① 想從程序員轉行到產品經理,想聽聽大家的意見及建議。
可以說,在產品驅動型互聯網企業中,例如網路和騰訊,有程序員基礎的產品經理是很搶手的。
我推測你的問題是:
1、程序員轉產品經理有沒有「錢」圖
2、程序員轉產品經理需要具備哪些技能
3、程序員怎樣做才能自然的過度到產品經理
第一個問題我已經回答了,現在60%以上的產品經理都是從產品設計轉過來了,這樣的產品經理糾結於細節,而程序員轉過來的產品經理因為了解產品的實現過程,所以對項目的時間把握有相當的話語權,這首先就保證了項目的進度,其次嚴謹的邏輯性,對產品將來的擴展和升級都有幫助,所以程序員轉過來的產品經理是很搶手的。不過這類產品經理要多增加產品營銷和運營方面的知識。人無完人,多了解一些對自己有好處。
第二個問題:產品經理其實沒有什麼技能可言的,產品的視覺交給UI,交互交給UE,開發交給程序員。但是,產品經理是個協調者,需要做大量的溝通,需要有敏感的「嗅覺」,可以判斷出市場的變化、公司方向的變化、進攻的時機、默默的承受。還要能為自己的產品拉到一定的資源,為產品整個生命周期負責等等。一個詞「溝通」
第三個問題:建議你看一些書,可以上當當網搜幾個關鍵詞「信息架構」「用戶體驗」「產品經理」「交互設計」這幾個詞都是當下行業熱門的,作為產品經理需要了解。
希望說的這些對你有幫助!
② 什麼是思維導圖啊
思維導圖是表達發散性思維的有效圖形思維工具。
思維導圖運用圖文並重的技巧,把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來,把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導圖充分運用左右腦的機能,利用記憶、閱讀、思維的規律,協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展,從而開啟人類大腦的無限潛能。
(2)產品經理的第一本書pdf擴展閱讀:
因為「思維導圖」過於強調「圖像記憶」和「自由發散聯想」而非「理解性記憶」和「結構化思考」。對於抽象思維能力較差的學生,「圖像記憶」的確可以幫助學生提高「把知識記住」的效率,但卻無法加深學生對知識的理解,屬於一種淺層的學習。
另外「自由發散聯想」具有天馬行空,對思維不加控制的特點,更適合用於「頭腦風暴」式的創意活動,而不適合用於學科知識教學。
因為任何學科知識都是有其內在邏輯及固定結構的,由不得胡思亂想。基於學科知識的特性,學科教學必須強調「理解性記憶」和「結構化思考」,隨著學段的升高,知識越來越抽象和復雜,就更加要強調「理解的深度」而非「記住的速度」。