程序員開直播課

1. 程序員有網課嗎

有網課，不過真實性不高，相對來說比較枯燥乏味。
個人建議報線下，線下真實性高一些。我堂弟之前在一個培訓班，他說學的還不錯，南昌雅騰，老師一對一教學，小班授課能顧及到每個學員，當面解決你的疑問。
希望能幫助到你。

2. 教育機構做線上直播課程，該怎麼入手另外，平台方面也需要推薦。

小鵝通很強，創始人團隊出身騰訊，絕大部分員工也都是程序員，功能很完善也很穩定。

3. 程序員培訓 要學多久 學it一年學費大概多少

如果零基礎，全日制學習，一般需要4個月左右，時間太短應該學不會。有短期的4個月和長期的2年，費用一般在1萬。

一般學習it技術需要花費的學費是不一樣的，不同的地方收費標准也是不一樣的，在學習信息技術的時候，初學者經常犯的錯誤是只要速度，而不注意基礎知識的學習，這樣無論是學習後期，還是參加工作後，都會覺得很難，因此一開始就要牢牢掌握計算機的基礎知識，比如軟體系統，計算機網路知識和資料庫知識。

(3)程序員開直播課擴展閱讀：

程序員培訓注意事項：

弄清楚整體流程，掌握全局才能形成清晰的思路，就如同寫作文要先寫提綱一樣。

理順各個模塊之間的關系，才能更好的銜接各模塊來完成相應功能。

做介面時，要考慮使用者的感受是否易用，並且盡可能少的向使用者暴露內部的實現過程，簡化使用過程。

正常分支總是少數，大部分情況下都是異常分支，可以用2-8定律來形容，因此對異常處理很重要。

4. 如何創建&發布直播課程（在線公開課）

您好，請根據如下方法操作：第一步，點擊創建課程開始創建課程第二步，編輯課程內容（1）課程形式：選擇直播，是指老師現場通過手機推流、屏幕共享等方式實現在線直播的一種授課方式。（2）課程名稱、課程介紹：填寫課程的名稱及對課程的介紹，最終保存時如果提示關鍵詞違規，可以修改課程名稱和課程標題，否則無法進行課程的保存及發布。（3）開播時間：開播時間是講師實際需要開始課程直播的時間，請正確設置（如果設置時間過早，超過開播時間12小時仍未開播的話，講師將無法再發起直播）（4）課程封面：可以按照需求上傳課程相應的封面，也可以使用系統提供的默認圖片。 （5）課程講師：具備講師許可權的用戶講師默認是能為自己創建直播課程，該選項不需要選擇；（6）課程通知： 課程通知開關的含義表示的是是否要給特定對象發送課程通知；開關如果關閉，課程將不會發送課程通知消息到應該觀看課程的對象；開關如果打開，可以選擇課程通知要發送到的學校/對象/學段/年級，然後系統會根據您的選擇圈定出要發送課程通知的對象。（ps：此處選擇的條件，如學校/對象/學段/年級等，僅是為了發送課程通知用，並不代表僅有選擇的對象可以查看和訪問該課程）；多群聯播的開關的含義是表示是否要在直播課程開始的時候將直播內容同步聯播到上面所選擇的對象所在的群中（ps：目前僅僅在選擇家長和學生角色的時候支持選擇學段/年級以及打開多群聯播，最終會在課程開始的時候聯播到您所選擇條件對應到的班級的班級群中，例如：選擇了角色為學生和家長，學段和年級為小學一年級，課程開始時的時候，課程就會同步聯播所有所選擇學校的小學一年級的班級群中）具體設置如下圖：（7）發布課程：點擊發布課程之後，課程會自動進入審核中狀態，審核中狀態的課程僅可以做查看操作 ；（8）課程審核通過：審核人員對課程審核通過之後，課程會進入已上架的狀態，此時，用戶就可以在觀看端查看課程，講師可進行的操作包含：查看（查看課程詳細信息）/開播（開始進行直播）/數據（查看課程的統計數據） ；（9）開播課程： 選擇直播模式：當前當前電腦推流（電腦直播）/掃碼推流（手機直播）/推流地址（支持外部專業設備直播，填寫推流地址），教學場景中一般選擇當前電腦推流即可，使用當前電腦進行直播。使用當前電腦開始進行直播：可以選擇屏幕分享/窗口分享/多畫面/攝像頭集中直播模式，點擊開始直播進入直播。（10）課程結束，查看統計數據：課程結束之後，需要點擊上圖的結束直播按鈕，才可以結束課程（一定點擊結束直播的按鈕），如果這里忘記點擊結束直播的按鈕，可以讓管理員在課程列表中點擊停播的按鈕來結束直播查看課程觀看數據：

