机电一体化编程类

⑴ 机电一体化和电气自动化哪个专业好点

电气自动化更好一点，属于老牌专业，但是市场需求又很大。

电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。

培养目标

本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。

能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。

以上内容参考 网络-电气自动化

⑵ 机电一体化都学什么

专业职业面向机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。
学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。1、主要就业岗位：机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装等。2、次要就业岗位：机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等机电一体化技术具体包括以下内容：（1）机械技术机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。（2）计算机与信息技术其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。（3）系统技术系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，它是实现系统各部分有机连接的保证。（4）自动控制技术其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。（5）传感检测技术传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。（6）伺服传动技术包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。电气自动化技术专业主要培养掌握电气技术、电力自动化技术、各种电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法，能够从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理的高级技术应用性专门人才。开设的主要课程有：高等数学、工程数学、英语、计算机文化基础、C语言程序设计、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、自动控制系统、单片机与接口技术、工厂供电技术、工厂电气控制技术、PLC技术及应用、自动检测技术、计算机控制技术等。主要实践环节有：金工实习、电工实习、电力电子技术课程设计、电气控制课程设计、毕业实习（设计）等。学生毕业后可以在企事业单位的发电厂、供电系统、电气工程及自动化领域和用户单位、服务部门、销售部门从事供用电工程、自动化仪表、电气控制系统的工程施工、设备维护、维修、调试、技术改造和销售等工作。这些专业都是冷门，但就业率率很高，祝你好运！！

⑶ 机电一体化专业都主要学什么

学习

电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工

⑷ 机电一体化主要学什么内容

机电一体化技术专业是培养以机械学和电子学为基础，熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，具有机电一体化产品和技术的运用和开发能力的高等技术应用性专门人才。

主要学习：电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、数控加工工艺、互换性与测量技术、液压与气动技术、检测技术、数控技术、数控编程、电气控制技术、机电传动控制、单片机原理与应用、电器控制及PLC、计算机绘图（cad）、工程力学等。

