解壓線描畫葉子

① 作文 學國畫的過程

我從四歲開始就在美術培訓班學習繪畫，當時的我,十分沒興趣,老是畫走了樣,明明是根蘿卜,差點畫成了章魚,明明是條恐龍,卻畫成了什麼的怪物``````於是,老師教我們先起稿, 再畫畫.我按照老師所說的去做,不到一個月,畫畫水平漸漸地提高了,已經是家常便飯了.無論是刮風還是下雨,無論是寒冬還是酷暑,從不間斷. 至今已經堅持8年了，現在，繪畫已成了我學習和生活中難以割捨的一部分。在繪畫方面我還取得了不少成績呢，已多次獲得全國市小學生繪畫書法作品比賽美術類比賽一、二、三等獎和其它各類獎項。從油畫棒畫、油水分離畫、線描畫、黑白畫、紙版畫、水粉畫，到現在我學的國畫，我都非常喜歡，從中我不但學到了許多繪畫知識和技能，還學到了許多常識，了解了許多畫家的作品和他們眼中筆下的大千世界。馬上我就又要升班了，開始學習素描和色彩。
在我學過的繪畫方法中，最令我感到神秘的要算是國畫了。簡單的水、墨、筆和宣紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把大千世界表現出來，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺。更神奇的是畫在紙上的墨和顏料，遇水不會掉色。國畫真不愧是我國的瑰寶。
國畫不但好看，它的畫法也是多種多樣，變化多端。比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過控制筆的角度和力度，就可以畫出不同意境的畫，畫出來的畫有一種很強的立體感。在工筆畫中，有一種技法叫渲染。它是用筆先蘸上顏色畫在紙上，然後再用一根干凈的筆蘸上清水，把顏色往外帶，根據需要控制渲染的遍數，便會出現一種由深變淺的過度效果，畫面非常自然，這樣畫出的人物、花鳥、山水，給人一種栩栩如生，妙不可言的感覺……。可以說，國畫帶給我的是驚奇和神秘，我願意盡我最大的努力去掌握國畫的精髓。
繪畫已經成為我的一項愛好。每當我高興的時候，我會想起畫畫；每當我累了，我就會畫畫；每當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……。繪畫帶給我的是輕松、喜悅、充實和智慧。
我很開心，無論在什麼時候，繪畫都能陪伴我。無論怎麼樣，我都不會放棄繪畫。

上星期星期六，我們一家和表妹一家去拜訪我們學校的中小學美術教研室組長李老師。李老師是我媽媽的同鄉。爸爸媽媽想讓我和表妹一起在李老師家學中國畫，我本來對畫畫沒什麼興趣，後來爸爸媽媽對我說，試一試吧，我想那也好的。
這個星期六，我和表妹正式在李老師家學畫了。李老師先給我們講了一些中國畫的基本知識，比如：中國畫的顏料是很環保的，因為它們都是從植物或者礦物中提煉出來的；毛筆的運筆方式分為中鋒和側鋒……接著我們便開始畫了，我們畫的是牽牛花，老師教我們先畫花朵，後畫花托，最後畫葉子和莖。老師教花朵的畫法是：先用花青畫上一個彎勾，再用同樣的顏色畫三個側鋒，再在花朵的中間用藤黃畫上一點，這是它的花蕊，這樣一個花朵就出現了。花朵畫好以後再畫花托，在花朵的下面用調好的墨汁畫上托子一樣的東西，花朵就生動起來了。我們接著畫葉子，用側鋒分別在左中右三個部位畫上三筆，用墨要均勻，然後添上葉脈。最後畫葉莖，葉莖要有枯有嫩的才好。
我和表妹畫了一朵又一朵的牽牛花，又添上一片又一片的葉子。老師教我們布局，調顏色，區分濃淡，注意用筆，一幅美麗的牽牛花圖出現在我們眼前，沒想到我也能畫出這么漂亮的中國畫來，我高興極了。
學中國畫真有趣啊！我一定要學好它。

