编译原理的语法分析

① 求 编译原理 语法分析程序

可以参考我的空间，我在三年前写过类似代码。
http://hi..com/逄韶华/ihome/myblog

② 编译原理中语法分析的作用是什么

语法分析是搞清楚语言含义的必要条件，只有语法搞清楚了，语句表达的意思才能得到准确理解，才能得到正确实现。

③ 编译原理

编译原理)：利用编译程序从源语言编写的源程序产生目标程序的过程； 用编译程序产生目标程序的动作。 编译就是把高级语言变成计算机可以识别的2进制语言，计算机只认识1和0，编译程序把人们熟悉的语言换成2进制的。

编译程序把一个源程序翻译成目标程序的工作过程分为五个阶段：词法分析；语法分析；语义检查和中间代码生成

(3)编译原理的语法分析扩展阅读：

编译程序的语法分析器以单词符号作为输入，分析单词符号串是否形成符合语法规则的语法单位，如表达式、赋值、循环等，最后看是否构成一个符合要求的程序，按该语言使用的语法规则分析检查每条语句是否有正确的逻辑结构，程序是最终的一个语法单位。

编译程序的语法规则可用上下文无关文法来刻画。语法分析的方法分为两种：自上而下分析法和自下而上分析法。自上而下就是从文法的开始符号出发，向下推导，推出句子。

而自下而上分析法采用的是移进归约法，基本思想是：用一个寄存符号的先进后出栈，把输入符号一个一个地移进栈里，当栈顶形成某个产生式的一个候选式时，即把栈顶的这一部分归约成该产生式的左邻符号。

④ 请问编译原理中什么叫完成词法分析，语法分析

以你说的SQL语句为例，词法分析是将语句中的单词流识别出来，比如create table Student 词法分析是分析出 这句的单词流是 “create” “table” “identifier”（前提是你给它们编号 比如用宏或者枚举），然后语法分析 是通过单词流 判断 非逻辑错误 比如 有不能识别的符号 create table后面不是标示符等等 语义分析是分析语句的逻辑关系 比如字段长度越界什么的如 vchar（2） 你赋值为“啊啊啊啊啊啊”这种错误的识别是语义分析阶段完成的 希望能帮到你

⑤ 编译原理这门课程第三章语法分析的知识点有哪些

编译原理这门课第三章语法分析的知识点包含章节导引,第一节上下文无关文法,第二节语言和文法,第三节自上而下分析,第四节自下而上分析,第五节LR分析器,第六节二义文法的应用,课后练习,。

⑥ 编译原理语法分析有哪几种方法

语法分析有自上而下和自下而上两种分析方法
其中
自上而下：递归下降，LL(1)
自下而上：LR(0),SLR(1),LR(1),LALR(1)

⑦ 编译原理关于语法分析

这都五年，这个问题还没有解决吗？我们现在也急需要答案啊，实在是无能为力了。

⑧ 编译原理文法分析

改完了,能文法分析出来了!!
大概 跟你说下 你的错误吧:
出错地点:
1.声明的stack[50]没有初始化;
2.stack的入栈是错误的,按照你的方式,如果原来有TM,再加入T->FN,则M就被挤出来了.(这里很关键,你对照我给你改的再看看)
3.s指针在你入栈操作以后并没有指向栈顶,而是保持了不变,这肯定是有问题的.(传入push函数的时候直接传参数s就好了.)
4.if(*s==*p){***}else{}的else的右括号管辖的范围 有错误

不嫌弃的话,可以去http://blog.csdn.net/fangguanya,我的BLOG,不怎么充实,呵呵,有这个程序的运行结果的. 谢谢 呵呵.
总之你对照我给你改的再看看吧. 我把我的测试输出 也给保留了.你好对照点.
(PS.我用的vs2005,用的时候你改下头申明,其他一样)

// grammar.cpp : Defines the entry point for the console application.
//

#include "stdafx.h"
#include<iostream>
using namespace std;

char * spush(char *stack,char *pt);
bool analyse(char *p);

void main()
{
//将分析串存放在二维数组中
char input[5][10]={"i+i#",
"i*(i+i)#",
"i*i+i#",
"i+*#",
"+i*i#"};
bool flag; //定义一个布尔型的标记量
for(int h=0;h<5;++h)
{
flag=analyse(input[h]);
if(flag) cout<<"恭喜你！"<<input[h]<<"语法分析成功，合法！"<<endl;
else cout<<"对不起！"<<input[h]<<"语法分析失败，非法！"<<endl;
}
int aaa;
cin>>aaa;
}
//定义各一将串逆序入栈的函数
char * spush(char *stack,char *pt)
{
int l=0;
//while循环的作用是将指针指向字符串的末尾，然后再由后向前入栈，从而实现逆序
while(*pt!='\0')
{
pt++;
l++;
}

if (*stack == '#')
{
stack++;
}
while(l)
{
pt--;
char cTempIntoStack = (*pt);
*stack=cTempIntoStack;
stack++;
l--;
}
stack--; //由于前面向前加了一位,要返回
////////////////
return stack;
///////////////////////////////////

