戰時命令基層組織

『壹』 如果在戰時中國人民解放軍有權命令警察和武警跟特警嗎

沒有這種事情，就算有戰爭，警察也是維持社會治安，不會直接參與戰爭，命令更無從談起。

『貳』 軍人以服從命令為天職

鞏固國防，抵抗侵略，保衛祖國，保衛人民的和平勞動。忠誠於黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽。在任何時候，任何情況下，絕不背叛國家，絕不叛離部隊。

『叄』 戰時指揮員命令任務時,下面人怎麼記下來

你想知道戰時指揮員命令任務時,下面人怎麼記下來？
那就應該是採取速記法，比如說一句話，當時只記幾個字，然後根據自己的回憶，把完整的句子再寫下來

『肆』 戰時違抗命令罪案例如何處罰

戰時違抗命令罪的認定：
1.主體為特殊主體，即是與作戰命令發布者有隸屬關系的下級軍職人員；
2.在主觀方面表現為故意，即明知是上級關於作戰問題的命令，卻故意予以違抗；
3.侵犯的客體為作戰指揮秩序；
4.在客觀方面表現為行為人戰時違抗作戰命令，並對作戰造成危害的行為。
【法律依據】
《刑法》第四百二十一條
戰時違抗命令，對作戰造成危害的，處三年以上十年以下有期徒刑；致使戰斗、戰役遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

『伍』 備戰、備荒、為人民的舉國備戰，全民皆兵

為把「備戰備荒」戰略方針落到實處，還需要具體的行動來實現。毛澤東隨後提出「全黨抓軍事、實行全民皆兵」的號召，指示各級黨委都要認真地抓軍事工作，抓民兵工作，批判那種「只搞文不搞武」，「只要錢不要槍」的錯誤傾向。1962年，毛澤東向各級黨委重申做好民兵工作要做到「三落實」，分別是組織落實、政治落實和軍事落實。首先是組織落實，要有基幹民兵，有普通民兵，有兵有官；要有組織，有班、排、連、營、團、師。第二是政治落實，要做好政治工作，要設政治委員、教導員、指導員；要做人的工作，分清好人壞人。第三是軍事落實，要有手榴彈，有輕武器；要搞訓練，做到召之即來，來之能戰，戰之能勝。國際形勢瞬息萬變，1968年美蘇兩大軍事集團發生顯著變化。美國被越南戰爭所累，無暇他顧。蘇聯借機迅速擴大自身軍事力量。在此期間，中蘇兩國邊境摩擦不斷，中蘇關系迅速跌入冰點。另外，中蘇在意識形態方面的對立，使我方更加清晰地認識到，來自與自己接壤並擁有龐大軍事力量的蘇聯的威脅日益增加，蘇聯已經接替美國成為中國國家安全最新最大的危險。有鑒於此，自60年代中期起，中國戰略防禦的重點，逐漸由南向北轉移，轉移到華北、東北、西北地區。1969年珍寶島事件發生後，中國政府立即做出了強烈的反應。3月2日，中國政府向蘇聯政府提出強烈抗議。3月15日，在中央文革小組的碰頭會上，毛澤東又具體地談到了對付蘇聯可能發動的戰爭的問題。1969年下半年，蘇聯的反華戰爭輿論明顯加強，蘇聯還私下裡向美國等國家試探對中國核設施發動「外科手術式」突然襲擊的可能性，中國更直接、更嚴重地感受到來自蘇聯的戰爭威脅。同年8月27日，中共中央、中央軍委轉發了軍委辦事組《關於加強全國人民防空工作的報告》。報告要求：在地方各級革委會統一領導下，吸收駐軍和地方有關部門人員，組成各級人民防空領導小組，小組下設辦事機構，承辦日常業務工作。報告規定人民防空領導小組的基本任務是：組織和進行對機關、部隊和人民群眾戰略思想教育和防空常識教育；擬制對空防禦作戰計劃並組織實施，等等。為保證戰備工作的盡快展開，以適應當時十分嚴峻的戰備形勢，中共中央於1969年8月28日發布命令，這個命令既是一個廣泛、緊急的戰爭動員號令，又是一個措辭嚴厲、態度堅決的要求立即停止武鬥、安定形勢的命令。命令下達後，全國各地立即出現了傳達、貫徹命令的高潮。各省、市自治區革委會均在8月底和9月初召開各種會議，宣讀命令，布置、檢查、落實各項戰備工作。中國的緊張的備戰工作在國際上產生了反響。1969年9月11日，應蘇聯方面的要求，周恩來在北京機場會見了蘇聯部長會議主席柯西金，雙方討論了兩國關系中的緊迫問題，特別是邊界問題。蘇聯方面表達了緩和邊界形勢的願望。雙方商定，同年10月在北京開始中蘇邊界談判。但是，林彪等人，無視事實，仍繼續對爆發大規模戰爭的可能性做出越來越嚴重的估計，認為大戰在即。10月中上旬，為防止大規模突然襲擊，中央負責人及一些老同志陸續疏散離京。10月19日到20日，許多大中城市也進行了緊急疏散或防空演習。10月中下旬，整個國家處於臨戰狀態，戰備活動進入高潮。隨著中蘇邊界談判以後，兩國關系有所緩和，立即爆發戰爭的跡象逐漸減少，全國全軍備戰活動逐漸走向緩和。此後，各地戰備工作重點已從臨戰在即的緊張中解放出來，轉移到戰備教育、戰備動員、戰備訓練、戰備組織、物資儲備、人口疏散等方面，具體內容有：首先是戰備動員、教育。按戰時要求組織指揮機關，疏散城市人口、物資。這是當時各地普遍開展的活動之一。北京、上海、廣州、長春、鄭州等大中城市的一批高等院校或被外遷，或被裁並，或以辦五七幹校、試驗農場、分校、進行革命教育實踐等名義，疏散到農村。與此同時，大批中等專業學校被裁並，教師和幹部被下放。其次是修建地下防空工事。最後是狠抓民兵工作三落實。這是當時各級革委會普遍重視的一項工作。把工人、農民、機關幹部、學生以及街道居民都以民兵的組織形式組織起來，實現全民皆兵。轉年到了1970年，國際形勢趨於緩和，中國領導人在和平與戰爭的問題的認識上發生了一些相應的變化，「備戰備荒為人民」的口號在一些文件中更多地被代之以「抓革命，促生產，促工作，促戰備」，全國的戰備工作也逐漸趨於平穩發展。

