編程陳功

① 計算機女生一般適合做什麼工作工資不會低

怎麼能覺得這件很笨呢，這是不對的看法。每個人都有自己的優點和缺點，也許你的天賦和潛力還沒有被發現罷了。

我個人不是學計算機的哈，不能給你這方面的建議。但是我認為我們在選一份工作的時候，一定要從自己出發，選擇最適合自己的工作。

職業規劃大師陳功認為，最適合的職業，一定要達到以下幾種效果：
一是最大工作滿足感
二是進步和發展最快
三是一生中長期發展
四是達到最大成功

那麼什麼樣的職業才能達到這種效果呢。答案是能夠發揮自己的天賦和優勢和職業。用心理學大師馬斯洛的話說，就是達到一種自我實現。能夠把你的潛能和天賦充分發揮出來，讓你自己成為你應該成為的那個人。

要發現自己的天賦和潛能這是一個過程，對大部分人來說，需要你在職場和人生中經歷不斷地挫折和成功，從而慢慢地認識自己，了解自己是一個什麼樣的人，有什麼優點和缺點……

但有時候，我們也能採取一些措施來縮短這個過程，幫助自己發現優勢和潛能。比如，用目前在世界上應用非常廣泛的MBTI測試，來測試自己的人格特點。MBTI是基於精神分析學派創始人之一的心理學大師榮格的人格理論演變而來，目前廣泛應用於職業規劃，人事選拔當中。

如有必要，可以上職業規劃中國網，讓他們幫你找一找你的天賦優勢和潛能在哪裡。

② 如何選專業方向

SOPC是PLD和ASIC技術融合的結果，目前0.13微米的ASIC產品製造價格仍然相當昂貴，相反，集成了硬核或軟核CPU、DSP、存儲器、外圍I/O及可編程邏輯的SOPC晶元在應用的靈活性和價格上有極大的優勢。SOPC被稱為「半導體產業的未來」。
而射頻識別跟最近很火的概念物聯網 相關 物聯網 將來會有很大很大的發展空間 會有幾百億的產業 好的技術人員一定很好找工作 但是女生學這方面優勢小一點 現在一定要做一個個人戰略規劃 做行業調研 一定會找到和你的專業和願望都符合的工作的 加油@！！！！

③ 深圳市聯巨電子科技發展有限公司怎麼樣

深圳市聯巨電子科技發展有限公司是2018-11-29注冊成立的有限責任公司，注冊地址位於深圳市寶安區石岩街道石龍社區龍大路與德政路交匯處惠科工業園廠房3棟三層。

深圳市聯巨電子科技發展有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91440300MA5FDP8857，企業法人陳功，目前企業處於開業狀態。

深圳市聯巨電子科技發展有限公司的經營范圍是：一般經營項目是：電子產品、手機周邊產品、燈具、光電產品、五金交電、電池、智能家居用品、自動化設備、制工夾具、輔材輔料（各類膠水和粘結劑）、儀器儀表、焊接材料、新能源設備、供配電設備、機電一體化設備、監控設備、通信設備、計算機軟硬體的研發及銷售；包裝材料的銷售；儲能系統、監控系統、智能樓宇自動化監控系統、風能變流器、太陽能控制器、光伏並網逆變器、電動車充電站、可編程式控制制器、電涌保護器、家用電器及其配套產品的技術開發、技術咨詢、技術服務、技術轉讓；經營電子商務（涉及前置性行政許可的，須取得前置性行政許可文件後方可經營）；國內貿易；經營進出口業務。（法律、行政法規、國務院決定禁止的項目除外，限制的項目須取得許可後方可經營），許可經營項目是：。

通過愛企查查看深圳市聯巨電子科技發展有限公司更多信息和資訊。

④ 我是電子商務專業的。將來做什麼樣的工作適合呢

我不理解你所謂的應用是指的哪個方向的。
側重商務的話，將來的工作就是網路營銷、市場營銷，反正呢就是比較策劃、動腦筋的地方，需要的知識主要是市場營銷管理學網路營銷，再有就是自己的發散性思維等等。
側重技術，就要多學計算機方向的。編程或者是美工、網頁設計師等。
說句實話，等你工作時你就會發現，大學只是教會你學習的方法。更多的東西需要在社會這所大學磨練。要多看多學多想多問。最後祝你順利。

