单片机开发软件使用实验报告

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銆銆鐢ㄥ崟鐗囨満鍒朵綔鍙缂栫▼鎺у埗鍣ㄥ疄楠
銆銆阔﹀织璇
銆銆(鍗庝笢鑸硅埗宸ヤ笟瀛﹂櫌链烘扮郴.姹熻嫃闀囨睙212003)
銆銆鎽樿:鍒嗘瀽PT.C镄勮繍琛屽师鐞嗙郴缁熺▼搴忕殑瀹夋帓.浠ュ强鐢ㄦ埛绋嫔簭镄勭紪璇戞柟娉.灏凭鍦ㄦゅ熀纭涓婅存槑濡备綍鐢
銆銆鍗旷墖链哄埗浣滃彲缂栫▼阃昏緫鎺у埗鍣ㄣ
銆銆鍏抽敭璇:涓涓鐗囨満;鍙缂栫▼阃昏緫鎺у埗鍣
銆銆涓锲惧垎绫诲彿:T P 273鏂囩尞镙囱瘑镰:13鏂囩珷缂栧彿:1006 7167( 2003) 01-0056-05
銆銆Using Single Chip Computer to Fabricate PLC
銆銆l}Fl 77.1-C}7.}1Zba
銆銆(Dept.of Mechanical Eng浜孍ast China Shipbuilding Tnst浜7,henjiang 212003, China)
銆銆Abstract: This paper discussed the principle of PT.C and the method to transform PT.C command to CP[涓乧on
銆銆mand, and explained how to fabricate PT.C by using single chip computer.
銆銆Key words: single chip computer, programmable logical controller(PT.C)
銆銆鍦ㄦ櫘阃氶珮镙℃満姊扮郴链哄簥鐢垫皵鎺у埗鎶链銆嬭剧▼涓.
銆銆鍙缂栫▼鎺у埗鍣ㄦ槸涓椤瑰緢閲嶈佺殑鏁椤﹀唴瀹.涓轰简閰嶅悎璇
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銆銆鎴戦櫌链烘扮郴瀹为獙瀹や篃閰嶅悇浜咷E鍏鍙搞佷簩凿卞叕鍙
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銆銆鐢熸帉鎻″彲缂栫▼鎺у埗鍣ㄧ殑搴旂敤鎶鑳.璧峰埌浜嗗緢濂界殑浣灭敤銆
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銆銆涓轰简瑙ｅ喅杩欎釜闂棰.绗旇呯粨钖埚崟鐗囨満瀹为獙.灏濊瘯鐢
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銆銆绯荤粺绋嫔簭鐢ㄦ埛绋嫔簭
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銆銆绯荤粺杞浠舵湁浠ュ崪锷熻兘:(1)绯荤粺閰岖疆鍙婂埯濮嫔寲;
銆銆}2)绯荤粺镊璇婃柇;}3)锻戒护璇嗗埆涓庡勭悊;(4)鐢ㄦ埛绋嫔簭
銆銆缂栬疟;(5)妯″潡鍖杛绋嫔簭鍙婅皟鐢ㄧ＄悊銆
銆銆搴旂敤杞浠跺嵆鐢ㄦ埛鐢≒1.C绋嫔簭璇瑷缂栧啓镄勫簲鐢ㄧ▼
銆銆搴忋傚畠鏄镙规嵁棰勬湡镄勬带鍒跺姛鑳界紪鍐欑殑.鍙闅忔椂淇鏀广
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銆銆鍗旷墖链虹浉搴旂殑链哄櫒镰.姝ょ郴缁熷氨鑳戒綔P1.C杩愯屼简銆
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銆銆X 000 X 007鍜孹010 X017; PC鍙ｄ綔涓鸿緭鍑虹.瀹氢箟涓烘湁128涓鍙瀵诲潃浣.鍦板潃缂栧彿涓篛OH 7FH.瀹冧滑姝ｅソ
銆銆Y020 Y027銆傛寜P1.C绯荤粺𨱍渚.缂栧彿涓8杩涘埗鏁般傛湪鍙浠ョ敤𨱒ヤ綔涓篜1.C镄勮緭鍏ャ佽緭鍑烘椠镀忓瘎瀛桦櫒.浠ュ强鍏
銆銆鏂囧彧璁ㄨ虹亩鏄撶郴缁.镓浠ヨ緭鍏ラ儴鍒嗙暐铡讳简鍏夌数绁稿悎鐢靛畠P1.C鍏浠剁殑鏄犲儚瀵勫瓨鍣ㄣ备负绠渚胯捣瑙.瀹氢箟杈揿叆涓-
銆銆璺.杈揿嚭閮ㄥ垎鐣ュ幓浜嗙户鐢靛櫒鐢佃矾銆傚厐X 000 X 007瀵瑰簲镄勫彲瀵诲潃浣崭负OOH-07H, XO10-
銆銆阃氩父P1.C搴旇ユ湁鑻ュ共鍐呴儴缁х数鍣∕.瀹氭椂鍣═ X017涓簂OH-17H,杈揿嚭涓涓鍏Y020 Y027涓20H-
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銆銆M137.M140 M147.杩樻湁4涓瀹氭椂鍣═ 050 T 053鍜4鍣═ 050 T 053鍜岃℃暟鍣– 054-(. 057绛.涔熺敤CPU鍐
