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编程的方式可以求解数学吗
发布时间：2023-07-26 07:15:331. 编程对数学的影响
关于小学数学，有一个不得不提的“掉队”现象：
在小学一二年级，很多孩子很容易考到98、99甚至满分。
但到了三四年级，数学突然变得很难，高分越来越难以考到。莫名其妙地从学有余力变得力不从心，甚至越来越差…
这是为什呢？
主要有两方面的原因：
1. 数学这门学科，越深入学习，涉及的思维各方面的能力就越多。而有些孩子的逻辑思维能力本身是比较弱的，而一二年级又不太涉及复杂的内容，只是计算而已，所以，在三四年级，当数学学习开始需要更多逻辑能力，更多涉及抽象、归纳参与时，本来没有经过太多思维训练的孩子就有些跟不上节奏了。
2. 现阶段的国内学校数学教学，更多以抽象演绎为主，需要学生凭空想象很多运算和抽象过程，由于缺乏实际的动手操作，与现实生活脱节严重，学生有时很难理解，从而导致失去兴趣，而且有的孩子觉得自己已经用功学习了，但依然不开窍，这就更加形成心理阴影，成绩慢慢下滑。
而这两方面的问题，编程都可以解决！
小学中低年级阶段，是孩子逻辑思维成长的关键时期，利用编程培养孩子的思维能力，是非常合适的选择。
编程是数学计算和逻辑思维的完美融合，比数学更能够锻炼个人的逻辑思维。编写程序的过程也就是计算过程和处理信息数据的过程。有了编程思维（具体分为以下四个部分），孩子说话做事都可以更有条理，有规划性，思考和处理问题更加理性。
数学的学习是学生时代必不可少的事情，但是如今学习编程也慢慢的变成不可忽视的事情。学习编程既能够对孩子的数学学习有极大的促进作用，也可以提升逻辑思维和解决问题能力。所以孩子接受编程教育是一件愈早愈好的事情。
2. 编程解决简单的数学问题
3 * x + 7 * y + z = 3.15.
4 * x + 10 * y + z = 4.2.
得到 x + 3 * y = 4.2 - 3.15 = 1.05.
3 * x + 9 * y = 3.15.
得到 x + y + z = 1.05.
编程我觉得应该用矩阵，能做这样题的人，我想我不能及，所以结论是我不会而你会，并且会凭借大脑的思考最终独立做出来。
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