『陸』 戰時違抗命令罪

法律分析：本罪屬於「軍人違反職責罪」。本罪的客觀方面表現為在戰時違抗作戰命令，對作戰造成危害的行為。首先，行為必須發生在戰時，平時違抗上級命令的行為不構成本罪。戰時是指國家宣布進入戰爭狀態、部隊領受作戰任務或遭到敵人突然襲擊時，而部隊執行戒嚴任務時以戰時論。其次，必須有違抗作戰命令的行為，主要表現為三種情況：一是拒不執行作戰命令，二是拖延或遲於履行作戰命令，三是實施不符合作戰命令的行為。

法律依據：《中華人民共和國刑法》 第四百二十一條 戰時違抗命令，對作戰造成危害的，處三年以上十年以下有期徒刑；致使戰斗、戰役遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

『柒』 戰時違抗命令罪怎麼判

法律分析：犯本罪的，處三年以上十年以下有期徒刑；致使戰斗、戰役遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

法律依據：《中華人民共和國刑法》

第四百二十一條 戰時違抗命令，對作戰造成危害的，處三年以上十年以下有期徒刑；致使戰斗、戰役遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

第四百五十一條 本章所稱戰時，是指國家宣布進入戰爭狀態、部隊受領作戰任務或者遭敵突然襲擊時。部隊執行戒嚴任務或者處置突發性暴力事件時，以戰時論。

『捌』 戰時違抗命令罪如何認定

法律分析：戰時違抗命令，對作戰造成危害的，處三年以上十年以下有期徒刑;致使戰斗、戰役遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

法律依據：《中華人民共和國刑法》 第四百二十一條 戰時違抗命令，對作戰造成危害的，處三年以上十年以下有期徒刑;致使戰斗、戰役遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

『玖』 戰時違抗命令罪量刑標准

法律分析：戰時違抗命令罪的量刑標準是處三年以上十年以下有期徒刑；致使戰斗、戰役遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。戰時違抗命令罪是指軍人在戰時故意違抗上級命令，對作戰造成危害的行為。

法律依據：《中華人民共和國刑法》

第四百二十一條 戰時違抗命令，對作戰造成危害的，處三年以上十年以下有期徒刑；致使戰斗、戰役遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

第十四條 明知自己的行為會發生危害社會的結果，並且希望或者放任這種結果發生，因而構成犯罪的，是故意犯罪。

故意犯罪，應當負刑事責任。