少儿编程思维方式

⑴ 我们孩子现在八岁了想学编程，小孩子学编程需要什么基础

通常来讲，少儿编程现在比较主流的学习课程scratch、appinventer、python、C++，scratch作为入门课程，主要锻炼孩子的逻辑思维能力、创造力，以及创新能力，界面卡通，积木式，易学习。关于少儿编程的学习内容，不同的机构有不同的课程体系，经过两年的发展，“scratch-python-C++”这样的少儿编程课程体系已经渐渐统一了这个行业。少儿编程重点不是教授一门技术，而是教会孩子一种思维方式。
其实，少儿编程是一门很综合的学科，它不仅可以提高孩子的数学思维和逻辑思维能力，让孩子更聪明，同时还能提高孩子解决问题、分析问题的能力，养成严谨的习惯。更重要的是，通过完成一个个项目，可以让孩子在团队协作中，感受编程乐趣，让孩子充满成就感。让孩子学习编程，是对孩子未来的一个布局。
此外，由于国内STEAM教育正处于培育市场观念的阶段，尤其是少儿编程，很多家长对编程的印象可能还停留在“写代码”上，认为教孩子编程是揠苗助长、急功近利的行为。其实不然，少儿编程从来就不是为学技术，更多的是以培养孩子的逻辑思维能力为核心，激发孩子的想象力、创造力与探究能力，是为了给孩子一个全新的视角去看世界，当遇到问题时能够用程序思维去分析问题、解决问题，形成严谨且专注的思维方式。所以，少儿编程教育，培养的是孩子面向未来的能力，而不是仅仅学会一项技术。

⑵ 少儿编程能提高孩子的设计思维能力吗

其实学龄前儿童学习编程，主要是在培养编程思维，亦称为计算思维。编程思维主要培养的能力有：构思能力、逻辑能力、抽象能力、观察识别能力、分解能力以及调试修正能力。
编程思维是一种解决问题的思考方式，而不是具体的学科知识。是每个人在日常生活中都需要运用的一种思考方式。没错，每个人都会用到，而且几乎可以用在任何地方。出行路线规划、理财投资选择、科学研究分析、天气预报预测，不论我们试图解决什么问题，运用编程思维都能帮助化繁为简，四两拨千斤。
最终，编程的学习能给孩子带来的能力和素质的提升是全面的。在学习的过程中通过编程思维的锻炼培养孩子对新事物的好奇心、求知欲，激发创新、创造能力，锻炼逻辑思维能力，分析和解决问题能力，甚至是培养孩子的团队合作精神、领导力、跨学科能力和主动沟通表达能力等等，这才是少儿编程教育的意义所在。

⑶ 少儿编程是什么，怎么学

少儿编程可以培养儿童的逻辑思维能力，抽象思维能力，信息整合能力和解决问题的能力。学习编程需要孩子们把一些代码和工具进行抽象梳理，并呈现抽象思维。编程是培养儿童抽象思维技能的好方法。当孩子正在编写程序时，老师可以让他们分析不同的问题，并合理地安排程序中的每个代码和每个符号。这个过程对培养孩子的思维能力，逻辑思维能力和提高孩子主动性非常有帮助。

少儿编程大多从Scratch学起，是把繁琐的代码转化成简单的图形拼接的一款软件，很容易上手，慢慢在去学Python或者C++。学习的话可以报班啊，系统科学的教学才能让孩子更好的学习，最好老师都要是高材生，清华北大那种。学编程还是很有必要的，
scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的少儿编程工具。其特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。利用scratch孩子们可以通过创作故事、动画、游戏、艺术;来学习编程的基本概念，如：条件语句、循环语句、判断、理解参数和命令，甚至理解数组核函数。
在学习途径方面，可以选择师资力量雄厚的培训机构报班学习，当然自学固然是一种方式，但是学生普遍自学能力不足，并且自律性弱。
在学习方法方面，有句话说得好:“好记性不如烂笔头。”，编程更是如此。编程注重操作与实践，除了理论知识的学习，更需要动手实践编写程序。
少儿编程≠写代码!让孩子学编程也不仅仅是为了成为程序员。少儿编程是采用图形化的编程工具，像组装积木一样，通过拖拽、点击等操作。把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化，以情景动画、游戏、积木构建的形式呈现。来提高孩子的一个逻辑思维能力。
学编程最大的好处其实是可以对人的思维方式进行训练。它是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程，而在这个过程中我们可以培养一种新的看待问题和处理问题的方式。
在日新月异的时代发展中，随着人工智能的普及，大数据，物联网的大规模使用。我们的生活方式发生了深刻的变革，了解编程，就是了解下一代技术发展的原理。所以您最好准备着让您的孩子开始接受编程教育，以便迎接未来的挑战。
 

