⑴ 未來人人都要學編程嗎
en,我認為不久的將來人人學習一門編程語言是極其必要的,人工智慧技術方興未艾,計算機技術仍在飛速發展,利用編程,可以解決以往人工難以解決的問題,一切有限次的數學計算均可交給計算機來解決,提高工作效率,人人學編程,可以增加每個人的網路安全的防範意思 維護個人隱私,提高每個人與計算機的溝通能力,那對我們總體的社會生產力的提升是一個質的飛躍
⑵ 在未來,是不是人人都會編程
在未來是否真的能達到人人都會編程的程度,那得看這個編程到底是什麼樣的限定了,是說自己從無到有建立一個程序建立一個系統,然後這個系統能夠自我完美的運行,還是說藉助一些外搭的這種搭碼平台來搞定。
這東西沒有必要人人都會,如果自己想做一些有趣的東西的話,完全可以藉助外搭的平台,這些平台在未來肯定會流行起來,而且成本和門檻會逐漸下降,就像電腦的程序剛開始的時候也非常復雜,但現在很輕松的就可以實行可視化操作,直接選擇自己對應的功能,未來搭建程序也完全可以實現這樣的程度。沒有必要讓每一個人都會編程的語言,但可以讓每一個人都會編程。
⑶ 以後真的是人人都會編程的時代嗎
編程,這種聽起來很專業性的東西,逐漸進入到少兒培訓的課程中,編程本身是非常枯燥的,但為了使孩子能夠接受,他被附加一種形態,比如機器人編程,游戲化編程。成人世界學編程,相當大的一部分是由於來自」生存「的壓力,只有數量極小的一部分是由於興趣使然。
對於少兒編程,也只能使用興趣來引導。再通過一定的努力學習,能夠在有視覺上的一個相當大的(有趣的)反饋。這也是大部分培訓機構讓孩子學習專業領域內知識的一種方式。
根據孩子的接受程度,以及學習的難度,教學模式在低齡期會採用圖形式編程,高年級的會採用代碼編程,公認比較復雜的是演算法編程,會放在最後一期。編程最重要的是邏輯,邏輯思維,而編程語言只是一個輔助工具,這也使得圖形式的編程教學成為了可能。像圍棋、象棋這種訓練左腦的興趣班相比右腦比例相對較少,少兒編程領域會是培訓行業又一個火熱點,但絕對不會只是現在這種初級的教學,因為有的小學已經加入了編程課。在經過一段時間的熱潮後,少兒編程行業或將引來一次洗牌,重新規劃課程內容和運作模式。
我認為不久的將來人人學習一門編程語言是極其必要的,人工智慧技術方興未艾,計算機技術仍在飛速發展,利用編程,可以解決以往人工難以解決的問題,一切有限次的數學計算均可交給計算機來解決,提高工作效率,人人學編程,可以增加每個人的網路安全的防範意思 維護個人隱私,提高每個人與計算機的溝通能力,那對我們總體的社會生產力的提升是一個質的飛躍。
現在很多學校從小學就開始培養小學生對編程的興趣,但是也不是所有人都會有興趣去深入學習的,畢竟編程是一個很枯燥的過程,所以最終學會編程的也只是一部分人。
⑷ 機器人編程是什麼真的有用嗎
什麼是機器人編程?機器人編程教育定義:以應用機器人(能自動執行命令的機械裝置)為載體實施創新教育和信息技術教育,在快樂的學習氛圍中培養孩子的各種能力,包括動手、想像、創造、觀 察、分析、判斷、歸納、理解、決策、組織、實驗、計劃性、條理性等,懂得分享,能將各種學科和能力培養有機的結合起來。機器人編程的學習目的是讓學生學會組裝、搭建和編寫程序,讓機器人運行起來。機器人編程可以看做是少兒編程應用的一個分支,它是在編程的基礎上將軟硬體結合應用,更偏向硬體、偏向物理的一個方面,培養孩子的綜合能力。
機器人編程是如何進行編程教育?在具體操作機器人的過程中,兒童需要想像機器人的行為動作,並通過編輯相應的指令來實現機器人的運行。「設計動作發出一連串動作指令機器人接收並完成指令」的過程,事實上就是編程思維的體現。
「編程思維(computational thinking)」就是「理解問題——找出路徑」的思維過程,它由分解、模式識別、抽象、演算法四個步驟組成。通過這四個步驟每一個小問題被單獨檢視、思考,搜索解決方案;然後,聚焦幾個重要節點,忽視小細節,形成解決思路;最後,設計步驟,執行,解決問題。