5. 想要開發一款直播APP需要哪些准備

想要開發一款直播APP需要哪些准備？

如果想開發一個社交直播APP，其實除了普通的社交功能，個人設置中心的主要功能之外，更要做好伺服器的搭建，認為要開發一個社交直播APP，不僅要把主要功能做好以外，更要有以下四個方面上的建設才行，那麼就由雋雲科技來給大家分析一下這四個因素是什麼？

互聯網是個神奇的大網，大數據開發和軟體定製也是一種模式，這里提供最詳細的報價，如果你真的想做，可以來這里，這個手機的開始數字是一伍扒中間的是壹壹三三最後的是泗柒泗泗，按照順序組合起來就可以找到，我想說的是，除非你想做或者了解這方面的內容，如果只是湊熱鬧的話，就不要來了。

社交直播APP開發需要做好哪些准備？

1、後台伺服器的建設

社交直播APP開發不像其他的APP開發，因為是視頻直播，所以會需要對伺服器有著更多的要求，因為視頻的傳輸會產生巨大的數據流量，同時社交直播APP也會需要對直播的視頻內容進行存儲以及部分數據的上傳，因此社交直播APP的伺服器要求會非常的高，並且視頻直播會需要超級高的帶寬才能帶動我們的直播，讓用戶在使用直播的時候不會感到卡頓，帶寬的高低對伺服器價格高低有著很大的影響。

2、第三方技術的引用

如果能夠保證伺服器的穩定性，那麼引入第三方技術是每一個社交直播APP會需要注重的點。所謂的第三方技術就是對社交直播APP的內部數據的一些整理與管理，這也是用戶體驗的一個重要體現，第三方技術能否實現也是用戶能否體驗到好直播效果的關鍵。

3、後台監管平台

在用戶使用直播平台的時候，用戶的體驗是非常影響整個社交直播APP的，所以後台監管平台的定製也是非常有必要的，後台對投訴的處理和對直播用戶的抽查，避免一些不正規直播內容的發生，都是社交直播APP必須要做好的事情。

4、精準投放宣傳

其實一個產品最重要的還是宣發，如果好產品不去宣傳也是沒有什麼用處，但是宣傳也要有宣傳的對象與力度，要對我們的社交直播APP有足夠的了解，並且能夠對我們的用戶進行精準投放，讓我們的用戶可以直接的使用上我們的這個產品，這就是社交直播APP的目的。

以上就是開發一個社交直播APP的需要做的哪些方面的准備，不知道您看完了之後對於這些准備有什麼想法呢？

6. 如何做直播課

直播課程跟線下課程存在很大區別，你說的一對一直播課比起大班教學效果會相對好一點。
傳統線下課堂教學少不了課件，一對一直播課也不能缺少，而且形式還必須新穎、能調動學員積極性。美閱教育互動直播功能支持PPT/WORD/圖片等多課件直播，多種類型課件進行教學演示，幫助老師提高教學效率。學生還能隨意切換放大老師的直播畫面、課件畫面，保證學習效果。
互動直播還提供教學白板工具，不需再去購買真實黑板，白板教學可屏幕疊加塗寫，老師可以在課件上進行標注說明。也可以選擇白板進行板書，模擬真實黑板，輔助老師上課。
現在學校已經陸續開始網上直播授課，但復雜的調試、設置讓許多老師手忙腳亂，加重了教學負擔。而在美閱教育後台只需簡單的操作，就能快速創建直播課程，不用多餘准備，無需進行直播前的OBS配置，最重要的是步驟少、易上手，零線上直播經驗的老師也能快速上手。