⑷ 学少儿编程有什么好处编程的思维是什么

一、学少儿编程的好处
1、英语是通向全球的语言
编程是通向未来的语言现在很多家庭会让孩子出国留学，也意识到从小学英语的重要性，英语作为一种全球通用语言，孩子接触的时间越早，肯定越驾轻就熟。
目前留学最热的美国，已经有30%的院校开设编程课，当地政府也希望越来越多的学生可以掌握编程技能，发展学院的特色。
2、锻炼孩子逻辑思维能力，小学是最佳启蒙期
这就是所谓“编程思维（computational thinking）”，“理解问题——找出路径——解决问题——实现目标”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。
想要让孩子提高独立解决问题的能力，必须按以下编程思维进行：
1.首先提出问题 -> 2.分析问题 -> 3.分解问题 -> 4.依据“算法”（已知方案）逐个解决小问题 ->5.综合解决方案，最终解决整个问题。
根据教育认知学，孩子会在7岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个7-12岁是抽象逻辑思维的最佳形成期。
二、编程思维

1、编程思维是一种逻辑思维
当面对生活的任何事情时，我们可以用编程的逻辑进分析和解决问题。比如，我们要组织一场室外烧烤，你需要分析问题：你们去哪里、如何分工、每个参加烧烤的人都喜欢吃什么、预算成本、时间长短、天气等等问题。
2、编程思维是框架思维
写一个软件，需要搭架构；写一段程序，需要有一个大体框架。如同建一栋楼，需要首先搭脚手架。显然，框架思维在我们生活中广泛存在。
3、编程思维是拆解思维
一个复杂的问题，看起来千头万绪没有思路，这时需要将复杂的问题拆解成一个个简单的问题，再各个击破。比如，我们在考大学的时候，会先上小学、初中、高中，然后再考取大学，不会从小学就开始考大学，当然部分神童除外。
编程思维可以大大提高解决具体问题的效率，当拥有编程思维的人面临人生选择的时候，更能理性地分析利弊，目标更明确，更善于利用有限的资源。
或许学习编程的价值正如乔布斯所说，它教我们如何思考：“计算机启蒙最大的好处是可以对人的思维方式进行训练，它是一个对思维完整性和逻辑性进行训练的过程，而在这个过程中我们可以培养一种新的看待问题和处理问题的方式。”

⑸ 少儿编程是学什么的

主要学编程思维，机器思维，逻辑思维。和大人的纯英文代码编程还是很不一样的。比较简单的、适合孩子学习的就是Scratch编程语言，属于图形化编程，是麻省理工学院专家研发的，将复杂的代码语言置入积木中，孩子通过积木拼接这种模块化编程的形式使角色达到具体效果，这样就避免学生直接接触晦涩难懂的纯英文的代码编程，这更适合小孩子学习。

当然，一些机构也将Scratch编程语言应用到其他地方，比如乐高机器人就是将机器人硬件和Scratch软件结合，孩子先搭建拼接机器人，然后通过模块化编程让机器人实现各种动作和效果，相当于既锻炼了孩子动手能力，也锻炼了孩子的逻辑思维能力。