(4)机电一体化编程类扩展阅读：

注意事项：

机电一体化技术专业就业前景主要是在生产类企业从事机电一体化设备和系统的安装调试检测、维护保养、故障诊断与排除、技术改造与管理等方面的工作。

市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试。

⑸ 机电一体化属于什么专业类别理科工科文科还是其他

电一体化属于工科专业学习的课程有机电一体化专业（专科） 1.工程力学工程力学是一门机械专业基础课，它是在学习基础课（数学、物理、制图等）的条件下为后续的机械原理、零件、金工及机械设备各专业课等打好理论和计算的基础。 工程力学一般分为两部分即理论力学和材料力学。 2.理论力学是研究物体机械运动的一般规律的学科，它是以刚体、质点、质点系为研究对象，以牛顿定律为理论基础，通过一系列公理、定理来揭示研究对象的机械运动的普遍规律。它的内容有三个部分： （1） 静力学---研究物体在力系作用下的平衡规律，物体受力分析方法及力系的简化理论。 （2） 运动学---研究物体机械运动的几何性质（如轨迹、速度、加速度等）。 （3） 动力学---研究物体机械运动与受力之间的关系。 3.材料力学是研究工程构件在外力作用下变形和破坏的规律。同时保证机械或工程结构正常工作，构件应有足够承担载荷的能力，选择适宜材料确定合理形状和尺寸。保证安全又经济的要求提供基本理论和基本计算方法。 总之工程力学是现代机械工程技术的基础，所以也是机械类各工种教学计划中一门重要的技术基础课，具有很大的实用性。同时培养我们辩证唯物主义的世界观，提高分析和解决问题的能力，为今后解决生产实际问题和进一步提高打一基础。 4.机械设计基础 本课程主要研究常用机械传动（如V带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动等）和常用机械（如连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构等），以及通用机械零部件（如联接零件、轴系零件等）的工作原理、特点、设计方法。 本课程是一门培养学生具有一定机械设计能力重要技术基础课。 本课程主要任务是： (1)掌握机构的结构、运动特性和机械动力学的基本知识。初步具有分析和设计基本结构的能力，并对机械运动方案的确定有所了解。 (2)掌握通用零件的工作原理、特点、选用和设计计算的基本知识，并初步具有设计一般简单机械的能力。 (3)具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。 5. 机械设计基础是多科学知识的综合运用，它需运用先修课程中的工程数学、工程制图、金属工艺学、工程力学、金属材料及热处理、线接性及技术测量和算法语言等基础理论知识，具体解决一般简单机械设计实践问题，为以后专业课程打下实践基础。因此它在教学计划中起着承上流下的作用。同时，它对学生今后从事机电一体化技术工作提供必要的机械设计的理论基础和基本知识，因此它对发展国民经济具有十分重要的意义。 6.电工技术本课程是高等工业学校非电类专业的一门重要技术基础课程，它的作用是使学生通过本课程的学习获得电路基本理论和分析电路的基本方法。了解电机电器的基本原理和性能，受到必要的电工实验技能训练，为学习后续课程及从事实际工作打好基础. 7.电子技术本课程是高等工业学校非电类专业的一门技术基础课程，它的作用任务是：使学生通过本课程的学习，获得电子技术的必要的基本理论和基本分析方法；了解电子器件的特性和作用；受到必要的实验技能训练，为学习后续课程以及从事实际工作打下一定的基础。 8.控制工程基础及应用 （1）“控制工程基础及应用”课程是机电一体化专业教育中的一门技术基础课。它以机电控制的应用为对象，主要阐述经典控制理论的有关基本概念、基本理论、基本分析方法设计校正和工程设计方法。通过本课的学习，使学员在传统静态设计的基础上建立起动态设计的概念，初步掌握经典控制理论的基本知识，分析和设计简单自动化系统的科学思路与方法，为后续课程运用控制理论和进一步深造打下基础。 （2）本课教学内容：第一章自动控制系统基本概念；第二章物理系统的数学模型；第三章控制系统的时域分析；第四章控制系统的频率特性分析；第五章控制的稳定性分析；第六章控制系统的性能分析；第七章控制系统的校正；第八章控制系统的工程设计；第九章线性离散控制系统。本课基础理论体现“必需、够用”，讲清基本概念，以工程应用能力培养为主线从控制工程的角度，培养学生掌握思维和分析问题的方法。 9.基础课程：大学物理、高等数学（最好包含工程数学有关微分方程，积分变换），电工基础、电子技术基础。 10.互换性与测量技术基础 本课程是机电专业的必修课。通过本课程的学习，可以使学生熟悉机器零件的几何精度设计，合理确定几何量公差；初步学会根据机器和零件的功能要求，选用几何量公差与配合；能够查用公差表格，正确标注图样；熟悉典型几何量的检测方法和初步学会使用常用的计量器具。 本课程是一门主干技术基础课：是联系设计课程与工艺课程的纽带，也是从基础学习到专业课学习的桥梁。 11.机械制造工艺学 《机械制造工艺学》课程是机电一体化专业的一门主要的制造工程学方面的专业课程；是一门综合、实践性的工艺课程。 本课程的任务是使学生在掌握机械制造基本理论、分析和解决机械制造过程中的工艺技术总是及独立编制机械加工工艺规程的能力得到培养，为今后从事本专业工作打下必要的基础。 课程的内容和基本要求：第一章概述；第二章工艺规程的制订：要求掌握制订机械制造工艺规程与装配工艺规程的原则和方法；第三章机床夹具设计：要求掌握机床夹具设计原理和方法；第四章典型零件加工：主要掌握轴类零件和箱体零件加工定位基准的选择；第五章尺寸链：掌握尺寸链的理论和应用；第六章机械加工精度；第七章机械加工表面质量：主要掌握基本概念；第八章、第九章介绍精密加工、特种加工以及制