在生活中,我們常發現有的小孩有很強烈的表達慾望,邏輯清晰,做事有規劃;而有的孩子則不喜歡說話,很多時候都無法表達清楚自己的想法,說話也沒有前因後果,這些都是邏輯思維能力差異造成的。而編程正是建立在邏輯思維能力基礎上的科學。根據教育認知學,孩子會在5歲左右開始形成抽象邏輯思維,5-12歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。所以學編程的最佳時機是小學段,趁孩子現在課業負擔不重,邏輯思維也快,幫他們掌握一門有益終生的技能,那就是在正確的時間做正確的事
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⑸ 學編程的好處和壞處
好處:
1、掌握一門技能。
2、培養意志。
3、解決數學運算,記錄檔案數據,查詢數據等問題。
4、鍛煉邏輯思維。
壞處:
身體不好。
電腦輻射對身體不好,而且長時間地坐在電腦前容易導致近視,眼疲勞。
編程是編定程序的簡稱,就是讓計算機代為解決某個問題,對某個計算體系規定一定的運算方式,使計算體系按照該計算方式運行,並最終得到相應結果的過程。
為了使計算機能夠理解人的意圖,人類就必須將需解決的問題的思路、方法和手段通過計算機能夠理解的形式告訴計算機,使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作,完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。
(5)未來人類編程可靠嗎擴展閱讀:
編程的執行原理
1、計算機對除機器語言以外的源程序不能直接識別、理解和執行,都必須通過某種方式轉換為計算機能夠直接執行的。
2、這種將高級程序設計語言編寫的源程序轉換到機器目標程序的方式有兩種:解釋方式和編譯方式。
3、解釋方式下,計算機對高級語言書寫的源程序一邊解釋一邊執行,不能形成目標文件和執行文件。
4、編譯方式下,首先通過一個對應於所用程序設計語言的編譯程序對源程序進行處理,經過對源程序的詞法分析、語法分析、語意分析、代碼生成和代碼優化等階段將所處理的源程序轉換為用二進制代碼表示的目標程序。
然後通過連接程序處理將程序中所用的函數調用、系統功能調用等嵌入到目標程序中,構成一個可以連續執行的二進制執行文件。調用這個執行文件就可以實現程序員在對應源程序文件中所指定的相應功能。
⑹ 很多人說少兒編程好,學習編程真的有用嗎
如何學習編程
首先,我想說一下學習思想.學編程其實跟網路游戲有著類似的效果.開始的時候,你會對那些代碼,函數等產生很大的興趣,尤其是剛接觸編程的人,剛學習第一種語言的人.可是,當你一步步深入的時候,你會發現你沒有了以前那種鬥志.就好象你在玩韓國泡菜網游似的,玩到一定程度,每天就是練級練級,完全是一個想沖到高級別的意志力在支持著你.而學編程就更難了,學了兩個月後,總是覺得你好象全都學會了,卻又什麼都做不了,又沒有其他的意志力支持你.這時候你會很容易放棄,或者轉到別的如網業製作,PS,FLASH等行業的.其實我告訴你,雖然你覺得你好象已經學了很多了,其實你還是什麼都沒學呢,等你跨過這道坎,才是你剛入門的時候.說這些,只是想告訴你,學編程中會遇到很多困難,你要努力的克服這些困難,才能真正學到東西.否則,你根本別想學編程,趁早轉行. 接下來,我幫你規劃一條編程之路.
學編程的人,很少有人沒學過C語言的.我推薦讓C語言作為你第一個學的語言.雖然有的人說要先學VB,其實這種觀念是錯誤的.C確實比VB枯燥,而且說實話學完C後不學別的就好象沒學過,感覺什麼都沒學會.可是,對初學編程的人來說,只有C語言才能建立起你對編程概念的理解.VB不是編程,VB只是一種工具而已.C語言確實是個不折不扣的語言,真正讓你知道什麼是編程的語言.有初學C語言,用TC2編譯器的人總說他學了C什麼都不會.什麼軟體也寫不出來.我可以告訴他,編程編程,編的是程序,而不是軟體,軟體這是程序的一個構價.你想編程出軟體,那以後很輕松的就能掌握,現在你需要學的就是編程,說明確一點,你現在所需要學的就是演算法.編程的靈魂是演算法,這點每個人都要記住.
所以,第一門語言要學C,推薦的書為譚浩強老師的(清華大學出版社)或者克尼漢的(美國).
初學者也許需要一套視頻教程來幫助自己更快的入門,那麼就推薦你去網路搜索"C語言視頻教程",第一頁的第一條記錄就是這個教程.而且是和譚老師的配套的教程!
