程序員粒子效應

A. 世界上第一個發明計算機的人是誰

世界上第一個發明計算機的人是誰

第一台計算機是馮· 諾依曼發明的，但真的計算機之父卻是圖靈，目前計算機科學行列中最高獎項就是圖靈獎，在計算機科學的領域中圖鈴完全可以和愛因斯坦媲美。

世界上第一個寫計算機程序的人是誰？

世界上第一個程序員是Lovelace

• 英國著名詩人拜倫的女兒Ada Lovelace曾設計了巴貝奇分析機上解伯努利方程的一個程序.她甚至還建立了循環和子程序的概念.由於她在程序設計上的開創性工作,Ada Lovelace被稱為世界上第一位程序員.美國國防部開發的ADA語言就是為紀念這位世界上的第一位程序員而命名的.還有一個女的,美國的,也是第一程序員,還是美國海軍少將軍銜呢.計算機軟體的第一夫人－－格雷斯?霍波 格雷斯?霍波是傑出的女數學家和計算機語言領域的帶頭人 1949年,霍波離開哈佛,加盟由第一台電子計算機ENIAC發明人埃克特和莫齊利開辦的電腦公司,

世界上第一個發明麻將的人是誰？

到底是誰已經不清楚了不過有幾種傳說
1，
麻將本名應是「抹將」，抹的是水滸碼鋒傳的108個好漢。相傳元末明初有個名叫萬秉迢的人，非常推崇施耐庵筆下的梁山好漢，欲將水滸傳的故事讓達官貴人也知水滸故事，進而愛民護民遂發明麻將，將水滸英雄融入這個游戲中。麻將以108張為基數，分別隱喻108條好漢。如牌中九條喻為「九條龍」史進，二條喻為「雙鞭」呼延灼，一餅喻為「黑旋風」李逵。
之所以分為萬、餅、條三類，是取其本人姓名的諧音。每類從一到九各有四張牌，剛好108張。108條又是從四面八方匯聚梁山，所以加上東、西、南、北、中午個方為各掭四張牌計20張。這些好漢有富貴貧窮各階層，所以再加上「發」、「白」隱喻富有及窮白，加上八張牌，整副牌共計136張。
後來又加上各種花牌，整副牌共計144張。另有一種民間趣話，打麻將用四方桌既是東西南北四個方位，也是指春夏秋冬四季，每人十三張牌，因為一季有十三個星期。四季合五十二周，共三百六十返緩四天，加上贏了時的那一張，代表一年最後一天共三百六十五天，恰好一年。這也是另一種趣話。
2，
麻將起源於護糧倉，麻將牌起源江蘇太倉，這是蘇州雜文作家"谷新之"研究得出的結論。
太倉在古時是皇家糧倉，倉內常年囤積稻穀，以供「南糧北運」。糧倉既設，雀患便生。守倉兵丁以捕雀取樂，倉官變鼓勵為獎勵,發給竹製籌牌記數酬勞。這籌牌上刻有字，可用來作游戲的工具；這牌子又是賞錢，有證券價值，於是便可以用來作輸贏。這種游戲流傳下來，演變定型，便成了麻雀牌,即今天的麻將。其玩法，術語等都與捕捉麻雀有關。
譬如筒、索、萬。筒的圖案是火槍的象形符號(截面圖)。幾筒表示幾具火槍。索即束，是細束捆串起來的鳥雀,所以一索圖案的是鳥,二索上像竹節，表示鳥雀的腳，官吏驗收時以鳥足計數，兵丁將鳥雀集合成「束」。萬，即賞錢。
另外，東、西、南、北為風向,土槍無力，發射時要考慮風?。中，即打中，故塗紅色。白，即白板，打空槍之謂。發，即得賞發財。「碰」，
即「砰」，槍聲。成牌之「胡」，實為「鶻」；屬鷹的一種，有高強的捕鳥本領，有了鶻就不愁抓不到麻雀，故每局牌勝皆曰「鶻」。除此，麻將中的「吃」，「杠」等術語幾乎都要與捕捉麻雀聯系起來。
那麼，麻雀牌又怎麼叫作「麻將牌」呢?原來太倉方言的「鳥雀」就叫作「麻將」，「打鳥」或者「打麻雀」統稱「打麻將」，故麻雀牌也叫「麻將牌」。
3，
我國最早有關麻將的計載，是宋朝楊大年著的「麻將經」。其中的內容和現今的麻將差不多。麻將發展到了清朝，沒有「一鳥」（一索），並且七個字是「公」、「侯」、「將」、「相」、「文」、「武」、「百」，清廷懷疑這七字和反清復明有關，於是下令禁之。到了道光年間，秀才陳實門坐他哥的船四處游歷，船上的船員無聊聚賭，陳實門日日觀之，於是起了改進賭具的念頭，船行時風向時常改變，於是他把公侯將相改成東南西北風，當時船在各處交易的貨幣制度是，十筒相當於一索，十索相當於一萬。其中「筒」即是中間有洞的銅幣，索就是把一堆銅幣串起。於是他將這些用在麻將上，但一索和二索極易混淆，某日他看到了船上養的鳥，靈機一動將一索改成「鳥」。麻將至此已大致成形，但文武百這三字要改成什麼呢？陳實門為此傷透了腦筋。有一次船員在遲世晌下棋時用炮將軍對方，說道「吾炮百發百中也」。陳實門聽了就將文武百取百發百中之中發百改為中發白替之，這就是我們今日的麻將了。

