『壹』 零基礎電工視頻教程培訓教學自學課程講解講座大全集 百度雲網盤資源下載
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『貳』 我40歲中級電工想學單片機編程和嵌入式能行嗎，如何入手，怎麼學，前景如何非常感謝回答者：
想學什麼時候都不晚，單片機入門相當的簡單，你有硬體基礎，在加上軟體，那一個系統就很容易搞定了。
嵌入式稍微難一點，學嵌入式之前，建議學好單片機，打好基礎。
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『叄』 中級電工的課程
上海勞動和社會保障出版社出版1+x職業技術職業資格培訓教材：中級維修電工；第一篇，直流電路，正弦交流電路，三相交流電路，電路的過渡過程。第二篇：電子技術與測量，放大電路，正弦波震盪電路，直流穩壓電源，邏輯門電路，晶閘管可控整流電路，常用電子儀器及測量，電子技術技能操作實例。第三篇：電機與拖動，變壓器，交流電動機，直流電機，控制電機和特種電機。第四篇：電氣控制，低壓電器，三相非同步電動機的控制電路，直流電動機的控制電路，典型生產設備的電氣控制電路及常見故障分析，電氣控制操作技能實例。第五篇：可編程式控制制器應用技術，可編程式控制制器的基礎知識，可編程式控制制器及應用，可編程式控制制器應用技能操作實例。第六篇：供配電技術基礎，概論，變配電所，電力線路，防雷接地和電氣安全技術。這本書書店有買
『肆』 求電工職業培訓〈初，中級〉視頻
這個最好就去網路看看吧
『伍』 中級電工練習圖接線視頻
中級電工練習接線太簡單，網上視頻幾乎沒有，你可以參考以下視頻，他的視頻前面沒有你想要的東西，從中間開始有一段，中級電工對照明電路開關的不同接線方式，估計對你有幫助。你看看有沒有幫助，我作為團長只能為你找到一個相關網站視頻！實在抱歉！！
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『陸』 電工基礎知識下載
要從事電工這門職業，就一定要
學習到高級階段，建議學習電工入門到精通視頻教程
主要分為 電工的初級，中級 和高級教程， 這個淘寶
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關於高級電工 就需要學習 基本電工電路分析了
和電子技術基礎 包含 模擬 和數子電路分析
建議最好是先學習 電路分析，
因為學會這個
看以後的模擬會簡單的多。
以下是需要學習的內容
第一盤內容：
電力生產全過程
1、火力發電場的生產過程；
2、水力發電場的生產過程；
3、電力線路；
4、變電所；
5、用戶；
第二盤內容：
電工基本操作
1、電工工具的使用方法；
2、導線的連接和絕緣恢復；
3、牆孔的鏨打及木契的安裝；
4、常用電工儀表的使用；
5、簡易起重、搬運工具的使用；
第三盤內容：
室內線路與接地裝置安裝（上）
1、瓷夾板配線；
2、瓷瓶配線；
3、槽板配線；
4、塑料護套線配線；
5、線管配線；
第四盤內容：
室內線路與接地裝置安裝（下）
6、常用照明燈具、開關及插座的安裝；
7、進戶裝置及配電板的安裝；
8、接地裝置的安裝；
9、接地電阻的測量；
第五盤內容：
電子技術基本操作（上）
1、晶體管的簡易測試；