当然还有一些纯代码编程，如Python、C++，这个是如果你不仅想培养孩子编程思维，还想培养让她往更专业的方向走的话，也可以考虑这些课程。

当然少儿编程学习主要还是看具体的学习效果，比如我认识几个孩子在小河码少儿编程学习的家长，他们都说挺不错的，孩子做事更有条理了，数学成绩也提升挺快的。

⑹ 孩子学习编程，编程思维有什么目的

编程思维，又叫“Computational Thinking”，这个思维最简单的理解方式，就是能够让孩子在以后有非常高的效率去解决难题。锻炼孩子的能力，也都是对问题的理解，然后再自己去寻找解决的方案，找到那条路。这样的过程可以把它划分为四个步骤就是分解、抽象、模式识别、算法。而这样的思维，对于解决任何问题都是有效的，不用担心，这只是针对于编程的问题。1分解——化繁为简分解从字面意思上讲就是把一个东西分开来解决，这也就能够理解为把那些非常复杂的大问题，分开组成各种的小问题，在寻找解决的小步骤。这样能够锻炼孩子拆解问题的能力，因为在生活的各个方面总会出现各种的问题，如果不会对这个问题进行分解，也就没有对这个问题进行分析的过程了。
就好像孩子在面临遇到困难的数学题时，没有任何的头绪，也不知道如何分解这道题，那很可能就会感到非常的头疼，以至于不能很快的解决。而少儿编程里的编程思维，是让孩子对这些大的问题进行分解，再从一个步骤一个步骤的来解决，他最后就能够完美的解除这道题。这样的分解能力也就能够让孩子顺延到遇见的各个问题上，在以后面临困难时才会临危不惧。
2抽象 —— 聚焦关键在这样的思维当中不仅是分解，还有就是抽象。在我们上学时老师也会讲这样的问题，但是这样空的问题，是非常让孩子们难以接受的，要更好地掌握的话，可能就需要自己的抽象思维能力。就好比数学上的空间几何问题，这样的问题解决方案只有一个就是自己能够想象出它的空间，能够对它那些空的东西进行把握，最后才能做出这道题。
而且每一个人的抽象能力都是不同的，面对同一个物体是想象出来的东西都是不一样的。但如果想要有更好的成绩，就必须要不断加强抽象的能力了，这也是与其他孩子拉开距离的一大关键，如果有这样的能力可能就会把各学科当中，有关联的东西都连在一起，最后让每一个学科的成绩都非常的优秀。
3模式识别 —— 规律整合这一个问题讲的就是要能够找出相似的模式，来高效的解决那些细小的问题。这对归纳能力是有非常大的锻炼了，很多事情可能都是分开的，是散列的，不可能直接集中的出现在你的面前。学习也是这样的那些学习的知识点都是非常散的，要想对它有一个集中的把握，就需要自己对它进行归纳，把同类型的知识放在一起整体把握才是最好的。
一些孩子看见了一道题目，就瞬间能够反映出他的解决方法和思路，这在很多人眼中可能就认为是他非常聪明，实际上他是归纳的能力和整合的能力非常强。而在少儿编程的培训当中，学生们也会一直有这样的训练，把那些重复的单元都整合在一起，在用固定的模式，让计算机去重复它。
4算法 —— 逻辑思维算法就是说根据自己之前一系列的分析，再想出每一步的解决步骤。在这其中也有非常重要的两个就是“逻辑思维”和“调试纠错”。逻辑思维应该都了解它是什么了吧，对于孩子这一方面的培养，应该也都有非常重视的。而调试纠错，说的就是在程序运行的过程当中，很多时候结果可能和自己想象的是不符合的，而这也就从反面说明了在算法当中是有错误的。

⑺ 少儿编程如何培养孩子的框架思维

【导读】在进行少儿编程学习的时候，第一步是当孩子把遇到的问题拆开，变成每一个个小点之后，就需要让孩子把这些小点串联起来，形成一个框架，这是学习新事物的第二步，框架思维，培养孩子的框架思维，就是锻炼孩子把零散元素归类组合的能力，那么少儿编程进行孩子框架思维的培养呢?下面我们就来一起看看吧。

1、学习编程，就是学习一种框架的搭建。一个指令代表什么，一个语言模块能起到什么效果，又如何使用这些知识搭建一个可行的框架，使得老师布置的任务在这个框架内可以顺利的完成，这是学习编程的孩子每次上课都会思考的内容。

2、老师让学生们完成一个游戏编程，要求是演示小青蛙过河。那么学生在对题目进行拆解后，可以搭建的框架有很多。可以是演示青蛙全身运动游过去的，可以只是跳过去的，甚至可以是飞过去的。一切都取决于孩子想要什么，搭建起来的框架能达到什么效果。

3、编程就像一个拼图游戏。孩子需要把被打散的图片利用框架思维重新归类，并进行组合。只不过编程会更多样，更复杂，也更能开发孩子的大脑。

4、在编程这种框架搭建如此多样的学科里，孩子的框架思维绝不是简单锻炼的程度。一个编程学习得好的孩子，会有一种异于常人的归类构架能力。

学习少儿编程的好处有很多，不仅能培养孩子的框架思维，也能进行逻辑思维等的锻炼，另外，未来社会的发展必然向智能化转换，所以提早让孩子接触科学智能，对于孩子以后的发展也是有诸多好处的。

