① c程序的运行环境和运行一个c程序的方法实验报告书
实验目的 (1)了解所用的计算机系统的基础操作方法，学会独立使用该系统。 (2)了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。 (3)通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。 二、实验内容 1.检查所用的计算机系统是否已安装了C编译系统并确定它所在的子目录。如果是在Windows操作系统下使用Turbo C编译器，可以按以下步骤进行操作： ①单击Windows桌面上的“开始”按钮，在菜单中单击“查找(F)”，在其右面的下拉菜单中单击“文件或文件夹(F)”。屏幕上出现“查找”窗口。 ②在“名称”框中输入文件名“tc.exe”，单击“开始查找”按钮，系统即自动在指定的范围内寻找所需要文件，如果找到，就会显示出文件路径(例如：C：\lib\tc或c:\tc)。 ③注意：在“搜索”框中应说明搜索范围，如使“搜索”栏中的内容为“C：\”，表示从根目录开始寻找，即搜索整个C盘。 2．建立用户自己的子目录 ①利用“Windows资源管理器”在磁盘（如D盘）上建立自已的文件夹。 ②利用DOS命令md在磁盘上建立自己的子目录。 3．进入TC工作环境 第一种方法； ①单击桌面上的“开始”按钮，从菜单中选择“程序”，单击它然后在其下拉菜单中选择“MS－DOS”，屏幕上出现MS－DOS窗口。 ②用DOS命令cd，使当前目录改变为tc.exe所在的子目录(例如：C：\lib\tc)。 ③在tc的子目录下输入tc，按回车键进入tc的工作环境。 第二种方法： 用鼠标双击“我的电脑”图标，进入C盘根目录，在C盘根目录下找到tc.exe文件所在的文件夹（如C盘下的lib文件夹下的tc文件夹），在文件夹中找到tc.exe文件，双击鼠标进入TC的工作环境。 4．熟悉Turbo C集成环境 ①了解和熟悉编辑(Edit)窗口和信息(Message)窗口的作用。试一下能否向信息窗口输入程序。按功能键F5，观察它有什么作用，再按一次F5，再观察它有什么作用。按F6，观察它有什么作用；再按一次F6，再观察它有什么作用。（参见第一部分的1．1节） ②按功能键F10，并按回车键，观察“File”菜单，了解它们的作用和方法。用键盘上的“→”键，分别选中Edit、Run、Compile、Project、Options、Debug、Break/watch，观察它们的菜单，大致上了解它们的作用，以后用到时再深入了解。 ③选择File菜单中的New并按回车键，在编辑窗口中随意输入几行字符，观察窗口顶部左端line和col后面数字的变化。 5．编辑并运行一个简单的程序 ①再选择File菜单中的New并按回车键，使编辑窗口变成空白。 ②输入下面的程序 main( ) { printf("* * * * *\n")； printf(" Hello.\n")； printf("* * * * *\n")； } ③按功能键F9进行编译和连接，观察屏幕上显示的编译信息。如果出现“出错信息”，则应找出原因并改正之，再进行编译。 ④如果编译无错误，按Ctrl和F9键使程序运行，按Alt和F5键，切换到用户屏，观察运行结果。 ⑤按任一键回到TC窗口，将程序命令为ex1．c保存在自已的子目录下。（参见第一部分1．2节的内容） 6．编辑并运行另一个C程序 ①再选择File→New，使编辑窗口变成空白。 ②输入以下程序 main( ) { int a，b，sum； a＝150；b＝200； sum＝a＋b； printf("sum is %d\n"，sum)； } ③按F9进行编译，仔细分析编译信息窗口和Message窗口，可能显示有多个错误，逐个修改，直到不出现错误。 ④运行程序，分析运行结果。 ⑤将程序命名为ex2.c，保存到自己所建的子目录下。 7．编辑并运行一个需要在运行时输入数据的程序 ①清空编辑窗口，输入下面的程序。 main( ) { int a，b， max； scanf("%d%d"，&a，&b)； if(a>b) max＝a； else max＝b； printf("%d"，max)； } ②编辑并运行，注意按Ctrl和F9运行后，先从键盘输入整数2和5，然后按回车键，再按Alt和F5键，观察运行结果。 ③将程序中的第3行改为： int a；b；max； 再进行编译，观察其结果。 ④将程序第5、6两行合并为一行，即 if(a＞b) max＝a ； else max＝b ； 进行编译和运行，分析结果。 将程序命名为ex3.ｃ保存在用户自己的子目录下。
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② C++的程序设计的实验报告
