预想和实际编程哪个好

㈠ 学编程还是学软件开发好具体学什么

学编程还是学软件开发好？

这个问题就好像在问去当兵要不要训练射击！

这么说吧，学编程你不一定走软件开发这条路，但是要想学软件开发，必须先学编程呀！

编程是基础！

学编程有好多路选，除了软件开发，还有网络编程，数据编程，游戏开发等等！

语言也有很多种，看你想往哪个方向发展，选一门合适的编程语言！

但是不管选哪门语言，它的知识体系分为三大块：

• 数据存储 （内存，文件，数据库，分布式，集群， 关系型 ，非关系型 。。）

• 业务逻辑 （业务需求，语言语法，算法，类库框架，性能优化等）

• 信息交互（展示）（多端，app，小程序，公众号，移动端，pc端，web开发等。。）

这三块知识作为学习来说，可以有侧重，但是不能有某一块完全不懂。

拿java举例，可以根据下面这个路线图进行学习！

学习资料可以了解下我们的线上学习平台！有专业的老师进行辅导，

也可以在B站搜索我们官方账号“尚学堂”进行学习！（免费）

希望能帮到你，望采纳！！

㈡ 编程好学习吗

程序开发首先是非常难学的，现阶段的编程范式有三种，面向过程编程：代表语言C，面向对象编程：代表语言java、C++、C#，函数式编程：代表语言haskell，lisp。一般情况下每个程序都会学习和掌握一到两个编程范式，不过好在相同编程范式的语言，其思想是共通，可以快速学习，但跨范式学习，就难度很大了，其编程的思维方式不同，所以纵然是语法相似，但其实很不好学。除了编程语言的学习，还得学习计算机理论基础:算法、数据结构、操作系统、计算机网络、操作系统、组成原理等等。最后要开发应用程序的时候，得学习一系列的框架。而且编程技术日新月异，新类库新SDK每天都会推出，你需要日复一日不断地学习新技术。如最新视频解码技术，游戏引擎等等，而这些新技术可是国内没有书和任何资料的，需要你到英文官方网站去找实例看文档去学，更要命的，新的技术和老的还没太大关联，你得重头去学。而且老板急赶项目不会给你什么时间，一般三天就是极限了，你需要这么短的时间快速掌握一项新技术。所以难度很大的。

㈢ 自学编程好还是专业老师指导的好

编程非常有趣也有很大的用处，它可以帮助你发挥创意，并为你开创新的职业选择。如果你想学习如何编程，请阅读本文的指南。

步骤

方法1

选择语言

6 继续编程，并尝试新的东西！要成为一个优秀的程序员，最起码你要跟上不断变化的技术。编程是一个不断学习的过程，你总需要学习新的语言，新的模式，以及最重要的：编写新的程序！

小提示

• 开始时，不要急于学习复杂的语言，如Java。你可以尝试练习Python，因为它鼓励初学者，并且照顾到了编程上的每一个小环节。

• 准备一本方便的参考用书。请确保它是该语言的最新版本。

• 开始时，先编写一些有趣的程序，激励自己解决挑战，并在解决问题中逐步提高。

• 如果你学习的是Java ，那么使用NetBeans 7.3.1工作是一件非常轻松的事情。

• Java有一个非常有用的概念——多线程。你需要仔细研究这个概念。

• 说实话，语法是必须的。你可以随意将语法按照你自己的方式使用。研究一些程序，之后你就可以开始编写自己的了。

• 编写程序时使用Eclipse。它是一个非常有用的程序，可以调试你的代码，使用它你可以瞬间擦除代码，并利用Package Explorer在多个代码文件中查找。

㈣ 到底学设计还是学编程有出息

除非你的flash技术同小小技术差不多，要不然就不要学设计
我建议你学一下编程
本人就是一名程序员
编程其时很好，在你编出一个完整的软件的时候，心里很高兴，很不错
设计软件很有意思

㈤ 少儿编程教育的预想问题和解决方案具体有哪些

少儿编程预想问题的话大致是这些：
1、少儿编程教育目前处于起步阶段，课程体系很多机构不完善
2、少儿编程教育老师这块是比较缺乏的，因为少儿编程老师的技术，上课技巧，上课技术，对少儿心理学，少儿认知发展规律都有较高要求
3、少儿编程对于教育市场来讲，很多家长的认知度还不是很高
4、国家政策虽然有在推动这一块的发展但是目前也还在起步阶段，所以市场热度还需提升
解决方案：
1、加大力度做课程体系研发
2、师资招聘和培养是教学过程中很重要的一块，长期不间断的做授课技术的培养
3、做好政策推动准备哈哈。

㈥ 学习编程好不好

不好学。未来发展十分不错。
1、编程的课程比较抽象。
编程是依靠计算机进行运算，并最终得到相应结果的过程。需要将解决的问题思路、方法和手段让计算机能够根据人的指令一步一步去工作，完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。编程的课程比较抽象，理解起来会有点困难。
2、编程更倾向于实操。
计算机专业的人对编程更有发言权，编程的理论性东西居多，但实际上阵时，全靠实际操作。所以如果没有老师从旁指导，很难理解为什么代码要这样写？

