提升c编程能力

‘壹’ 怎样提高C语言编程能力

需要试着去解决实际问题，可以先观摩别人是如何解决问题的，就是去阅读别人的实际应用编程的例子，学习思路和手法，再找一些项目来做练习。最好是参与有实际意义和要求的，有针对性的实战项目，这样才能锻炼编程解决问题的能力。
建议找些开源的例子，比如Linux的源程序，找其中的一两个有文章介绍的例子来看，不求很大，小的程序，或者通过观察其中一个功能函数来分析研究即可。

‘贰’ 如何才能提高用C语言编程的能力

一．学好C语言的运算符和运算顺序
这是学好《C程序设计》的基础，C语言的运算非常灵活，功能十分丰富，运算种类远多于其它程序设计语言。在表达式方面较其它程序语言更为简洁，如自加、自减、逗号运算和三目运算使表达式更为简单，但初学者往往会觉的这种表达式难读，关键原因就是对运算符和运算顺序理解不透不全。当多种不同运算组成一个运算表达式，即一个运算式中出现多种运算符时，运算的优先顺序和结合规则显得十分重要。在学习中，只要我们对此合理进行分类，找出它们与我们在数学中所学到运算之间的不同点之后，记住这些运算也就不困难了，有些运算符在理解后更会牢记心中，将来用起来得心应手，而有些可暂时放弃不记，等用到时再记不迟。
先要明确运算符按优先级不同分类，《C程序设计》运算符可分为15种优先级，从高到低，优先级为1 ~ 15，除第2、3级和第14级为从右至左结合外，其它都是从左至右结合，它决定同级运算符的运算顺序。下面我们通过几个例子来说明：
（1） 5*8/4%10 这个表达式中出现3种运算符，是同级运算符，运算顺序按从左至右结合，因此先计算5 *8=40，然后被4除，结果为10，最后是%（求余数）运算，所以表达式的最终结果为10%10 = 0；
（2）a = 3;b = 5;c =++ a* b ；d =a + +* b；
对于c=++a*b来说，按表中所列顺序，+ +先执行，*后执行，所以+ + a执行后，a的值为4，由于+ +为前置运算，所以a的值4参与运算，C的值计算式为4*5=20而不是3*5=15了；而对于d=a++*b来说，由于a + +为后置运算，所以a值为4参与运算，使得d的值仍为20，而a参与运算后其值加1，值为5。 这个例子执行后，a的值为5，b的值为5，c的值为20，d的值也是20；
（3）（a = 3，b = 5，b+ = a，c = b* 5）
例子中的“，”是逗号结合运算，上式称为逗号表达式，自左向右结合，最后一个表达式的结果值就是逗号表达式的结果，所以上面的逗号表达式结果为40，a的值为3，b的值为8，c的值为40。
（4）a=5;b=6;c=a>b?a:b;
例中的a>b?a:b是一个三目运算，它的功能是先做关系运算a>b部分，若结果为真，则取问号后a的值，否则取冒号后b的值，因此c的值应该为6，这个运算可以用来代替if…else…语句的简单应用。
二．学好C语言的四种程序结构
（1）顺序结构
顺序结构的程序设计是最简单的，只要按照解决问题的顺序写出相应的语句就行，它的执行顺序是自上而下，依次执行。
例如；a = 3，b = 5，现交换a，b的值，这个问题就好象交换两个杯子水，这当然要用到第三个杯子，假如第三个杯子是c，那么正确的程序为： c = a； a = b； b = c； 执行结果是a = 5，b = c = 3如果改变其顺序，写成：a = b； c = a； b = c； 则执行结果就变成a = b = c = 5，不能达到预期的目的，初学者最容易犯这种错误。 顺序结构可以独立使用构成一个简单的完整程序，常见的输入、计算，输出三步曲的程序就是顺序结构，例如计算圆的面积，其程序的语句顺序就是输入圆的半径r，计算s = 3.14159*r*r,输出圆的面积s。不过大多数情况下顺序结构都是作为程序的一部分，与其它结构一起构成一个复杂的程序，例如分支结构中的复合语句、循环结构中的循环体等。
（2） 分支结构
顺序结构的程序虽然能解决计算、输出等问题，但不能做判断再选择。对于要先做判断再选择的问题就要使用分支结构。分支结构的执行是依据一定的条件选择执行路径，而不是严格按照语句出现的物理顺序。分支结构的程序设计方法的关键在于构造合适的分支条件和分析程序流程，根据不同的程序流程选择适当的分支语句。分支结构适合于带有逻辑或关系比较等条件判断的计算，设计这类程序时往往都要先绘制其程序流程图，然后根据程序流程写出源程序，这样做把程序设计分析与语言分开，使得问题简单化，易于理解。程序流程图是根据解题分析所绘制的程序执行流程图。
学习分支结构不要被分支嵌套所迷惑，只要正确绘制出流程图，弄清各分支所要执行的功能，嵌套结构也就不难了。嵌套只不过是分支中又包括分支语句而已，不是新知识，只要对双分支的理解清楚，分支嵌套是不难的。下面我介绍几种基本的分支结构。
①if(条件)
{
分支体
}
这种分支结构中的分支体可以是一条语句，此时“{ }”可以省略，也可以是多条语句即复合语句。它有两条分支路径可选，一是当条件为真，执行分支体，否则跳过分支体，这时分支体就不会执行。如：要计算x的绝对值，根据绝对值定义，我们知道，当x>=0时，其绝对值不变，而x<0时其绝对值是为x的反号，因此程序段为：if(x<0) x=-x;
②if(条件)
{分支1}
else
{分支2}
这是典型的分支结构，如果条件成立，执行分支1，否则执行分支2，分支1和分支2都可以是1条或若干条语句构成。如：求ax^2+bx+c=0的根
分析：因为当b^2-4ac>=0时,方程有两个实根，否则（b^2-4ac<0）有两个共轭复根。其程序段如下：