世界上第一個發明錢的人是誰？

這是一個歷史和哲學問題。就如同「是誰發明了文字」一樣。由馬克思唯物主義原理看這類問題，答案是很明顯的：不可能是某一個具體的人來發明這些東西。錢和文字一樣，只能是人類在長期的生活勞動過程中「發明的」，它們之所以能固定下來，是因為其有利於人類的生活和勞動，它們是人類發展的產物，而不是個人的發明創造。如果一定要找出那些發明錢和文字的人，那首先就要推翻現有的唯物主義觀點，重新回到「神論」上去，而這，在科學觀念已經深入人心的今天，是不可能的。

世界上第一個發明馬桶的人是誰？

抽水馬桶是誰發明的，連許多專家也說不清。一種說法是15
96年英國貴族約翰·哈靈頓發明了第一個實用的馬桶——一個有
水箱和沖水閥門的木製座位，在此之前，不少人總是去最近的大
樹下和小河裡就地解決。盡管哈靈頓發明了馬桶，但由於排污系
統不完善而沒能得到廣泛應用。1861年，英國一個管道工托馬斯
·克萊帕發明了一套先進的節水沖洗系統，廢物排放才開始進入
現代化時期。
抽水馬桶於20世紀六七十年代開始在歐美盛行，後來傳到日
本、韓國等亞洲國家，80年代初在北京夠點檔次的賓館里才見得
到。但現在連北京稍像點樣的收費廁所里都用上了它，坐著真比
蹲著強。這種裝置因為採用虹吸、螺盤虹吸等原理將溲溺抽走，
而非人們想像中的用水沖，所以叫抽水馬桶。如何又省水又吸力
大，這裡面的門道可多了。
雖然抽水馬桶已經較為普及，但現在發展中國家還有29億人
用不上衛生間。

世界上第一個發明火箭的人是誰?

火箭起源於中國，是中國古代的重大發明之壹。中國古代火葯的發明與使用，為火箭的發明創造了條件。 北宋後期,民間流行的可升空的「流星」 (後稱「起火」)，就利用了火葯燃氣的反作用力。按其工作原理，「流星」壹類的煙火就是世界上最早用於觀賞的火箭。南宋時期，不遲於12世紀中葉出現了軍用火箭。到了明代初年，軍用火箭已經相當完善並被用於戰場,稱為「軍中利器」。明初時期的兵書《火龍神器陣法》和明代晚期的兵書《武備志》等有關文獻,都詳細記載了中國古代火箭的製作和使用情況,僅《武備志》就記載了20多種火葯火箭，其中「火龍出水」火箭已是二級火箭的雛形。