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銆銆杈揿嚭涓涓鍏.浠ュ强鍐呴儴缁х数鍣∕.瀹氭椂鍣═.璁℃暟鍣–绛夊垪鍑哄唴閮≧AM镄勫湴鍧鍒嗛厤琛ㄥ傝〃to
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銆銆琛1 8031鍐呴儴RAM鍦板潃鍒嗛厤琛
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銆銆IOH/X010 I IH/X01 I 12H/X012 13H/X013 14H/X014 ISH/X015 16H/X016 17H/X017
銆銆20H/Y020 21H/Y021 22H/Y022 23H/Y023 24H/Y024 25H/Y025 26H/Y026 27H/Y027
銆銆30H/VI 130
銆銆31H/VI 131
銆銆32H/VI132 33H/VI133 34H/VI134 35H/VI135 36H/VI136
銆銆37H/VI 137
銆銆40H/VI 140
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銆銆42H/VI142 43H/VI143 44H/VI144 45H/VI145 46H/VI146
銆銆47H/VI 147
銆銆SOH/T 050
銆銆58H/T 050
銆銆S I H/T O51
銆銆59H/T OS I
銆銆52H/T 052
銆銆SA H/T 052
銆銆53H/T 053
銆銆SBH/T053
銆銆54H鍏:054
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銆銆SSH鍏
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銆銆57H鍏:057
銆銆SF H/C 057
銆銆H H H H H H H H H H H H H HH
銆銆21 22 23 24 25 26 27 2829鍙2B楸21) ZEZF
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銆銆58HT050 i1鏁
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銆銆59HT051 i1鏁
銆銆52HT052 }'鏁
銆銆SAHT052 i1鏁
銆銆53HT 053甯告暟
銆銆SBHT053 i1鏁
銆銆54H C 054甯告暟
銆銆SCHC054 i1鏁
銆銆SSHCO55甯告暟
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銆銆SEHC056 i1鏁
銆銆57HC057甯告暟
銆銆SFHC057 i1鏁
銆銆琛ㄤ腑姣忎釜杈揿叆銆佽緭鍑簂浠.鍐呴儴缁х数鍣ㄥ垎鍒瀵瑰簲涓
銆銆涓鍙瀵诲潃浣嶃侷fn姣忎釜瀹氭椂鍣.璁℃暟鍣ㄥ垎鍒瀵瑰簲涓や釜鍙瀵
銆銆鍧浣嶈缮瀵瑰簲涓や釜瀛楄妭瀛桦偍鍗曞厐銆
銆銆瀵瑰簲銆嶅嚑P1.C镄勯昏緫鎺у埗锷熻兘.CPU鑺鐗8031涓
銆銆鑸鏄鐢ㄤ綅镎崭綔鎸囦护𨱒ヨ繘琛岃繍绠楃殑銆傚崪杈硅ㄨ哄备綍鎶
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銆銆鍏堢湅涓𨱒＄亩涓涓镄凯1.C
銆銆浜岃彵绯诲垪鍙缂栫▼鎺у埗鍣ㄣ
銆銆X000
銆銆绋嫔簭銆傜▼搴忕殑缂栧埗鏂规硶鍙傜収
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銆銆X000
銆銆Xool
銆銆涓020
銆銆涓020
銆銆镞ヤ竴钬
銆銆镞/涓涓涓
銆銆杩欐浔绋嫔簭寰堢亩榫烶1.C锻戒护涓1. D X 000, O U T
銆銆Y 0200鍏堕昏緫鍏崇郴涓:
銆銆Y 020=X 000
銆銆鍗崇洿鎺ユ妸杈揿叆绔镄勭姸镐侀佸埌杈揿嚭绔.镞犻’杩愮畻銆
銆銆鍐岖湅涓𨱒℃带鍒剁数锷ㄦ満璧峰姩銆佸仠姝㈢殑P1.C绋嫔簭:
銆銆X000 Xool涓020
銆銆绗涓𨱒PLC锻戒护A031鎸囦护A031链哄櫒镰
銆銆LDI X000 M0VC,OOII A200
銆銆CPL r. r3
銆銆链哄櫒镰佷负3瀛楄妭銆
銆銆鍙埚傚畾镞跺櫒锲炶矾:
銆銆X000 T 050
銆銆镞ヤ竴钬(>ICloo
銆銆涓涔犱竴/涓钬
銆銆镞({2鍙
銆銆P1.C锻戒护涓1,D X000, OR Y020, AN1 X001,
銆銆OUT Y020.阃昏緫鍏崇郴濡傚崪:
銆銆Y 020=(X 000+Y 020)*X 001
銆銆鏄剧劧涓鑸鍗旷墖链虹郴缁熶笉鑳藉勭悊杩欎釜鍏崇郴寮忋