2、安裝12伏5安穩壓電源的整流電路；
3、安裝和調試12伏5安穩壓電源（上）
第六盤內容：
電子技術基本操作（下）
4、安裝和調試12伏5安穩壓電源（下）
5、單結晶體管觸發電路的安裝。
第七盤內容：
課題一
直流電路
1、電路的組成
2、電路的基本物理量
第八盤內容：
課題二
簡單直流電路的計算
1、簡單直流電路的計算
2、基爾霍夫定律
第九盤內容：
課題三
1、磁場
2、電磁感應
第十盤內容：
課題四
正弦交流電路
1、正弦交流電
2、正弦交流電的表示法
3、正弦交流電路
4、諧振電路
第十一盤內容：
課題五
1、電阻器
2、電容器
3、電感器
4、變壓器
第十二盤內容：
課題六
三相交流電路
1、三相交流電動勢的產生及其特點
2、三相電源的聯接
3、三相負載的聯接
4、三相交流電路和功
第十三盤內容：
1、電動機的安裝
2、控制電器的安裝
3、電動機的控制線路
第十四盤內容：
1、母線的製作與安裝
2、電力變壓器的安裝
3、高壓熔斷器的安裝
4、隔離開關的安裝
5、成套配電櫃的安裝
第十五盤內容：
1、少油式斷路器的安裝與調整
2、電壓互感器和電流互感器的安裝
3、二次接線
4、補償電容器的安裝
5、避雷器的安裝
第十六盤內容：
1、倒閘操作的要求和步驟
2、電器設備的正確操作
3、變配電所常見的倒閘操作
4、倒閘操作實例
5、中性點不接地系統單項接地事故處理
6、儀表的抄讀
第十七盤內容：
1、電桿的安裝
2、橫擔的組裝
第十八盤內容：
1、導線的安裝
2、電纜施工
第十九盤內容：
三相非同步電動機的拆裝與檢修（第一部分）
三相非同步電動機的故障排除
第二十盤內容：
重繞50千瓦以下的非同步電動機定子繞組
三相非同步電動機定子繞組首末端的判別
電動機的安裝與運行
第二十一盤內容：
台風扇電動機的檢修
單相電鑽常見故障的檢修
小型直流電動機常見故障的排除
小型直流電焊機的維修
一千千伏安以下電力變壓器維護
小型變壓器的繞制
第二十二盤內容：
常見低壓電器的檢修
第二十三盤內容：
點動控制線路
單相起動控制線路
第二十四盤內容：
星……三角起動控制線路
繞線式電動機起動控制線路
機械制動控制線路
自動往返控制線路
雙速電機自動加速控制線路
直流電機起動調速控制線路
第二十五盤內容：
CW6163型車床電氣線路的安裝與維修
第二十六盤內容：
M7120型平面磨床電氣線路的安裝與檢修
第二十七盤內容：
X62W萬能銑床電氣線路的故障排除
第二十八盤內容：
1.序
2.第一章
觸電事故與電氣安全技術
第二十九盤內容：
1.序
2.第二章 高壓配電裝置和低壓電器－高壓配電裝置
3.第三章
高壓配電裝置和低壓電器－低壓電器
第三十盤內容：
1.序
2.第四章 變壓器和電動機的安全運行知識
第三十一盤內容：
1.序
2.第五章
電工測量儀表億儀用互感器的使用知識
第三十二盤內容：
1.序
2.第六章
電氣防火、防爆、防雷、防靜電
第三十三盤內容：
1.基礎電學定律
2.電阻、電感、電容
第三十四盤內容：
1.晶體二極體和晶體三極體的萬用表的原理和使用
2.萬用表的原理和使用
第三十五盤內容：
由李麗英主講的電子基礎8集1套
第三十六VCD建築電工內容：
本片採用全實景的拍攝模式從建築電工的基礎知識、常用工具的正確使用方法開始講起，重點則講述了建築電工基本操作技能，並通過導線的連接、線路的敷設、電氣器具的安裝以及電纜的敷設等操作實例，深入淺出地教您掌握建築工各種基本操作要領，帶您輕松入門
