用编程探究数学问题

C. c++编程解决数学问题，求教高手。

#include<iostream>
usingnamespacestd;

intmain()
{
intn,m;
cin>>n>>m;

intx,y,res=1;
while(n--){

cin>>x>>y;
if(x==res)
res=y;
elseif(y==res)
res=x;
}
cout<<res<<endl;

return0;
}

D. 用编程的方式可以求解数学问题吗

理论上可以，不过对于复杂的问题，如微积分，
解方程
等一般用
数学软件
如MATLAB解决。打个比方，走路可以到北京，但坐车更快。

E. 怎么编程解决小学数学问题

就拿数学建模来说，建模的过程是要将一个实际的问题简化为一个可以用数据和很简短的语言能表示出来的问题，然后通过数学工具解决这个问题，比如说概率，微积分，等等。当然数学里面还有很多可以解决实际问题的算法
Fril

F. 用C语言解决数学问题

显然需要9天，程序如下：
#include <stdio.h>

int main()
{
int i=0;
double s=0.0;
while(1)
{
s+=1.5;
if(s>=10) break;
else s -=0.5;
i++;
}
printf("%dday\n",i);
return 0;
}

G. 编程，数学题！

用编程来解决数学方面的问题必须按照一般的方法来计算，
例如1：x^2=4,这道题很容易就求解了，一般方法就是按照求根公式来解，把它看成是ax^2+bx+c=0，利用求根公式求解，期间还得先判断判别式是否为0.
例如2：1+2+……+n=?,这样的问题就得计算从头到尾的计算，不存在简便算法。
1.在编程时必须先把数值赋给一个变量，把计算结果也赋值给变量，一直变量再做计算
2.像例2是有规律的重复计算，这样的情况就要做一个循环，有循环就得有终止循环的条件。
3.初学的时候遇到基础的题型可以反复练习，看着例题的题目，自己动手编程，自己不会编就把答案记下来，离开答案再重新做一遍。
4.把例题的题目完全能够自己完成以后，再做其他的题，不求多做，只求做一道会一道，慢慢积累就好了。

H. 编程对数学的影响

关于小学数学，有一个不得不提的“掉队”现象：

在小学一二年级，很多孩子很容易考到98、99甚至满分。

但到了三四年级，数学突然变得很难，高分越来越难以考到。莫名其妙地从学有余力变得力不从心，甚至越来越差…

这是为什呢？

主要有两方面的原因：

1. 数学这门学科，越深入学习，涉及的思维各方面的能力就越多。而有些孩子的逻辑思维能力本身是比较弱的，而一二年级又不太涉及复杂的内容，只是计算而已，所以，在三四年级，当数学学习开始需要更多逻辑能力，更多涉及抽象、归纳参与时，本来没有经过太多思维训练的孩子就有些跟不上节奏了。

2. 现阶段的国内学校数学教学，更多以抽象演绎为主，需要学生凭空想象很多运算和抽象过程，由于缺乏实际的动手操作，与现实生活脱节严重，学生有时很难理解，从而导致失去兴趣，而且有的孩子觉得自己已经用功学习了，但依然不开窍，这就更加形成心理阴影，成绩慢慢下滑。

而这两方面的问题，编程都可以解决！

小学中低年级阶段，是孩子逻辑思维成长的关键时期，利用编程培养孩子的思维能力，是非常合适的选择。

编程是数学计算和逻辑思维的完美融合，比数学更能够锻炼个人的逻辑思维。编写程序的过程也就是计算过程和处理信息数据的过程。有了编程思维（具体分为以下四个部分），孩子说话做事都可以更有条理，有规划性，思考和处理问题更加理性。

数学的学习是学生时代必不可少的事情，但是如今学习编程也慢慢的变成不可忽视的事情。学习编程既能够对孩子的数学学习有极大的促进作用，也可以提升逻辑思维和解决问题能力。所以孩子接受编程教育是一件愈早愈好的事情。

I. C++编程解决数学问题，求教大神！

#include<iostream>
usingnamespacestd;

intmain()
{
intsum,a,b;
cin>>sum>>a>>b;

inty=(sum-a-2*b)/(a+1);
intx=a*y+b;
cout<<x<<""<<y<<endl;

return0;
}

J. 少儿编程的好处

学习少儿编程也有许多好处，1、编程帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力。学习编程能够培养孩子的体系化思维、逻辑思维和抽象思维！2、编程提升创造力，帮助孩子跳出思维定式。编程的过程“就像艺术一样在创作”，孩子们会享受到创造的乐趣。3、编程增强孩子自信心，提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力，一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心，让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。4、编程将会像阅读和写作一样成为孩子最基本的能力之一。随着技术的发展，特别是智能时代的到来，编程已不是工程师的专利。编程会成为下一个“通用语言”。
最开始的时候，我对编程这一块也不了解。学校里开设了编程课程的课程，孩纸对这个很感兴趣说想学这个，然后就找到了家附近的培训学校（编程猫天府新谷），通过里面的讲解我了解到了许多和少儿编程有关的知识和他的重要性。孩纸在试听课程中也越来愈感兴趣，报名了班级希望能够一直坚持下去。