}

/*LL(1)分析表
i + * ( ) #
E TM +TM
F i (E)
M TM e e
N e *FN e e
T FN FN
*/

//分析函数
bool analyse(char *p){
char analyseTable[5][6][4]={
"TM", "", "", "TM", "", "",
"i", "", "", "(E)", "", "",
"", "+TM", "", "", "e", "e",
"", "e", "*FN", "", "e", "e",
"FN", "", "", "TN", "", ""
};
char *stack = new char[50]; //定义一个栈空间
for (int iStack = 0;iStack<50 ;iStack++)
{
stack[iStack] = 0;
}
char *s=stack; //用指针*s指向栈的起始地址
*s='#'; //将“#”入栈
s++; //指针加1
*s='E'; //将“E”入栈
//下面的while循环实现字符串的词法分析操作

int count = 0;

while(*s!='#' || *p!='#'){
count++;
char * temp = s;
cout<<"NO."<<count<<endl;
cout<<"STACK"<<endl;
while (*temp != '#')
{
cout<<*temp<<" ";
temp--;
}
cout<<endl;

int x,y;
//若果栈顶数据和分析串的字符匹配，则将符号栈的栈顶数据出栈（即将栈顶指针减1）
if(*s==*p){
cout<<"Before :"<<*s<<endl;
s--;
p++;
cout<<"After :"<<*s<<endl;
}
//当符号栈和分析串的字符不匹配时，查分析表
else {
switch(*s){
case 'E':x=0;break;
case 'F':x=1;break;
case 'M':x=2;break;
case 'N':x=3;break;
case 'T':x=4;break;
default:return false;
}
switch(*p){
case 'i':y=0;break;
case '+':y=1;break;
case '*':y=2;break;
case '(':y=3;break;
case ')':y=4;break;
case '#':y=5;break;
default:return false;
}
//若果对应的为空，则分析串非法，退出
if(analyseTable[x][y][0]=='\0') return false;
//若查表所对应的为'e'，则将符号栈的栈顶数据出栈
else if(analyseTable[x][y][0]=='e') s--;
//其它，这时将查表所得的项逆序入符号栈
else {
s=spush(s,analyseTable[x][y]);
}
}
}
return true; //分析成功，返回
}

⑨ 如何通俗易懂地解释编译原理中语法分析的过程

分成词法分析，语法分析（LL算法，递归下降算法，LR算法），语义分析，运行时环境，中间代码，代码生成，代码优化这些部分。其实现在很多编译原理的教材都是按照85,86出版的那本龙书来安排教学内容的，所以那本龙书的内容格式几乎成了现在编译原理教材的定式，包括国内的教材也是如此。一般来说，大学里面的本科教学是不可能把上面的所有部分都认真讲完的，而是比较偏重于前面几个部分。像代码优化那部分东西，就像个无底洞一样，如果要认真讲，就是单独开一个学期的课也不可能讲得清楚。所以，一般对于本科生，对词法分析和语法分析掌握要求就相对要高一点了。

词法分析相对来说比较简单。可能是词法分析程序本身实现起来很简单吧，很多没有学过编译原理的人也同样可以写出各种各样的词法分析程序。不过编译原理在讲解词法分析的时候，重点把正则表达式和自动机原理加了进来，然后以一种十分标准的方式来讲解词法分析程序的产生。这样的做法道理很明显，就是要让词法分析从程序上升到理论的地步。

语法分析部分就比较麻烦一点了。现在一般有两种语法分析算法，LL自顶向下算法和LR自底向上算法。LL算法还好说，到了LR算法的时候，困难就来了。很多自学编译原理的都是遇到LR算法的理解成问题后就放弃了自学。其实这些东西都是只要大家理解就可以了，又不是像词法分析那样非得自己写出来才算真正的会。像LR算法的语法分析器，一般都是用工具Yacc来生成，实践中完全没有比较自己来实现。对于LL算法中特殊的递归下降算法，因为其实践十分简单，那么就应该要求每个学生都能自己写。当然，现在也有不少好的LL算法的语法分析器，不过要是换在非C平台，比如Java,Delphi,你不能运用YACC工具了，那么你就只有自己来写语法分析器。

⑩ 编译原理，递归下降子程序语法分析

没学过编译原理，看描述，是让写一个脚本执行软件。
终结符我查了下，就是不可再分的。比如iε。
输入是EGTSFI*/ε组成的字符串。
规则需要预处理。注意转意符在字符串中的效果。因为有/字符。

不会c或c++，只会c#。你可以到贴吧发帖。强人工智能吧 就挺好。算法吧有点乱。

最重要的，不要钱。