銆銆锅囧傝緭鍏ユ壂鎻忓繁灏呜緭鍏ョ鐘舵佹壂鍏ュ叾瀵瑰簲镄勬椠镀
銆銆瀵勫瓨鍣ㄤ腑.闾ｄ箞涓婅堪阃昏緫鍏崇郴寮忓彲杞鍖栦负:
銆銆(20H)=l(OOH)+(20H)銆*(O1H)
銆銆杈揿叆銆佽緭鍑哄崟鍏鍒嗗埆鐢ㄥ畠浠镄勬椠镀忓瘎瀛桦櫒鍙栦唬.鍦
銆銆鍧灞辫〃1纭瀹氥傝繖镙.涓涓鐗囨満绯荤粺灏辫兘澶熷疄鐜拌繖𨱒￠昏緫
銆銆杩愮畻浜嗐
銆銆瀹屾垚杩欐浔阃昏緫杩愮畻镓闇瑕佺殑8031鎸囦护鍙婃満鍣ㄧ爜
銆銆涓嶱1.C锻戒护链夊傚崪瀵瑰簲鍏崇郴:
銆銆PLC锻戒护A031鎸囦护A031链哄櫒镰
銆銆L P X 000 M0VC, 0011 A2 QQ
銆銆O R I 020 O R L C , 2011 72 20
銆銆ANI X001 ANL C, /0111 P}0 O1
銆銆OLT涓020 M 0V 2011, C 92 2Q
銆銆鍙瑕佹妸P1.C锻戒护杞鎹㈡垚鍙充晶镄勬満鍣ㄧ爜.杈揿叆鍒板浘
銆銆3镄勭敤鎴峰瓨鍌ㄥ櫒6264涓.鍗冲彲镓ц屼笂杈硅繖𨱒＄▼搴忎简銆
銆銆鍏埚北绯荤粺绋嫔簭灏呜緭鍏ョ鐘舵佹壂鍏ュ叾瀵瑰簲镄勬椠镀忓瘎瀛桦櫒
銆銆涓.铹跺悗镓ц岀敤鎴风▼搴.鍐嶅北绯荤粺绋嫔簭鎶婄粨鏋沧壂鎻忓埌杈
銆銆鍑-W},銆
銆銆褰撹緭鍏X 000鎺ラ氭椂.杈揿嚭Y 020鎺ラ.瀵瑰簲镄勫彂
銆銆鍏変竴鏋佺′寒;X 000鏂寮.杈揿嚭浠嶅北Y 020镄勬帴l浠庝缭鎸;
銆銆鍙链塜 001鎺ラ氭椂.杈揿嚭Y 020镓嶆柇寮銆
銆銆涓婅竟链夊崪鍒掔嚎镄勬暟瀛楁槸涓岭,Y,M,T,C绛埘1.C
銆銆鍏浠跺彿瀵瑰簲镄8031鍐呴儴RAM鍙瀵诲潃浣嶅湴鍧.灞辫〃1
銆銆纭瀹氥傚湪杩欓噷.瀹冩ｅソ涓嶱1.C镄勫厐浠跺彿鐩哥︺
銆銆锲犳.镙规嵁P1.C锻戒护鍙奨,Y ,M绛夊厐浠剁殑缂栧彿.
銆銆鍗冲彲杞鎹㈡垚鐩稿簲镄勬満鍣ㄧ爜鍜屾椠镀忓瘎瀛桦櫒鍦板潃銆
銆銆鍒嗘瀽P1.C锻戒护鍙婄浉搴旂殑8031鎸囦护.浼氩彂鐜癙1.C
銆銆锻戒护澶氩崐鍙杞鎹涓2瀛楄妭链哄櫒镰.Ifn链夌殑锻戒护鍒栾浆鎹
銆銆涓3瀛楄妭銆4瀛楄妭銆佺敋镊冲氩瓧鑺傛満鍣ㄧ爜蹇呴’鍖哄埆瀵瑰緟銆
銆銆PLC锻戒护A031鎸囦护A031链哄櫒镰
銆銆L P X 000 M0VC , OOI I A 2 00
銆銆OCT 1050 M0V SAIL C 92 5A
銆銆K 100 M 0V 50II#(4II 75 50 (4
銆銆鍏朵腑涓庤緭鍏ユ椂闂村父鏁板懡浠ゅ瑰簲镄勬満鍣ㄧ爜涓轰簩钬
銆銆鑺伞
銆銆浣58H涔熸槸涓嶵 050瀵瑰簲镄勫彲瀵诲潃浣.瀹幂敤𨱒
銆銆璁瘪 050镄勮緭鍏ョ姸镐.Ifn浣50H鍒栾〃绀篢 050镄勮緭{
銆銆鐘舵併傝缮链夊瓧鑺傚崟鍏50H鐢ㄦ潵瀛樻斁T 050镄勫畾镞跺父椴
銆銆#64H鏄鍗佽繘鍒舵暟100杞鎹㈡垚镄勫崄鍏杩涘埗鏁般
銆銆鍐岖湅姣旇缉澶嶆潅镄勫潡JI镵斿洖璺:
銆銆X000 Xool涓020
銆銆宸濅竴浠(钬
銆銆杩欐浔P1.C绋嫔簭鏄灏嗕笂涓鍒嗘敮锲炶矾镄勮繍绠楃粨鏋
銆銆鍗滀竴鍒嗘敮锲炶矾镄勮繍绠楃粨鏋灭浉鎴栧悗阃佸埌杈揿嚭绔.锲犳)
銆銆鍏堟妸涓娄竴鍒嗘敮锲炶矾镄勮繍绠楃粨鏋滀缭瀛樿捣𨱒.铹跺悗镓嶈兘J
銆銆琛屽崪涓鍒嗘敮锲炶矾镄勮繍绠.钖﹀垯灏变细阃犳垚阃昏緫娣蜂贡銆傛墍}
銆銆绠涓涓鍦板楃敤鍓嶈堪IJD锻戒护镄勭紪璇戞柟娉曞氨涓嶈屼简銆
銆銆镙规嵁P1.C缂栫▼缁忛獙.涓岖℃湁镞犲垎鏀锲炶矾.姣忔。锛
銆銆褰㈠浘绋嫔簭镐绘槸浠1.D鎴1.D1锻戒护寮濮嬬殑銆傛垜浠鍙浠ヤ簩
銆銆1.D,1.D1锻戒护缂栬疟绋嫔簭镄勫紑澶村勫姞涓𨱒8031鎸囦护.:
銆銆浣嶈繍绠楀櫒C镄勭姸镐(鍗充笂涓鍒嗘敮锲炶矾镄勮繍绠楃粨鏋)钬
銆銆瀛樿捣𨱒.绛夐亣鍒板潡姝{镵0RT3锻戒护镞跺啀鍙栧嚭𨱒ュ拰鍗
銆銆鍒嗘敮锲炶矾镄勮繍绠楃粨鏋灭浉鎴.杩欐牱灏变笉浼氶犳垚阃昏緫娣穕
銆銆浜嗐傚彲浠ラ噰鐢ㄦ寚瀹氢笓鐢ㄤ綅瀛桦偍鍣ㄥ瘎瀛樼殑锷炴硶.涔熷彲閲)
銆銆涓撶敤瀛楄妭瀛桦偍鍣ㄧЩ浣嶅瘎瀛樼殑锷炴硶銆傚弬钥冭祫鏂橻2],钖
銆銆绉嶆柟娉曡缉濂姐傝繖閲屾寚瀹8031镄勭墖鍐呭瓨鍌ㄥ櫒1FH涓-
銆銆涓轰笓鐢ㄧЩ浣嶅瘎瀛桦櫒.鐢ㄦ潵𨱌傚瓨浣嶈繍绠楀櫒C镄勭姸镐併
銆銆杩欐牱涓𨱒.瀵广嶅嚑链夋{镵斿垎鏀锲炶矾镄凯1.C绋嫔簭.)
銆銆闇瑕佺殑8031鎸囦护鍙婃満鍣ㄧ爜涓嶱1.C锻戒护链夊傚崪瀵瑰簲
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銆銆L P X 000 M0VA锛1FII I;5 1F
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B. 单片机步进电机控制实验 单片机步进电机控制实验报告