第三十七、三菱伺服電機視頻教程
第三十八、電機拖動視頻教程
電機負載與拖動分析，直流電機，交流電機，伺服電機（控制電機），電機調速方法，機電控制元件，開關繼電器邏輯與PLC，PLC梯形圖的畫法
第三十九、電機拖動圖文教程
第四十、電工電子技術視頻教程
第1章直流電路分析
第2章正弦交流電路分析
第3章磁路和變壓器
第5章繼電-接觸器控制系統
第6章電工測量
第7章半導體元件及其應用
第8章集成運算放大器
第9章直流穩壓電源
第10章組合邏輯電路
第11章時序邏輯電路
第四十一，電工實用手冊電工實用工具
第四十二中國電氣工程大典
四十三，清華大學電路原理教程
四十四，西
安交通大學電機學專用教程
四十五，弱電工程培訓教程
四十六，電氣控制與可編程式控制制器視頻教程1-19講
第一篇
電氣控制技術
第一章 常用低壓控制電器主要內容
第一節 概述
第二節 接觸器（一）
第二節 接觸器（二）
第三節
繼電器
第四節 熔斷器
第五節 低壓開關和低壓斷路器
第六節 主令電器
第二章 電器控制線路的基本原則和基本環節主要內容
第一節 電器控制線路的繪制
第二節 三相非同步電動機的起動控制（一）
第二節
三相非同步電動機的起動控制（二）
第三節 三相非同步電動機的調速控制
第四節 三相非同步電動機的制動控制
第五節 其它典型控制環節
第六節
電氣控制線路的設計方法
第三章 生產機械的電氣控制主要內容
第一節 卧式車床的電氣控制
第二節 平面磨床的電氣控制
第二篇 可編程式控制制器應用技術
第一章 可編程式控制制器結構與工作原理主要內容
第一節 概述
第二節 PLC的基本結構及工作原理
第三節
PLC技術性能
第四節 PLC的特點及主要功能
第二節 松下電工PLC產品FP1介紹
第三章 FP1指令系統主要內容
第一節 鍵盤指令
第二節 非鍵盤指令（一）
第二節 非鍵盤指令（二）
第三節
擴展功能指令（一）
第三節 擴展功能指令（二）
第四章 FP1特殊功能及指令主要內容
第一節 FP1的特殊功能
第二節 速度及位置控制指令（SPDO）
第三節 FP1系列PLC
A/D、D/A轉換模塊
第五章 PLC控制系統的開發主要內容
第一節 根據生產工藝流程分析控制要求
第二節 PLC規模的估算和機型的選擇
第三節
常用介面模塊的選擇
新電工手冊：上冊
第一篇電工基礎
第一章基礎知識
第二章常用符號
第二篇變壓器
第一章變壓器的基本原理和主要技術參數
第二章變壓器鐵心和繞組的結構及計算
第三章35kV及以下低損耗變壓器
第四章特種變壓器
第五章小型電源變壓器
第六章互感器
第七章調壓器
第八章電子變壓器
第三篇變配電及低壓電路安裝
第一章10kV以及下戶內變配電工程安裝
第二章戶內配線工程
第三章架空線路
第四章電纜線路
第五章低壓設備安裝
第四篇電機
第一章小型同步發電機
第二章三相非同步電動機
第三章直流電機
第四章微特電機
第五章電動工具
第五篇電器
第一章高壓電器
第二章低壓電器
第三章繼電器
第四章成套電器
第五章電焊機
第六章電熱設備
新電工手冊：下冊
第七章 日用電器
第八章 照明
第六篇 電工材料
第一章 導電材料
第二章 特種電工材料
第三章 磁性材料