⑤ 如何入門獨立游戲開發

你好：

我從unity的角度來談一下如何入門獨立游戲開發。

自己周圍有不少朋友自身都不是程序出身，但都想入門游戲開發。我有被詢問過，自己也是自學過來的，所以談一下自己的經驗。

根據答主的情況美術出身，並不推薦學習ue4，相對unity會更加容易上手。

unity勸退很多人的理由如下：

1.官方文檔全英文，界面全英文。不得不說中國unity真的麻瓜，不是我說，別人日本unity剛成立一年，就弄了一份全日文的官方文檔。看看中國unity成立多久了，都在做什麼，我不想吐槽了…

相對unreal4就有官方中文文檔，而且還有unity轉unreal4的快速上手文檔，還界面全中文…

2.unity在國內的應用范圍和普及程度比unreal4好太多。再加上unity在游戲行業的普及使用。所以有大量的培訓機構想分一杯羹。培訓機構你懂的，導致網上搜索unity得到的很多靠譜的學習信息被稀釋了。

3.unity網上第三方教學渠道質量層次不齊。例如游戲蠻牛，泰課，慕課等等。我這里羅列的還是國內相對名氣大的，質量還算不錯的學習平台。

層次不齊的原因有幾點：

教學視頻的講師口齒不清晰，還帶方言。

講師自身邏輯混亂，一個很簡單的東西聽的人雲里霧里的

講師拖延時間，強行湊時間。導致聽的人學習熱情受到打擊，講了20分鍾的東西。實際最多5分鍾的干貨。

中文教程缺乏系統性的靠譜的免費的學習教程。這個和大量培訓機構的湧入有關。

說了unity這么多的不好，我來說為什麼還是推薦unity的理由：

1.unity在國內的普及程度很高，還是有很多優秀的學習資料的，不過相對零散，需要整理。我會在下文給出我自己認為不錯的學習網站和學習資料和學習路線。

2.不管是unity還是unreal只要涉及到邏輯都是要寫代碼的。兩者沒有區別！！！

unity用的是c#語言，而unreal用的是c++語言。

c#比c++好學！！！

c#比c++好學！！！

c#比c++好學！！！

重要的事情說三遍！！！！！！！！

3.如果你用unity遇到問題，在網上不管是在中文環境下還是英文環境下尋求幫助會比unreal快一些。因為學unity的人多！！！

4.unity比unreal好學！！！！

正題開始！！！下面開始從unity的角度如何入門獨立游戲開發：分別從代碼，游戲引擎，美術，游戲設計角度來探討。

會從入門的角度來逐一分析。下面排版可能會比較亂，我最後會集中整理網址的。想看網址的可以直接跳最後。

代碼學習：

1．c#語言

因為是入門，所以只需要學會用c#來寫簡單的業務邏輯就可以了。不需要去學習什麼高大上的框架，熱更新方案和語言特性。

代碼的掌握是學習和實踐反復交互的過程！！！不是我現在抱著一本書啃就完事了。也不是我把一個游戲做出來我就掌握了XX語言．

c#基本語法學習途徑：

C# 教程 | 菜鳥教程www.runoob.com

菜鳥教程里的信息及其適合新手學習編程語言。即使編程一點不會也可以上手輕松學習。

這本書更多會設計到線性代數和簡單的幾何學相關的知識，這本書能夠很好得讓我們了解圖形學中得數學。網上有電子版可以直接搞到手，課後習題推薦做，不過有些題答案比較難找。

