算法与程序设计浙江

㈠ 算法和程序设计语言之间的关系

算法和程序设计语言没有必然联系；
就像数据结构这门课，它的算法可以用C语言实现，可以用C＋＋实现，还可以用java实现，还有的书使用pascal实现的！
算法就是一个思想，是你的想法，而程序设计语言则是实现思想的执行者！

㈡ 关于算法与程序设计

三类错误类型：编译错误，逻辑错误和运行错误
1. 编译错误
编译错误是指在程序编译过程中出现的错误。通常是由于不正确书写代码而产生的。 2. 运行错误�
运行时的错误是指应用程序在运行期间执行了非法操作所发生的错误。 3. 逻辑错误�
逻辑错误使程序运行时得不到预期的结果。这种程序没有语法错误，也能运行，但却得不到正确的结果。 32题应该就是txt（我试过可以打开） vbp和frm（这两个肯定有） 常见的程序设计语言 ActionScript APL、A＋和J Ada 汇编语言 AWK Basic、Fortran VBScript Brainfuck C、C++ C＃ Clipper COBOL dBase PASCAL、Delphi Forth FoxPro F＃ Fava IDL Java JavaScript J# LISP Lua LOGO Mola Nuva Perl PHP PL/I Prolog Python R Ruby Scheme Smalltalk SQL Tcl/Tk Visual Basic Visual FoxPro XML 1 变量必须是以字母、汉字开头的字母、汉字、数字、下划线组成的字符串，且第一个字符必须是 英文字母，最后一个字符可以是类型说明符 2 变量名的有效字符为255个 3 不能用 Visual Basic 的保留字作为变量名，但可以把保留字嵌入变量名中。同时变量名也不能是末尾带有说明符的保留字 4 Visual Basic 不区分变量名和其他名字中字母的大小写，但习惯上，符号常量一般用大写字母定义所以34题应选BC

㈢ 浙江省高考技术（通用和信息技术）是什么这两个技术分别学什么

技术高考分为信息技术和通用技术两块，信息技术涉及程序设计知识比之前的信息技术会考中的程序设计难度大很多，而通用技术则是电子控制技术，设计电路控制、单片机等元器件的知识。

㈣ 浙江省有哪些计算机专业的大学

1、浙江大学

浙江大学，是中国首批7所“211工程”、首批9所“985工程”重点建设的全国重点大学之一，是中国着名顶尖学府之一。

二级学科国家重点学科：宪法学与行政法学、凝聚态物理、通信与信息系统、作物遗传育种、肿瘤学、教育史、植物学、计算机应用技术、特种经济动物饲养、应用心理学、生物物理学、化学工程、内科学（传染病）、中国古典文献学、生态学。

2、浙江工业大学

浙江工业大学，是教育部和浙江省共建高校，浙江省属重点大学，是一所工科重点大学，师资力量雄厚，教学经验丰富。

省重点学科：化学、电力电子与电力传动、动力工程及工程热物理、计算机软件与理论、信息与通信工程、物联网工程、中药学、 城市规划与设计、管理科学与工程、结构工程、新闻传播学、桥梁与隧道工程、计学、食品科学、应用数学、刑法学、光学、教育技术学、化学生物学、教育经济与管理、农药学、武器系统与运用工程。

3、浙江师范大学

浙江师范大学，创建于1956年，是一所以教师教育为主的多科性省属重点大学。学校前身为杭州师范专科学校，创建于1956年，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。

省重中之重学科：化学、计算机科学与技术、生物学。

4、宁波大学

宁波大学教育部、浙江省、国家海洋局和宁波市共建的重点大学，是一所在改革开放中成长起来的新兴地方综合性大学。

国家级一流本科专业建设点：法学、小学教育、体育教育、英语、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化、通信工程、计算机科学与技术、水产养殖学、旅游管理。

5、杭州电子科技大学

杭州电子科技大学，位于浙江省杭州市，是国防科工委共建高校中第一所信息技术类高校，是一所电子信息特色突出的教学研究型大学。

学术性一级学科博士点：控制科学与工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、网络空间安全、机械工程、管理科学与工程。