1、实验目的和要求。了解步进电机的工作原理，学习用单片机的步进电机控猛睁制系统的硬件设计方法，掌握定时器和中断系统的应用，熟悉单片机应用系统的设计与调试方法。

2、实验设备。单片机测控实验、系统步进电机控制实验模块、Keil开发环境、STC-ISP程序下载工具。

3、实验内容。编制MCS-51程序使步进电机按照规定的转速和方向进行旋转，并将已转动的步数显示在数码管上。步袜御进电机的转速分为两档，当按下S1开关时，加速旋转，速度从10转/分加速到60转/分。当松开开关时，减速旋转，速度恢复为10转/分。当按下S2开关时，按照逆时针旋转；当松开时，按照顺时针旋转。本程序要求使用定时器中断来实现，不准使用程序延时的方式。

4、实验步骤。预习：参考辅助材料，学习C51编程语言使用和步进电机原理。简单程序录入和调试：关于C51的中断，本程序需要使用定时器定时，并使用中断来同步。枝好岁中断程序的典型例子如下：格式：void函数名()interrupt中断号using工作组{中断服务程序内容}注意：中断不能返回任何值，所以前面是void后面是函数名，名字可以自己起，但不要与c语言的关键字相同；中断函数不带任何参数，所以函数名后面的()内是空的，中断号是指单片机的几个中断源的序号。这个序号是单片机识别不同中断的唯一标志。所以一定要写正确。后面的using工作组是指这个这个中断使用单片机内存中4个工作寄存器的哪一组，c51编译后会自动分配工作组，因此最后这句话我们通常省略不写。c51中断写法实例：void T1-time()interrupt3{TH1=(65536-50000)/256;TL1=（65536-50000）%6;}上面的意思是定时器1的中断服务程序，定时器1的中断服务序号是,因此我们要写成 interrupt3,服务程序的内容是给两个初值寄存器装入新值。

5、实验原理。使用的单片机系统的频率是12M；步进电机转动一周需要24步。本步进电机实验板，使用FAN8200作为驱动芯片。CPU通过引脚与FAN8200相连。

C. 单片机可编程8255接口实验报告

一、8255是干什么的
8255是一块芯片，用于管理CPU与外设之间数据的输入和输出。
二、8255可以怎么管理输入输出
8255有三个端口：A口，B口和C口。它们的长度都是8位的。都可以用作数据的输入或输出。
8255有三种工作方式来管理输入输出：方式0、方式1和方式2.
1.方式0——基本输入/输出方式
一个输入/输出过程的最简单形式是这样的：以输入为例，首先设定8255端口的工作状态为输入，数据一来到端口，就被传送给CPU。
当然并不是所有的输入输出过程都这么简单。例如，有些时候只有当外设处于可以接受数据的就绪状态时，才可以把数据发送给外设。那么这时就需要把外设的状态输出端输入进8255芯片，判断这个端的状态从而决定是否发送数据给这个外设。——这称为查询工作方式。8255的C口就可以实现这个功能。后面我们可以看到具体的例子。

2.方式1——选通输入/输出方式
前面提到，有些时候只有当外设处于可以接受数据的就绪状态时，才可以把数据发送给外设。这样就产生了一个问题：CPU源源不断地向8255传数据，外设没工夫接。虽然外设可以通过C口告知8255，CPU再检测C口状态决定是否传送数据。但CPU业务繁忙，哪有功夫等你这个大爷一样的外设？所以更好的解决办法，就要用到中断的概念，也就是说：当外设可以接收/发送数据时，通过8255向CPU发送一个中断信号。CPU接收到中断信号后，中断当前正在执行的程序，进行输入输出操作，完成后再返回现场继续原先的程序。——这称为中断工作方式。这一系列控制信号还是通过C口来传送的。

D. 单片机原理流水灯实验报告

单片机原理流水灯实验报告:一、实验目的:进一步熟习keil仿真软件、proteus仿真软件的使用。认识并熟习单片机坦斗I/O口和LED灯的电路构造，学会建让友磨立简单的流水灯电路。掌握C51中单片机I/O口的编程方法和使用I/O口进行输入输出的注意事项。

E. 实验心得体会四篇

下面是我整理的实验心得体会范文，欢迎阅读参考。

实验心得体会(一)

时间过得真快，不经意间，一个学期就到了尾声，槐凯银进入到如火如荼的期末考试阶段。

在学习单片机这门课程之前，就早早的听各种任课老师和学长学姐们说过这门课程的重要性和学好这门课程的关键~~多做单片机实验。

这个学期，我们除了在课堂上学习理论知识，还在实验室做了7次实验。将所学知识运用到实践中，在实践中发现问题，强化理论知识。

现在，单片机课程已经结束，即将开始考试了，需要来好好的反思和回顾总结下了。

第一次铅宴是借点亮LED灯来熟悉keil软件的使用和试验箱上器材。第一次实验体现了一个人对新事物的接受能力和敏感度。虽然之前做过许多种实验。但依旧发现自己存在一个很大的问题，对已懂的东西没耐心听下去，容易开小差;在听老师讲解软件使用时，思路容易停滞，然后就跟不上老师的步骤了，结果需要别人再次指导;对软件的功能没有太大的热情去研究探索，把一个个图标点开，进去看看。所以第一次试验相对失败。鉴于此，我自己在宿舍下载了软件，然后去熟悉它的各个功能，使自己熟练掌握。

在做实验中，第二个问题应该是准备不充分吧。一开始，由于没有课前准备的意识，每每都是到了实验室才开始编程，完成作业，导致每次时间都有些仓促。后来在老师的批评下，认识到这是个很大的问题：老师提前把任务告诉我们，就是希望我们私下把程序编好。于是我便在上机之前把程序编好，拷到U盘，这样上机时只需调试，解决出现的问题。这样就会节约出时间和同学讨论，换种思路，换种方法，把问题给吃透。发现、提出、分析、解决问题和实践能力是作为我们这个专业的基本素质。

三是我的依赖性很大，刚开始编程序时喜欢套用书上的语句，却对语句的理解不够。于是当程序出现问题时，不知道如何修改，眼前的程序都是一块一块的被拼凑整合起来的，没法知道哪里错了。但是编程是一件很严肃的事情，容不得半点错误。于是便只能狠下决心，坚持自己编写，即使套用时，也把每条语句弄懂。这也能激发了学习的兴趣。

还有一次实验是调出电脑里的程序，让它在试验箱上实现其功，让我们去体会别人编程的技巧和程序逻辑美感。看了之后，不得不说我目前的水平简直太小儿科了。还有连线也是个问题，对试验箱内部结构功能的不懂，以至于不知道如何连线让程序实现其功能。这让我意识到单片机是软件和硬件的结合，两者是一个整体。所以必须把硬件方面加强。

五是基础知识的薄弱，也是最基础的问题吧!在用C语言编程时，才发现自己C语言真的太差劲了，虽然这门课程早就学过，但是就目前所掌握的C语言知识，对于单片机编程远远不够。C语言也是我们以后学各种语言的基础，必须要花大量的时间温习强化。

通过这个学期的单片机实验，我发现了自己很多问题，也从中学到了很多。它不是物理实验时，只需要记住老师说的步骤，顺次做完就可以了;并不是matlab实验，只需要你知道一些语句表达，然后在不违背语法的情况下，组合好就可以了;它不是EDA实验，把一节课混下去就行了，反正大家都不知道，都是混，都跟不上老师的节奏思路。他需要我们在掌握硬件的基础上，用单片机语言在keil软件上写出一定的程序，然后利用stcisp烧到试验箱上，实现其特定的功能。而在编程时需要逻辑力，创新力，知识组合力，知识搜索。