d=b*b-4*a*c;
if(d>=0)
{x1=(-b+sqrt(d))/2a;
x1=(-b-sqrt(d))/2a;
printf(“x1=%8.4f,x2=%8.4f\n”,x1,x2);
}
else
{r=-b/(2*a);
i =sqrt(-d)/(2*a);
printf(“x1=%8.4f+%8.4fi\n”r, i);
printf(“x2=%8.4f-%8.4fi\n”r,i)
}
③嵌套分支语句：其语句格式为：
if(条件1) {分支1}；
else if（条件2） {分支2}
else if（条件3） {分支3}
……
else if（条件n） {分支n}
else {分支n+1}
嵌套分支语句虽可解决多个入口和出口的问题，但超过3重嵌套后，语句结构变得非常复杂，对于程序的阅读和理解都极为不便，建议嵌套在3重以内，超过3重可以用下面的语句。
④switch开关语句：该语句也是多分支选择语句，到底执行哪一块，取决于开关设置，也就是表达式的值与常量表达式相匹配的那一路，它不同if…else 语句，它的所有分支都是并列的，程序执行时，由第一分支开始查找，如果相匹配，执行其后的块，接着执行第2分支，第3分支……的块，直到遇到break语句；如果不匹配，查找下一个分支是否匹配。这个语句在应用时要特别注意开关条件的合理设置以及break语句的合理应用。
（3）循环结构：
循环结构可以减少源程序重复书写的工作量，用来描述重复执行某段算法的问题，这是程序设计中最能发挥计算机特长的程序结构，C语言中提供四种循环，即goto循环、while循环、do –while循环和for循环。四种循环可以用来处理同一问题，一般情况下它们可以互相代替换，但一般不提倡用goto循环，因为强制改变程序的顺序经常会给程序的运行带来不可预料的错误，在学习中我们主要学习while、do…while、for三种循环。常用的三种循环结构学习的重点在于弄清它们相同与不同之处，以便在不同场合下使用，这就要清楚三种循环的格式和执行顺序，将每种循环的流程图理解透彻后就会明白如何替换使用，如把while循环的例题，用for语句重新编写一个程序，这样能更好地理解它们的作用。特别要注意在循环体内应包含趋于结束的语句（即循环变量值的改变），否则就可能成了一个死循环，这是初学者的一个常见错误。
在学完这三个循环后，应明确它们的异同点：用while和do…while循环时，循环变量的初始化的操作应在循环体之前，而for循环一般在语句1中进行的；while 循环和for循环都是先判断表达式，后执行循环体，而do…while循环是先执行循环体后判断表达式，也就是说do…while的循环体最少被执行一次，而while 循环和for就可能一次都不执行。另外还要注意的是这三种循环都可以用break语句跳出循环，用continue语句结束本次循环，而goto语句与if构成的循环，是不能用break和 continue语句进行控制的。