实验（一）实验时间 实验地点403实验内容从键盘输入三个整数，输出三个数中最大值与最小值。实验目的熟悉Visual C++ 6.0的调试环境，掌握C++工程文件的创建、添加C++源程序文件及工程文件编译、调试、运行方法和途径；掌握C++输入流对象“cin”通过提取运算符“>>”实现键盘输入及C++输出流对象“cout”通过插入运算符“<<”实现屏幕输出的思想及基本用法。算法描述：#include "stdafx.h"#include<iostream>using namespace std;double max(double n, double m){ if(n>=m) return n; else return m;}double min(double n, double m){ if(n>=m) return m; else return n;} int main(){ double a,b,c,k,j,h,x; cout<<"请输入三个数值:"; cin>>a>>b>>c; k=max(a,b);h=min(a,b); j=max(a,c);x=min(a,c); cout<<"max="<<max(j,k); cout<<"min="<<min(h,x);}运行结果： 实验（一）实验时间 实验地点403实验内容输出三角形的面积及周长，三角形的边长从键盘键入实验目的熟悉Visual C++ 6.0的调试环境，掌握C++工程文件的创建、添加C++源程序文件及工程文件编译、调试、运行方法和途径；掌握C++输入流对象“cin”通过提取运算符“>>”实现键盘输入及C++输出流对象“cout”通过插入运算符“<<”实现屏幕输出的思想及基本用法算法描述：#include "stdafx.h"#include<iostream>#include "math.h"using namespace std;double compare(double a,double b,double c){ double x,y; x=a+b; if(a>=b) y=a-b; else y=b-a; if((y<c)&&(x>c)) return 1; else return 0;}int main(){ double a,b,c,L,S,U; cout<<"请输入三个数值:"; cin>>a>>b>>c; if(compare(a,b,c)!=1){ cout<<"不能构成三角形"; } else{ L=a+b+c; U=L*(L/2-a)*(L/2-b)*(L/2-c)/2; S=sqrt(U); cout<<"L="<<L<<"S="<<S;}}运行结果： 实验（一）实验时间 实验地点403实验内容用引用型参数编写一函数，将一维数组中的最大值、最小值和平均值返回给主调函数。实验目的认识C++函数对C函数特性的提升，掌握引用型变量做函数的参数、函数参数默认值的设置、函数模板及函数的重载，从而对多态性形成初步的概念。 算法描述：/ C++实验二1.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。//#include "stdafx.h"#include<iostream>#include<vector>using namespace std;double average(vector<double> A){ double sum=0; for(int i=0;i<A.size();i++){ sum=A[i]+sum; } return (sum/A.size());}void max_and_min(vector<double> a){ double max; int k=a.size(); for(int i=0;i<k;i++) {for(int j=0;j<i;j++)</p><p> {</p><p> if(a[j]>a[i])</p><p> {</p><p> max=a[j];a[j]=a[i];a[i]=max;</p><p> } } } for(int n=0;n<k;n++)cout<<a[n]<<" ";cout<<"max="<<a[k-1]<<endl;cout<<"min="<<a[0]<<endl;}int main(){ int n; cout <<"输入个数:\n"; //输入数组个数 cin>>n; double *array1=new double [n]; cout <<"输入数组:\n"; for(int x=0;x<n;x++){ cin>>array1[x]; } vector<double> aa(array1,array1+n); max_and_min(aa); cout<<"ave="<<(average(aa))<<endl; for(int i=0;i<sizeof(array1)/sizeof(array1[0]);++i) cout<<" "<<array1[i]<<" "; cout<<"\n";}运行结果：
③ 编译原理实验报告
#include<stdio.h>
void main()
{
int m=0,n=0,n1=0,n2=0,n3=0,zg,fzg,flag;
int bz[7]=;/*状态改变控制，1 表示可以改变状态zt值，0 表示不可以*/
int zt[7]=;/*状态值，2表示未定状态，1表示 是，0表示 否*/
char temp[100]="\0";/*用于求first集*/
char z[7];/*非总结符*/
char z1[7];/*总结符*/