剛開學，媽媽就給我報了國畫班，我高興極了，因為，我一直都想畫國畫。
教我畫國畫的是一位男老師，他不高不矮，非常和藹可親。剛開始老師教我們的時候，寥寥幾筆就畫出一幅美麗的畫，我羨慕極了，可是畫國畫並不是像我想像的那麼簡單，因為是第一次畫國畫，我沒有基礎，怎麼也畫不好。我非常著急，但老師對我說：「畫國畫不能急，你練一段時間就能畫好了。」聽了老師的話，我就振作起來。每天下午都練一幅畫，慢慢的，我畫的國畫一天比一天好，其中，有一幅叫海鷗的國畫，受到了老師和爸爸媽媽的贊揚。
通過這件事，我明白了：無論做什麼事情，都要有信心有毅力，認認真真地去做，就一定能做好。

國畫是中國的精髓，中國人善長用軟軟的毛筆寫字，作畫，這些都是外國所沒有的。
我從小就喜歡畫畫，看到那些畫家把花，鳥，蟲，魚畫得栩栩如生，我心裡總是蠢蠢欲動。好不容易迎來了暑假，我趕緊抓住這個大好機會，央求媽媽在國畫班報了名。
一開始，老師教我畫枇杷，我沒把握好水分，水都滲出來，枇杷變成了一個「大胖子。」老師看了看，說：「畫國畫要注意大小，疏密，濃淡，枯濕四種變化。」我照著老師說的，認認真真地又畫了一遍，果然比第一遍好了很多，畫起來也更得心應手了。接下來，老師又教我認識各種顏色，調顏色的各種技巧……一天下來，我的收獲很大，還受到了老師的表揚呢！
這只是我邁出的一小步，想要畫得惟妙惟肖，還有很多的路要走呢，我要學齊白石畫蝦，徐悲鴻畫馬，黃胄畫牛。夏練三伏，冬練三九。「師傅領進門，修身在個人。」要想畫得好，還要靠自己的勤學苦練才行啊！

② 幼兒繪畫有哪些基本線條

1、平行直線：在練習的時候注意控制手腕的平穩度，保持線條的筆直。無數條直線排列在一起形成一個面，線的疏密程度會影響面的明暗深淺。

2、交叉直線：這也是適用較多的一種線狀。直線交叉在一起，根據畫的密度和交叉的多少就能構成明暗度不一樣的面，可以說交叉直線的練習就是畫面的練習。

3、弧線：弧線就是有彎度的線條。弧線可以用來畫有弧度的物體、圓形的物體、有紋理的物體等等，比直線更隨意、表現肌理效果。

(2)解壓線描畫葉子擴展閱讀

兒童線描畫可以從最簡單的線條開始講述各種基本的圖形、線條，然後再教他們識別、找出各種線描畫中圖形，再用彩筆在現有的線描畫中勾勒、描摹圖形，逐步熟悉並自己展開想像力，由簡入繁，逐步畫一些比較復雜的線條畫。

使用簡單的線條和圖形畫各種圖案（小樹），讓小朋友使用彩筆描摹，從而識別各種圖形和線條。讓小朋友對照模板自己畫簡單的線描畫，把畫得好的圖片展示出來，對比哪些畫得好，哪些需要改進。例如從簡單到復雜，展開想像力。比如葉子雖小，但是用很多不同的小圖形就能勾勒出不同的頁面。

③ 大班教案超市探案

活動目標：
1．幼兒能畫出樹葉飛落的不同姿態。
2．幼兒能用不同的點、線、面裝飾樹葉。
3．在創作中體驗線描畫的樂趣，能較細心地完成作品。
活動准備：
勾線筆、長方形紙、水粉顏料、油畫棒、各種樹葉及圖片。
活動過程：
一、帶幼兒到戶外撿樹葉，讓幼兒感受樹葉從空中飄落的不同姿態，激發幼兒的興趣
二、引導幼兒仔細觀察樹葉的形狀、葉脈，用手畫一畫
三、欣賞不同形狀的樹葉圖片
1．欣賞不同形狀樹葉的圖片，介紹自己喜歡的葉子。
2．提出設想：今天我們也用有趣的點、線、面來裝飾你最喜歡的葉子，然後把它們變成樹葉寶寶，在空中跳舞。
四、幼兒操作，教師巡迴指導
1．引導幼兒用線條分塊面，用點、線、面進行裝飾，注意線條的疏密、整齊。
2．選擇用冷暖、深淺對比色來畫背景，襯托葉子。
五、展示作品