顺序结构、分支结构和循环结构并不彼此孤立的，在循环中可以有分支、顺序结构，分支中也可以有循环、顺序结构，其实不管哪种结构，我们均可广义的把它们看成一个语句。在实际编程过程中常将这三种结构相互结合以实现各种算法，设计出相应程序，但是要编程的问题较大，编写出的程序就往往很长、结构重复多，造成可读性差，难以理解，解决这个问题的方法是将C程序设计成模块化结构。
(4)模块化程序结构
C语言的模块化程序结构用函数来实现，即将复杂的C程序分为若干模块，每个模块都编写成一个C函数，然后通过主函数调用函数及函数调用函数来实现一大型问题的C程序编写，因此常说：C程序=主函数+子函数。 因些，对函数的定义、调用、值的返回等中要尤其注重理解和应用，并通过上机调试加以巩固。
三．掌握一些简单的算法
编程其实一大部分工作就是分析问题，找到解决问题的方法，再以相应的编程语言写出代码。这就要求掌握算法，根据我们的《C程序设计》教学大纲中，只要求我们掌握一些简单的算法，在掌握这些基本算法后，要完成对问题的分析就容易了。如两个数的交换、三个数的比较、选择法排序和冒泡法排序，这就要求我们要清楚这些算法的内在含义，其中选择法排序和冒泡法排序稍难，但只要明白排序的具体过程，对代码的理解就不难了。如用选择法对10个不同整数排序（从小到大），选择法排序思路：设有10个元素a[1]~a[10],将a[1]与a[2]~a[10]比较，若a[1]比a[2]~a[10]都小，则不进行交换，即无任何操作；若a[2]~a[10] 中有一个比a[1]小，则将其中最大的一个（假设为a[i]）与a[1]交换，此时a[1]中存放了10个中最小的数。第二轮将a[2]与a[3]~a[10]比较，将剩下9个数中的最小者a[i]与a[2]交换，此时a[2] 中存放的10个数中第2小的数；依此类推，共进行9轮比较，a[1]到a[10]就已按从小到大的顺序存放。即每一轮都找出剩下数中的最小一个，代码如下：
for(i=1;i<=9;i++)
for(j=i+1;j<=10;j++)
if(a[i]>a[j]
{temp=a[i];
a[i]=a[j];
a[j]=temp;
}
结语：当我们把握好上述几方面后，只要能克服畏难、厌学、上课能专心听讲，做好练习与上机调试，其实C语言并不难学。
C语言教程：http://www.72up.com/c.htm
◆C 程序设计读书笔记:http://post..com/f?kz=4737905
◆TC2.01/TC3.0下载:http://post..com/f?kz=25666150
◆谭C程序设计(第二版)下载:http://post..com/f?kz=14275061
◆搜索答案与提问的秘诀：http://post..com/f?kz=6602487
◆C 语言学习看什么书:http://post..com/f?kz=5728013
◆如何学好c语言:http://post..com/f?kz=8642778
◆学 C 容易出错的地方: http://post..com/f?kz=4275539
◆C程序易犯错误:http://post..com/f?kz=12428951
这些地方都去看一下啊！