這本書我翻來覆去看了好幾遍了，強烈安利入門用。

⑥ 我適合往管理方向發展嗎

「我們許多同事都意識到搞技術是吃青春飯，特別是技術性最強的編程和研發，年紀大了，不但精力比不上年輕的，技術更新太快，技術上也趕不上更年輕的。所以大家都想往管理方向發展。」 「但是，又不知道我適不適合搞管理？」 「眼看星期一就要答復他們，前天他們公司老總還打電話問我呢！我擔心搞技術的不好管，弄不好總監做不成，自己的技術也丟了。」 通過職業指南針的一系列測試和交流，成功職業指導中心給他確定了職業定位，報告的結尾摘錄如下： 從事技術管理工作同其他管理工作一樣，職位越高，個人技能在工作中的比重越來越小，溝通、協調的比重越來越大。影響力（包括溝通、協調的能力）是阻礙你往管理方向發展的薄弱點。 正如我們對管理的一個基本認識：管理既是一門科學，也是一門藝術。科學的東西（如管理原則）是可以學會的，但管理藝術與管理者的性格密切相關，不具備者只能學一些面上的東西。學習一種管理風格就象是演戲一樣，如果不是本色演員，要想演得逼真、演得得心應手，是很難的事情。 從你的性格來看，你需要到年齡較大，生活閱歷、職業閱歷比較豐富時才能做好管理工作。 美國許多大企業選拔中高層管理人員有一個參考的年齡標准：34歲——44歲。 從對你的觀察和你的性格來看，建議你加強溝通技能方面的學習和訓練，2到3年以後再嘗試從事管理工作。 再者，私營企業雖然職位高，薪水高，但會有很多不確定因素，例如：企業業務的穩定性，企業管理的穩定性，你在這個企業發展的適應性（私營企業的管理方式與跨國公司很不相同）。（陳功）

⑦ 迷失自我什麼意思

迷失自我的意思是認不清自己，不能給自己一個准確的定位。隨著社會的發展，科技的進步，物慾橫流的社會使越來越多的人在現實中迷失了自我，在生活的道路上，認不清自己前進的方向，沒有給自己一個准確的定位，與自己的初心漸行漸遠，直至徹底的迷失自我。迷失自我不可怕，要及時的糾偏改錯，朝著正確的方向，為了夢想，為了詩和遠方努力奮斗，百折不撓，堅守底線。這樣才不會迷失自我。

⑧ C語言如何從文件中選中一項進行刪除後將剩餘項全部保存進原文件

1打開文件

2讀取每一行

3如果已經是最後一行 則轉到7步驟退出 否則執行第4步驟

4匹配名字

5如果匹配不陳功 重復第2步驟

6匹配成功，刪除這一行或者在這一行寫空數據替換，並將結構嚴謹的其他欄位所在的行也刪除或者用空數據替換掉

7退出

⑨ 我學習為什麼會那麼容易累

為了取得較好的學習效果，您需要不時地問自己：「這是什麼？」「為什麼會這樣？」「它是怎樣來的？」「它還會有什麼變化？」「引申發展後會成什麼樣子？」「還有什麼和它緊密聯系，互為因果或共同作用？」「它在專業知識體系中的地位」……最為重要的是，您要問自己，「它對我有什麼用，我該如何用它，可能會有什麼結果？」
學就是為了用。如果連它是什麼都不知道，怎麼會用呢，怎麼可能用得更好？就比如用電腦，編程高手學什麼軟體都要比一般人要快。興趣是最好的老師，這是因為興趣能驅動人去以不同的方式積極應用。人能夠從應用中發現自己的不足，並及時地把缺陷補上。為了用而學，往往能夠提高學習的積極性。
同時，學不僅僅是為了用。用往往是操作技術，是問題解決的具體方法。如果僅僅只會用，停留在具體的應用上，他可能是模仿來的，不可能有創造。他的適應能力也很差。我喜歡用系統學習法的理論基礎來解釋這一現象。世界是變化的。不單是自然環境起著變化，社會環境也在快速地轉變。動態的問題需要以動態的方法加以解決。如果一個人不能夠將自己的所學體系化，提純出來，以新的、獨特的、滿足自身和環境資源需要的、更有效的方式去組織這些知識，他所學到的，永遠都只是過去，他的操作技術，也只是針對過去，而不是將來。他很可能被歷史淘汰。即使能夠因為社會因素能夠在價值鏈中生存，他的位置也只會越來越低，對於整個社會而言價值越來越小。
我一直強調學習方法的提煉和升級。一方面，某些科學的學習方法是可以通過學習和強化訓練得來。知識是多方面、多層次、多結構的。學習方法總結出來也是一種可以傳授的知識。另一方面，學習方法必須經過實踐感受和思考，與人的個性相結合，做好度的把握。那些看了交通規則，聽了駕駛課的人還是跑不好山路的。那更多的是一種感覺和發揮。學習和做其他事情沒什麼太大的區別，都重在體驗。僅僅是沉迷於課本是學不好的。
人必須明確自己想學的是什麼，明確自己想要的是什麼。人的努力，其實都是為了達到這些目標創造條件。知識的積累不過是創造條件的一種有效方法。通過不斷地提高效率，提高行為的有效性，合理定位，降低失敗的風險等等途徑來充實和完善自身。
我還強調的是自信。信心能夠讓人堅持。我一直都讓咨詢者別迷信智商等理論。人可以通過不斷超越自我獲得成功，獲得自我實現的巔峰體驗。我以自身的經歷證明了先天的聰明在一個人的成長過程中並不重要。後天因素決定成功。
我常對咨詢者說，沒有自覺，沒有信心，那麼什麼學習方法都沒有用。
只有自覺，才能夠用心。特別是在強化學習的過程中，那種高強度的活躍腦細胞的運動，離開了自覺，只可能什麼效果都沒有。
信心才能夠堅持，才可以突破自己在長久的迷失中形成的心理障礙，比如學習恐懼，缺乏耐心等等。
我們需要以不斷的小的成功來積累信心。