㈤ 有没有浙江高中技术选考的参考书资料

高中技术学习也是个循序渐进的过程，目前来看，浙江选考技术科目的考题多是重理解应用，建议在平时学习中多注意总结和归纳，理解技术知识点的意思，不要死记硬背，想深化学习的考取技术高分的话，也可以搜搜微信小程序：“鲸学浙江高考选考技术习题库”，里面有不少老师讲的技术选考微课视频，也有很多学习方法和题库，高中信息技术、高中通用技术的都有，尤其是电控、三视图、草图、算法、flash、VB等重难点部分，非常有助于理解和提高，希望可以帮到你。

㈥ 算法语言与程序设计是什么

算法语言是指用来编写程序的语言，比如Java,Python等这些语言，而程序设计是指设计程序的一套方法，也就是说如何用编程语言来写程序，如何用程序来解决问题，因此前面是一种语言，而后面是一种设计方法。

㈦ 算法与程序有何区别和联系

联系：程序是计算机指令的有序集合，是算法用某种程序设计语言的表述，是算法在计算机上的具体实现。

区别：

一、形式不同

1、算法：算法在描述上一般使用半角式化的语言。

2、程序：程序是用形式化的计算机语言描述的。

二、性质不同

1、算法：算法是解决问题的步骤。

2、程序：程序是算法的代码实现。

三、特点不同

1、算法：算法要依靠程序来完成功能。

2、程序：程序需要算法作为灵魂。

㈧ 求助！浙江杭州高中信息技术教材是哪一版本的，名字各是什么

浙江教育出版社出版的，必修的是一本，《信息技术基础》，选修有5本，我们选的基本都是选修2《多媒体技术应用》，到现在的高二这届学生为止，高中阶段就学这两本，2014级高一开始如果高考选择技术的话，就再加一本《算法与程序设计》，如果不参加高考还是与原来一样。这跟高几用什么书没有关系，这个取决于学校什么时候让学生参加学考，如果高二参加学考，高一就要学了，我们学校学生是高三参加学考的吗，所以高二才开课

㈨ 浙江高中信息技术和通用技术用的教材是什么

浙江高中信息技术和通用技术用的教材都是由东省出版集团、南方出版传媒股份有限公司旗下各出版社出版出版的教材。

出版社分别为：

分别为：

1、广东教材出版中心；

2、广东人民出版社有限公司；

3、广东教育出版社有限公司；

4、广东科技出版社有限公司；

5、广东花城出版社有限公司；

6、广东新世纪出版社有限公司；

7、广东经济出版社有限公司；

8、广东海燕电子音像出版社有限公司；

9、广东语言音像电子出版社有限公司 ；

(9)算法与程序设计浙江扩展阅读：

粤版教材的鲜明特色

1、强烈的时代特征

立足现实社会，面向社会发展和未来生活，体现时代精神。

2、鲜明的区域特色

展现岭南社会、文化、人文和自然风貌，突出岭南人求真务实的精神、敢为人先的改革开放的特点。

3、全新的教育理念

以学生的成长规律为依据，选取学生学校生活和社会生活中的典型事例作为主要素材，体现以人为本的教育理念，有利于学生价值观、知识、能力、情感、态度等方面的均衡发展。

参考资料：人民网——传播岭南文化 服务基础教育

㈩ 算法与程序设计

1.
public class TestRandomArray
{
public static void main(String[] args)
{
int maxline = (int) (Math.random()*100);
int[] array = new int[maxline];
for(int i=0;i<maxline;i++)
{
int temp = (int) (Math.random()*100);
if(temp>=10&&temp<=99)
{
array[i] = temp;
}
else
i--;
}
for(int j=0;j<maxline;j++)
{
int max = array[0];

if(array[j]>max)
{
max=array[j];
array[j] = array[0];
array[0] = max;

}
}
for(int k=0;k<maxline;k++)
{
System.out.print(array[k]+" ");
}
}
}

2.
public class TestNumber100
{
public static void main(String[] args)
{
for(int i=1;i<100;i++)
{
if(i%3==0&&(i%5!=0)&&(i%9!=0))
System.out.println(i+" ");
else
continue;
}
}
}