第四章 絕緣材料
第七篇 電工測量及儀表
第一章 電工測量原理
第二章 電工儀表及儀器
第三章 數字式電工儀表
第八篇 電氣傳動
第一章 傳動電動機的選擇
第二章 電動機起動控制
第三章 直流電動機調速
第四章 交流非同步電動機調速系統
第九篇 電子技術及元器件
第一章 二極體、三極體及其應用
第二章 晶閘管及其應用
第三章 半導體集成電路
第四章 可編程序控制器
第五章 微型計算機
第六章 計算機網路
第七章 智能建築電氣
第八章 常用電子元器件技術數據
第十篇 用電知識
第一章 安全用電
第二章
節電技術
電子技能與實訓模擬教學系統
+
電工技能與實訓模擬教學系統
+
電工模擬教學軟體
+
維修電工技能軟體
電子技能與實訓模擬教學系統+電工技能與實訓模擬教學系統+電工模擬教學軟體+維修電工技能軟體,先
學習再模擬實踐,是四款不錯的教程,從淺到深，先難後易，對於迅速提高電工技能，是個有力的幫手。強烈催薦。
此軟體形式上有多媒體演示動畫課件和自學型交互課件，視頻部分在大型的一流企業實景拍攝，所使用
的設備與工藝流程，皆為生產車間現在正在使用的生產技術。特別是課件對操作情景的模擬，使瀏覽者
在計算機旁即可學習到常用儀器的使用方法、注意事項，能夠身臨其境地感受到操作儀器的逼真效果。
如果都學習會了，那就是電工領域中的牛人
『柒』 電工基礎至PLC學習視頻教程
PLC ( Programmable Logical Controller)可編程式控制制器在機電領域用的很廣，大部分設備或產線的自動化控制會用PLC單元或匯流排來完成。現在的PLC編程，不管是三菱的還是西門子的，都很少用編程器了，都是直接在電腦上用專用軟體完成。所以，電腦的使用知識就不用說了，另外，必須要了解工業傳動過程，還要有比較好的電工電子學的基礎，理解繼電器的工作原理，知道各種感測器的信號特點和應用。要實現PLC匯流排結構的應用，還要知道必要的通訊知識。
PLC 也叫可編程式控制制器，要學好PLC的編程首先得學會PLC的組成和結構特點。PLC輸入、輸出和控制器三部分組成，控制器是核心，輸入、輸出是關鍵。輸入、輸出有數字信號和模擬信號兩種，模擬信號的編程比較復雜。
PLC是很簡單的啊,梯形圖一目瞭然,那個常開,哪個長閉,還有定時,都不用象單片機里一樣再設定了,而且抗干擾能力也強,你要學,再弄懂程序含義後建議多看別人寫的程序,對你幫助很大,再說,PLC的內核就是單片機,另外你實在看不懂不是還有語句表嗎,和匯編有點接近,可以試試。
既然是從零開始，那就要學得非常仔細，因為細節決定許多問題，在由就是要學好硬體知識，這是學PLC變程的基礎。然後一定要自己做實驗，把上面的例子都做了，千萬不要覺得辛苦，因為你是從零開始的。學編程還需要一點點天賦，悟性一定要好，平時可以再看看相關的論文，不一定要看懂，看出來他想干什莫就行了。
要想學好PLC，首先必須把低 PLC編程壓電器（電力拖動）的基礎學扎實，那麼什麼是低壓電器呢？低壓電器通常是指工作交流電壓小於1200V，直流電壓小於1500V的電路起控製作用的電路叫做低壓電器．
一 低壓電器的的分類：
1．按其用途或或所控制對象分類：
(1)低壓配電電器 這類電器包括刀開關，轉換開關，熔斷器和
自動開關等.主要用於低壓配電系統中,要求在系統發生故障的情況下動作準確
,工作可靠.