④ 怎樣畫看起來很多細節很密集很高大上的線描

（三）掌握線條畫的技巧 在幼兒線描畫的輔導前，也要讓孩子先要接受一些幼兒線描的基礎的技法知識，使孩子能在今後的創作中得到更好的效果。
1、線的練習。線的練習主要有：直線、弧線、曲線。在指導過程中，我引導孩子在畫的過程中特別注意練習畫線的平行，用筆均勻，用力要穩，線與線之間的距離相等。只有基礎打好了，挺拔的高樓才能站起來。
2、黑白色塊的練習。線描畫有時候會因為線條太多使得物體之間混淆，層次不清，擁擠不堪，這時可進行適當的黑白處理。黑白處理可增添物體之間的層次感，使畫面疏密有致。如：黑是黑色塊；白是白色塊；灰是密集的線條。黑白處理是從素描的角度對
畫面進行黑白灰的效果處理，在畫黑色塊要注意把黑色畫均勻。 黑：黑色塊。白：畫面的空白。灰：密集的線條形成灰色。黑白的處理可以增添物體與物體之間的層次感，畫面疏密有致。
3、花草植物練習。花草是幼兒線描畫的基本的構成元素，常用於幼兒線描畫的背景。而幼兒線描畫以常見的花草線描為主，還可以通過自己的實際觀察，把自己喜歡的花草描繪下來。在進行花草線描練習的時候，應進行小畫面的組合練習，不要單一地只畫一朵小花。
進行樹木線描練習時應該先畫出樹的外輪廓，再畫進行線的裝飾和黑白處理。大班孩子用鋼筆畫樹木線描時，應先畫出樹乾的輪廓，要注意各種樹干形狀的變化，這就要求孩子們在生活當中多觀察、多積累感性的認識。在畫好樹乾的大輪廓後，就可以用各種基本線條或各種圖案進行填充，也可以進行黑白處理、塗色。
葉子，一般可分為樹葉和花草葉子。畫葉子線描時應先畫出葉子的外輪廓，然後以各種基本線條填充，也可根據需要進行黑白處理、塗色。

⑤ 線描畫基本技法

1、游絲描

其線條用尖圓勻齊的中鋒筆尖畫出，有收有起，流暢自如，顯得細密綿長，富有流動性。這種描法平滑、圓潤、流暢、舒展。

2、竹葉描

用筆起伏頓挫明顯，線條粗細變化較大，很像隨風飄動的竹葉，飄逸活潑。竹葉、柳葉、蘆葉這三種葉子從外形上看都很相似，只有依靠描繪時手腕下筆的輕重、剛柔和長短等變化來加以區分。

3、釘頭鼠尾描

釘頭鼠尾描，落筆處如鐵釘之頭，線條呈釘頭狀，行筆收筆一氣拖長，如鼠之尾，所謂「頭禿尾尖，頭重尾輕」。採用中鋒勁利的筆法，線形前肥後銳，形同釘頭鼠尾。適合表現瓣或葉轉折處。

4、柳葉描

這種描法所畫線條的形狀如柳葉，而略短於蘭葉描，輕盈靈動，婀娜多姿，使畫面呈現一種清新、靈動、輕盈的美感。

5、鐵線描

此描法用中鋒圓勁之筆描繪，絲毫不見柔弱之跡。其起筆轉折時稍微有回頓方折之意，如將鐵絲環彎，圓勻中略顯刻畫之痕跡。此描法適合表現枯乾的物體。

6、橄欖描

此描法用筆起馳極輕，頭尾尖細，中間沉著粗重，所畫線條如橄欖的果實，故而有「橄欖描」之名。此描法用顫筆畫出，頭尾尖細，中間的線條粗如橄欖。用筆最忌兩頭有力而中間虛弱。

