Ⅰ 學CNC編程該從哪下手學起
初學編程的話軟體要選好,選那邊使用最多的編程軟體,現在UG 用的勢頭比較好點。軟體,先要熟練的使用,然後就是按部就班的跟著別人學吧。如果能夠看懂圖紙的話,那就直接學數控基礎知識,包括機床的坐標系、G語言等,如果不能的話就比較麻煩了,還要學機械制圖。
所謂主動編程即步驟式樣勞動的大局部或全部有謀劃機完成,可以有效辦理紛亂零件的加工標題,也是CNC編程將來的成長趨勢。同時,也要看得手工編程是主動編程的根本,主動編程中許多核心閱歷都來歷於手工編程,二者相輔相成。
實例分析
cnc車床主要是加工反轉展轉體零件,典範的加工外貌不外乎外圓柱、外圓錐、螺紋、圓弧面、切槽等。比方,要加工外形如概述圖所示的零件,採取手工編程要領比較得當。由於差別的cnc體系其編程指令代碼有所差別,因此應根據配置類別舉行編程。以西門子802Scnc體系為例,應舉行如下支配。
以上內容參考:網路-cnc編程
Ⅱ cnc加工表面3.2飛面刀能飛出來嗎
當然可以,一般可以飛到1.6.
Ⅲ cnc編程是什麼
cnc編程指的是數控加工中心,也就是普通的加工機器現在變成用電腦控制的那一種。
cnc編程要領有手工編程和自動編程兩種。手工編程是指從零件圖樣分析工藝處理、數據謀劃、編寫步驟單、輸進步驟到步驟校驗等各步驟重要有人工完成的編程進程。它實用於點位加工或多少外形不太紛亂的零件的加工,以及謀劃較大略,步驟段未幾,編程易於實現的場地等。
但對付多少外形紛亂的零件(尤其是空間曲面構成的零件),以及多少元素不紛亂但需式樣步驟量很大的零件,由於編程時謀劃數值的勞動相當啰嗦,勞動量大,容易墮落,步驟校驗也較困難,用手工編程難以完成,因此要採取主動編程。
所謂主動編程即步驟式樣勞動的大局部或全部有謀劃機完成,可以有效辦理紛亂零件的加工標題,也是cnc編程將來的成長趨勢。同時,也要看得手工編程是主動編程的根本,主動編程中許多核心閱歷都來歷於手工編程,二者相輔相成。
(3)cnc手工編程飛面擴展閱讀:
注意事項:
1、白鋼刀轉速不可太快。
2、銅工開粗少用白鋼刀,多用飛刀或合金刀。
3、工件太高時,應分層用不同長度的刀開粗。
4、用大刀開粗後,應用小刀再清除余料,保證餘量一致才光刀。
5、平面應用平底刀加工,少用球刀加工,以減少加工時間。
6、銅工清角時,先檢查角上R大小,再確定用多大的球刀。
7、校表平面四邊角要鑼平。
8、凡斜度是整數的,應用斜度刀加工,比如管位。
9、做每一道工序前,想清楚前一道工序加工後所剩的餘量,以避免空刀或加工過多而刀。
10、盡量走簡單的刀路,如外形、挖槽,單面,少走環繞等高。
參考資料來源:網路-cnc編程
Ⅳ cnc加工兩面大家是怎麼做
飛兩面是如下前提:
,加工面積,變形要求,飛兩面厚度,材料,刀具,設備等都會影響工藝;
1,大面積,飛厚大於10mm,平面度要求高,可以用一邊固定定位,另一邊用V型斜塊推,工件來料和推塊之間墊一刀柄,作用力於一條線,減少接觸面積,先兩個面各飛一次,決厚留量0.3-0.6,再精飛一次;
2,如面不大,長型,可以用虎鉗夾,來料底面墊夾具板,很兩面開粗,精飛時輕夾
Ⅳ cnc加工中心手工編程銑平面,怎麼編500*500程序
字數最少的 G0G90G54XY0。
X(自己找個刀剛好能飛到的點)M3S25002 G43H0Z10M8 M98P123L5(這個就看餘量了如果餘量太大L就多給幾次)子程序O123G90 G00 XY0 G91Z-1。F1000Y-500 X-100 Y500 M99 就可以了。
注釋 L循環次數 比如說 400的大面 餘量有10MM 那就L10。
