激光放大壓縮視頻

Ⅰ 視頻文件尺寸太小了，怎麼放大

視頻文件大小與你的素材，碼率，視頻編碼器都有很大關系，先來簡單的說下視頻編碼器，一般現在的主流視頻編碼器即格式常見有：MPG，MP4，Real，Dvix，Avi等都是常見格式，相對來說，不同的格式即不同的編碼器編譯壓縮出的視頻相同碼率下文件大小是不同的。這里的MP4和dvix的壓縮率都非常比，其它相對壓縮率稍低。

你手機拍攝的可能是未壓縮的MPG或是壓縮的MPG4，但與你拍攝的畫質也有有關系，如你拍攝的畫質是1980P的格式，相同時長的攝像，同比720畫質格式，1980P的畫質肯定比720大很多。所以你可以嘗試使用低畫質拍攝，或是對拍攝後的影像進行壓縮或是再編譯，把畫幅減小。

另外就是：在格式尺寸不變×碼率不變的情況下，視頻本身也會出現高壓縮的情況，如動畫片和一般電影，動畫片的壓縮比就非常大，相同時間長度和碼率的影片，動畫片可能壓縮到相同視頻的20分之1或是更多。

40分鍾，1.4G的畫面視頻相對來說，應該是比較壓縮率很高的MPG或是MPG4格式，如果想再壓縮視頻，只能降低畫面尺寸和碼率再編輯了。推薦使用Adobe Premiere或是Sony Vegas來進行視頻編輯然後再壓縮輸出。

Ⅱ 手機視頻太大如何壓縮

如果手機中有非常大的視頻占據了很多的內存空間，將視頻進行壓縮即可，具體的操作步驟如下：

一、下載並安裝萬興優轉，啟動程序後點擊左邊的視頻壓縮功能，然後點擊添加圖標將需要壓縮的文件導入程序當中。可以上傳批量文件。

Ⅲ 怎樣把視頻壓縮大小清晰度卻不變呢

視壓縮怎麼壓縮最小？隨著製作視頻的小夥伴越來越多，大家都想把製作好的視頻上傳到一些平台分享自己的作品。今天小編給大家推薦一個很好用的視頻壓縮軟體，讓大家輕松的壓縮視頻。

這個就是我給大家推薦的視頻壓縮軟體了，可以很輕松的壓縮視頻，這個軟體我經常用的，感覺很靈活，今天推薦給大家哦。

Ⅳ xsmax怎麼壓縮視頻

下載VideoCompressor
1.下載完成後點擊進入App，應用內會直接顯示手機上的視頻內容。2、點擊你想要壓縮的視頻，視頻會自動開始播放。3、點擊右上角 Choose 後視頻放大，點擊左下角TargetSize，左右滑動即可調節視頻內存大小，壓縮視頻大小為1.5 MB，哎妹將它壓縮為0.8MB。4、確定好視頻大小後，點擊右上方Save，壓縮完成後自動在相冊內顯示。

Ⅳ iphone手機視頻怎麼壓縮

iphone 手機視頻怎麼壓縮

最近想把去古北水鎮的視頻壓縮一下，主要是時間太長，所以內存佔得比較大，放在相冊里太佔地方了。而當時音樂噴泉的那個畫面還是相當震撼的，如果你們有機會的話也建議你們去看看哈。雖然哎妹知道你們很多人都已經去過了，但是不重要我就是想跟你們分享一下~
說到壓縮視頻的話，我相信有不少小夥伴和哎妹一樣，想存的視頻太多，存多了又太占內存，那你們知道怎麼在 iOS 設備上壓縮高清視頻嗎？不需要電腦的那種操作。對對對，都看過來，哎妹給你們安利一個比較好使的 App 。不要說哎妹在打廣告，只是單純的覺得還不錯，所以跟你們分享一下而已，就不能理解一下我的良苦用心嗎？
這是一款免費的 App ，名字叫做： Video Compressor ，在蘋果商店搜索進行下載就可以了。
1、下載完成後點擊進入 App ，應用內會直接顯示手機上的視頻內容。
2、點擊你想要壓縮的視頻，視頻會自動開始播放。
3、點擊右上角 Choose 後視頻放大，點擊左下角 Target Size ，左右滑動即可調節視頻內存大小，壓縮視頻大小為1.5 MB ，哎妹將它壓縮為0.8 MB 。
4、確定好視頻大小後，點擊右上方 Save ，壓縮完成後自動在相冊內顯示。
最後的視頻雖然時間長短還是一樣的，但是視頻內存已經縮小了很大一半，哎妹給你們的建議是視頻內存占太多的話就壓縮吧，但是不要壓縮得太狠，畢竟壓縮內存以後視頻畫質會變差這是沒跑的，不過壓一半哎妹覺得還算是能接受的。來看看成果怎麼樣吧~
畫質多多少少還是有點模糊的，不過哎妹覺得還算是可以看的，畢竟不會太占內存，而且視頻又能完整地保存下來，豈不是美滋滋~
其實除了 iPhone 手機，這款 App 在 iPad 上也是可以下載使用的，並且壓縮後的視頻可以直接通過微信或是 USB 介面上傳保存到你的電腦上，就像哎妹壓縮的這個視頻，就是剛剛壓縮好以後上傳的。