⑥ 如何提高中班幼兒線條畫能力的研究

一、運用簡單的繪畫工具，激發幼兒的想像力 對於幼兒來說，一支常用的黑色水彩筆就可以。線描重在繪畫的內容及過程，不需要使用艷麗的色彩，幼兒一般都對繪畫過程有著濃厚的興趣，線描畫也不例外。在教學中，抓住幼兒對線描繪畫的興趣，引勢利導，可以激發和培養幼兒的想像力。 想像是靈魂，是主觀靈性的東西，想像的空間具有無限性。想像是不受自然知識、教師在繪畫活動中運用線描，可以培養幼兒的想像力。例如：有一次在中班《太陽寶寶過節了》繪畫活動中，我提出疑問"誰能給太陽設計一件漂亮的外衣，不需用顏色，看誰設計的最漂亮"，讓幼兒知道了除了顏色之外，還可以用線條來表現和修飾，要求幼兒學慣用各種線條裝飾太陽的光芒。如：直線，弧線，波浪線，螺旋線，通過此活動，發展幼兒的想像力和創造性思維。要求幼兒畫一個大的圓，圓外有光芒，太陽的光芒太陽的表情都是千變萬化的， 老師可以根據幼兒的能力，讓幼兒選擇范畫進行裝飾。太陽裝飾圖案范畫好幾幅，通過多種范畫來豐富幼兒的表現素材，引導幼兒的發現。 老師的要求提出以後，教室里很安靜，小朋友都在很認真的作畫。有的幼兒會邊畫邊小聲的和同伴講著自己畫的太陽。如：老師你看我畫地是小辮子太陽，我畫的是花瓣太陽。這是峰峰在喊："老師老師你看我畫地是像風一樣的太陽，於是我就問他，為什麼說是風一樣的太陽呢"？他說："你看我畫地太陽的光芒是彎彎的有點像天上的雲彩。"於是我就告訴他這有點彎彎得是："螺旋線"。你的太陽光芒裝飾得很好。幼兒充滿了信心。 二、追求精細的線描效果，以培養幼兒的觀察力 在幼兒掌握了一定的線描技法後，應進一步追求精細的線描效果。所謂"精"是指畫面結構上的精巧，線與線之間運用和諧。"細"指在運用各種線繪畫時更加細致，仔細。這樣在追求畫面精細過程中可以培養幼兒的觀察力。例如：中班幼兒線描畫《葉子》。通過前幾周我們對葉子的觀察和認識讓幼兒大膽地想像，觀察葉子形狀有什麼特點？許多幼兒都能表述了自己所觀察葉子形狀特點的看法。 "老師，有的像山脈，"，"老師，有的像河流很漂亮。"，"老師，我的樹葉的葉脈交錯像迷宮"，"老師，葉脈上像彎彎曲曲小路。"聽到這些童真的話語，也使我進一步了解了樹葉還有如此奇妙的美麗。

⑦ 幼兒園美術象鼻山線描教案

活動目標： 1．幼兒能畫出樹葉飛落的不同姿態。 2．幼兒能用不同的點、線、面裝飾樹葉。 3．在創作中體驗線描畫的樂趣，能較細心地完成作品。 活動准備： 勾線筆、長方形紙、水粉顏料、油畫棒、各種樹葉及圖片。 活動過程： 一、帶幼兒到戶外撿樹葉，讓幼兒感受樹葉從空中飄落的不同姿態，激發幼兒的興趣 二、引導幼兒仔細觀察樹葉的形狀、葉脈，用手畫一畫 三、欣賞不同形狀的樹葉圖片 1．欣賞不同形狀樹葉的圖片，介紹自己喜歡的葉子。 2．提出設想：今天我們也用有趣的點、線、面來裝飾你最喜歡的葉子，然後把它們變成樹葉寶寶，在空中跳舞。 四、幼兒操作，教師巡迴指導 1．引導幼兒用線條分塊面，用點、線、面進行裝飾，注意線條的疏密、整齊。 2．選擇用冷暖、深淺對比色來畫背景，襯托葉子。 五、展示作品