人体发育学pdf

㈠ 人体发育是指什么

当精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵时，受精卵的细胞核中含有人体正常的23对染色体，里面带有遗传信息，这些信息是生物体建造自己生命大厦的蓝图．此时这个人的性别、长相等由遗传物质控制的各种性状的信息已经储存在这个蓝图里了．当受精卵一经形成，就开始进行分裂，胚胎发育就已经开始了，故人体的生长发育起点是受精卵的形成．人体的发育包括胚胎发育和胚后发育两个过程，胚后发育是指从胎儿出生到性成熟的发育阶段．人的一生有两个生长发育高峰期，第一个高峰期是婴儿期，出生的第一年为婴儿期，又称乳儿期．此期的特点是，婴儿主要从乳类获得营养，体格生长迅速，一年中身高比出生时增加50%，体重增加两倍，脑发育也很快．一周岁时，动作发育已达到能接触周围人物的水平，如能坐、开始学走等．第二个高峰期是10到20岁，即青春期，身高突增是青春期显着的特点，另外，神经系统和心肺等器官的功能也显着增强，青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期．五个生长发育时期包括婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期．
故答案为：婴儿；性成熟；青春．

㈡ 人体发育学的心得体会

听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要
课堂是学生学习的主要场所，课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。
也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。

首先，要集中注意力听。心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意力对于学习尤为重要。集中注意力、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。

其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子，不去积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说："学贵有疑"，"疑是一切学习的开始"。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。

㈢ 人体发育学的概念

人体发育学包括人生长发育的各个阶段。
(1)胚发育期
一般从妊娠期8周起为胚发育期。从受精卵开始分化，直至大体成形，形成内胚层、外胚层、中胚层三层组织。
(2)胎儿期
从妊娠8周至胎儿出生为止。此期以组织及器官的迅速生长和功能渐趋成熟为特点。在胎儿时期可以测定胎盘功能和检查羊水内的细胞染色体、酶量及生化内容，如发现异常情况，应及时防治。必要时可行人工流产，以免出生后贻害家庭与社会。
(3)新生儿期
从胎儿娩出开始至生后28天。新生儿适应子宫外的新环境，经历了解剖生理学的巨大变化。全身各系统的功能从不成熟转到初建和巩固是此期特点。
(4)婴儿期
指生后至1周岁。婴儿期的特点是生长特别快。1年内体重是出生时的3倍，身长可达到出生时的2倍。此期必须加强营养要素，才能预防营养不良及消化不良。否则易发生佝偻病等。
(5)幼儿前期
1-3岁。此期体格生长速度比婴儿期渐变缓慢，但语言、行动与表达能力明显发育。前囟闭合、乳牙出齐，能控制大小便。在断奶后如对营养供应不加重视，往往可引起身高不增或少增。
(6)幼儿期
3-6、7岁。相当于目前"幼儿园"阶段。此期的特点是生长发育变慢，动作及语言能力逐步提高，能跳跃、登楼梯、唱歌、画图，开始识字认字。往往好奇、多问。不小心也容易发生意外事故。
(7)童年期
6、7-11、12岁。亦称小学年龄期。此期特点是脑的形态结构基本完成，智能发育进展较快，能较好地综合分析、认识自己。此期要保证足够的营养，加强体育锻炼。
(8)青春发育期(简称青春期)约10-18岁(女性较早，男性较晚，约相差2年)。这是童年过渡到成年的发育阶段。此时的特征为：体格发育首先加速，继而生殖系统发育成熟。女性的青春期普遍为11-12岁到17-18岁，男性则为13-15岁到19-21岁。这里存在着个体差异，且与地区、气候、环境及种族有关。
(9)青年期
约16-20岁。此期的特征为思维活跃,智能发展,开始锻炼独立生活,参与比较复杂的社会活动,但情绪易多变,可发生异常心理,应当适当的诱导和教育。

㈣ 人体发育学的研究范围

1、运动功能的发育；
2、心理功能的发育；
3、智能发育，包括智力（intelligence）与能力（ability）；
4、社会功能发育，主要指社会知觉（social perception）、人际吸引（interpersonal attraction）、人际沟通（interpersonal communication）、人既相互作用；
5、人格特征的形成。

㈤ 《人体发育学》简述儿童句型的发展顺序。（急需啊！）

儿童句型的发展顺序，由不完整句到完整句，从简单句到复合句，由陈述句到非陈述句，从无修饰句到修饰句的发展。

㈥ 人体发育

人体各系统器官成熟的时间是不一样的。神经系统：在8岁时大脑的发育基本完成，21时全部完成。淋巴系统器官：如淋巴结、胸腺等免疫器官，10岁达到最高峰。生殖系统器官：男孩16岁基本成熟，女孩15岁基本成熟，18岁时男女的生殖系统器官都完全发育成熟。其他的系统，如运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、排泄系统、皮肤等，18岁时都基本完成，个别的人会提前或拖后一点，到25岁时，不论男女各系统器官的生长发育全部完成。

参考资料：人体解剖生理学

㈦ 人体发育学的定义

人体发育学就是研究人生的发育全过程的科学，人生发育全过程包括发育成长各阶段人体的运动功能、智能、心理功能、社会功能、人格特征等。

㈧ 简述学习人体发育学的意义

1.促进正常发育；
2.形成人体发育学的新理念；
3.提高康复治疗技术水平；
4.促进发育监测和评定技术的发展。

㈨ 请问在哪个软件可以找到人体发育学及康复医学概论的教学视频

哪都有哟。

㈩ 人体发育学中幼儿听说读写四个能力的发育顺序是什么

人体发育学中幼儿听说读写四个能力的发育顺序是听—说—读