如何減輕學習的惰性
在不少人身上，我們都可以明顯地看到學習的惰性。
最常見的是：
1、學得不好的人。他們對學習有著抵觸情緒甚至逃避。
2、工作以後的人。他們往往缺乏學習的韌性。
3、年齡大的人。記憶力，以及對新事物的接受能力下降，學習的難度大大增加。精力不足。看看書就累了，想睡覺。
成人教育中，學習惰性是最值得一提的。
學習惰性產生的原因很多。主要是：
1、畏難情緒。這僅僅是心理作用。還沒有開始學，就因為聽說它難，而開始產生消極情緒。
2、缺乏信心。這在學習挫折以後很明顯。
3、枯燥。學習是多種多樣的，學習過程也是豐富多彩的，但是這不意味著某些東西學習的枯燥，特別是一般的學校教育。
4、過於抽象。與實際生活的聯系太少。
5、語言障礙。特別是留學人士。畢竟不是母語，在學習起來難度很大。
6、基礎知識障礙。基礎知識准備得不足，太多地方看不懂的時候，談學習動力是沒有必要的了。
7、分心。考慮其他的事情太多。可供的選擇太多，妨礙了有效的學習。
但是，我們不能不學習。特別是在一些並不是能夠直接見效的知識的學習中。
讓我們分析一下傳統的減輕學習惰性的處理方法。
1、毅力。以自製力作為減輕學習惰性的手段是不可取的。原因很簡單。勉強自己只會活得很累，很痛苦。是否能真地堅持下去，對於一般人來說是一個很重要的問題。人都是趨利避害的。這是天性。許多父母抱怨孩子缺乏自製力那其實是對孩子有著不切實際的要求。一些人對自己的毅力也產生懷疑。許多學習相當優秀的大學生在向我咨詢時也很多都提到自己的自製力不夠。長期的負情緒會摧毀任何人的毅力。
2、利弊分析。誰都知道學好了的好處。哪怕再差的學生也一樣有著學好的渴望。因為學習成績好的好處太多了。有社會認可，甚至能得到豐厚的物質獎勵。因此，以學好了的前景來教育孩子，或者教育自己是沒有用的。
3、加強監督。學習本來就是個人的事情。如果學習也必須讓別人來看管的話，那麼還不如不學，或者改變學習的方法、學習的內容和學習的模式。
推薦方案：
1、項目法。
設定項目。以項目的完成促進學習。以實際的運用來促進知識的學習。我在大學學習應用統計的時候就為自己設定了跟蹤、分析國際棉花價格的項目。等項目弄玩，統計以及相關課程也已經自學完。這樣的效率很高。
再以林凡順的德語學習為例子。林凡順在31歲以後才開始學德語。他的困難和壓力是相當大的。最大的問題是，他捧著一本詞彙書或語法書，看不上十分鍾就疲倦欲睡。即使他很深刻地體會系統學習法，也難以取得進展。因此，在工作忙的時候，往往沒時間就成為逃避學習的借口。但是他要留學德國，計劃中也要將業務拓展到德國，與德國企業建立雙贏的聯系。德語學不好是社會交往中最大的障礙。
他到了德國之後，開始設定項目。比較了一下，他從詞彙入手，決定編寫德語詞典（請參考Fundset Deutsch2Chinese(S) 詞典 自述文件）。編寫詞典不等於就能清楚記得那些詞彙，但是，經過了打字、整理、翻譯以後，印象比簡單地看看書要深刻得多。他的要求也不高，只是留下印象而已，以後在看到時能有多多少少的感覺。這就是系統學習法的模糊學習。由於他要發布的是免費的詞庫文件，他的工作得到了鼓勵與支持。詞庫文件一天一天的增大也讓他有了動力和信心。在詞庫達到他設定的第一階段目標（6000詞彙量）以後，他開始轉向語法的學習。這時的項目是編寫語法辭典。在為別人造福的同時，自己也得到很大的提高。
2、內容分解法。
將學習的內容化整為零，只需要學一點東西，那麼就會因為學得容易而消除了畏難情緒和消極對抗的心理障礙。對發展需求的適當梳理能夠增強信心。
3、合理情緒法。
不要對自己的自製力和毅力有太高的要求。人都是有惰性的。你的學習困難別人一樣會遇到。但你的選擇不是退縮，也不是逃避，而是正視它。嘗試著改變學習的方式和方法，找出一個最舒服、最讓自己開心的學習途徑來。
4、背水一戰法。
在優越的環境，有時反倒不容易學進去。不如到花園、或室外安靜的地方學習。靠無可靠，趴無可趴，躺無可躺。這樣學習效率也會高不少。

