复音程转单音程的正确算法

⑴ 复音 转位

复音程先转成单音程 就裂枣是移低冠音一个八度 这就转孙橘成单音程了 单音程再转位 就移高或者降低根音或冠音就行则源团了 转位音数之和是九

⑵ 增六度扩大为复音程怎么算

增六度扩大为复音程算法如下：
1、复音程转成单音程。
2、算出转位后的单音竖辩程度数。
3、用16减去转位后的度数就等于转位前复音程的度碰雹数了。笑纤帆

⑶ 复音程算法

先把根音向上移高8度或冠音移低8度，变成一个八度内的音程，算出来之后增或减的性质不变，数字部分加7就是最后的结果顷银，例如小字一组弊好E和小字二组bA，先将小字二组bA以低八度至小字一组bA，算出E到bA为减四度，4＋7＝11，所以最后结果就是减十一度。
转位很简单，把冠音以低八度到根音雀卜宴下方就可以，一个八度不够就两个八度；同理，或把根音移高八度到冠音上方就可以了。

⑷ 复音程怎么还原单音程

复音程其实就是隔轿桐搜开了一个或几个八度的单音程,复音程还原成单音程,只需把隔开的一个或几个八度去掉就可以闭历了；比如大十度音程1-----3（高音）就是隔开一个八度的大三度,把音程的冠音向下轮兄移低八度,就成了1---3单音程大三度了.

⑸ 乐理知识音程教学方法

音程指两个音级在音高上的相互关系，就是指两个音在音高上的距离而言，其单位名称叫做度，乐理知识的音程应该怎么学习呢?下面是介绍乐理知识音程的教学方法，欢迎阅读，仅供参考!

一、 了解和认识音程

(1) 音程的概念(两音之间的音高关系或者是音高距离)。

(2) 音程的分类：按照两音的结合方式可分为和声音程和旋律音程两种。在这里可以形象地举例子让学生来区分两种音程。

(3) 音程中两音的名称：上面的音叫冠音，下面的音叫根音。

(4) 理解音级和掌握音数(两音之间全音和半音的数目)。如C—D为全音，音数为1;E—F为半音，音数为1/2。

二、 重点掌握自然音程和了解变化音程

(1)自然音程(主要掌握基本音级之间构成的音程)。

自然音程中有14种56个，这里主要掌握56种，即为纯一度、大二度、小二度、大三度、小三度、纯四度、增四度、纯五度、减五度、大六度、小六度、大七度、小七度和纯八度。

教师讲解的时候，可以结合教材上34页例80来讲，引导学生了解每种音程中是否有半音(这里的半音是指E—F和B—C)，把每行分析透彻，最后总结规律(二度和三度中有半音为小音程，无半音为大音程;四度和五度中有半音为纯音程答毁，记住两个特殊的，F—B是增四度，B—F为减五度;六度和七度中有一个半音为大音程，有两个半音为小音程)。

教师可以通过练习来让学生掌握好这个规律，之后就可以让学生做一些没有变化音的简单音程识别和构成。做题时分两步：第一步数几度，第二步根据规律构成和识别音程。

简单让学生了解什么是变化音程。

(2) 单音程与复音程。单音程变复音程方法：两个八度内的复音程为加七，如大三度的'复音程为大十度。反之为减七，如小九度变成单音程为小二度。两者之间相互转变，性质旦举埋(大小增减)不变，度数变。之后可以通过练习来让学生掌握复音程的识别和构成(复音程变成单音程后做，然后移高八度冠音变为复音程)。

(3)音程的扩大与缩小。音程扩大的方法：①升高冠音。②降低根音。音程缩小的方法：①降低根音。②升高冠音。

规律：

(向右为扩大半音，向左为缩小半音)

注意：好多学生在这会迷住，教师要用形象手势做立体上扩大与缩小。

掌握好这个知识点后，学生就可以做一些复杂的音程识别和构成。

三、 音程的性质与转位

(1) 音程的性质。让学生识记协和音程的三种分类和不协和音程，并区分音程模蚂的性质。

(2)音程的转位(单音程和复音程的转位)。单音程转位，可让学生在掌握基本转位的情况下了解特殊的一个，即增八度转位后为减八度。音程转位后性质发生变化，即大小增减转位后分别为小大减增，并且转位前后度数和为九。