3、编程学习需要花费时间。
计算机专业的学生学习编程会稍微轻松一些。但是计算机零基础的人，建议先买本《计算机组成原理》或者《微机原理》看看，了解下计算机的体系结构。学习一门技术，需要花费长时间的心思和精力。
随着互联网和移动互联网的发展，企业对于程序员的需求量也越来越大。编程的前景还是非常好的。

㈦ 学编程的利与弊

1. 编程教育可以帮助学生获得与当今就业市场密切相关的职业技能
这种论据的支持者会说：全世界有越来越跟IT相关的工作，我们的学校难道不应该帮助学生为竞争这些岗位做好准备吗？批评者的回应是：很多以职业技能培训为目标的编程教育实际上都是浪费时间，因为它们针对的是今天的就业市场，而不是明天的就业市场；大部分类似的教育项目都是出于营利的目的，而且其中有很多都几乎没有教学价值——甚至还有一些声称教编程的项目最终只是教授基本的办公软件，如文字处理和PPT展示等。
2. 编程可以开发人们的逻辑思维能力和问题解决能力
很少有人会反对这种观点。如果教得好的话，编程的确可以培养人们的逻辑思考能力和问题解决能力。批评者会说，这些能力并非只能通过编程课程来开发。实际上，这些能力的培养应该融合进整个课程体系中，而非仅仅是一门课。
3. 理解编程能够帮助学生们更好地理解世界的本质
这一点也很少有人反对。值得一提的是，很多编程教育的批评者可能并没有完全意识到这个论据的重要性。还有人认为，这里存在一个机会成本：如果把编程这门课塞进学生的必修课表中，那应该把什么课拿掉呢？
4. 编程教育可以激发更多学生对STEM（科学、技术、工程、数学）学科的兴趣，并在之后从事相关的职业
怀疑者会说：这可能说得没错，但编程教育是否就是学习STEM学科的最佳“入口”呢？如果编程教得不好，它可能会让一些学生对这些学科产生恐惧感，反而减少他们从事相关工作的几率？
5. 编程为创造力和创造性表达开辟了新途径
用Scratch等软件教孩子们编程，或者将创客运动融入课堂——这些都被认为是编程教育成功的典范。然而，在进行大规模的、强制性的编程教育计划之前，还有两个问题摆在我们面前：我们在读写算这三个基本素养上做得怎么样？学校难道不应该先确保学生学会这些基础素养，然后再考虑把新的科目加入本已拥挤不堪的课程表中吗？
一名优秀的老师和一位好学的孩子一起学习编程，很难说这样做有什么不好。无论如何，教育的成功还是在于挖掘和激发一个学习者内在的好奇心，而不是扼杀它。试想，如果这个孩子对编程并不感兴趣，只能靠死记硬背记住各种指令，而且他的老师对这一科目也一知半解的话，那么，将编程列为必修课就没有任何意义了。当然，在以上两种极端情况之间，还有一片宽广的地带有待我们探索。
正如人工智能先驱罗杰·尚克（Roger Schank）所说：“任何一个称职的认知科学家都知道，最重要的并不是代数或者化学，而是认知能力。”这和编程是一个道理。
作为课外活动或兴趣班，编程当然是一个很好的选项。然而，在很多连读写算这些基本的素养都无法保障的不发达国家，听到很多政策制定者说编程教育是“奢侈品”也就不足为怪了。

㈧ 数学思维和编程哪个更好

1. 编程所需要的很多能力和数学是相通的。比如逻辑思维、模式识别等。再往深里说，编程的核心是算法，而算法的核心也是数学。现在的机器学习会大量的用到算法，其本质还是数学模型计算问题。

2. 编程能够帮助孩子更好地理解数学抽象概念。对于许多中小学生来说，数学概念太抽象。孩子们可以通过编程，将抽象的数学概念转化为看得见的、会动的图像。

例如数学中最常用的函数，书本上的概念理解起来很抽象，如果通过编程，我们就可以在计算机上展示出来。
3. 编程能够强化孩子的数学能力。如果孩子想用代码建造飞机，那就要用到各种各样的数学知识，并且还要调用抽象思维的能力。

㈨ 你所学专业，与你预想中有何差别

我学的专业是高分子材料与工程，简称材料化学，是一个以材料为主，化学为辅的一个工科专业。是培养具备高分子材料与工程等方面的知识，能在高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的高级工程技术人才的学科。

㈩ 是数控编程好学,还是机械设计画图纸好学,哪个待遇和工作环境好

好不好学是相对的，待遇高低也是相对的。机械设计画图，买一个电脑才多少钱？而数控编程，买一个数控车削中心，要多少钱？因为门槛的不同，导致通常情况下数控编程的待遇要好于机械设计。如果对于有钱，有权，有地位的人，智力还可以，自己又肯学，方法得当，学什么，都不会太困难的。建议学数控编程，因为大多数老师素质都不怎么样，教不出多少东西，但学数控，更联系实际一些，更实用一些。很多人上了四年大学，也没学到多少机械设计的知识。将来有钱了，会数控编程的人，自学绘图软件容易，因为可以买起电脑，而会绘图软件的人，自学数控编程，要难多了，因为买不起一台数控机床。