為什麼速成學習也是科學的
很多人都說，學習沒有捷徑，必須認認真真、扎扎實實地學。
這話對，也不完全對。學習需要的是積累，是溫故而知新。再好的學習方法，如果不去學、不去記，不加以認真思考，也都沒有用。
就以系統學習法為例，真正做好樹狀結構和網狀聯系，不經過長期的有目的的努力是不行的。
但這不等於排斥速成學習。系統學習法也可以速成，那就是建立知識體系的大致構架，提出一些基本的關系的聯系。以這些學習成果參加考試，要獲得60-80分並不是難事。
分析每一種速成法，都可以看到，他們是把學習的難度降低。只有不對人、不對自己過高要求，才可能有信心、有興趣堅持。堅持往往才會成功。
大目標分解成小目標是一個很好的做法。每天嘗到甜頭，每天都用適當的成效鼓勵自己，每天都滿意於努力和付出，這樣就能夠堅持。有計劃的堅持就是積累。
人應該有大的目標。大目標是對自我的挑戰，最能夠滿足人的發展需求，最讓人有自我實現的渴望。
人需要挑戰，迴避挑戰往往讓人感覺不到生活的趣味，也漸漸失去應有的動力和緊張。所以，我在學習的時候，總是朝最難的地方進軍。我認為，最難的地方都闖過了，其他的沒有理由闖不過去，剩下的只是時間、精力和積極的堅持和積累。
以快速將知識壓入潛意識。
哪怕遺忘，也無所謂。總有熟悉和不熟悉的感受。
有時候就不需要記憶，只需要感覺。
集中注意
快速組織所學內容
及時回憶和復習

優勝心態和逃避心態
近來，由於研究「家庭與兒童心理健康」大量接觸了很多初高中學生，在感覺到他們的聰明的同時也發現他們的意志、毅力、目標和動力的缺失。這是信息爆炸與社會浮躁共同作用的結果，問題發生在孩子身上，但問題的原因可以追溯到家庭、學校與社會環境。
心態浮躁，很難積累和堅持。目標不明確，很難品嘗到成功的喜悅。這些都可能導致放縱和迷失。
今天，在向一個親戚的孩子輔導「系統學習法」的時候，我心裡再次浮現這種強烈的感覺。以至於後來我覺得，對於這個孩子，現階段學習方法並不是很重要，更重要的是學習的主動性、自覺性和學習的方向性。這首先是優勝心態。
優勝心態是指認為自己能夠做得比別人好，現在能夠比過去好、將來能夠比現在好的心態。
首先是信心。要相信自己能夠超越自己，能夠面對並更好地解決現存的或即將到來的問題。
其次是主動性。在問題到來的時候，要能夠主動地去認識它、了解它，摸索其中的關系。
再則是採取行動。將問題解決化解為具體的目標。