（2）低壓控制電器 包括接觸器，控制繼電器，主令開關，啟動器和電磁鐵等．主要用於電力拖動自動控制系統和用電系統中，要求壽命長，體積小且工作可靠．
2.低壓電器按動作方式分類：
（1）自動電器 自動電器是按照外來的信號或某個物理量的變化而自動動作的電器，如接觸器，繼電器等．
（2）非自動電器 是通過人工或外力直接而操作而動的電器，如按鈕行程開關等．
3.按電器的執行機能分類：
按電器的執行機能可分為有觸點電器和無觸點電器．有觸點的電器包括開關，按鈕等．無觸點電器有晶閘管，IGBT管等．
二 主令電器
主令電器屬於控制電器，是用來發在指令的低壓操作電器．
（1） 控制按鈕
控制按鈕是一種結構簡單，應用廣泛的主令電器．由按鈕帽，復位彈簧，橋式觸點和外殼組成．
（2） 常開和常閉
定義：斷開時叫常開（動合），接通時叫常閉（動斷）
控制按鈕在外力的作用下，首先斷開常閉觸點，然後在接通常開觸點．復位時，常開觸點先斷開，常閉觸點後閉合．一般以紅色表示停止按鈕，綠色表示啟動按鈕．
（3） 行程開關
行程開關又稱限位開關，一般由執行元件，操作及外殼組成，行程開關的種類很多，按結構分直動式，微動式，滾動式．
（4） 霍而接近開關開關的結構工作原理
它主要由霍而元件，穩壓電路，放大器，施密特觸發器OC門等電路構成，通常集成在一個晶元上．當外加磁場強度超過規定的工作點時，OC門由高電阻態變為導通狀態，輸出變為低電平，當外加磁場強度低於釋放點時，OC門重新變為高阻態，輸出高電平．那什麼是霍爾接進開關？定義：在一的距離（幾毫米至十幾毫米）內檢測物體有無的感測器稱為接進開關．
（5）光電開關
光電開關是用來檢測物體靠近，通過等狀態的光電感測器．光電開關可分為遮斷型和反射型．
PLC在工業自動化中現已經成了必不可少的一部分，它的應用較為廣泛，因它的使用簡單，穩定性好，功能比較強大，價格也為適中，他比一般的工控系統的成本相比要低的多，編程也較為方便，它可以用於溫度、邏輯、濕度、壓力、比量、運算、人機等很多種控制系統中，現代工業中80%都使用PLC控制的；如果PLC學好了找份好點的工作也並不為難事。
學習不是很難，對設備和自動化有些靈性就沒問題。學好了三菱或西門子的PLC以後工作很好找，因為PLC在工業控制上應用很廣，可以在提供自動化設備的廠家工作，也可以在應用自動化設備的廠家工作，還可以專門做軟體和系統設計，只要你能獨擋一面，薪金很高的！在北京、天津就可以，天津的環境和機會更多些。
『捌』 如何學習電工
電工操作技能訓練為中等職業學校電類、機電類專業必修的實踐性課程,實踐教學是提高學生實踐能力,增強學生社會適應力的必備環節,也體現了職業教育辦學特點所在。因此要使職業學校學生得到較好的培養,應做到知識和能力兼顧,其中加強實習教學尤為關鍵。筆者認為在加強實習教學環節中,應注意以下幾個方面:
一、積極引導,幫助學生樹立信心
職高生入校之初,對專業的認識幾乎一無所知,此時部分學生由於已有的生活經驗會對專業知識充滿好奇心,而部分學生卻會因對專業的陌生產生畏懼心理。針對以上情況我們不妨從課外輔導入手:其一,成立電工製作和維修興趣小組,通過製作簡單的電路(如門鈴、聲控燈、防盜報警器和雙聯燈等),意在激發自信培養學生的興趣。製作內容從簡單實用入手。製作時,對於出現的線路故障,教師要和學生一起分析,找出故障產生的原因,提高學生的維修技巧。完成的作品可以拿到校櫥窗進行展示,對學生產生激勵效應。其二,可引導學生閱讀一些相關的報刊、雜志,也可鼓勵學生去網上搜集相關資料,以此多了解維修電工行業發展狀況及專業發展方向,拓寬其知識面,培養學生的創新思維能力。其三,在維修教學實踐中,可鼓勵學生從身邊的小電器維修人手,學會一些簡單的維修技巧。隨著維修經驗的積累,可鼓勵學生到校外進行義務維修,提高其維修技能和社會適應性。學生在維修中體會到成功的樂趣,有利於提高學生的學習積極性。其四,教師應起好示範作用,多參加一些有益的維修活動,提高自己的專業水平,向學生闡述自己的心得體會,學生的興趣和信心就更能持久保持。