世界上第一個發明歌曲的人是誰？

歌曲應當就是起源於遠古的祭祀等宗教活動像我國的儺戲、可以追溯到先秦商超之前的民間宗教活動真正給音符定性定量應該是在中世紀的歐洲那時候為了教堂唱詩般的演唱方便，常常在紙上畫一根線，代表一個固定的音高，高於這個音的音標記在線的上面，反之就寫在下面，後來用來固定音高的線逐漸的增加，最終便演化成了我們今天所看見的五線譜之後我國的明代的大數學家朱載育發明了十二平均律現代的音符應該說就定型了

世界上第一個發明X光的人是誰

世界上第一個發明X光的人是德國物理學家W.K.倫琴於1895年發現，故又稱倫琴射線。
X射線是由於原子中的電子在能量相差懸殊的兩個能級之間的躍遷而產生的粒子流，是波長介於紫外線和γ射線 之間的電磁波。其波長很短約介於0.01~100埃之間。
倫琴射線具有很高的穿透本領，能透過許多對可見光不透明的物質，如墨紙、木料等。這種肉眼看不見的射線可以使很多固體材料發生可見的熒光，使照相底片感光以及空氣電離等效應。波長小於0.1埃的稱超硬X射線，在0.1～1埃范圍內的稱硬X射線，1～100埃范圍內的稱軟X射線。X射線最初用於醫學成像診斷和 X射線結晶學。X射線也是游離輻射等這一類對人體有危害的射線。

世界上第一個發明豆漿的人是誰?

豆漿發明人是西漢的劉安。他是個孝子，在母親患病期間，他每日用泡好的黃豆磨成豆漿給母親飲用，致使劉母病逐漸好了，從此豆漿也隨入民間。

B. 創新思維的特徵有哪些意義和作用又是什麼

從某種意義上講,沒有 創新思維 ,就不會有創新活動,也就不會有創新成果出現。創新思維的特徵有哪些？創新思維的意義和作用有哪些？下面我為大家介紹的創新思維的特徵有哪些，希望對您有幫助哦。

(一)創造性思維的獨創性

這是創造性思維的基本特點。創造性思維活動是新穎的獨特的思維過程，它打破傳統和習慣，不按部就班，解放思想，向陳規戒律挑戰，對常規事物懷疑，否定原有的框框，銳意改革，勇於創新。在創造性思維過程中，人的思維積極活躍，能從與眾不同的新角度提出問題，探索開拓別人沒認識或者沒完全認識的新領域，以獨到的見解分析問題，用新的途徑、 方法 解決問題，善於提出新的假說，善於想像出新的形象，思維過程中能獨辟蹊徑，標新立異，革新首創。

(二)創造性思維的多向性

創造性思維不受傳統的單一的思想觀念限制，思路開闊，從全方位提出問題，能提出較多的設想和答案，選擇面寬廣。思路若受阻，遇有難題，能靈活變換某種因素，從新角度去思考，調整思路，善於巧妙地轉變思維方向，產生適合時宜的新辦法。

(三)創造性思維的綜合性

創造性思維能把大量的觀察材料、事實和概念綜合一起，進行概括、整理，形成科學的概念和體系。創造性思維能對佔有的材料加以深入分析，把握其個性特點，再從中歸納出事物規律。

(四)創造性思維的聯動性

創造性思維具有由此及彼的聯動性，是創造性思維所具有的重要的思維能力。聯動方向有三個方向：一是看到一種現象，就向縱深思考，探究其產生原因;二是逆向，發現一種現象，則想到它的反面;三是橫向，能聯想到與其相似或相關的事物。總之，創造性思維的聯動性表現為由淺入深，由小及大，觸類旁通，舉一反三，從而獲得新的認為、新的發現。

