用編程探究數學問題

C. c++編程解決數學問題，求教高手。

#include<iostream>
usingnamespacestd;

intmain()
{
intn,m;
cin>>n>>m;

intx,y,res=1;
while(n--){

cin>>x>>y;
if(x==res)
res=y;
elseif(y==res)
res=x;
}
cout<<res<<endl;

return0;
}

D. 用編程的方式可以求解數學問題嗎

理論上可以，不過對於復雜的問題，如微積分，
解方程
等一般用
數學軟體
如MATLAB解決。打個比方，走路可以到北京，但坐車更快。

E. 怎麼編程解決小學數學問題

就拿數學建模來說，建模的過程是要將一個實際的問題簡化為一個可以用數據和很簡短的語言能表示出來的問題，然後通過數學工具解決這個問題，比如說概率，微積分，等等。當然數學裡面還有很多可以解決實際問題的演算法
Fril

F. 用C語言解決數學問題

顯然需要9天，程序如下：
#include <stdio.h>

int main()
{
int i=0;
double s=0.0;
while(1)
{
s+=1.5;
if(s>=10) break;
else s -=0.5;
i++;
}
printf("%dday\n",i);
return 0;
}

G. 編程，數學題！

用編程來解決數學方面的問題必須按照一般的方法來計算，
例如1：x^2=4,這道題很容易就求解了，一般方法就是按照求根公式來解，把它看成是ax^2+bx+c=0，利用求根公式求解，期間還得先判斷判別式是否為0.
例如2：1+2+……+n=?,這樣的問題就得計算從頭到尾的計算，不存在簡便演算法。
1.在編程時必須先把數值賦給一個變數，把計算結果也賦值給變數，一直變數再做計算
2.像例2是有規律的重復計算，這樣的情況就要做一個循環，有循環就得有終止循環的條件。
3.初學的時候遇到基礎的題型可以反復練習，看著例題的題目，自己動手編程，自己不會編就把答案記下來，離開答案再重新做一遍。
4.把例題的題目完全能夠自己完成以後，再做其他的題，不求多做，只求做一道會一道，慢慢積累就好了。

H. 編程對數學的影響

關於小學數學，有一個不得不提的「掉隊」現象：

在小學一二年級，很多孩子很容易考到98、99甚至滿分。

但到了三四年級，數學突然變得很難，高分越來越難以考到。莫名其妙地從學有餘力變得力不從心，甚至越來越差…

這是為什呢？

主要有兩方面的原因：

1. 數學這門學科，越深入學習，涉及的思維各方面的能力就越多。而有些孩子的邏輯思維能力本身是比較弱的，而一二年級又不太涉及復雜的內容，只是計算而已，所以，在三四年級，當數學學習開始需要更多邏輯能力，更多涉及抽象、歸納參與時，本來沒有經過太多思維訓練的孩子就有些跟不上節奏了。

2. 現階段的國內學校數學教學，更多以抽象演繹為主，需要學生憑空想像很多運算和抽象過程，由於缺乏實際的動手操作，與現實生活脫節嚴重，學生有時很難理解，從而導致失去興趣，而且有的孩子覺得自己已經用功學習了，但依然不開竅，這就更加形成心理陰影，成績慢慢下滑。

而這兩方面的問題，編程都可以解決！

小學中低年級階段，是孩子邏輯思維成長的關鍵時期，利用編程培養孩子的思維能力，是非常合適的選擇。

編程是數學計算和邏輯思維的完美融合，比數學更能夠鍛煉個人的邏輯思維。編寫程序的過程也就是計算過程和處理信息數據的過程。有了編程思維（具體分為以下四個部分），孩子說話做事都可以更有條理，有規劃性，思考和處理問題更加理性。

數學的學習是學生時代必不可少的事情，但是如今學習編程也慢慢的變成不可忽視的事情。學習編程既能夠對孩子的數學學習有極大的促進作用，也可以提升邏輯思維和解決問題能力。所以孩子接受編程教育是一件愈早愈好的事情。

I. C++編程解決數學問題，求教大神！

#include<iostream>
usingnamespacestd;

intmain()
{
intsum,a,b;
cin>>sum>>a>>b;

inty=(sum-a-2*b)/(a+1);
intx=a*y+b;
cout<<x<<""<<y<<endl;

return0;
}

J. 少兒編程的好處

學習少兒編程也有許多好處，1、編程幫助孩子培養邏輯思維能力和抽象思維能力。學習編程能夠培養孩子的體系化思維、邏輯思維和抽象思維！2、編程提升創造力，幫助孩子跳出思維定式。編程的過程「就像藝術一樣在創作」，孩子們會享受到創造的樂趣。3、編程增強孩子自信心，提高做事情的專注力。完成一個完整程序的製作能夠有效提高孩子做事情的專注力，一個由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強孩子的自信心，讓他們可以更有勇氣地面對將來學習、生活中可能遇到的挫折。4、編程將會像閱讀和寫作一樣成為孩子最基本的能力之一。隨著技術的發展，特別是智能時代的到來，編程已不是工程師的專利。編程會成為下一個「通用語言」。
最開始的時候，我對編程這一塊也不了解。學校里開設了編程課程的課程，孩紙對這個很感興趣說想學這個，然後就找到了家附近的培訓學校（編程貓天府新谷），通過裡面的講解我了解到了許多和少兒編程有關的知識和他的重要性。孩紙在試聽課程中也越來愈感興趣，報名了班級希望能夠一直堅持下去。