‘叁’ 怎么加强c语言编程能力

1.先自己写一些小程序，然后再从网上下载些优秀代码回来，对比自己的程序，找出差别，认真对比学习，吃透优秀算法，慢慢积累。
2.从小的模块程序开始，一步一步优化自己的程序，这样的话，以后写的大程序就慢慢好了，没事的时候多看看C的书，不懂的要搞懂，已经懂的要多想想有没有更好的方法。
3另外，单片机与硬件有关，不可能说编译器中的库函数有什么什么，就可直接使用，还得考虑自己单片机的执行速度等好多方面的问题。
4.有空的话，也可以看看软件方面的书，学学一些典型算法。
5.这是后话，程序的效率除了编程外，还与编译器有大的关系，可以从网上看看，学习一下自己使用的编译器的特点。
反正不断努力，肯定会有进步。编程需要练习，不练习，空想成不了高手，不要
浮躁，会驱动51的几个小东西，就得意
编程需要的是综合能力。各个方面都兼顾到，

‘肆’ 如何提高自己的C语言编程能力

多实践，写的程序越多，编程能力自然就上去了，经典算法必须掌握，函数的用法了解即可，遇到不熟悉的函数还可以查资料

‘伍’ 如何快速提高C语言编程能力，让期末不挂科

需要试着去解决实际问题，可以先观摩别人是如何解决问题的，就是去阅读别人的实际应用编程的例子，学习思路和手法，再找一些项目来做练习。最好是参与有实际意义和要求的，有针对性的实战项目，这样才能锻炼编程解决问题的能力。
建议找些开源的例子，比如Linux的源程序，找其中的一两个有文章介绍的例子来看，不求很大，小的程序，或者通过观察其中一个功能函数来分析研究即可。

‘陆’ 如何提高 C/C++ 编程能力

一万小时定律：作家格拉德威尔在《异类》一书中指出：人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成超凡的必要条件。
他将此称为“一万小时定律”。要成为某个领域的专家，需要10000小时，按比例计算就是：如果每天工作八个小时，一周工作五天，那么成为一个领域的专家至少需要五年

c/c++尤其适合这句话，如果下定决心要学c/c++，那么就不要有速成的思想

1. 多敲代码，多思考

2. 多敲代码，多思考

3. 多敲代码，多思考

以上3点就是提高c/c++编程能力最捷径的方法了

编程提升技巧：

1、重写算法，选一个算法（如排序），查看并敲写所有现有的算法。然后思考有没有更好的办法，或者换一个写法会怎么，能不能再优化一些，也可以基于其中的某一个算法思考。

2、编写大型项目，大型项目跟小项目完全是两码事，会遇到各种各样的问题，在解决问题中会锻炼代码编写的能力，及思维能力。

3、参与不同类型的项目开发，不同项目会有不同项目的需求及问题，可以拓展眼界范围。

4、学习开发模式

5、学习其它编程语言（如java，c#，lua，js，php等），了解其中的优缺点。

6、总之，多敲代码，多思考

‘柒’ 如何提高C语言编程能力

回答： 既然你学这个，而且刚毕业了，那肯定是有基础的。我觉得只有在实践中才能提高，你可以去找几本做项目的C语言书，看上面的项目怎么做出来的。我就看过一本《深入体验C语言项目开发》，虽然没时间看了，但感觉还是不错的。看这种书，把他的思路和代码大概了解一下之后，然后自己写，哪碰到问题了继续看书，然后再自己做，然后再看书。一直把项目做出来。时间长了之后，肯定会收获不少，既有了编程的思路，也有了实践经验。个人的一点小见解~~~

‘捌’ 目前大一，在学C++，编程能力如何快速提高

我认为，大学生在提高自己编程能力的过程当中最好是进行练习，只有练习才能够获得一个很好的提高，其实任何的技术都是经过熟练的操作之后才能够达到目的的，没有足够的练习是不能够熟练操作的，这其实是每一个人都懂得道理。

其实各位都非常清楚，在学习任何技能的过程当中都是需要学习理论知识的，只有理论知识比较扎实，才能够继续去实际练习，没有理论的支撑是不会有太大的进一步的理论的支撑，其实就是让每一个人在学习技能的过程当中能够不断的进行思考和总结，思考和总结对于快速提升来说是非常关键的。

在目前的这个社会当中，其实编程能力是一个学计算机的学生最基本的一个技能，而且学计算机的学生在学习编程的过程当中，必须要进行很多的练习以及基础理论要很扎实才能够获得一个很好的进步。我认为在练习的过程当中还应该去看一些网课，因为网课上的老师所讲的内容是更加通俗易懂的，而且能够更好的进行知识的传授。