单片机在电子技术应用领域中，单片机的应用愈来愈多地应用到各行各业。孙闹要开发单片机的应用，不但要掌握单片机硬件和软件方面的知识，而且还要深入了解各应用系统的专业知识，融会贯通和有机结合，才能设计出优良的应用系统。并且需要与时俱进，不断了解各公司最新芯片的结构和应用，在实际应用中找到最好的性能价格比。培养自己接受新知识的自学能力，掌握芯片发展动态。培养自己的创新精神，在原有的基础上进行改进，使之功能不断完善。当然，最重要到还是态度，无论做什么事情，足够认真，足够坚强，足够毅力，足够决心，足够勇气，就一定能办到。

实验心得体会(二)

实验相对于每个人来说都有着特殊的意义，一般意义上来说他肯定是都会有不一样的心得体会，对于那些学习过实验后的人来说记录下这些心得体会是十分重要的，写一份实验心得体会他不仅仅能抒发自己的情感，与此同时我们还能学会做人，在这里，我为大家准备了实验心得体会的范文，我希望能够帮助大家更好的阐述自己的校本实验心得体会。

1.这个学期我们学习了测试技术这门课程，它是一门综合应用相关课程的知识和内容来解决科研、生产、国防建设乃至人类生活所面临的测试问题的课程。

测试技术是测量和实验的技术，涉及到测试方法的分类和选择，传感器的选择、标定、安装及信号获取，信号调理、变换、信号分析和特征识别、诊断等，涉及到测试系统静动态性能、测试动力学方面的考虑和自动化程度的提高，涉及到计算机技术基础和基于LabVIEW的虚拟测试技术的运用等。

课程知识的实用性很强，因此实验就显得非常重要，我们做了金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较, 回转机构振动测量及谱分析, 悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试三个实验。刚开始做实验的时候，由于自己的理论知识基础不好，在实验过程遇到了许多的难题，也使我感到理论知识的重要性。但是我并没有气垒，在实验中发现问题，自己看书，独立思考，最终解决问题，从而也就加深我对课本理论知识的理解，达到了“双赢”的效果。

实验中我学会了单臂单桥、半桥、全桥的性能的验证;用振动测试的方法，识别一小阻尼结构的(悬臂梁)一阶固有频率和阻尼系数;掌握压电加速度传感器的性能与使用方法;了解并掌握机械振动信号测量的基本方法;掌握测试信号的频率域分析方法;还有了解虚拟仪器的使用方法等等。实验过程中培养了我在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力以及培养了良好的工程素质和科学道德，例如团队精神、交流能力、独立思考、测试前沿信息的捕获能力等;提高了自己动手能力，培养理论联系实际的作风，增强创新意识，

2.在做测试技术的实验前,我以为不会难做,就像以前做物理实验一样,做完实验,然后两下子就将实验报告做完.直到做完测试实验时,我才知道其实并不容易做,但学到的知识与难度成正比,使我受益匪浅.

在做实验前,一定要将课本上的知识吃透,因为这是做实验的基础,否则,在老师讲解时就会听不懂,这将使你在做实验时的难度加大,浪费做实验的宝贵时间.比如做应变片的实验,你要清楚电桥的各种接法,如果你不清楚,在做实验时才去摸索,这将使你极大地浪费时间,使你事倍功半.做实验时,一定要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清楚,弄明白,实验后,还要复习,思考,这样,你的印象才深刻,记得才牢固,否则,过后不久你就会忘得一干二净,这还不如不做.做实验时,老师还会根据自己的亲身体会,将一些课本上没有的知识教给我们,拓宽我们的眼界,使我们认识到这门课程在生活中的应用是那么的广泛.

通过这次测试技术的实验,使我学到了不少实用的知识,更重要的是,做实验的过程,思考问题的方法,这与做其他的实验是通用的,真正使我们受益匪浅.

3.这次的实验一共做了三个，包括：金属箔式应变片：单臂、半桥、全桥比较;回转机构振动测量及谱分析;悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。

通过这次实验，我大开眼界，因为这次实验特别是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。可以说是半自动化。因此在实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验内容，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。

在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手能力，并且培养了我的独立思考能力。特别是在做实验报告时，因为在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取，这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，这里我就不多说了。

还有动手这次实验，使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的认识，巩固了我的理论知识。

不过这次实验虽好，但是我认为它安排的时间不是很好，还有测试技术考试时间，因为这些时间安排与我们的课程设计时间有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，所以如果有什么出错请指出!

实验心得体会(三)

计算机实训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢!这是我大学以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西!因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会非常牢固。不像平时上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了!我很感谢学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的窦老师，窦老师很温柔，也很有耐心，即使老师讲了很多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好!

经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。accesssxx能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错!这时候，老师都会耐心的过来帮助我，我很感谢窦老师也很感谢学校能安排这么优秀的窦老师来教我们!只是，我们太顽皮，有很多东西老师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：老师，您辛苦了，下学期我们一定认认真真的好好学!

一个星期的实训课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会努力加油的!感谢学校，感谢老师给我的帮助，让我的思想、技能又上了一个台阶!感谢!加油!

实验心得体会(四)

经过这次的xx实验，我个人得到了不少的收获，一方面加深了我对课本理论的认识，另一方面也提高了实验操作能力。现在我总结了以下的体会和经验。

这次的实验跟我们以前做的实验不同，因为我觉得这次我是真真正正的自己亲自去完成。所以是我觉得这次实验最宝贵，最深刻的。就是实验的过程全是我们学生自己动手来完成的，这样，我们就必须要弄懂实验的原理。在这里我深深体会到哲学上理论对实践的指导作用：弄懂实验原理，而且体会到了实验的操作能力是靠自己亲自动手，亲自开动脑筋，亲自去请教别人才能得到提高的。

我们做实验绝对不能人云亦云，要有自己的看法，这样我们就要有充分的准备，若是做了也不知道是个什么实验，那么做了也是白做。实验总是与课本知识相关的，比如回转机构实验，是利用频率特性分析振动的，就必须回顾课本的知识，知道实验时将要AAA什么物理量，写报告时怎么处理这些物理量。

在实验过程中，我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证，有的人一开始就赶着做，结果却越做越忙，主要就是这个原因。我也曾经犯过这样的错误。在做电桥实验时，开始没有认真吃透电路图，仪器面板的布置及各键的功能，瞎着接线，结果显示不到数据，等到显示到了又不正确，最后只好找同学帮忙。

我们做实验不要一成不变和墨守成规，应该有改良创新的精神。实际上，在弄懂了实验原理的基础上，我们的时间是充分的，做实验应该是游刃有余的，如果说创新对于我们来说是件难事，那改良总是有可能的。比如说，在做电桥实验中，我们可以通过返回旋动，AAA回程误差。