⑻ 少儿编程对于孩子的逻辑思维有哪些影响吗

少儿编程对于孩子的逻辑思维有哪些影响吗？
生活中，我们总说逻辑思维这个词，但是您了解少儿编程里的逻辑思维对于孩子的重要行吗？其实，少儿编程不只是一个“写程序，做码农”的事情，它是一个基础性的学科群体。少儿编程方向未来可能会像数理化一样，成为一个基础性学科，甚至人文、艺术也可以基于它有延伸和融合。
做教育的人关心，家长也关心，而当我们接触到大部分有这方面接触的家长来讲，谈及我的世界、Scratch等等，都说孩子们是超级喜欢。换言之，孩子们对电子游戏和计算机世界不是无感的，他们是最早投入和感兴趣的一批人类群体。
无论我们是否回避，这些孩子们是伴随着以电子游戏和计算机世界为代表的生活方式从小就接触的真实生活。不管我们如何争议、甚至坚决要求杜绝孩子接触计算机，但事实上，我们无法避免不了计算机世界对孩子成长的影响。
编程的基础，既有数学，也有逻辑。逻辑思维能力，是孩子长期成长的一个基本能力，在文理各个方向都是十分重要的基础。少儿编程，可能是第一次对儿童正式的、系统的进行逻辑方面的锻炼。
1.逻辑变量：起点就是逻辑变量或事件的真或假。真或假是逻辑世界的两个基本值。
2比较逻辑：对于用比较判断的逻辑，是儿童有直接经验并可以学习的基本逻辑判断，大于、等于、小于三种逻辑判断。
3.事件逻辑：其次是事件逻辑，基于事件的判断，也是儿童比较熟悉的。少儿编程用几种基本的事件模式，来生成事件判断语句。在Scratch中都是以“触碰”为核心动作来构建的。
4.逻辑运算：在简单的逻辑推理中，三种基本逻辑运算是最重要的基础。即与逻辑、或逻辑和非逻辑——这三种基本逻辑在少儿编程中大量的使用到。
5.逻辑控制：然后就是一组逻辑控制，包括条件判断、循环控制和等待。这些既是少儿编程的基本逻辑控制语句，也是逻辑思维锻炼的一个基本工具。
所以在少儿编程中，逻辑思维的训练是一个基本训练，这也是程序设计及计算机科学方向的一个基本核心特征。儿童将在大量的问题解决和任务控制中，形成系统化的有逻辑的解决方案。突出锻炼到儿童的逻辑思维能力。这种逻辑训练的密集度，不是其它活动所能比拟的。

⑼ 少儿编程能够锻炼孩子的分解思维吗

【导读】开发大脑的第一步，就是对复杂问题的拆解，一个有分解思维的孩子接受到一个任务后，他会懂得把任务分解成一个个的步骤，就像解答数学几何题目一样，通过一步步地求证，得出最终的结论，那么如何锻炼分解思维?这就需要少儿编程来实现了。

1、分解思维，就是孩子大脑中的“解码器”，当孩子遇到无法理解的知识，这个“解码器”会把生涩的语言解码，让孩子更容易去理解去学习。而孩子学习编程，正是为了获得一种极度类似于分解思维的计算机“解码器”。

2、一般来说，想要培养孩子的分解思维，就需要给孩子一个问题。让孩子对这个问题进行拆解，他需要哪一些具体的步骤，或者需要哪一些具体的条件，才可以解决这一个问题。编程对于分解思维的锻炼，是一种双重性的锻炼。

3、当老师给出一个编程题目，学生首先要把题目进行初步的拆解，将需要通过编程解决的问题分解出来，这是第一重。然后，再使用学习到的编程知识，将上一步分出的问题用计算机语言进行拆解，这是第二重。在这一次次的训练中，孩子的分解思维会不断的优化。

少儿编程的用途有很多，在这种学习方式中，分解思维会得到高效的锻炼，所以让孩子很早接触编程不失为一个不错的选择，对于思维活跃、活泼好动的孩子，这样的孩子适合学少儿编程，如果你的孩子正在思维发展的重要阶段，那就一定要做出正确的选择。

⑽ 少儿编程为什么能提升孩子的逻辑思维

编程本来就是个比较严谨的学科，孩子需要去检查验证自己所写的程序是否能正常运行，如果不能正常运营就需要去检查哪里出问题，这个过程就是培养孩子的逻辑判断能力。之前我也半信半疑，但是孩子学了和码编程后，觉得他的逻辑思维确实有了提升，还改正了粗心的坏习惯。