7. 想學程序員，網路上的培訓機構可信嗎線上課線下課有啥區別，怎麼選擇合適自己的呢

您好，網上的機構魚龍混雜，建議從多個方向考慮：

1. 公司大小

2. 師資力量

3. 課程內容

4. 提供的服務

5. 就業保障

   如果可以的話，面授是最好的，面對面教學，不懂的有老師當面解答，可以省去很多麻煩，線上課程時間更為靈活，不好的是自己的定力還有一些學習中遇到的問題能否靈活解決。

   建議多了解一下，進行對比在再決定。

8. 做程序員8年了感覺好累，有沒有其他好的行業推薦

上周做了幾次咨詢，來訪都是三十多歲的程序員，每個人對年齡都表露出深深的焦慮。這周一和知乎一個話題的策劃者電話聊選題，選的也是35+的互聯網人何去何從。這不由又喚起了我對年齡焦慮的思考，索性來談談大齡程序員的未來吧，獻給所有找我做咨詢的程序員們，也獻給所有為年齡而焦慮的互聯網人。

首先我會講下年齡焦慮的本質，然後會談談大齡程序員的8種出路，最後會聊聊如何選擇自己的方向。

年齡焦慮的本質是競爭力不足

所有和我聊年齡的程序員，聊到最後，都會確認這個事實：所謂年齡焦慮，焦慮的根本不是年齡，而是競爭力相較於年輕人，逐年下降。

這才是年齡焦慮的本質——競爭力不足。

介紹兩個簡單的方法。

第一個方法是以終為始，面向未來做決策。

也就是說，你先設想你想要的目標，想過的生活，想成為的樣子，然後來倒推，自己現在該怎麼去做。

有的人可能想不清楚未來會怎樣，介紹一個小技巧——找榜樣。通過榜樣的工作和生活狀態，來明確自己想要的，然後你再來倒推。

第二個方法是貪婪演算法，不管未來會怎樣，總是基於現在，做出在當前看來是最好的選擇。

比如現在你覺得自己要是在技術上多投入時間，可能快速提升技術水準，還可能拿到更高薪水，那就傾盡全力去鑽研技術，先不管別的，幹上兩年再看。

比如在你現在的公司里，管理者有更大的權力和回報，這深深的吸引著你，那你就想盡辦法去搶管理的坑，先搶到再說，不管別的。

所有的方法，都是紙上談兵，最重要的，是你結合自己的情況，落地執行。

9. 程序員直播怒懟：為什麼java找不到工作

不是找不到工作好不。
別不多說，我有一個團隊，兩做app，ios與abdroid各一個。按理說做android開發的也會寫Java。給布置服務端程序，給我寫成啥，幾百行代碼能找出4、5個漏洞或缺陷。難點的業務直接寫不出來。問題稍微難點就找不出解決辦法。我三天可以完成的活給他們一個月都做不完。讓學習一些新知識懶得，需求做好，讓認真看一下不文檔，不看，業務永遠是軟肋。碰到難的問題，第一想到的就是別人能不能替他完成，不想辦法解決。發的工資也不低。換我是老闆要了幹啥？
話說我從業務到寫程序，到軟體，系統設計都基本能勝任。能使用的開發語言不會低於5個。工資也沒幾塊。
想想你的業務能力多強？編碼能力多強？你要多少工資？綜合下來你想要的掙得回來不？我一個人每年要給公司直接做完100W以上的合同，隱形價值更高，有些東西可以復用，讓其他同事實施去，換你行否？恐怕缺少必要的技能，為公司創造的價值達不到一定量，待遇要求又高，才是找不到工作的根本。說到底競爭力不如人。同行中能力超出70%的人沒找不到工作的道理。

10. 我是做教育的，想在網路上開一個直播課堂,都需要什麼

歡迎了解百家雲雙師課堂

「雙師課堂」，是指「名師直播教學+線下輔導老師服務」的模式，基於網路互動視頻直播技術

由兩名老師遠程配合共同完成教學，主講老師通過大屏幕遠程直播授課，輔導老師在課堂內負責課堂管理、答疑等。