在实验的过程中我们要培养自己的独立分析问题，和解决问题的能力。培养这种能力的前题是你对每次实验的态度。如果你在实验这方面很随便，抱着等老师教你怎么做，拿同学的报告去抄，尽管你的成绩会很高，但对将来工作是不利的。比如在做回转机构实验中，经老师检查，我们的时域图波形不太合要求，我首先是改变振动的加速度，发现不行，再改变采样频率及采样点数，发现有所改善，然后不断提高逼近，最后解决问题，兴奋异常。在写实验报告，对于思考题，有很多不懂，于是去问老师，老师的启发了我，其实答案早就摆在报告中的公式，电路图中，自己要学会思考。

在这次的实验中，我对一些测试硬件、软件及其使用有了更深刻的认识。比如说，我在电桥实验中，我知道应变片是怎么样的，面板是怎么接电桥的;在回转机构及悬臂梁实验中，我知道压电xx是如此微小的，怎样通过放大、接口电路进行微机分析，滤波、窗函数的选择，及怎样使用LabView采样和分析，另外，用文档形式写报告，是我们以前从来没有尝试过的。可以说，做这次的xx实验，我们学生自己的能力得到了充分的发挥，跟以往那些充满条条框框的实验是不同的。

本人认为，在做这次的xx实验中，学习LabView和xx是一件最有趣的事情，因为LabView这是一个虚拟的平台，它能够对各种测试结果进行准确的分析实在是太神奇了;而xx则是xx的一个必不可少的前提，所以我觉得LabView和xx对xx的起到非常重要的作用。

最后，通过这次的xx实验我不但对理论知识有了更加深的理解，对于实际的操作和也有了质的飞跃。经过这次的实验，我们整体对各个方面都得到了不少的提高，希望以后学校和系里能够开设更多类似的实验，能够让我们得到更好的锻炼。

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F. 实验报告心得范文

实验是科学研究的基本 方法 之一。根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，而人为地变革、控制或模拟研究对象。下面我给大家带来实验 报告 心得 范文 ，希望能帮助到大家!

实验报告心得范文1

经历了四周共八个学时的焊接学基础实验，我觉得自己学到了很多东西，虽然大二的时候自己也在金工实习的时候学过电焊，但是那时候自己对焊接原理是完全不了解，到现在基本学习完了焊接学基础的理论教学再来做实验的我感觉轻松了，因为我懂得了很多焊接学的原理。也知道了焊接不只是电焊，另外还有气焊等等。

这四周的焊接学实验我们总的来说学习了气焊和电焊，气焊中也分了对低碳钢、中碳钢和高碳钢的焊接，我们在焊接过程中可以明显的感觉到对于高中低碳钢的难易明显不同!

有一次课程我们学习的是铸铁的焊接，对于铸铁的流动性也明显可以感受到比较差!每次体验实验之前老师总是给我们介绍实验需要注意的事项以及实验内容!通过老师的介绍和之后亲身的体验可以说我们对于每次实验的内容都有很好的理解和体会。

对于这次的电焊实验我的记忆尤其深刻，因为在试验过程中我出现了很多问题，老师总会给我详细解释出现问题的原因和这些问题应该怎样解决，比如有一次的试验内容是薄板钢的对接。两块薄薄的钢板，我很认真的摆放在试验板上焊接，我本以为这是最简单的焊接了，但是结果却不如意，当我用平焊的方式把这两块钢板焊接完以后才发现焊接后的钢板出现了严重的变形，原本平的钢板变得翘起来了!而且由于焊接技术不好使得焊缝很不平整有些地方甚至出现了焊穿的现象，面对这样的焊接产品我真是无地自容!但是老师给我详细解释了出现这些问题的原因，比如钢板翘起来了是因为焊接过程中的散热不均匀，这些现象可以用 经验 解决。对于焊穿的那个窟窿老师握着我的手一点一点的把它填上了，老师告诉我这是由于汉弧太短以及焊接速度太慢造成的!他还鼓励我别灰心，我特感动!

我十分懊恼自己有一身的理论知识却还是焊接处这么差的效果，所以我觉得这次的实验是很必要的，对于我们这些学了很多理论知识的学生来说是很有帮助的，它使得我们看到了自己的差距和经验的不足，以后需要勤奋的学习的同时多注重实际的运用，这样才应该是全面实际的应用型人才!

实验报告心得范文2

透过这次实验，我大开眼界，正因这次实验个性是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。能够说是半自动化。因此在实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验资料，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。

在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手潜质，并且培养了我的独立思考潜质。个性是在做实验报告时，正因在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取，这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得e_cel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，那里我就不多说了。

还有动手这次实验，使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的认识，巩固了我的理论知识。

但是这次实验虽好，但是我认为它安排的时刻不是很好，还有测试技术考试时刻，正因这些时刻安排与我们的课程设计时刻有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，因此如果有什么出错请指出!

实验报告心得范文3

在第一学期的专业导论课程之后，我们初步认识了船舶与海洋工程这个专业，所以在这个学期，我们脱离幻灯片，脱离那些图片，文字，看到了真正的实验室，船舶就是这样造出来的。每个星期的星期四下午，两点开始，拖着尚未完全清醒的身体，我们游走于各个实验室，听老师娓娓道来，每一个实验室的 故事 ，每一个实验室的作用。这是上个学期专业导论之后，在我看来，应该是一次实践吧，我们更进一步了解了我们的专业，虽然其中老师说的很多专业名词我还是没有听懂，但是认真听听还是会觉得，我有再进一步了解了这个专业，可是说专业导论的延续外加实践。