Ⅵ 如何學習數控加工中心手動編程
1、熟悉鑽、銑、鏜、磨、刨床的結構、工藝特點,
2、熟悉加工材料的性能。
3、扎實的刀具理論基礎知識,掌握刀具的常規切削用量等。
4、熟悉本企業的工藝規范、准則及各種工藝加工能達到的一般要求,常規零件的工藝路線。合理的材料消耗及工時定額等。
5、收集一定量的刀具、機床、機械標準的資料。特別要熟悉數控機床用的刀具系統。
6、熟悉冷卻液的選用及維護。
7、對相關工種要有常識性的了解。比如:鑄造、電加工、熱處理等。
8、有較好的夾具基礎。
9、了解被加工零件的裝配要求、使用要求。
10、有較好的測量技術基礎。
(6)cnc手工編程飛面擴展閱讀:
手工編程分2大類:
輪廓類。其中包涵,外形及外圓,內孔及型腔,飛面,等
孔加工,其中包涵,鑽孔,鏜孔,鉸孔,攻牙。手工編程如果結合宏變數可以做出稍微負責的特殊形狀,如橢圓,錐度等簡單的規律性3D型腔或輪廓。
任意3D類的零件是無法用手工編寫程序的,如手機模型,滑鼠模型,輪胎模型,渦輪增壓器的葉輪等。必須使用軟體編程和多軸加工。
適合數控加工的高手應該是謙遜、嚴謹,冷靜,思維縝密,做事有條理而又有主見的人。
1、一些大型零件的加工,不但加工內容多,還有空間三維坐標的轉換。加工軌跡的計算非常復雜和難以確定,如果考慮問題不細致、全面,計算不精確,調試時程序修改越改越亂,出錯的概率就大。「三思而後行」用在這里是最恰當不過的了。
2、數控機床的工作是靠指令來控制的,調試時,在「啟動」按鈕按下去之前,你必須十分是清楚機床運行的軌跡。要嚴謹、細致,千萬不能讓機床先動了再說。一旦程序有誤或補償參數不正確,或選錯了坐標系。輕則報廢零件,重則出安全事故。脾氣暴糙、做事無頭緒,而且屢教不改者是不適應數控機床操作的。
3、零件調試多次不合格時,做分析要有條理,給出責任要有依據。某些相關部門出於各種原因,會給出各種解釋,這時你要有主見,記住:做錯一件事不要緊,卻不能選錯做事的方法。
4、一個工藝員,因受環境所限,技術能力總是有局限性的。加上技術發展的日新月異,永遠有提高的空間。當工廠內部的技術都已消化後,眼光要放外,緊跟國內外先進的加工技術,學習、消化。在技術方面做好老闆的參謀。
Ⅶ cnc飛面程序怎麼寫
cnc飛面程序怎麼寫
M3S25002 G43H0Z10M8 M98P123L5(這個就看餘量了如果餘量太大L就多給幾次)子程序O123G90 G00 XY0 G91Z-1。F1000 Y-500 X-100 Y500 M99 就可以了。
注釋 L循環次數 比如說 400的大面 餘量有10MM 那就L10。
法蘭克的
G90 G54 G00 X0. Y0. Z50.;(在工件的外面定下到點隨便定,但要保證大盤到一下能刷過去,或者回刀的時候在刷余料)
G43 H_ Z10.;
M03 S1500;
G00 Z-()F1000;(要下的深度根據刀來下,如果過深可以分幾次來)
G01 X() F400;
Y();
X-();
G00 Z50.;
M05;
M30;
Ⅷ 誰知道cnc用面板編程怎麼操作啊有教程最好了