‘玖’ 目前大一，在学C++，怎样快速提高自己的编程能力呢

C++方面的GUI库有很多种，比如MFC、WTL、wxWidgets、QT。这些GUI库都各有自己的特点，其实我们只要先了解一种就可以了， 只要深入了解了一种GUI库，需要的时候再学习其他的就够了，本质上都差不多，很快就可以上手了。MFC虽然设计上有很多问题，但是作为入门还是不错的， 而且学习资料很多，碰到问题也好解决。

很多人都忽视了数据结构和算法方面的知识，尤其是一些编程语言的库做得非常好，几乎不需要自己去实现一些数据结构和算法，导致现在很多程序员不重视 甚至忽略这方面的知识。但是，当我们想让我们的程序跑得更快、内存占用更少的时候，这些知识就非常非常重要了。很多程序员都是刚开始的时候不重视这些，但 是工作几年后又来补习这些知识。

对于新手来说，学习一个技能肯定是买书看书，但是后来我才实践的证明，对于一个啥都不懂的初学者来说看书基本可以成为无用的，因为这样的结果就势必会造成大多数人的情况：能看懂，但是永远不会写，这就是我最初出现的问题，非常烦人，所以建议初学者少看书，多动手，必须弄清楚C语言的效率学习方法。

‘拾’ 怎样提高C语言的编程能力

1、学好C语言，你可以很好地应付任何一种编程工具。

2、一定要多上机练习，通过程式了解相关知识。几经反复方得正果。

3、不要把学习C语言当成一种任务，更不要把它看成很难完成的任务。要充满自信，只要是一个智力正常的人都能学好C语言。始终保持游戏的心态，多发现其中的乐趣。当感到编程趣味无穷，那你在电脑方面将前程无量。

4、如果一个程式一时无法弄清楚最后暂时放在一边，过一段时间你可能会从其他的程式中悟出道理。

5、C语言是一个整体，各个方面是有机联系的，要从总体上把握它，不要把它割裂成互不关联的部件。

6、不要完全相信教材（包括本讲义），所有结论最好都上机验证。
怎样学好C语言

1. 工欲善其事，必先利其器

准备工作：一个开发环境，如Turbo C 2.0、Visual C++等开发工具；一本好教材，如谭浩强主编的《C语言程序设计》(第二版)。我当时看的是他的第一版，就为它的简洁、完美所吸引，简直爱不释手，用了两个星期一口气看完。

2. 秘密武器

初学者学习计算机语言要会“读程序”，要对小型的应用型、游戏型程序感兴趣，并模仿去加深对C语言程序设计的理解和操作，只有不断地写程序、调试程序才能得到编写程序的经验和加深对程序的理解，这也是学习编写优秀高级程序的秘密武器。

3. 发扬探索精神

学习C语言程序设计有点像做数学难题，只要我们善于思考，善于探索，发扬探索精神去寻找好的设计思想和方法，才能把C语言的精髓真正地掌握。

备战C语言考试要诀

1. 了解大纲，临阵不乱

各类笔试中，大多数考题是与大纲要求的基本内容一致的，难度不高，但内容十分广泛，应牢固掌握C语言考试大纲要求的基础部分。只有熟悉题型，理解语法、句法，做到心中有数，才能临阵不乱。

2. 善于归纳，强化记忆

对于需要记忆的计算机基础知识和基本概念，如果考试时因此失分就十分可惜。如：C语言中有几种不同的数据类型？运算的优先级别是怎样的？因此我们需要善于归纳这些计算机基础知识，并在理解的基础上强化记忆。

3. 重视实践，善于调试

计算机科学是一门理论性、实践性都很强的学科，对C语言考试的参加者来说，基础理论方面要求不高，而上机试题往往是很多考生不能通过考试的重要原因，因此要勤于实践。

4. 多做练习，查漏补缺

在认真地学完指定用书后，最好再找些试题，认真地测试一下，一则可以检查自己的复习情况；二则可以查漏补缺；三则可以调节心理状况，以备正式考试时沉着冷静、万无一失。