前几个星期，我们在性能实验室中听老师介绍了一些有关船性能方面的知识，参观了大型船模拖曳水池，大型深浅操纵水池，当时还看见学长学姐在做实验来着，估计过一年两年就到我们了吧。虽然这些实验室现在看起来有些陈旧，虽然我们现在看见的只是一些钢啊，铁啊，水槽啊，更加确切一些的说，我们看到的是一些生了锈的钢铁，还有感觉里面很脏的水槽，可是这些实验室里东西当年可都是国内很先进的实验室装备，大型船模拖曳水池：1，深浅两用，且能作船队试验，在国内独具特色;2，大型深浅操纵水池：为亚洲人工操纵水池之最;3，具有国内先进水平的造船工艺与设备实验室，其“肋骨冷弯机器人”实验设备为国际水平;4，大型结构试验平台与完备的静力、动力加载与分析系统国内同类高校第一;5，循环水槽、风洞、24单元造波机、计算机工作站及相关软件等高水平研究平台。这些实验室都是研究船体性能，船舶性能，广义上指船舶各种性能的总和;狭义上指船舶静力性能和动力性能的概括。狭义的船舶性能与船舶的主要尺寸、形状及载装情况等有密切关系。在理论研究中，以流体静力学为基础研究船舶在不同条件下的浮性、稳性及抗沉性等，以流体动力学为基础研究船舶的快速性、适航性及操纵性等，这些都是船舶最基本的性能。听完之后真的觉得船舶也是一样很神奇的东西，在那样的风浪中，居然还可以载着这么多的物品航行，另外那些军舰什么的更是厉害了，这么大的体积还可以有这么快的速度，不禁对造船工作者肃然起敬，克服了这么多的阻力，造出这么厉害的船舶。接下来，我们参观了有关船舶构造的实验室，构造决定性能，所以船舶的构造可以说是相当于人的身体一样，皮相当于船壳，骨头相当于船体骨架等等，都是一一对应很重要的。通过老师讲述，我们初步了解到一般船舶是由船壳、船体骨架、甲板、船舱和上层建所组成。船壳又称船壳板，船的外壳，它包括船侧板和船底板。船体的几何形状是由船壳板的形状决定的。船体承受的纵向弯曲力、水压力、波浪冲击力等各种外力首先作用在船壳板上。船体骨架是由龙骨、旁龙骨、肋骨、龙筋、舭龙骨、船首柱和船尾柱构成，它们共同组成了船舶骨架。甲板位于内底板以上的平面结构，用于封盖船内空间，并将其水平分隔成层。甲板是船梁上的钢板，将船体分隔成上、中、下层。甲板对保证船体强度及不沉性有重要作用，而且提供了布置各种舱室、安置武器装备和机械设备的面积。甲板数量多少视船舶的大小，取决于舰艇的类型、使命和主尺度。通常小型舰艇有1～3层;中型舰艇有3～5层;大型舰艇有5～_层。船舱是指甲板以下的各种用途空间，包括船首舱、船尾舱、客舱、货舱、机舱、锅炉舱和各种专门用途船舱。上层建筑是指主甲板上面的建筑，上层建筑位于上甲板围成、主要用于布置各种用途的舱室，如工作舱室、生活舱室、贮藏舱室、仪器设备舱室等。供船员工作起居及存放船具。上层建筑部分有首楼、桥楼、尾楼、甲板室及各种围壁建筑。当然，以上大多是我上网查的，老师虽然向我们做了介绍，但不至于这么详细。

然后就是给我印象最深刻的船舶操作的轮机实验室了，轮机实验室的老师很负责的在介绍船上有什么设备，分别是什么作用，虽然我们是船舶与海洋工程，不是轮机工程，按道理来说我们更关注的应该是船舶构造，但是我们还是听得很有意思。轮机综合实验室主要系统有：主推进系统，船舶管系，船舶电站系统，机舱自动化系统，柴油机数字化监测与诊断系统。其中我们详细认识了船舶管系，有机舱燃油系统，机舱润滑油系统主海水和主淡水管系，压缩空气系统，机舱舱底水，压载水，消防水系统。首先向我们介绍的是机舱燃油系统，船上一般有柴油和燃油当然还有润滑油，老师在这里提出了一个问题，为什么不用汽油而是用柴油呢?汽油要点燃，柴油是压燃，为了安全起见所以选用柴油。离岸的时候耗能量少，靠岸的时候耗能量多，原因是靠岸的时候需要调用多种系统，但是离岸的时候就不用这么多，所以靠岸的时候耗能量比较多。还有我们了解到原来还有重油和轻油之分，重油通过管道的时候要加热，这样才能顺利在管道中游走，否则就会凝固在管道中，所以在离岸的时候通常是用重油，在靠岸的时候通常用轻油，为的是保护机器，如果用了重油，凝固在管道中将为下次启动带来很大的麻烦。接下来介绍的是主海水和主淡水系统，这个系统主要是为了冷却机器。为什么还分海水和淡水，原来海水中盐含量高，容易腐蚀机器，于是要把海水先进行淡化，首先我们想到的是盐水分离，但是老师说这样盐分还是太高了，最后他告诉我们，一般来说，是用蒸馏这种方法将盐水转化成淡水。冷却本来目的是要带走能量的，但是柴油机主要靠获得高温来为系统提供能量，如果能量被都带走了，那就不符合经济效益，所以是用高温淡水对机器进行降温。高温淡水用完之后盐水再对其进行降温，之后循环利用，达到降温目的。油水系统介绍完毕后，我们看到压缩空气系统，压缩空气系统，顾名思义是通过空气压缩机来产生的热量，供其他部件使用。

最后我们简单了解了一下船舶种类，通常按用途分类：一般运输船舶客船、杂货、散货等。专用运输船舶集装箱船、木材船、滚装船、冷藏船、油船、液化天然气船等。多用途船舶矿散、矿油等。特种用途船科考、破冰、救助等。其中我们最感兴趣的当然就是豪华游轮，超级豪华游轮通常是指排水量在_0，000吨以上的超级游轮，截止到20_年年底，这样的超级游轮已经超过15艘，其中的游轮要数20_年12月进行处女航的皇家加勒比邮轮公司的“海洋绿洲”号。该游轮长约360米，宽约47米，吃水线以上高约65米，共16层甲板，设有2700间客舱，能搭载搭载6360名乘客及2160名船员。排水量22.5万吨，被誉为“活动城市”。真是非常向往这样的超级豪华游轮!