(五)創造性思維的跨越性

創造性思維的思維進程帶有很大的跨越性，省略了思維步驟，思維跨度較大，具有明顯的跳躍性和直覺性。

邏輯思維 又稱抽象思惟，是思維的一種高級形式。其特點是以抽象的概念、判斷和推理作為思維的基本形式，以分析、綜合、比較、抽象、概括和具體化作為思維的基本過程，從而揭露事物的本質特徵和規律性聯系。 抽象思維 既不同於以動作為支柱的動作思維，也不同於以表象為憑借的形象思維，它已擺脫了對感性材料的依賴。抽象思維一般有 經驗 型與理論型兩種類型。前者是在實踐活動中的基礎上，以實際經驗為依據形成概念，進行判斷和推理，如工人、農民運用生產經驗解決生產中的問題，多屬於這種類型。後者是以理論為依據，運用科學的概念、原理、定律、公式等進行判斷和推理。科學家和理論工作者的思維多屬於這種類型。經驗型的思維由於常常局限於狹隘的經驗，因而其抽象水平較低。

創新性思維的關鍵在於怎樣具體地去進行創新性的思維。創新性思維的重要訣竅在於多角度、多側面、多方向地看待和處理事物、問題和過程。具體地表現在以下幾個方面：

(一)理論思維。

理論一般可理解為原理的體系，是系統化的理性認識。理論思維是指使理性認識系統化的思維形式。這種思維形式在實踐中應用很多，如系統工程就是運用系統理論思維來處理一個系統內和各個有關問題的一種管理方法。錢學森認為，系統工程是組織管理系統的規劃、研究設計、創新試驗和使用的科學方法。又如，有人提出“相似論”，也是科學理論思維的范疇，即人見到鳥有翅膀能飛，就根據鳥的翅膀，鳥體幾何結構與空氣動力和飛行功能等相似原理發明了飛機，有的也稱“仿生學”。還有在企業組織生產中，也有很多地方要用到理論思維。因此說，理論思維是一種基本的思維形式。因此，為了把握創新規律，就要認真研究理論思維活動的規律，特別是創新性理論思維的規律。

(二)多向思維。

多向思維也叫 發散思維 、輻射思維或擴散思維。是指對某一問題或事物的思考過程中，不拘泥於一點或一條線索，而是從僅有的信息中盡可能向多方向擴展，而不受已經確定的方式、方法、規則和范圍等的約束，並且從這種擴散的思考中求得常規的和非常規的多種設想的思維。多向思維的概念，最早是由武德沃斯於1918年提出，以後斯皮爾曼、卡推爾作為一種“流暢性”因素而使用過。美國心理學家吉爾福特在“智力結構的三維模式”中，便明確地提出了發散性思維，也即是多向思維。他認為，發散思維是從給定的信息中產生信息，其著重點是從同一的來源中產生各種各樣的為數眾多的輸出。它的特點一是“多端”，對一個問題可以多開端，產生許多聯想，獲得各式各樣的結論;如怎樣將梳子買給和尚?二是“靈活”，對一個問題能根據客觀情況變化而變化;如如果第二次龜兔賽跑兔子又輸了，原因可能是方向相反，還可能是前面有條河等等。三是“精細”，能全面細致地考慮問題;四是“新穎”，答案可以有個體差異，各不相同，新穎不俗。在上世紀50年代後，通過對發散性思維的研究，進一步提出了發散性思維的流暢度(指發散的量)、變通度(指發散的靈活性)和獨創度(指發散的新奇成份)三個維度，而這些特性是創新性思維的重要內容。人的多向性思維能力是可以通過鍛煉而提高的，其要點是：首先，遇事要大膽地敞開思路，不要僅僅考慮實際不實際，可行不可行，這正如一個著名的科學家所說：“你考慮的可能性越多，也就越容易找到真正的訣竅。”其次，要努力提高多向思維的質量，單向發散只能說是多低水平的發散。其三，堅持思維的獨特性是提高多向思維質量的前提，重復自己腦子里傳統的或定型的東西是不會發散出獨特性的思維的。只有在思維時盡可能多地為自己提出一些“假如……”、“假設……”、“假定……”等，才能從新的角度想自己或他人從未想到過的東西。