Ⅵ premiere如何調整視頻大小

1、在時間線上選中視頻素材，左上角顯示-特效控制台，

Ⅶ 什麼軟體能讓視頻圖像放大縮小

premiere軟體可以讓視頻圖像放大縮小。

1、premiere打開視頻。

2、之後到「效果控制項」——「運動」——「縮放」便可以看到100%（即畫面滿滿），勾選等比例縮放。

3、勾選等比例縮放後，指定好畫面的縮放比例。

4、指定好畫面的縮放比例，視頻圖像就變小了。

5、接著再去把時間線往後移動幾秒。

6、再去到縮放關鍵幀那裡點擊圓形圖標（添加一個關鍵幀）。

7、點擊之後還是會變成亮藍色的，這時候就需要指定縮放比例大於之前的15%，比如是15%到100%，這樣便會有逐漸放大視頻畫面的效果了。

Ⅷ pr怎麼把視頻放大

操作步驟/方法
1.放入視頻素材到編輯區域後點擊視頻打開左側的效果控制項。
2.在縮放效果中調整縮放數值放大畫面至滿屏即可。
3.也可以雙擊畫面對畫面大小進行自由調整放大至滿屏。
4.根據以上操作即可在PR中把視頻放大。
注意事項/總結
1.需要點擊視頻才可以打開效果控制項。2.雙擊畫面可以打開畫面自由框。

Ⅸ 如何縮小自己拍攝的視頻的大小

如何在手機中對視頻進行後期處理，下面一起來看看在手機中對視頻的編輯處理操作。

1、首先打開快剪輯軟體，點擊剪輯導入一段視頻，如下圖所示。

Ⅹ 數字電視的視頻壓縮技術

論文題目是：數字電視接收機的視頻壓縮技術
幫寫內容：（1）選題依據及研究意義；
（2） 選題研究現狀；
（3）研究內容（包括基本思路、框架、主要研究方式、方法
等）

一共是三點，請大家教一下我這三點該怎麼寫？！

註明：論文我已經寫好了：下面是論文提綱(含論文選題、論文主體框架)
論文選題：數字電視接收機的視頻壓縮技術

第一章：緒論
一、數字電視的發展及視頻壓縮的必要性；
二、視頻圖象數字壓縮的客觀依據；
三、數字電視與接收機（機頂盒）；
四、電視信號模數轉換標准；
第二章:數字電視機頂盒技術
一、什麼是數字電視機頂盒；
二、數字電視機頂盒的基本原理；
三、數字電視機頂盒的結構；
四、數字電視機頂盒的主要技術；
第三章：視頻壓縮編碼技術
一 空間或時間性編碼；
二. 加權；
三. 遍歷(Scannng)；
四. 熵編碼；
五. 空間性編碼器；
六. 時間性編碼；
七. 運動補償；
八. 雙向編碼；
九. I、P 和B 畫面；
十. MPEG 壓縮器；
十一. 預處理；
十二. 類和級；
十三. 小波；
第四章：視頻圖象壓縮標准
一、H．261標准；
二、JPEG標准；
三、MPEG-1壓縮編碼標准；
四、MPEG-2壓縮編碼標准；
五、MPEG-4壓縮編碼標准；
結束語 ；
參考文獻 ；
問題補充：題目是學校幫我選擇的！ 大家可以幫忙把這三點寫一下嗎？ 我真不知道該怎麼寫！ 或者大家幫我寫前兩點也好了~ 謝謝幫我忙的所有朋友！ 拜託各位了！我開題16號就要交了

