scratch創意編程書

Ⅰ Scratch兒童編程入門書籍都有哪些

我本身是程序員，我的孩子，還在小學2年級時，我就給她學習Scratch，半天時間，她就用我找的視頻教程（網頁鏈接），一起完成了一個打彈珠的游戲了。當然，視頻上教的是其他動畫角色，她改成了自己最喜歡的kitty貓作主角。

一開始就看書學理論，不太適合小學生，本來Scratch就很簡單，圖形化的編程界面，放手讓孩子直接操作吧。當有需要進一步了解、深入學習時，再看理論。

就用小例子，先練著。

Ⅱ scratch編程教程是什麼

scratch編程，是少兒用來學習編程的一種簡單的可視化的編程語言。適用於編程入門，趣味化的教學，有利於激發少兒的編程興趣。

Scratch 2.0在線版允許直接在Web瀏覽器里創建、編輯和查看項目（不再需要上傳、下載項目或者安裝其它軟體。2020更換成更加先進的3.0版本，官網不再提供Scratch2.0編輯器）。

Scratch2.0離線版在Scratch官網提供下載，便於在無法連接Internet的情況下使用，2.0版本加強了與外部鏈接設備的互動，例如lego wedo等。

程序開發路線圖：

作為「OLPC（One Laptop per Child，每個孩子都有一台電腦）」項目的一部分,Smalltalk提出一個建議的語言學習順序，其中的每種語言都被設計成下一種的入門和基礎。這個順序是：Scratch-Etoys-Squeak-任意Smalltalk。

每一種語言都提供了圖形化的編程環境，不僅是用於教會孩子們一些編程的概念，而且是包含物理和數學知識的模擬及講述故事的一些練習。Smalltalk和Squeak作為全功能的應用程序開發語言，在過去的數十年中已經變得十分有名了，而Scratch是孩子們學習的工具。

Ⅲ 初中生用的scratch是哪一款

AIScratch4.1版本。

AIScratch是一款適合初學者學習編程的免費圖形化編程軟體，是獨立開發替代Scratch的進階版本，不僅適合青少年使用，同時也適合廣大的編程愛好者，除了可以開發動漫遊戲外，也可以在互動課件、網路通迅、物聯網、人工智慧、硬體驅動等高階開發中運用。

Ⅳ 少兒編程主要學的是scratch編程軟體，那這個scratch有什麼特點

一、什麼是Scratch?

Scratch是一款由美國麻省理工學院（MIT）研發的少兒編程語言。2007年5月，MIT實驗室向公眾發布了一款全新的桌面視覺化編程工具——Scratch。Scratch將程序指令變為一個個「積木塊」，使用者可以不認識英文單詞、不會使用鍵盤，不用記住大量的編程語句，構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現，只需要將積木塊拖拽並連接在一起，就可以很方便的進行編程，從而快速製作出動畫、游戲、交互程序。

Scratch公開發布後，在全球的各個編程興趣社區里迅速流行開來。到目前為止，Scratch已經擁有40多種語言的操作界面在超過150個國家裡被使用。在Scratch官方網站上，你可以看到將近兩千三百八十萬的粉絲們上傳作品！

二、 scratch少兒編程有哪些優點

1、Scratch少兒編程工具入門簡單，無關原有編程基礎，最適合中小學生初次學習編程語言時使用，尤其是沒有編程基礎或編程基礎較少的孩子，用來進行編程啟蒙最合適不過了。

2、Scratch少兒編程內容豐富，形式多樣，針對有興趣、喜愛繪畫的學生，提供角色繪制設計功能。通過游戲化編程，培養孩子編程興趣和熱情，孩子有興趣才會在後續的編程進階之路上更加平坦。

3、Scratch少兒編程鍛煉孩子的邏輯思維能力，通過使用Scratch讓學生在動畫、游戲設計過程中逐漸形成邏輯分析、獨立思考、善於創新的思維方式，學會提出問題和解決問題。

4、Scratch少兒編程工具比其他編程軟體更加直觀，學生能比較容易看到自己的勞動成果，能夠獲得成就感，從而驅動其不斷挑戰越來越復雜的邏輯，形成孩子持久熱愛的根本動力。

Ⅳ 少兒編程工具Scratch是什麼，Scratch為什麼適合孩子學習

讓我們先來看看Scratch是什麼

歐美在打造孩子的未來創新能力上有很多創新的項目。比如樂高教育，專注於用物理世界的結構搭建；樂高WeDo，專注於機器人編程；Tickle，專注於智能硬體；Scratch，專注於提供適用於兒童的編程語言和工具。其中最為突出的當數 Scratch。

近代最具有影響力的瑞士兒童心理學家讓·皮亞傑（1896-1980），把少年兒童的認知發展按照年齡劃分為了4個階段，而這同時，也構成了我們L0-L5課程設計所對應的理論依據：