(三)側向思維。

“他山之石，可以攻玉”。當我們在一定的條件下解決不了問題或雖能解決但只是用習以為常的方案時，可以用側向思維來產生創新性的突破。具體運用方式有以下三種：

(1)側向移入。這是指跳出本專業、本行業的范圍，擺脫習慣性思維，側視其他方向，將注意力引向更廣闊的領域或者將其他領域已成熟的、較好的技術方法、原理等直接移植過來加以利用;或者從其他領域事物的特徵、屬性、機理中得到啟發，導致對原來思考問題的創新設想。魯班由茅草的細齒拉破手指而發明了鋸;威爾遜移入大霧中拋石子的現象，設計了探測基本粒子運動的雲霧器等。大量的事例說明，從其他領域借鑒或受啟發是創新發明的一條捷徑。

(2)側向轉換。這是指不按最初設想或常規直接解決問題，而是將問題轉換成為它的側面的其他問題，或將解決問題的手段轉為側面的其他手段等等。這種 思維方式 在創新發明中常常被使用。如在“網路熱潮”中，興起了一批網路企業，但真正最終贏利的是設備提供商，如思科等企業。

(3)側向移出。與側向移入相反，側向移出是指將現有的設想、已取得的發明、已有的感興趣的技術和本廠產品，從現有的使用領域、使用對象中擺脫出來，將其外推到其他意想不到的領域或對象上。這也是一種立足於跳出本領域，克服線性思維的思考方式。如將工程中的定位理論用在營銷中。總之，不論是利用側向移入、側向轉換還是側向移出，關鍵的竅門是要善於觀察，特別是留心那些表面上似乎與思考問題無關的事物與現象。這就需要在注意研究對象的同時，要間接注意其他一些偶然看到的或事先預料不到的現象。也許這種偶然並非是偶然，可能是側向移入、移出或轉換的重要對象或線索。

(四) 逆向思維 。

哲學研究表明，任命事物都包括著對立的兩個方面，這兩個方面又相互依存於一個統一體中。人們在認識事物的過程中，實際上是同時與其正反兩個方面打交道，只不過由於日常生活中人們往往養成一種習慣性思維方式，即只看其中的一方面，而忽視另一方面。如果逆轉一下正常的思路，從反面想問題，便能得出一些創新性的設想。如管理中的“鯰魚效應”、需改變傳統的“對固定路徑的依賴”。

逆向性思維具有以下特點：

(1)普遍性。逆向性思維在各種領域、各種活動中都有適用性，由於對立統一規律是普遍適用的，而對立統一的形式又是多種多樣的，有一種對立統一的形式，相應地就有一種逆向思維的角度，所以，逆向思維也有無限多種形式。如性質上對立兩極的轉換：軟與硬、高與低等;結構、位置上的互換、顛倒:上與下、左與右等;過程上的逆轉：氣態變液態或液態變氣態、電轉為磁或磁轉為電等。不論那種方式，只要從一個方面想到與之對立的另一方面，都是逆向思維批判性。逆向是與正常比較而言的，正向是指常規的、常識的、公認的或習慣的想法與做法。逆向思維則恰恰相反，是對傳統、慣例、常識的反叛，是對常規的挑戰。它能夠克服思維定勢，破除由經驗和習慣造成的僵化的認識模式。

(2)新穎性。循規蹈矩的思維和按傳統方式解決問題雖然簡單，但容易使思路僵化、刻板，擺脫不掉習慣的束縛，得到的往往是一些司空見慣的答案。其實，任何事物都具有多方面屬性。由於受過去經驗的影響，人們容易看到熟悉的一面，而對另一面卻視而不見。逆向思維能克服這一障礙，往往是出人意料，給人以耳目一新的感覺。