此次的认知实验我收获了很多，从以前到现在任何科研无一不是经过实验的验证的，也可以说，实验是检验理论的标准，作为一名大学生，我们决不能容忍自己读死书，死读书，只是在理论上去分析而缺乏实践，我相信，只要我们肯动手动脑，再辅之以勤奋和坚持，必能不断提高我们的实干能力，必能不断的创新，为我国的造船事业发展与进步贡献自己的一份力量。

实验报告心得范文4

高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手能力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国 教育 界人士的广泛重视。为了提高学生的动手能力，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手能力。从单片机实验心得中学生就可以 总结 出大量的经验以适应当代社会的发展。

学习单片机这门课程，要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的意义及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手能力，从而全面掌握单片机的应用。

实验教学的全过程包括认识、基础、综合3个阶段。以往的单片机实验是进行软件的编制和调试，与实际应用中的硬件电路相脱节。使学生缺乏硬件设计及调试分析能力，对单片机如何构成一个单片机最小应用系统，缺乏认识。单片机实验板，通过计算机连接仿真器在实验板上把硬件和软件结合起来一起调试，

软件的修改也非常方便，软件和硬件调试都通过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。

一、单片机实验板的构成及基本功能

单片机实验板，它由8031、8155，eprom2764，ma_232键盘及 显示器 组成。其中8155片内有256个ram单元，接6个7段码显示器和8个按键作输入。串行口连接ma_232串行口转换芯片，p1口留出作为一些控制量的输入输出用以扩展使用。在实验板上可编写键盘扫描程序、显示程序、时间的设定及计时程序、从键盘上输入两个加数或减数显示结果程序、位变量的逻辑运算程序及串行口和上位机通讯程序等，还可和 其它 课程相结合，进行实验。例如，《电子测量》课程中各种频率的测量，可通过8031单片机p1口输入被测量，由单片机来进行检测和显示，把几门课程结合在一起学习，使课程有延续性，也提高了学生学习的积极性。由于p1口通过插座引出，也可外部扩展a/dd/a等其他接口芯片，以构成新的应用系统。

二、单片机实验板的衍生功能

此单片机实验报告中的实验板是一个单片机应用系统的硬件电路。有键盘输入和显示输出，在这个基础电路上通过p1口对不同检测或控制对象还可衍生出各种应用来。例如：时间的设置及显示、温度的检测及控制等，在此实验板上，编写相应的软件即可，否则，只在计算机上模拟调试软件，则无法了解单片机接口中各种控制信号的使用。还可帮助学生学会分析问题和解决问题的能力。这在单片机实验报告中都要体现出来。

实验报告心得范文5

_月_日，在学院理事会办公室主任__的带领下，学院财务、审计、教务及各系实验室负责人一行，奔赴__水利职业技术学院，就实践教学、实验室建设、 财务管理 等方面的先进经验进行交流学习。

此次参观学习的黄河水利职业技术学院为国家示范性高等职业院校，办学特色鲜明，人才培养聚焦应用型、复合型，实验实训条件完备，紧密贴合行业企业需求。机电工程系是学院重点建设系部之一，共开设机电一体化技术、工程机械运用与维修、机械设计与制造、汽车检测与维修技术、数控技术、模具设计与制造等六个专业。在校生1944余人，计60个教学班级。教学设备先进，实验实训条件优越，有电工、电子、液压传动、自动检测、自动控制、CAD/CAM、PLC、电机与拖动等近十个专业实验室，有可编程控制室、模具设计与工艺编程演练室、机加工中心和数控加工中心等专业实训中心。通过与(来自：ACT)、PE2400型PCR仪、GENEGENIUS全自动凝胶成像及分析系统。许多仪器多带自动进样装置，只要在计算机上设好数据就可自动工作，很省事。中心最忙的地方是前处理室。现在仪器分析的化学的发展方向是前处理，在这儿我有了这个认识。在这儿给我留下的印象就是设备先进管理严格，人员素质高。

_月_号我们参观了陕西农业厅农药检验检定所。工作也比较简单主要是依照国家制定的标准检验检测农药是否合格或接受委托检测果蔬类的农残是否超标。这项工作也要求工作人员严谨求实负责任的态度，每一项数据都关系到农民或企业根本利益。在本系校友带领讲解下，我们先后参观了液相色谱仪和高效气相色谱仪，气质连用色谱仪，及前处理室，遇到不明白地方都得到详细的解释。接着单位领导在会议厅给我们详细介绍了单位的管理制度，使我们对事业单位管理机制有了一定了解。还有这儿每年要接受国家的检验，确定盲样所含那几种农残及其含量。这是一项复杂的工作，不是一个刚 毕业 的本科生能够作到的，需要一定的工作经验专业知识。我深刻体会到了我知识的不足，及专业知识应用到实践的能力。

_月_日我们参观实习了环境监测站。环境监测站是国家一级监测站，负责对空气水污染的检察监测，下设三个地方站。这儿有很多职员是西大的校友。在校友前辈的陪同带领下参观了水污染几空气污染处理室。通过校友的介绍了解到如今国家对环保工作越来越支持，他们的试验条件和十年前有了很大改善试验条件及设备越来越好。

_月_日，我们到了最后一站到了集团有限公司，这是我们此次实习的一家企业。集团有限公司是年8月由原__省____总厂整体改制而成的省属国有大型化工企业，同年由集团公司控股，联合11家投资单位共同发起设立了股份有限公司。公司占地面积_7万平方米，现有员工3600余人，总资产12.5亿元，注册资本4.1亿元。年产合成氨20万吨、尿素30万吨，硫酸15万吨、磷酸二铵14万吨，甲醇3万吨，三元素复合肥5万吨， 编织 袋_00万平方米。以前以为生产化肥尿素没什么值得参观的，到了厂里我发现我错了，生产尿素远没有我认识的那么简单，不是一简单的方程式，生产过程涉及到很多化学知识。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这不是我一个人的感觉。我们依次参观了沼气车间，合成车间，控制室，及厂里的实验室最后到了尿素合成车间。一进厂，厂里的校友就一再向我们强调安全问题。厂里在一些显眼位置都有 安全生产 的 标语 ，还有考查岗位的工作情况，一些在岗位上打盹，或精神不振被点名批评，的确安全生产是第一位。进入公司企业后不能再自由散漫了。

经过短暂的四天实习使我获益不浅。第一，使我深刻地体会到，无论我们在学校所学到的书面知识多么深厚，理论掌握的多么牢固，最重要的还是要联系操作联系生产实际，需要有一定的实践动手能力，操作能力，同时还需要有发现问题、分析和解决实际问题的能力，这样才能适应生产发展的需要;第二，使我积累了一定的生产工作经验，认清了就业方向及就业特点;第三，通过这次生产实习，使自己认识到我自身的不足，争取在未来通过努力学习，是自己各方面的能力得到提高，进一步完善自己提高自身素质;第四，通过这次生产实习，使我眼界得到了拓宽，学会了很多课本外的知识。希望以后还能有更多的生产实习机会，让我们更好地锻炼自己，在实践中提高自己的能力。

作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。

几天的实习期很快就过去了，美好的东西总是稍纵即失。在此，我要感谢所有为我的实习提供帮助和指导的领导老师们，感谢你们这么多天的照顾和帮助。相信这次珍贵的实习经历会一直伴随着我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我会通过这次实习，更加懂得知识和实践的积累，不断充实自己。

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