3.貌似没结果
public class Test3
{
public static void main(String[] args)
{
/*for(int i=0;i<=9;i++)
{
for(int j=0;j<=9;j++)
{
int code = 10000+i*1000+j*100+23;
if((code%57)==0&&(code%67)==0&&i!=j)
{
System.out.println("x="+i+","+"y="+j);
}
else
System.out.println(i+" "+j);
}
}*/

for(int i=10023;i<=19923;i++)
if(i==0&&i==0)
System.out.println(i+" ");
}
}

4.
class Caculate {
int money;
Caculate(){
money = 10;
}
public int charge (int distance){
if (distance < 3){
money = 10;
}
if ((distance >= 3) && distance < 15)
{
money = money + 2*(distance-3);
}
if (distance > 15 )
{
money = money + 2*12 + 3*(distance - 15);
}

return money;
}
public static void main(String args[]) {

System.out.println("请输入公里数");
int distance_example=0;
Scanner key = new Scanner(System.in);
int n = key.nextInt();
distance_example = n;
Caculate pay = new Caculate();
pay.money = pay.charge(distance_example);
System.out.println("You need to pay money:"+pay.money+" distance is:"+distance_example);

}
}

5.
public class Test4
{

public static void main (String args[])
{
int n=100;
while(n<=1000)
{
int i,j,k;
i=n/100;
j=(n-i*100)/10;
k=n%10;
if((Math.pow(i, 3)+Math.pow(j, 3)+Math.pow(k, 3))==n)

System.out.print(n+String.valueOf('\t'));
n++;
}
}
}

6.
public class TestMoney
{
public static void main(String[] args)
{
int one=1,two=2,five=5;
for(int i=1;i<100;i++)
for(int j=1;j<50;j++)
for(int k=1;k<20;k++)
{
if((i*one+j*two+k*five)==100)
System.out.println(i+"个一分,"+j+"个两分,"+k+"个五分");
}

}

}

7.
import java.io.BufferedReader;
import java.io.IOException;
import java.io.InputStreamReader;

public class TestJieCheng
{
public static void main (String args[])
{
int a=0,b=1;float sum=0;
System.out.print("请输入要计算的阶乘：");
try
{
BufferedReader in=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));
a=Integer.parseInt(in.readLine());
}catch(IOException e){}
for(int i=1;i<=a;i++)
{
b=b*i;

}
System.out.print(a+"的阶乘是"+b);
}
}
7.
public class XXX{

public static void main()
{
for(int i=1 i<=10;i++)
{
int j,sum;
j=math(i);
sum+=j;
}

int math(int i){
int k=i;
int b=1;
for(int w=1;w<=k;w++)

{

b=b*w;

}
return b;

}

}

}

8.
public class Test4
{

public static void main (String args[])
{
int n=100;
while(n<=1000)
{
int i,j,k;
i=n/100;
j=(n-i*100)/10;
k=n%10;
if((Math.pow(i, 3)+Math.pow(j, 3)+Math.pow(k, 3))==n)

System.out.print(n+String.valueOf('\t'));
n++;
}
}
}

9.
public class TestNumber2
{
public static void main(String[] args)
{
final int maxline = 20;
double sum = 0;
double [] denominator = new double [maxline];
double [] numerator = new double [maxline];
for(int i=2;i<denominator.length;i++)
{
denominator[0]=1;
denominator[1]=2;
denominator[i]=denominator[i-1]+denominator[i-2];
}
for(int j=2;j<numerator.length;j++)
{
numerator[0]=2;
numerator[1]=3;
numerator[j]=numerator[j-1]+numerator[j-2];
}
for(int k=0;k<maxline;k++)
{
sum+=(numerator[k])/denominator[k];

}
System.out.println(sum);
}

}

10.
import java.io.*;

public class 根据输入的三个数求一元二次方程
{
public static void main (String args[]) throws NumberFormatException, IOException
{
float a[]=new float [3];
for(int i=0;i<a.length;i++)
{
System.out.println("请输入第"+(i+1)+"个数");
BufferedReader in =new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));
a[i]=Float.parseFloat(in.readLine());
}
float x1=0,x2=0;
x1=(float) ((((-1)*a[1])+(Math.sqrt(a[1]*a[1]-4*a[0]*a[2])))/(2*a[0]));
x2=(float) ((((-1)*a[1])-(Math.sqrt(a[1]*a[1]-4*a[0]*a[2])))/(2*a[0]));
System.out.print(a[0]+"X2"+a[1]+"X"+a[2]+"的两个根是：");
System.out.print(x1+"和"+x2);
}
}