(五)聯想思維。

聯想思維是指由某一事物聯想到另一種事物而產生認識的心理過程，即由所感知或所思的事物、概念或現象的刺激而想到其他的與之有關的事物、概念或現象的思維過程。聯想是每一個正常人都具有的思維本能。由於有些事物、概念或現象往往在時空中伴隨出現，或在某些方面表現出某種對應關系，這些聯想由於反復出現，就會被人腦以一種特定的記憶模式接受，並以特定的記憶表象結構儲存在大腦中，一旦以後再遇到其中的一個時，人的頭腦會自動地搜尋過去已確定的聯系，從而馬上聯想到不在現場的或眼前沒有發生的另外一些事物、概念或現象。聯想的主要素材和觸媒是表象或形象。表象是對事物感知後留下的印象，即感知後的事物不在面前而在頭腦中再現出來的形象。表象有個別表象、概括表象與想像表象之分，聯想主要涉及前兩種，想像才涉及最後一種。按亞里斯多德的三個聯想定律———“接近律”、“相似律”與“矛盾律”，可以把聯想分為相近、相似和相反的三種類型，其他類型的聯想都是這三類的組合或具體展開。

(1)相近聯想。這是指由一個事物或現象的刺激想到與它在時間相伴或空間相接近的事物或現象的聯想。

(2)相似聯想。這是指由一個事物或現象的刺激想到與它在外形、顏色、聲音、結構、功能和原理等方面有相似之處的其他事物與現象的聯想。世界上紛繁復雜的事物之間是存在聯系的，這些聯系不僅僅是與時間和空間有關的聯系，還有很大一部分是屬性的聯系。如學習中的“高原現象”與企業成長階段的“瓶頸”;“狐藉虎威”與“品牌聯盟”;戰場上的戰術與商場競爭中的策略等。相似聯想的創新性價值很大。隨著 社會實踐 的深入，人們對事物之間的相似性認識越來越多，極大地擴展了科學技術的探索領域，解決了大量過去無法解決的復雜問題。利用相似聯想，首先要在頭腦中儲存大量事物的“相似塊”，然後在相似事物之間進行啟發、模仿和借鑒。由於相似關系可以把兩個表面上看相差很遠的事物聯系在一起，普通人一般不容易想到，所以相似聯想易於導致創新性較高的設想。

(3)相反聯想。這是指由一個事物、現象的刺激而想到與它在時間、空間或各種屬性相反的事物與現象的聯想。如由黑暗想到光明，由放大想到縮小等等。相反聯想與相近、相似聯想不同，相近聯想只想到時空相近面而不易想到時空相反的一面;相似聯想往往只想到事物相同的一面，而不易想到正相對立的一面，所以相反聯想彌補了前兩者的缺陷，使人的聯想更加豐富。同時，又由於人們往往習慣於看到正面而忽視反面，因而相反的聯想又使人的聯想更加多彩，更加富於創新性。

(六)形象思維。

形象思維就是依據生活中的各種現象加以選擇、分析、綜合，然後加以藝術塑造的思維方式。它也可以被歸納為與傳統形式邏輯有別的非邏輯思維。嚴格地說，聯想只完成了從一類表象過渡到另一類表象，它本身並不包含對表象進行加工製作的處理過程，而只有當聯想導致創新性的形象活動時，才會產生創新性的成果。實際上，聯想與形象的界限是不好劃分的，有人認為可以把形象看成是一種更積極、更活躍、更主動的聯想。形象的特點。不同類型的形象，其具體物質特徵可能不盡相同，但它們作為同一種思維方式，又有下面一些共同特點：