看看這個能不能幫您！
一、如何選擇問題

我一起縈繞於懷的，是在寫博士論文開題報告的一年多時間里，導師薛瀾教授反復追問的一個問題：「你的 puzzle 是什麼？」多少次我不假思索地回答「我的問題就是，中國的半導體產業為什麼發展不起來。」薛老師問題以其特有的儲蓄，笑而不答。我在心中既惱火又懊喪：這么簡單的道理，這么明顯的答案，到底哪兒不對了？！

奧妙就在於提出問題的「層次」。不同於政策研究報告，學術文章聚集理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系。特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究範式。只有在相同的概念、視角和範式下，理論才能夠對話；只有通過對話，理論才能夠發展。極少有碩博論文是創造新理論的，能這樣當然最好，但難度很大。我們多數是在既有理論的基礎上加以發展，因此，在提出問題時，要以「內行」看得懂的術語和明確的邏輯來表述。審視我最初提出的問題「中國半導體產業為什麼發展不起來」，這僅僅是對現象的探詢，而非有待求證的理論命題。我的理論命題是：「中國產業政策過程是精英主導的共識過程嗎？」在這個命題中，「政策過程」、「精英政治」、「共識訴求」三個術語勾勒出研究的理論大體范圍和視角。

其次，選擇問題是一個「剝筍」的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復雜的現實背後，而發現理論問題，則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的過程。不過初學者也不必望而卻步，大體上可以分「三步走」：第一步，先劃定一個「興趣范圍」，如半導體產業、信息產業、農村醫療、高等教育體制等，廣泛瀏覽相關的媒體報道、政府文獻和學術文章，找到其中的「症結」或「熱點」。第二步，總結以往的研究者大體從哪些理論視角來分析「症結」或「熱點」、運用了哪些理論工具，如公共財政的視角、社會沖突範式等。第三步，考察問題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。例如，西方的理論是否無法解釋中國的問題？或者同一個問題能否用不同的理論來解釋？或者理論本身的前提假設、邏輯推演是否存在缺陷？通過回答這些問題，我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規定的一到兩年時間內，是否可能完成？資料獲取是否可行？等等。

最後，如何陳述問題？陳述問題實質上就是凝練核心觀點的過程。觀點應當來自對現實問題的思考和總結，而不是為了套理論而「削足適履」。中國的政治、經濟和社會發展充滿動態的、豐富的景象，如何才能用恰當的術語、准確的邏輯表述出來呢？雄心勃勃的初學者往往提出宏偉的概念或框架，但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對象，從而理清對象的內存邏輯，保證能在有限的時間內完成規范的學

術論文。如「中國半導體產業政策研究」就是一個非常含糊的陳述，我們可以從幾個方面來收縮話題：（ 1 ）時間：從 1980 年到 2000 年；（ 2 ）對象：政府的叛亂者和決策行為，而不是市場、企業、治理結構等；（ 3 ）視角：政治和政府理論中的精英研究；（ 4 ）案例： 908 工程、 909 工程、 13 號文件和《電子振興》，這是發生在 1980 － 2000 年間半導體政策領域的兩個重大工程和兩個重要文件。通過這樣的明確界定，我們將目光集中在「政策過程」、「精英」、「共識」幾個顯而易見的概念上，問題也就水落石出了。同時，問題清楚了，我們在篩選信息和資料時也就有了明確的標准，在這個「信息冗餘」的時代，能夠大大提高研究效率。