char z2[7]="\0";/*gs[]文法中出现的标记个数的辅助字符 01234*/
char gs[100]="\0";/*文法，按顺序排成字符串*/
printf("请依次输入非终结符(不超过7个):");
gets(z);
while(z[m]!='\0')
fzg=m;//zg是非终结符个数
while(n<m)
//生成01234辅助字符
printf("您输入了:");
puts(z);
fflush(stdin);
printf("请依次输入终结符(不超过7个):");
gets(z1);
while(z1[n1]!='\0')
zg=n1;
printf("您输入了:");
puts(z1);
fflush(stdin);
printf("按照正确格式输入所有文法(总长度不超过100格式如下):");
printf("如果文法为(字符'k'表示空):\n");
printf("S-->AB S-->bC A-->k A-->b\n");
printf("输入:0SAB0SbC1Ak1Ab\n");
printf(" (注:数字01234表示第一二三四个非终结符)\n");
gets(gs);
fflush(stdin);
printf("您输入了:");
puts(gs);
m=0;
//对于输入文法字符串的转换，将每个文法式左部去除
while(gs[m]!='\0')
{
n=m;
if(gs[m]>='0'&&gs[m]<='9')
{
m++;
while(gs[m]!='\0')
{
gs[m]=gs[m+1];
m++;
}
//gs[m-1]='\0';
}
m=++n;
}
m=0;
//puts(gs);
/*情况一，直接判定是 形如: (A-->k) */
while(gs[m]!='\0')
{
if(gs[m]=='k')
{
zt[gs[m-1]-48]=1;
bz[gs[m-1]-48]=0;
}
m++;
}
/*情况二，直接判定--否 形如: (D-->aS ,D-->c) */
for(n=0;n<fzg;n++)
{
if(bz[n]==1)
{
m=0;
n2=0;
while(gs[m]!='\0')
{
if(z2[n]==gs[m])
{
if(gs[m+1]>=z1[0]&&gs[m+1]<=z1[n1-1])
zt[n]=0;
else //gs[m+1] 是非终结符n2做标记
}
//跳出循环，无法解决该情况，推到下面情况三
m++;
}
if(n2!=99) //完成所有扫描，未出现非终结符，得出结论zt[n]=0.bz[n]=0不允许再改变zt[n]
}
}
/*情况三，最终判定*/
do
{
flag=0;
for(n=0;n<fzg;n++)
{
if(bz[n]==1) //未得到判定
{ m=0;
while(gs[m]!='\0')
{
if(gs[m]==z2[n]) //判定gs[m]是辅助字符0123
{
m++;
while(gs[m]>='A'&&gs[m]<='Z')
{
n1=0;
for(n2=0;n2<fzg;n2++) //循环查找是gs[m]哪个非终结符
{
if(gs[m]==z[n2])
{
if(zt[n2]==1) //这个非终结符能推出空
zt[n]=1;
else if(bz[n2]==1) //这个非终结符 现在 不能推出空，但它的状态可改即它最终结果还未判定
else
//设 m1 做标记供下一if参考
break; //找到gs[m]是哪个非终结符,for循环完成任务，可以结束
}
}
if(n1==99) break;
m++;
}
}
m++;
}
if(zt[n]==1) bz[n]=0;
if(bz[n]==0) flag=1;//对应for下的第一个if（zt[n]==2）
}
}
}while(flag);
printf("结果是:\n");
for(m=0;m<5;m++)
{
switch(zt[m])
{
case 0:printf("%c---否\n",z[m]);break;
case 1:printf("%c---是\n",z[m]);break;
case 2:printf("%c---未定\n",z[m]);break;
}
}
/*
puts(gs);
puts(zt);
puts(z);
puts(z1);
puts(z2);
printf("%d,,,%d",fzg,zg);
*/
//下面求first集
//下面求first集
for(n=0;n<fzg;n++)
m=0;n=0;n1=0;n2=0;
while(gs[n]>='0'&&gs[n]<='9')
{
for(;m<fzg;m++)
{
if(n2!=m)
n1=0; //m=n2用于第二次以后的for循环中还原上次m的值
if(gs[n]==z2[m])
{
while(gs[n+1]>'9')
{
if(n1==0)
//如果是第一个直接保存
//不是第一个，先与字符数组中其它字符比较，没相同的才保存
else if(gs[n]>='a'&&gs[n]<='z'&&gs[n+1]>='A'&&gs[n+1]<='Z') //gs[n]是终结符 且 gs[n+1]是非终结符