中級數控銑工/加工中心操作工 【讀者對象】本片採用全實景拍攝,形象、直觀、針對性強,適用於中級數控銑工和加工中心操作工的技能培訓;可供職業學校、技工學校輔助教學使用,也可作為技術工人的自學參考資料;是一部數控銑工、加工中心操作工參加國家勞動和社會保障部職業技能鑒定中級考核的理想學習教材。 本片是根據《國家職業標准》中對中級數控銑工、加工中心操作工的技能要求組織拍攝的。在第一碟中以採用了FANUC 0i操作系統的V-600加工中心為例,介紹了數控銑床和加工中心的機床操作面板及操作方法;在第二碟中以階梯面、型腔、內外輪廓、孔系、平面凸輪輪廓、二維輪廓(1)、二維輪廓(2)、十字腰槽等8個典型工件為例介紹了加工中心的操作過程,涉及到了多種刀具和多種加工方法,使讀者對數控銑床和加工中心能有一個形象的認識。 數控銑高級技能示範及講評 本片的設計原則是以《國家職業標准》中對數控銑工高級工和技師的要求為基礎,結合數控銑床的應用現狀,在示範工件的加工中盡可能多地包含了操作知識、編程知識、工藝知識及技巧。 數控銑床可以完成銑、鑽、鉸、攻螺紋等多種工藝加工內容。其加工的工件類型可分為板類工件、箱體類工 件和異型工件。限於條件,本次加工內容中沒有安排鏜孔、攻螺紋,但這並不意味這些工藝方法不重要。這里特別強調的是:國內部分機械加工企業由於橫向交流不夠,螺紋加工工藝相對比較單一,為幫助企業拓展數控銑床的應用范圍,拓寬工藝思路,本工件的設計增加了銑螺紋內容。 本工件的設計取材於數控大賽決賽層面的實操技能考核,供高 級工和技師層面的觀眾學習、觀摩。 數控編程指南-自動編程 本教程內容包括三大部分:自動編程綜述,自動編程造型的實現和機床自動編程。教程選取「CAXA製造工程師」作為數控機床自動編程的CAD/CAM軟體平台,全面講解了CAXA繪圖基礎、曲面造型、實體特徵造型、數控車削和銑削自動編程等內容。CAXA造型與編程各部分內容結合實例操作與加工模擬。CAD/CAM各功能的應用,力求讀者在學習本教程後,能夠掌握「CAXA製造工程師」數控機床自動編程的理論知識,而且能夠完成符合加工工藝要求的CAD/CAM,實現實際數控加工。 本教程是學習數控自動編程的立體教程,分為視頻光碟和文字教材兩部分。視頻部分由北方工業大學羅學科教授主講,配合「CAXA製造工程師」具體操作演示與CAM模擬,系統全面地講解了數控機床自動編程的內容。配合視頻內容的文字教材更從學習者的角度出發,在復雜冗長的編程理論中提煉出編程者應掌握的內容,以學習筆記的形式編著成書,方便讀者靈活學習。 本教程可以作為數控編程員和數控機床操作人員的培訓教材,也可作為高職數控專業學生的學習教材。 數控車床操作指南(第2版) 【讀者定位】本教程可作為數控機床操作人員的培訓教材,也可作為高職數控專業學生、從事數控技術職業技能培訓和數控加工的工程技術人員的參考教材。 本教程以數控銑床的加工工藝、編程和操作為核心內容,介紹了數控技術的基礎知識,數控機床的數控系統,數控銑床的機械結構和主要部件,數控銑床的加工工藝、編程技術及操作方法。教程中數控銑床的操作部分以FANUC 0i系統為例,通過具體的加工實例,講述了數控銑床的各種操作模式以及操作指令的使用,最後還簡要講述了數控機床常見故障的診斷與維修。 本教程分為兩部分:影視部分採用現場教學的拍攝模式,通過主講老師在機床旁深入淺出的現場教學和指導老師一步步的實際操作演示,使學員如同身臨其境,將似乎難以掌握的學習重點和難點變得淺顯易懂,更易讓人理解,從而達到事半功倍的效果;文字部分是本教程第2版為方便讀者進一步理解、閱讀與思考,對光碟中所講內容加以整理匯編而增加的。 數控編程指南-手工編程 本教程內容包括數控編程基礎,程序功能指令以及各種數控機床的編程方法三部分。教程理論解釋與實際應用並重,特別強調工藝設計基礎,全面涵蓋了程序規劃、數控編程幾何基礎、程序結構與格式、准備功能、輔助功能和其他功能、 固定循環指令、數控車床、銑床以及加工中心編程等內容。各指令編程結合加實例,詳細講解了編程思想與過程,力求讀者在學習本教程後,能夠掌握數控機 床手工編程的理論知識,而且能夠完成符合加工工藝要求的編程,實現實際數控加工。 