的快感以及问题解决时的成就感。所以许多孩子对于编程都有着与生俱来的兴趣和热爱。而且编程还能给孩子训练逻辑思维，程序本身就是由各种各样的逻辑组织起来的，语言或者语法反而是次要的。孩子经过较长时间的训练和练习就能够锻炼出严谨的逻辑思维。而我们都知道严谨的逻辑思维几乎是所有理工科的基础。从编程学习中得到的逻辑思维能力会让孩子不论是在学习中还是未来的社会工作中都会受益匪浅。

❻ 用iPhone可以编程吗

iPhone中的有一些软件可以，比如c language,可以编写c语言，还有一个教html，javascript的叫做L2code的，除了教你，里面也有编译器，但是如果要开发iPhone应用的话，还是需要MacBook里面的Xcode，毕竟iPhone只是手机而已。

❼ C语言编程

根据你给的举例，应该是“它每x小时吃掉一个苹果”
y/x除一下，得到的整数是吃完的，如果有余数，则需要加1，因为被咬一口也不算剩下的苹果了。
手敲了一份，没编译试，应该没问题，有问题追问。
#include<stdio.h>
int main()
{
int n , x , y;
scanf("%d %d %d" , &n , &x , &y);
if(x == 0)
return 0;
if(y % x == 0)
{
printf("%d\n" , n - y / x);
}
else
{
printf("%d\n" , n - y / x + 1);
}
return 0;
}

❽ 4岁的小朋友推荐学习少儿编程教育吗

4岁的孩子也是可以学习少儿编程的。这个时候的孩子学习少儿编程更多的是通过游戏或者图形拖拽的形式来学习编程。而且对乐高的学习也是有帮助的。

❾ 苹果电脑 编程 自学

自学编程能用苹果电脑的。
编程方面有软件工程， 计算机科学与技术等等，计算机学院的专业都可以接触编程就是将需解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机，使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。
c++，java的程序设计并不是非要微软的程序去编译，苹果系统一样可以，只是需要的编译器不同。不过还是用微软的系统好，毕竟现在微软的东西比较通用，如果一定想在苹果上运行exe等格式，建议安装虚拟的windows系统。

❿ 想学习IPHONE编程，该如何入门。应该使用什么工具编程，如何安装必须需要苹果机或者苹果系统吗

给你推荐一本书《30精通IPHONE编程》
本书通过在30天中制作基于iPhone SDK的29个精选的应用程序案例，系统、全面地介绍了Object-C编程语言、Xcode和Interface Builder开发工具，如各种iPhone应用程序项目模板的开发流程/原理和控件、实例、框架以及Object-C编程的基本知识，所有这些包含在覆盖面广、紧密联系的每一个章节之中。各个章节都提供应用程序的详细构建步骤，包括应用程序的输出和代码的分析。在每章结束前都提供一个举一反三的练习，以帮助读者加深理解所学的内容和评估学习的进展程度。
本书分为三个部分，详细地讲解了iPhone SDK中的每一个模板，从基础知识到面向对象的技术，应有尽有。第一部分从第1天至第17天，深入介绍控件的基本特性，使用View-based Application项目模板开发简单的应用程序，其中包括标签、按钮、文本框、网页视图、开关、提示框、页面控制等控件的交互运用，以及如何使用Navigation-based Application项目模板开发表格视图应用程序；第二部分从第18天至第22天，介绍在应用程序中如何灵活播放声音，以及如何使用Tab Bar Application项目模板开发多种媒体切换播放，其中包括网页、音乐和视频媒体；第三部分从第23天至第30天，介绍iPhone OS的高级特性。使用Windows-based Application项目模板添加视图动画对象，并且使用Utility Application项目模板开发结合声音播放和交互操作的动态应用程序。