(1)形象性。這是形象的明顯的特點。人們通過社會生活與實踐將豐富多彩的事物形象儲存於記憶中形成表象，成為想像的素材。想像的過程是以表象或意想的分析和選擇為基礎的綜合過程。想像所運用的表象以及產生的形象都是具體的、直觀的。即使在研究抽象的科學理論時，人們也可以利用想像把思想具體化為某種視覺的、動覺的或符號的圖像，把問題和設想在頭腦中構成形象，用活動的形象來思維。如愛因斯坦在研究相對論時，就利用“火車”、“電梯”、“引力定律”等一些抽象的概念。抽象的理論或概念在思維過程中往往帶有僵硬性，它的內容變化比較緩慢，常適應不了新的問題變化的要求。同時，在思維中概念的運演也要受邏輯框框的束縛，而直觀的形象在思維過程中較概念更靈活、較少有保守性。

(2)創新性。形象具有很大的創新性，因為它可以加工表象，多樣式性的加工本身就是創新。如人們可以按主觀需求或幻想分解或打亂表象、抽象、強化表象等。由於形象帶有濃烈的主觀隨意性和感情色彩，所以就表現出豐富多彩的創新性。

(3)概括性與幻想性。運用形象的思維活動並不是一種感性認識形式，而是具有形象概括性的理性認識形式，是由感性具體經過一系列的提煉和形象運演來進行的。與概括性互補的是形象中包含的猜想與幻想成份。它們是一種高於感知和表象的嶄新意識活動。它更能在不確定情況中發揮人們創新性探索的積極性，有助於突破直接的現實感性材料的局限。

創新思維的滲透

有這樣一句話幾乎人人耳熟能詳:“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”，這句愛迪生的 名言 ，讓我們懂得勤勞和汗水可以造就出天才和成功。其實不然。因為在這句話的原文後面，還有這樣一句關鍵的話:“ 但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”

愛迪生向我們傳達出什麼?成功不單單是汗水那麼簡單，那靈感究竟又是什麼?

靈感，其實就是一種卓有成效的思考方法，引領人們發現新的途徑的一種方式，一種嶄新的思維方式。本質上，就是一種創新思維的化身(影子)。

回顧歷史長河，從古到今，從古代四大發明，到近代工業製造，小至企業發展，大至社會行業興衰，都離不開創新思維因子的滲透作用。勤勞並不能帶來本質性的改變，汗水不能提升社會的進步和發展，而創新性和創作力，卻能!

時光車輪行至二十一世紀，電子計算機出現，令如今的時間網路普及、新行業不斷誕生、人類工作方式、人際溝通途徑等等諸多方面都發生了巨大變化，世界進入了前所未有的新時代，而新的多個行業，如創意產業和信息產業發展的基石就是創新思維，人類日常的經濟生活沒有像歷史上任何一個時代，如此依賴創新思維的作用。

中國電子商務教父馬雲有這樣一段關於懶的講演，認為這個世界實際上是靠懶人來支撐的:

“世界上最富有的人，比爾·蓋茨，他是個程序員，懶得讀書，他就退學了。他又懶得記那些復雜的dos命令，於是，他就編了個圖形的界面程序。於是，全世界的電腦都長著相同的臉，而他也成了世界首富。”

“世界上最厲害的餐飲企業，麥當勞。他的老闆懶得出奇，懶得學習法國大餐的精美，懶得掌握中餐的復雜技巧。弄兩片麵包夾塊牛肉就賣，結果全世界都能看到那個M的標志。必勝客的老闆，懶得把餡餅的餡裝進去，直接撒在發面餅上邊就賣，結果大家管那叫PIZZA,比10張餡餅還貴。”

以上這段話，從側面反映出因為“懶”，引發出的創新精神、創新思維的重要性。所謂，創新有法，思維無法，貴在創新，重在思維。只有創新思維的存在，才能有富有成效的新產品的誕生、一個有意義方法的提出，一個成功契機的誕生。正因為這些“懶人”的創造性發明和創新的出現，新行業得以誕生，企業得以發展、財富得以匯聚，社會得以進步、世界才有了今天這樣的精彩。即創新思維是引導社會發展和進步的基石。