二、 如何做文獻綜述

首先需要將「文獻綜述（ Literature Review) 」與「背景描述 (Backupground Description) 」區分開來。我們在選擇研究問題的時候，需要了解該問題產生的背景和來龍去脈，如「中國半導體產業的發展歷程」、「國外政府發展半導體產業的政策和問題」等等，這些內容屬於「背景描述」，關注的是現實層面的問題，嚴格講不是「文獻綜述」，關注的是現實層面問題，嚴格講不是「文獻綜述」。「文獻綜述」是對學術觀點和理論方法的整理。其次，文獻綜述是評論性的（ Review 就是「評論」的意思），因此要帶著作者本人批判的眼光 (critical thinking) 來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關領域學術研究的「堆砌」。評論的主線，要按照問題展開，也就是說，別的學者是如何看待和解決你提出的問題的，他們的方法和理論是否有什麼缺陷？要是別的學者已經很完美地解決了你提出的問題，那就沒有重復研究的必要了。

清楚了文獻綜述的意涵，現來說說怎麼做文獻綜述。雖說，盡可能廣泛地收集資料是負責任的研究態度，但如果缺乏標准，就極易將人引入文獻的泥沼。

技巧一：瞄準主流。主流文獻，如該領域的核心期刊、經典著作、專職部門的研究報告、重要化合物的觀點和論述等，是做文獻綜述的「必修課」。而多數大眾媒體上的相關報道或言論，雖然多少有點價值，但時間精力所限，可以從簡。怎樣摸清該領域的主流呢？建議從以下幾條途徑入手：一是圖書館的中外學術期刊，找到一兩篇「經典」的文章後「順藤摸瓜」，留意它們的參考文獻。質量較高的學術文章，通常是不會忽略該領域的主流、經典文獻的。二是利用學校圖書館的「中國期刊網」、「外文期刊資料庫檢索」和外文過刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經典文獻。三是國家圖書館，有些上世紀七八十年代甚至更早出版的社科圖書，學校圖書館往往沒有收藏，但是國圖卻是一本不少（國內出版的所有圖書都要送繳國家圖書館），不僅如此，國圖還收藏了很多研究中國政治和政府的外文書籍，從互聯網上可以輕松查詢到。

技巧二：隨時整理，如對文獻進行分類，記錄文獻信息和藏書地點。做博士論文的時間很長，有的文獻看過了當時不一定有用，事後想起來卻找不著了，所以有時記錄是很有必要的。羅僕人就積累有一份研究中國政策過程的書單，還特別記錄了圖書分類號碼和藏書地點。同時，對於特別重要的文獻，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量「干貨」，可以隨時享用。

技巧三：要按照問題來組織文獻綜述。看過一些文獻以後，我們有很強烈的願望要把自己看到的東西都陳述出來，像「竹筒倒豆子」一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。彷彿一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫過十多萬字的文獻綜述，後來發覺真正有意義的不過數千字。文獻綜述就像是在文獻的叢林中開辟道路，這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題，當然是直線距離最短、最省事，但是一路上風景頗多，迷戀風景的人便往往繞行於迤邐的叢林中，反面「亂花漸欲迷人眼」，「曲徑通幽」不知所終了。因此，在做文獻綜述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什麼問題，人家是怎麼解決問題的，說的有沒有道理，就行了。

三、如何撰寫開題報告

問題清楚了，文獻綜述也做過了，開題報告便呼之欲出。事實也是如此，一個清晰的問題，往往已經隱含著論文的基本結論；對現有文獻的缺點的評論，也基本暗含著改進的方向。開題報告就是要把這些暗含的結論、論證結論的邏輯推理，清楚地展現出來。

寫開題報告的目的，是要請老師和專家幫我們判斷一下：這個問題有沒有研究價值、這個研究方法有沒有可能奏效、這個論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此，開題報告的主要內容，就要按照「研究目的和意義」、「文獻綜述和理論空間」、「基本論點和研究方法」、「資料收集方法和工作步驟」這樣幾個方面展開。其中，「基本論點和研究方法」是重點，許多人往往花費大量筆墨鋪陳文獻綜述，但一談到自己的研究方法時但寥寥數語、一掠而過。這樣的話，評審老師怎麼能判斷出你的研究前景呢？又怎麼能對你的研究方法給予切實的指導和建議呢？

對於不同的選題，研究方法有很大的差異。一個嚴謹規范的學術研究，必須以嚴謹規范的方法為支撐。在博士生課程的日常教學中，有些老師致力於傳授研究方法；有的則突出討論方法論的問題。這都有利於我們每一個人提高自己對研究方法的認識、理解、選擇與應用，並具體實施於自己的論文工作中。