在電工實習過程中,部分學生存在著因對電的畏懼而縮手縮腳。這時,作為教師應加強引導,除對學生進行必要的安全知識教育外,應鼓勵學生多動手,在操作中總結經驗,克服困難增強信心。
二、明確目標,提高教學效果
「沒有壓力就沒有動力」,所以在電工實踐教學中,要加強目標教育。學生有了壓力,就會產生動力,促使學生變「要我學」為「我要學」。我們可把整個電工實踐教學目標分為四個階段。第一階段,把對器件的識別和熟悉作為重點,主要要求學生熟悉器件各部分的作用,在此基礎上可讓學生對某些有故障的器件進行維修和保養,進一步熟悉各器件作用。第二階段,目標定位在對線路原理、布線圖的熟悉。教師應先對學生進行相關理論知識的復習,然後在課堂上引導學生畫出布線圖,這樣做的目的主要是讓學生知道線路該怎麼接,在實際動手操作時做到心中有數。第三階段,目標定位在工藝上。在學生掌握如何接線以後,著重強調學生工藝要求,教師先對接線的工藝要求進行講解,學生按工藝要求進行裝接,逐步提高接線質量和工藝水平。第四階段,重在反復訓練和提高。綜上所述,學生在實習前明確各階段目標,實習中分解了實習難度,既能樹立學生自信,又能促使學生有效地掌握技能,有利於提高電工實踐教學效果。
三、嚴格要求,提高工藝水平
電工實習中,線路板上裝接元器件多、工藝要求多、標准高。針對這一情況應對實習的每個環節進行嚴格要求,因此,設立恰當的評分標准尤為重要,評分標準的制定應立足於操作技能的標准化和規范化,有利於培養學生獨立分析、獨立操作的能力及嚴謹踏實的學習態度。以《Y—Δ降壓啟動控制線路》為例,為了使學生易於接受可先要求學生復習其工作原理,按照線路圖畫出其布線圖,然後,要求其按圖裝接控制線路,主要目的是讓學生能正確裝接,裝接時對其工藝要嚴格要求,並通過評分標准來進一步規范。控制線路裝接完成時,學生所裝線路中可能出現控制功能不能實現的情況,這時,可鼓勵學生認真分析故障,努力找出故障點,可採用電阻法進行檢測。在個人無法解決問題時,可讓幾個學生共同分析,直至找出故障點,讓學生體會成功的自豪感,有利於學生樹立自信心,正確對待下一次實習。對於出現的典型故障,教師可與全班學生一起分析,找出原因,避免下次再犯,這樣對整個線路的理解和掌握很有好處。最後,教師應要求學生對整個線路進行裝接,並在教師的指導下對所接線路進行通電試車,讓學生對整個線路工作過程有個感觀認識。
在學生按標准能正確完成線路的前提下,可以適當提高要求,強調其所用時間的重要性,經過反復訓練,提高其熟練程度,以適應社會實踐需要。對每次實習工藝突出、用時少的學生,將其組裝的線路作為樣板,在學生中樹立榜樣,增強學生學習的信心。同時也要注意疏導部分學生「片面求快」思想,指導他們循序漸進地進行實踐操作的訓練,不可貪多求快,從而造成技能水平得不到提高的不良結果。
四、注重良好習慣養成和能力培養,提高社會適應能力
在實習中,必須教育學生養成一絲不苟、有條不紊的習慣。電工實習中存在器件多、易損壞、易出安全事故等情況,可對每位實習學生的器件及線路進行編號,明確職責,違反操作規程或故意損壞器件應賠償,保證元器件的正常使用,有利於培養學生愛護公物的良好習慣和適應企業安全文明生產的要求。
對於線路組裝中的故障,在社會實踐應用中有廣泛的體現,這是培養學生分析能力、獨立思考能力的良機。首先,教師要立足於理論教學法,使學生熟練掌握線路原理,分析某一器件或某一段線路出現問題,將會出現什麼樣故障,這是學生進行故障分析的基礎。其次,教師要向學生介紹多種不同的排故方法,明確其利弊,並指導學生動手排故,培養學生多方位、多角度的探究品質,提高思維能力,使其知道如何避免一般性故障。有時也可由教師故意設立故障,讓學生分析,動手排除故障,提供更多的實踐機會,幫助學生學會排故方法,使其能靈活運用所學知識。也可利用社會實踐的機會,鼓勵學生多進行社會實踐,以適應社會發展的能力需求。
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