農村編程教育

1. 四川鄉村教師自學編程4年開發43款軟體，他開發了哪些類型的軟體

老師在我們眼中都是教書育人，大多數和編程軟體類工作扯不上關系，更不要說是一位鄉村教師，但是最近四川瀘州一位老師卻自學研發了43個軟體，他說只要肯學，沒有什麼是學不會的。

彭老師說想為自己的家鄉貢獻力量，想回家，目前又來了兩位年輕的老師加入了這項工作中，周校長說可能再等兩年學校管理信息化完善以後，可以推廣到其他的學校。這樣的老師讓人尊敬，讓我們為他點個贊，希望他能夠繼續為家鄉的教育事業添磚加瓦。

2. 農村小伙5年完成40件小發明，他堅持下來的的初心是什麼

對於一個農村的小夥子我認為完成這些事情是十分不容易的，因為在現在可以說我們很多人都不能有這樣的毅力，對於我們來說這位農村小伙花費這么多時間去研究這樣的事情自然也是十分重要的。這位農村小伙的出身也是十分平常的，可以說這位農村小伙基本沒有學習過知識，但是在很多時候這位小伙的做法其實比我們很多有知識的人都厲害。然後就依靠這本書完成了40件小發明，雖然說這些發明都是很小的發明，但是這些很小的發明也包含了很多有用的知識，但是這位小夥子完成這件事情就花費了5年的時間。我認為這位小夥子的毅力和他喜歡學習的精神是值得我們去學習的，因為在現在可以說我們很多人都是沒有這樣的精神的，所以我認為我們在很多時候也是需要去學習這樣的精神的，因為這樣的精神在很多時候是會促使我們成長的。

3. 關於四川鄉村教師自學編程4年開發43款軟體一事，你有何看法

四川的鄉村教師經過了四年的時間，自學編程，接著自己利用所學的知識開發了43款軟體，我對這一件事最大的感受就是：科技可以帶來許多的可能性。

因此，我們便不禁感嘆科技可以給人們帶來不盡的可能。

4. 農村的孩子初中去深圳讀不會編程有影響嗎

沒有影響的。
一、 教育理念符合孩子的學習規律。首先，我們要明確少兒編程的教育理念必須遵循孩子的天性和成長規律。在孩子學編程這件事上，要充分尊重孩子的學習心理、學習特點和規律，絕對不能強制孩子學習新東西，這樣反而適得其反。
二、 教學方式契合孩子的生理心理特點對於少兒編程學習來講，採用游戲式互動教學的方法較為適用，通過故事、游戲等方式，通過一個個項目的製作培養孩子分析問題、解決問題的能力，讓孩子在生動有趣的互動過程中，逐步掌握編程基礎知識和技能。
三、教學服務體系完善，有完善的教學體系和課程設置，針對不同年齡段的孩子設計完善的課程體系，讓孩子能夠持續化的學習。

5. 學好編程對上好大學有幫助嗎

校園文化是學校優良傳統的結晶，是學校建設的靈魂。它以社會文化為背景，以校園為地理環境圈，以師生員工為主體，在學校教育、學習、生活管理中的方式和結果。校園文化直接或間接影響著師生思想觀念、道德品質、心理人格、思維方式、行為習慣等方面。校園文化對大學生職業價值觀的形成也有著潛移默化的影響，在構建大學生科學職業價值觀中佔有重要地位。因此，把大學生職業價值觀教育內容滲透到學生活動和校園文化中去，形成良好的教育氛圍，如通過專題講座、優秀校友事跡報告會等形式，強化愛崗敬業、艱苦奮斗的職業道德教育，營造一個高尚精神風貌的職業價值觀教育文化環境。
3、發揮社會實踐活動的培育作用
通過開展社會實踐活動讓大學生走出校門，了解國情，認識職業社會，並正確引導正確認識社會需要，調整職業目標，調動其主動性和積極性。如高校可以組織學生深入到農村、工廠進行社會調查，可以組織學生到專業對口單位參加崗位見習、實習，讓大學生在豐富的社會實踐中認識社會、開闊視野、增長才幹。

6. 自學編程的低學歷農村青年怎樣才能找到程序員的

沒有什麼牛逼點的項目，都看學歷，學歷真的很重要，去弄個成人教育吧

7. python進入山東小學課本，這種現象會推廣到其他地區嗎

現在AI技術已經成為科技發展的話題，很多相關專業大學畢業生也供應不足，那麼作為關於人工智慧的知識，從哪個年齡段開始接觸比較合適呢？。

目前人工智慧編程Python已經進入山東小學教科書，這種方法會擴大到各地嗎？一位網友表示，編程語言進入小學是大勢所趨，python語言適合作為初級階段的入門，因此這種方法的大方向值得推廣。

對中低年級學生來說，數學的一些基本概念還沒有學過，學編程很難。特別是在農村中小學，專職音樂、美術老師也極度缺乏的情況下，如何學習編程？

你覺得這個問題怎麼樣？你認為孩子幾歲學編程？歡迎信息

8. 一名鄉村數學教師自學編程開發出43款軟體，這些軟體都是關於什麼方面的

一名鄉村數學教師自學編程開發出43款軟體，這些軟體都是關於學校管理的軟體，包括考勤、衛生管理、教師查課等方面。

所以，專業的技術人員也好，業務人員也好，大家都需要這樣的意識。這里並不是要求每個人都能夠成為程序員，而是希望大家都能夠熟練運用計算機知識，讓計算機知識能夠服務人們的生活和工作，讓人們的工作更加便捷和高效，也更加數字化，而鄉村教師彭老師也為大家做了很好的示範。

9. 我是個高中畢業生，生活在農村，想在家自學C++。有什麼出路

挺好！你可以學，C++是二級考試考的，是資料庫技術，其他的還有C語言，access，vfb，vb，一般苦學一個月就能搞定，你學了C++然後考三級時建議你考網路技術或PC技術，有70%的人選擇考網路技術，然後不要考四級，弄個網路工程師或網路技術師，文憑比四級證書有用。這樣你就有出路了，到哪都要你。

10. 農村孩子高考後，選擇計算機編程相關專業，有前途嗎

其實看你追求什麼，想追求更好的學歷還是有很大關系的，大多數人的收入高低是和學歷成正比的，高考就是個坎兒，雖然高中學的東西單一且沒多少用處，但實則是考驗你的綜合軟實力，例如執行力（你是否會反復的去做那些題）、理解力（你對那些問題是怎麼理解，怎麼思考的，老師給你們講的東西是否能聽懂）、邏輯思維、學習能力（自己是否願意去學，學到什麼程度）等等。不要只看到學的那些只是沒用，其實那隻是一種訓練，高考也是一個篩選人才的方式，網上搜搜那些高端人才們，哪個學歷低了？所以還是好好學習多讀書。