不同行業和環境，創新思維，有多樣的表現形式。但本質上，是人的一種思維能力的體現，創新思維在我們日常生活中有著異乎尋常的作用，讓今天各行各業的人都非常重視。

首先，創新思維促使知識融會貫通，知識優化組合。

知識是多種多樣的，一個人只能掌握一定量的知識范圍，而由於創新思維的產生土壤絕不是貧瘠和單一的，這樣就促使人們了解“上至天文，下至地理”多個領域，使知識的門類涉獵更廣、體系化更強，同時在不斷的思考和學習中，達到知識的融會貫通，知識優化組合。

其次，創新思維促使企業自主創新，培養國際品牌。

中國的民族品牌的樹立，需要依靠自主創新，企業的產品沒有創新就沒有市場，企業的發展沒有創新就難以維持，管理陳舊沒有創新難免死氣沉沉，企業可能缺乏競爭力。因此創新思維對於企業而言，尤其重要。縱觀當前國際市場，民族品牌屈指可數，寥寥無幾，2008年的前世界500強新鮮出爐，前50強中，沒有一家中國企業。究其原因，沒有自主研發和創新的能力，亦步亦趨只能甘為人後。

中國的強大，離不開民族企業的發展，民族性國際品牌樹立，是一個國家綜合國力、經濟實力的側面體現，因此民族品牌的塑立， 企業 文化 創新、研發創新、管理模式創新等等，都離不開創新思維的支持。

再次，創新思維能解放 想像力 ，促進 教育 體制的完善發展。

隨著社會的發展，創新作用越來越顯示出巨大的作用。當前中國基礎教育進行“新課改”，提倡素質教育。而創新思維就是素質教育之一--創新素質的核心。而基礎教育“新課改”的實行，促進學生的多方面能力發展，促使學生的自主能動性得以發揮，想像力得到激發和保護。而想像力的延伸和發展，就是創新思維的源泉，因此創新思維促進了教育體制的完善發展，而這對社會的明天、民族的未來至關重要。

最後，創新思維能促進社會重視創意產業發展，督促立法體制的完善。

當今行業類別寬泛，很多行業都需要創新思維，比如創意產業等這些行業門類的發展，完全依靠想像力和創造力而獲得發展。而是否具有創造力、創意能力，就是評判他們是否適合此行業發展的標准。

而如果社會各界重視創新，也就會對這些原創作品更加推崇，進而促進人們尊重原創、反對剽竊的行業正氣。這樣個人團體以及社會同時加強對原創作品、創意創新的保護意識，也能更加激發創意產業行業的蓬勃發展，也推進相關部門對此類行業保護知識產權保護等立法 措施 ，促進我國法律法規的完善之路。

C. 宇宙是不是計算機模擬的產物科學家是怎麼解釋的

隨著現在虛擬現實技術的日益成熟，一個在計算機剛剛發明問世的時候就曾被提出的問題，再一次擺到了人們的面前，那就是：我們的世界或者說我們所在的宇宙，是否可能是計算機的模擬產物呢？

目前確實有許多科學家認為，我們所在的世界很有可能就是計算機模擬出來的虛擬世界。更有甚者，比如說哈佛大學的哲學家斯特羅姆（Nick Bostrom），他和他的團隊經過多年嚴謹的推算，認為我們百分百生活一個虛擬世界中。

或許我們的世界對於外面的人來說可能是虛擬的，但是對於生活中這個世界中的我們來說卻是真實的，所以快樂的活好每一天才是當下最重要的。

D. 有什麼證據能夠證明，宇宙是不是計算機模擬的程序

相信大家每天早晨起床的時候，意識都會經歷一個從朦朧到清晰的漸變過程，有些人很享受這種過程，而有些人卻對它十分厭惡，但是不管大家對這種感覺是喜愛還是厭惡，不知道有沒有想過每天看到的一切、經歷的一切甚至感受到的一切其實都是假的，或者說你認為無比真實的世界實際上只是一個虛擬的計算機程序呢？

總的來說，能夠證明宇宙是計算機模擬出來的例子，遠不止以上所列舉出來的四個，還有許多在現實中看起來非常魔幻的結論，在計算機世界中幾乎都能夠得到完美的解