;//什么也不做，程序继续n++，扫描下一个gs[n]
else
{
for(n3=0;n3<=n1;n3++)
{
if(temp[m*13+n3]==gs[n+1])
break;
}
if(n3>n1) //for循环结束是因为n3而不是break
}
n++;
}
break; //break位于if(gs[n]==z2[m]),对于gs[n]已找到z2[m]完成任务跳出for循环
}
}
n2=m; //存放该for循环中m的值
n++;
}
//进一步处理集除去非终结符
m=0;n=0;n1=0;n2=0;
for(m=0;m<fzg;m++)
{
if(flag!=m)
n1=0; //m=flag用于第二次以后的for循环中还原上次m的值
while(temp[m*13+n1]!='\0')
{
while(temp[m*13+n1]>='A'&&temp[m*13+n1]<='Z') //搜索非终结符
{
for(n=0;n<fzg;n++) //确定是哪个非终结符
{if(temp[m*13+n1]==z[n])
break;
}
while(temp[m*13+n1]!='\0') //从temp[n*13+n1]开始每个字符依次往前移动一
n1--;
while(temp[n*13+n2]!='\0') //把z[n]对应的first加入temp[m*13+n1]这个first中，每个字符依次加在最后
{
for(n3=0;n3<n1;n3++) //循环判定是否有相同的字符
{
if(temp[m*13+n3]==temp[n*13+n2])
break;
}
if(temp[n*13+n2]=='k'&&zt[m]==0) //那些不能推出 空，但是因为要加入 其他非终结符的first集 而可能含有 空
n2++;
else if(n3>=n1) //for循环结束是因为n3而不是break ,即无相同字符
else n2++;
}
n1=0;
n2=0;
}
n1++;
}
flag=m; //存放该for循环中m的值
}
//非终结符的first集输出
m=0;n1=0;
for(m=0;m<fzg;m++)
{
n1=0;
printf("非终结符 %c 的first集是: ",z[m]);
while(temp[m*13+n1]!='\0')
{
printf("%c",temp[m*13+n1]);
n1++;
}
printf("\n");
}
}
④ 编译程序 显示所以水仙花数的实验报告。
#include<iostream>
using namespace std;
void main()
{
int a,b,c;
for(int x=100;x<1000;x++)
{
a=x/100;
b=(x%100)/10;
c=x%10;
if(a*a*a+b*b*b+c*c*c==x)
cout<<x<<endl;
else
continue;
}
}
⑤ 求助c语言上机实验报告怎么写
实验目的：1.初识vc
6.0上机环境，学会建立工程、建立单文件和多文件程序，正确进行编译、链接并运行程序，查找并修改简单的语法错误；
2.通过编程熟悉c语言源程序的编程风格，正确进行源代码的单行注释。
3.掌握用const定义符号常量以及定义内联函数，比较与普通宏定义的区别。
实验内容：看看你自己要做什么实验，根据实验，把题目写上去就行了。
实验操作：把程序写上去。
实验仪器：vc
6.0
pc机
实验结论：运行出结果，写上去就行了。
⑥ C语言程序设计实验报告怎么写啊
通过本试验初步培养计算机逻辑解题能力。熟练掌握赋值语句和if语句的应用；掌握switch多路分支语句和if嵌套语句的使用
⑦ c语言程序设计实验报告
五、 课程设计小结心得体会
1设计思想
1)、设定一个一维数组，可先按员工序号设定每位员工的工资
2)、利用While语句和Prinft语句完成用户菜单的设计
功能为：第1项 设为员工编号和工资数据
第2项 设为修改员工工资数据
第3项 设为查询员工工资数据
第4项 设为结束系统
3)、当用户选择1、2项时，需输入员工编号，所以需要设计编号校正功能，如果出错可输出“The error employe number”
4)、当选择2时,进行工资数据的修改，并将新数据存回该员工的工资数组中
5)、利用for循环中判断语句，将用户工资数与数组中的工资数进行比较，如相同则输出，将计数器加1,如此下去，直到把整个数组遍历一遍
6)、判断计数器是否为0, 是0表示找不到相符的工资，如果不为0,则输出共查出几比相符的工资
以上当然里面也涉及了“函数的模块化”理念，可以避免但需要重复打印头文件时重复编写打印信头的语句。像这样的程序是多见的，这样不但降低了程序还发效率，而且耗时浪费资源“共用体”的使用简化了程序的“复杂”性，正如(4)中，学号与姓名同时表示一个人，但在函数使用了“共用体”，从而程序的简单可以便于纠错，查找问题，避免了代码的重复，这样就给编译时带来了一定的难度与“量”的繁杂。一般不采取这样的做法，力求“简单、明了、清晰”。