前運算階段的標志是符號功能的出現。這個階段的兒童的語言能力，以及玩耍時把棍子想像成槍的「假裝」能力，都是符號功能的體現。

但「前運算階段」的兒童對於守恆和可逆性這樣的邏輯運算的理解是有限的。

而在「具體運算階段」，兒童已經迅速獲得了認知操作能力，並能運用這些重要的新技能思考事物。具體運算思維表現為守恆的理解、關系推理的理解運算順序性的理解。但是，具體運算階段的兒童思維是有局限的，因為他們只能把運算圖式應用到真實的或可以想像得到的事物、情境或者事件上。

因此，在編程教育中，往往最早在「前運算階段」的後期，也就是6-7歲左右，並不會讓兒童直接接觸到邏輯和關系推理的概念。而是通過序列（Sequence）來讓兒童理解基本的因果關系。

同時，由於「具體運算階段」的兒童的思維只能映射到具體的事物上，所以高級編程語言中的抽象邏輯、語言和教學方法是很難為這個階段的兒童所接受。Scratch就很好地解決了這個問題。通過可視化的「積木」形式，兒童可以很輕松的編寫自己的游戲或者動畫書。在Scratch中，兒童很容易把具象的結果和程序所對應起來，這樣就很好的避免了高級編程語言如C、C++等低反饋的學習流程。

所以針對7-11歲的兒童，Scratch的可視化語言可以很好的幫助學生學習基本的邏輯、關系推理、數學的概念，同時避免過早的接觸到「形式運算階段」之後才能理解的抽象的演繹推理。

Ⅵ 誰有聽說過scratch兒童創意編程

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課程目錄：

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Ⅶ 如何才能高效學習Scratch編程

Scratch是一款由麻省理工學院（MIT） 設計開發的少兒編程工具。其特點是：使用者可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。構成程序的命令和參數通過積木形狀的模塊來實現。用滑鼠拖動模塊到程序編輯欄就可以了。這樣可以進行少兒編程思想和思維方式的鍛煉。寓教於樂的形式非常明顯，主要用於引起孩子的興趣，讓孩子了解編程的基礎要素和內容。旨在激發少兒想像力，培養孩子邏輯思維能力。
接下來，如何學習Scratch編程呢？
針對沒有編程基礎的孩子，要進行啟蒙和入門學習，可以從相關書籍中找到答案。如《Scratch少兒趣味編程》、《Scratch少兒趣味創意編程》、《趣學Scratch 教孩子學編程》、《Scratch趣味創意編程》等，都是不錯的入門級書籍。
這些書籍都是淺顯易懂、印刷精美、圖文並茂，生動風趣，適合中小學生等初學者自學或在家長的幫助下學習。這些書籍結合孩子們學習的語文、數學、科學、社會、音樂、體育等科目，手把手地教大家如何用Scratch設計程序(如設計一個自動寫作文的程序)，配合各式卡通形象，通俗易懂，寓教於樂。並有很多美國頂尖大學教授親自作序推廣少兒編程，如麻省理工學院教授米切爾·瑞斯尼克專門為《Scratch少兒趣味編程》一書作序推薦。

Ⅷ 孩子為什麼一定要學習scratch編程教程

1、學習Scratch可以培養邏輯思維能力。
在大年齡段孩子學習Scratch編程時，會涉及許多數學知識,孩子需要結合學校內學到的數
學知識,來解決編程問題。因此,在不斷探索的過程中，孩子們的數學知識也會越累越豐
富，創作能力也越來越強。
2、學習Scratch可以提高學習的主動性。
在Scratch課堂上，我們鼓勵孩子自己創作作品。在創作的過程中不僅習得了Science (科
學)，Technology (技術)，Engineering(工程) , Arts(藝術) , Maths(數學)等多
個領域的知識。
而且也獲得了成就感和滿足感。定期校區舉辦Scratch分享會 ,讓孩子們彼
此體驗他們自己編程的游戲,互相提出改進方法方式，這個過程大大激勵了孩子的成就感
和學習慾望。

3、學習Scratch可以激發創造力。
Scratch軟體的優勢是易學且功能強大，有助於孩子們發揮自己的想像力,而在動手創作過
程中,他們的學習積極性、想像力和創造 力會得到極大的鍛煉。
孩子們可以用Scratch中已有的素材,發揮自己的想像力製作游戲、動畫,還可以自己設計素材。孩子只要敢想，在我們的指導下,就能完成他們心目中的游戲。

Scratch的編程方式又被稱為積木式編程，並且是開源免費的。
它不同於VB、VC、JAVA等以編寫代碼為主的編程語言，而是針對8歲以上學生的認知水平，以及對圖形動畫界面的喜好，用類似於積木形狀的模塊實現構成程序的命令和參數。
操作相對簡單，學生只需要使用滑鼠拖動相應模塊到程序編輯欄後，再進行部分參數的設定，就可以完成程序，實現一段動畫、一個小游戲等。

Ⅸ Scratch創意編程教學計劃

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Ⅹ 小學信息教師教學案例《Scratch創意編程》

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