什麼是高手
高手就是能夠迅速有效地解決問題的人。
高手就是能夠積極創新、突破的人。
也許有的人知識積累很多，但由於無法恰當表現，成不了高手。
這就是匠和大師的區別。
有的人學了很多武功，但是在比試中幾乎次次失手，甚至打不過才學武不久的人。
這就是悟性和應變能力在實戰更重要。
有的人也許是外行，但是他學習能力強，規劃能力強，有有效的手段化復雜為簡單，迅速切入、發展神速。
基礎很重要。但基礎是為了發展，純粹的基礎是沒有意義的。就如沒有盤活的存量資產遠遠沒有快速流通的小資金有效一樣。通過滾動發展，小企業可能會在幾年內成為大企業。
要認可結果的重要。成王敗寇。
就象比爾蓋茨，哪怕大學沒有畢業，在經營管理方面都勝過MBA人士，在市場競爭中屢屢獲勝。這就是高手。
高手就是在難題面前，讓別人不服都不行。
高手能夠創造新境界。

系統記憶法
系統記憶法是系統學習法的重要組成部分。
系統記憶法要求人們把需要記憶的內容的關系層次弄清，盡可能地以更大的整體模塊來記憶。最好還能夠結合以前已經知道的內容，組合成有機單元來記憶。
記憶分為「記」和「憶」兩個過程。
「記」是通過強化刺激，在大腦中留下痕跡。「記」是必要的階段。
「憶」是把大腦里形成的刺激聯結給取用出來。要改善記憶的效果，必須把更多的時間從「記」轉到「憶」來。那主要是通過回憶、思考、聯想、實際應用來熟悉並強化刺激聯結。
「記」的過程
系統記憶法在「記」的過程中強調分類存儲。相當於倉庫，只有分類清晰，結構有序，才可能迅速地從中找到東西。
有序地「記」，將為「憶」提供了極大的便利。
先在心裡構架一個體系樹模型。空的。僅僅是一個結構。在開始的時候，可以以教材的目錄、章節為節點，構架體系樹。
在記憶的過程中，要學會找出知識點（記憶內容），通過分析、歸納，將知識點的特性，特別是與其他知識點或者外界聯系發掘出來。
將知識點放在體系樹上。相當於樹的葉子、果實、花和嫩芽。可以根據知識點的特性，調整體系樹結構。
可以根據感覺和推理，留出體系樹的空缺部分。有些教材僅僅是一個方面的內容，適當的空缺就是和其他相關教材或學科的介面。
「憶」的過程
其實在結構體系樹的時候需要運用的思考，就已經開始包含「憶」的成分了。只有「憶」，才可能取用其他知識點，與此知識點發生聯系。結構樹需要不時地回想，以掃描缺少的枝葉，再及時地集中精力，將遺失的枝葉重新掛到體系樹上。
回想的過程就是「憶」的過程。要做到心中有「樹」，就是「憶」的基礎上的體系樹。
「記」和「憶」的統一
增加刺激聯結是記憶的訣竅。這也是系統學習法最有效的地方。
「記」和「憶」是兩個不同的過程，但是他們不是孤立的，而必須交錯行進。
根據「憶」的需要去補充「記」，將使「憶」更有效，也更完全。
體系樹對於「憶」來說是相當重要的。從一系列刺激聯結迅速找到想要的內容，這只有清晰的體系樹才能做到。
就象收拾房子，如果大致分類，什麼東西在什麼地方，這就會給使用製造方便。否則，就算這物品（刺激聯結）實際存在，也找不出來。不能使用，相當於沒有。
人有遺忘的本能。如果刺激聯結無序，很可能就作為無效信息，清理出大腦。記憶的效率將很低。
重溫往往就是再記和再憶。

⑩ java 添加數組不陳功

我運行了你的代碼 ,程序控制台顯示:數組已經滿 可以運行啊,你不要直接點狀態欄的運行,你試一試對著java包右鍵單擊,然後選run as --> Java Application