本教程是學習數控手工編程的立體教程,分為視頻光碟和文字教材兩部分。 視頻部分由北方工業大學羅學科教授主講,配合數控加工實例與動畫演示,系統全面地講解了數控機床手工編程的內容。配合視頻內容的文字教材更從學習者的角度出發,在復雜冗長的編程理論中提煉出編程者應掌握的內容,以學習筆記的形式編著成書,方便讀者靈活學習。 本教程可以作為數控編程員和數控機床操作人員的培訓教材,也可作為高職數控專業學生的學習教材。 數控線切割機床操作指南(第2版) 【讀者定位】本教程可作為數控機床操作人員的培訓教材,也可作為高職數控專業學生、從事數控技術職業技能培訓和數控加工的工程技術人員的參考教材。 本教程以數控線切割加工設備、加工工藝、編程和操作為核心內容,講述了數控技術的基礎知識,數控系統的組成及基本功能,數控線切割機床的結構和主要部件,數控線切割編程的基本知識和編程方法,數控線切割加工的工藝知識。教程中操作部分結合具體的加工實例,講述了線切割機床的操作知識,加工知識和電參數的調整等問題,最後還簡要講述了數控線切割機床常見故障的診斷與維修。 本教程分為兩部分:影視部分採用現場教學的拍攝模式,通過主講老師在機床旁深入淺出的現場教學和指導老師一步步的實際操作演示,使學員如同身臨其境,將似乎難以掌握的學習重點和難點變得淺顯易懂,更易讓人理解,從而達到事半功倍的效果;文字部分是本教程第2版為方便讀者進一步理解、閱讀與思考,對光碟中所講內容加以整理匯編而增加的。 加工中心高級技能示範及講評 本片的設計原則是以《國家職業標准》中對加工中心操作工高級工和技師層面的要求為基礎,結合加工中心應用的現狀,在工件中包含了盡可能多的知識點和技能點。 加工中心可以完成的加工主要有銑、鑽、鏜、鉸、攻螺紋五項。限於條件本工件沒有安排鏜孔加工,但並不意味它不重要。作為生產一線的操作者務必掌握好此項技能。另外較小的螺紋孔通常採用攻螺紋加工,大些的螺紋孔要用螺紋銑刀加工。但是目前為了提高效率,減少刀具准備數量,螺紋銑刀的使用有向小孔加工發展 的趨勢。為了提高考核難度,本工件螺紋孔採用螺紋銑刀加工。 本工件的設計取材於數控大賽決賽層面的實操技能考核,供高級工和技師層面的觀眾學習、觀摩。 數控銑床操作指南(第2版) 【讀者定位】本教程可作為數控機床操作人員的培訓教材,也可作為高職數控專業學生、從事數控技術職業技能培訓和數控加工的工程技術人員的參考教材。 本教程以數控銑床的加工工藝、編程和操作為核心內容,介紹了數控技術的基礎知識,數控機床的數控系統,數控銑床的機械結構和主要部件,數控銑床的加工工藝、編程技術及操作方法。教程中數控銑床的操作部分以FANUC 0i系統為例,通過具體的加工實例,講述了數控銑床的各種操作模式以及操作指令的使用,最後還簡要講述了數控機床常見故障的診斷與維修。 本教程分為兩部分:影視部分採用現場教學的拍攝模式,通過主講老師在機床旁深入淺出的現場教學和指導老師一步步的實際操作演示,使學員如同身臨其境,將似乎難以掌握的學習重點和難點變得淺顯易懂,更易讓人理解,從而達到事半功倍的效果;文字部分是本教程第2版為方便讀者進一步理解、閱讀與思考,對光碟中所講內容加以整理匯編而增加的。 http://www.pceo.com.cn/SubClass.aspx?Id=139
Ⅸ cNc加工鋁件怎麼保證飛面,側銑能達到鏡面效果無刀印!公司條件機器轉數可達八千轉,有鋁用銑刀、飛刀
解決方法——
1)選用優質精料與犀利銑刀;
2)採用「穩、慢、精、細」的進刀法;
3)輔之噴塗潤滑油與冷卻液;
4)進行高速飛銑加工;
5)即可達到鏡面效果!