复音程的转位，变成单音程后在转位。

四、 掌握等音程

分为两种：①结构相同的，或者是名称相同的。②结构不同的，或者是名称相同的。

⑹ 复音程的转位是怎么转的

复音程转位后既可为单音程也可为复音程。

音程转位后的度数变化：当音程转位后，原位音程与转位音程的度数相加之和为“九”。其转位公式为：“9－原位音程=转位音程”。如小三度加大六度的和是九；纯四度加纯五度的和是九。即：

一度转为八度——八度转为一度

二度转为七度——七度转为二度

三度转为六度——六度转为三度

四度转为五度——五度转为四度

(6)复音程转单音程的正确算法扩展阅读：

音程转位前后的关系如下：

纯音程—— 纯音程

大音程——轿磨小音程

小音程 —— 大音程

增音程——减音程

减音程 —— 增音程

倍增音程——倍减音程

倍减音程 —— 倍增音程

音程转位的特殊情况：增八度转位后为减八度，而不是减一度，因为减一度是闭激斗不存在的；并且当增八铅正度转为一度时它的根音与冠音并没有形成上下颠倒，不构成转位。同样的原因：倍增八度也不能转为一度。

⑺ 复音程怎么算

复音程的音数磨笑与度数，是用单音程的名称再加上隔开几个八度来说明，比如隔开一个八度的大二度，隔开两个八度的大二度，隔开三个八度的纯四度等。先把复音程转成单音程（上方音向下移8度，拆旅或下方音向上移8度）然后算出转位后的单音程度数 再用16减去转位后的度数 就等于转位前复音瞎御含程的度数了 例如：转位后小三 16-小三＝大十三

⑻ 2高音b5转换为单音程

一、复音程怎么变成单音程

首先我们需要了解复音程与单音程的概念，复音程指的是度数超过八度的音程，而反过来，单音程的概念则是度数不超过八度的音程，它们是一对相对的概念，并且两者之间可以实现转换，在转换之前的音程可以叫做原位音程，而缓毁转位之后的音程叫做转位音程，这个相互转换的过程也被叫做音程转位。

我们只有掌握了以上这些概念，才能够继续往下学习复音程向单音程的转换，而这些概念我们都可以通过Earmaster这款软件来进行学习，在Earmaster这款软件中有专门讲述音程的章节。

Earmaster音程介绍界面
接下来我们说一说复音程怎么变成单音程，实际上，在复音程转位为单音程的过程中，我们只需要记住一个公式：复音程度数-7=单音程度数，记住这个公式就能够自由转换单音程与复音程了，以大九度这个复音程为例，我们将大九度带入到公式中，即：九度-7=2，因此大九度音程转为单音程后的度数为2。

而在复音程向单音程转为的过程中，音程的性质是不发生变化的，即原来是什么音程，转位后也还是什么音程，结合上面的公式，我们就可以得出大九度这个复音程向但音程转位后便成为了大二度。

另外，在下方我们也收集了从复音程向单音程转位的规律表格，我们在理解的时候可以参考这个表格来进行记忆

二、单音程怎么转位为复音程

既然单音程和复音程之间是可以相互转换的，那么我们也可以将单音程转换为复音程，而这个过程也十分简单，根据上文中提到的公式“复音程度数-7=单音程度数”，将这个公式进行变形，即为“单音程度数+7=复音程度数”，同时转位前后的音程性质不变。

我们根据图二中的规律表可以发现，无论是单音程还是复音程，只要掌握了这个公式就能够进行随时的转换。

实际上，在音程中还有许多概念没有提到，这就需要我们在平时多多进行学习积累了，而前面提到的Earmaster这款软件是一款专业的视唱练耳软件，软件中也包含了大量的乐理理论知识供初学者学习，并且还能够记录学生的学习进度，让学生对自己的学习情况更加了解，从而制定具体的学习计划。