⑹ 机电一体化与软件编程那个好

首先机电一休化包括软件编程（机械方面的软件编程，c语言等，另外机加工的软件编程pro/e
，ug等），机电一体化是集合机械，电气控制，微电子，信息工程，自动化等于一体的专业，可以从事机械，电气，自动控制等方面的各种工作，专业面宽，只要是学的精，技术好，那么前景是非常好的。

⑺ 技校里，学机电一体化编程，就业前景怎么样

机电一体化是个万金油专业，什么都涉猎一些，但都不专不精。
个人认为不如专精一门，哪怕是汽修专业，只要肯用功肯钻研也能做出成绩。现在汽车普及率较高，并且中高档车功能越来越复杂，除了要掌握传统的汽车修理技能，对汽车电子，设备方面的要求也越来越高，你不妨考虑一下。

⑻ 机电一体化专业要学习电脑编程吗

这个一般不需要学习电脑编程本身他们两个也没有这么大的联系，而且机电一体化这个专业还是不错的。电脑编程属于另一个专业。

⑼ 机电一体化主要学什么

机电一体化技术专业主要开设电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、机械制图、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护等课程。

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机电一体化技术专业
机电一体化技术专业主要开设电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、机械制图、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护等课程。

中文名
机电一体化技术专业
专业代码
580201
修学年限
三年
一级学科
制造大类
历史发展
随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，正向光机电一体化技术（Opto-mechatronics）、微机电一体化方向发展，应用范围愈来愈广。
学科来源
机电一体化在国外被称为Mechatronics是日本人在20世纪70年代初提出来的，它是将英文Mechanics的前半部分和Electronics的后半部分结合在一起构成的一个新词，意思是机械技术和电子技术的有机结合。这一名称已经得到包括我国在内的世界各国的承认，我国的工程技术人员习惯上把它译为机电一体化技术，机电一体化技术又称为机械电子技术，是机械技术、电子技术和信息技术有机结合的产物。机电一体化技术是微电子技术、计算机技术、控制技术、光学技术与机械技术的相互交叉与融合，是诸多高新技术产业和高新技术装备的基础。它包括产品和技术两方面：光机电一体化产品是集光学、机械、微电子、自动控制和通信技术于一体的高科技产品，具有很高功能和附加值；光机电一体化技术是指其技术原理和使光机电一体化产品得以实现，使用和发展的技术。
光机电一体化技术是由光学，光电子学，电子信息和机械制造及其他相关技术交叉与融合构成的综合性高新技术是诸多高新技术产业和高新技术装备的基础。它丰富和拓宽了光机电一体化技术的内涵和外延。
学术概念
机电一体化技术是在以微型计算机为代表的微电子技术、信息技术迅速发展向机械工业领域迅猛渗透并与机械电子技术深度结合的现代工业的基础上，综合应用机械技术、微电子技术、信息技术、自动控制技术、传感测试技术、电力电子技术、接口技术及软件编程技术等群体技术，从系统理论出发根据系统功能目标和优化组织结构目标，以智力、动力、结构、运动和感知组成要素为基础，对各组成要素及其间的信息处理，机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。机电一体化也是一门高科技新型技术。

⑽ 机电一体化技术主要学些什么

机电一体化技术专业主要学习内容包括：1、机械方面：机械制图，机械设计，工程材料，工程力学，数控编程技术，autoCAD，Mastercam软件，C++。2、电工方面：可编程控制器PLC，单片机，自动控制原理，数字电路，电工电子。3、实习课程：电力拖动，PLC，单片机，钳工，普通车、铣、刨床，数控车、铣，加工中心。就业方向：毕业生可在制造业及各使用机电设备行业、水电站、电力部门及厂矿企业从事机电设备技术改造，数控加工设备的编程、使用和维护，机电设备的安装及调试，机电设备的微机监控以及机电设备的运行、检修及维护等工作。
该专业致力于培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。