学习乐器，基本功很重要，因为你的想法是要通过手自如表达出来，所以大家都愿意努力练习。一到学习和声时，很多学习者就会说：那些数字太枯燥、太费心、反应起来太慢了！其实，学习和声你也需要先练习基本功，有了好的基本功后面才能轻松学习和应用！
学习和声当然有基本功，其实这个基本功就是音程的快速反应！
我们说和弦构成，“1、3、5、b7”、“1、b3、b5、b7”等，这些数字对应的音符，必须用音程快速反应出来！
我们说几级几级功能，比如F调的bⅥ7，就必须通过音程快速反应出是bD7！
我们说扩展音“#11”、“b13”，我们说音阶构成“1、b2、#2、3、b5、b6、b7”，以及其它替代和弦、调式转换、快速转调等，都需要运用音程快速反应出具体的和弦名称及音符！
即兴演奏时，只有运用音程快速反应和弦、扩展音以及对应音阶的音符，你才能及时、自如的弹奏出你想要的音乐！！！
所以和我所有的其它教学一样，最开始不要想着多高级、多高深，我们要打好地基才能建大厦！地基打好了才能建得快、建得高、建得漂亮！
那有什么标准呢？怎么训练？其实没具体标准，反应越快越好，具体还是需要练习！虽然没具体标准，但我觉得一组音程应该在1秒以内反应出来、一个和前答弦应该在3秒内反应出来、一条音阶应该在5秒内反应出来！
达不到？那好吧，下面就来用我总结的方法做具体的音程反应练习。
音程的快速反应练习
练习音程，我们首先抛开以前乐理里面的用音数来构建音程，用更直接的方法吧，这里首先反应7个自然音各音之间的音程，在此基础上做变化即可：
倍减慧哪慧 ↔ 减 ↔ 小 ↔ 大 ↔ 增 ↔ 倍增
倍减 ↔ 减 ↔ 纯 ↔ 增 ↔ 倍增
这个很好理解，相邻间左边为减少半音、右边为增加半音，例如“大”减少半音为“小”、增加半音为“增”。主意纯是直接变减或增的。
1、单音程
（1）三度以内直接反应；
（2）除了F到上方的B是增四度音程，其它所有四度均为纯四度；
（3）除了B到上方的F是减五度音程，其它所有五度均为纯五度；
（4）六度音程用转位的方式想，即反应下方的三度，注意音程性质相反；
（5）七度音程用转位的方式想，即反应下方的二度，注意音程性质相反。
转位公式为：9-X=Y，转位后音程性质相反
例如以bA为根音构成减五度音程，我们首先思考A到上方的e为纯五度，则bA到be为纯五度，得出bA到bbe为减五度。再例如识别根音#F到冠音d之间的音程关系，我们首先转位思考，#F到下方的D为大三度，再利用单音程转位公式“9-X=Y”，得出结果为小六度音程。其它的依此类推。
2、复合音程
对于复合音程(复音程)，我们不用去数它的音数及度数，更简单的思考方式是直接反应两个音名之间的单音程，然后再运用复合音程的转位公式得出实际音程
转位公式为：X-7=Y，转位后音程性质不变
例如我们辨别根音bD到高一个八度的冠音be之间的音程，则首先思考bD到bE音名本身之间为大二度，再利用复合音程转位公式“X-7=Y”，得出结果为大九度音程。再例如以#F为根音构成纯十一度音程，我们首先利用复合音程转位公式“X-7=Y”，得出转位音程为纯四度，则音名为B，将其提高八度即实际音高为b。其它的依此类推。
好了，用我所列举的这种思路，大家努力练习一周左右，相信就可以快速直接反应所有的音程了，这时也不用拐弯想什么转位公式了，所有的音程都可以快速直接反应出来，这就是为后面能轻松学习和声的重要“基本功”练习。
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⑼ 音程转位

首先明确一下转位的概念，是指游谨高低两个音中，使其中一个音通过八度的移位，改变原音高顺序。即转位后，原来较低的音处于两音的高音位置，而原来的高音变为低音。比如c1到g1两个音，将c1移动八度到c2，这样原先的g1变为低音，而C音通过移动八度后变为高音。若没有这种高低音顺序的变化，烂让就不能称为“转位”。比如c1和g1两个音，若将c1下移一个八度变作c，则c仍处于低音位置，这就不是音饥磨局程的转位了。
复音程因为大于一个八度，故它的转位，要将其中一个音在一个方向上移动两个八度以上，这样才能改变其高低音位置。比如十三度音程上的两个音c1和a2，若只将c1升高一个八度作c2，也使得C到A之间的音程变作了单音程的大六度，但它们的高低音关系没有变化，故需继续将c2上移一个八度作c3，才算完成了音程的转位，得到一个小三度的音程。
从这个转位的概念理解，严格地来讲，单音程通过转位是无法变为复音程的。原因在于，单音程上两个音，第一次的八度移动，已经完成了音程的转位，若再事扩张为复音程，则不再属于转位了。