注:有些人說譚浩強的書不好,太死板.那麼我只能說你最多是個一瓶子不滿,半瓶子逛盪的人.真正要掌握高深技術的時候,你會發現你沒辦法掌握.
C語言要學到什麼樣才算個頭呢?其實,C語言沒有學到頭一說.有些人學了一輩子,還在鑽研.那麼你應該到什麼時候學下一種呢?按時候算的話,我推薦,如果你每天有6個小時的時間學習的話,一個半月以後,你就可以轉到下一個語言的學習過程中了...(我估計普通人在這一個半月內該掌握的都掌握了)
那麼,下面要學的是什麼呢?這會不會還有人說VB吧.還美其名曰加深對編軟體的印象.這種說法很幼稚.學了C語言還學什麼VB呀.其實VB確實是很強大的,容易入門,想精通了也不容易.著名的DOS系統就是用BASIC語言寫出來的.可是,這種這么易用的軟體對於專業學編程的人是一種不好的東西,會讓人產生依賴,讓人產生惰性.VB的那些控制項的功能實在是太強大了,你都不用怎麼思考,就可以編寫出來.可是,控制項畢竟是不能隨你的意願支配的,控制項是死的東西.你真正要學的是編寫的思想,是函數(Java中稱方法).另外,學VB還不如去學Delphi呢.
注:市面上的軟體一般一眼就可以看出是用什麼語言編程的,而VB編寫的軟體幾乎找不到多少.
所以,下面要學的也就那兩種選擇了,C++/Java.我推薦,先學Java.
Java實際上是C++改的.去除了C++中指針的部分,讓C++變得更安全,同時也比C++稍微簡單了一些.你需要去找一些關於Java的介紹,在看下面的東西.
我聽一個北大青鳥的老師說Java的最終發展目標是J2EE.我覺得不然,J2ME一定也是個發展方向,只是他跟J2SE,J2EE有很大的不同,開發環境也很不同.關於J2ME的部分我不做討論.而J2SE呢.說實在的,市面上的J2SE軟體確實也是很少的,你見過有幾個拓展名為.jre的軟體?不過還是要告訴你,學習Java的人肯定最先接觸的是J2SE.Java的GUI軟體只是技術性的問題,也是開發手段的問題.不管你是要發展到J2EE,還是轉到GUI編程,J2SE絕對不是彎路.還是那句話,演算法是最重要的.而Java比C++最大的優勢在於他的完全面向對象和跨平台.其實,就算你先學了Java,你還是可以很容易的掌握C++,Java程序員和C++程序員的互轉是很容易的!再說一些Java的優點.Java比C++方便很多,下載了編譯器後一個記事本就能寫程序,JBuilder實際上只是個輔助的工具.我去一個搞Linux系統開發的公司看過,用JBuilder的很少,一般都是直接用UltraEdit直接寫程序.而C++必須要用VC++等編譯器,不說電腦配置低很不好用,光說VS是要花錢的,而JDK永遠都是正版(免費下載),就應該用Java.其實這只是習慣問題,不管你是先學Java還是先學C++,都會很快掌握另外一個的.
Java的書有很多,初學不要買實例的,買那種一直講基礎的,清華大學出版的書很好.另外推薦視頻教程,孫鑫老師的Java無難事.去52ebook直接搜索名稱"Java無難事",一共有12張CD,都下載下來就好了.教程的第一課會教你如何配置,去哪下載編譯器等.
要學到什麼時候呢?我是這么推薦的,學到你可以不看任何資料,(當然可查看JAVA幫助文檔)熟練的編寫出一個酒店管理系統來.接下來,你就可以去學別的了.
這個別的,就是C++,還是那句話,Java程序員可以很容易的掌握C++,只要學了C++的基礎語法,剩下的就是實踐了!
C++的書可以買一本C++語言+SQL的應用,就是講資料庫系統的例子.多練是很重要的.
視頻教程推薦孫鑫老師的VC++視頻教程,去訊雷上搜索"孫鑫 VC++",找到那個700M多的打包教程,就是了.
其實學懂Java和C,剩下的你真的可以自己掌握了.我粗略的說一下.
比如,你可以學匯編,匯編實際上是很磨人的,不過匯編高手永遠都是搶手貨.
那麼VB呢?DELPHI呢?哈哈,又是VB,你學,這個時候學VB,學不了幾天就掌握了.不比初學輕松?
想學的你都去學,甚至還可以去學Flash,連Flash ActionScript都可以很輕松的掌握.
其實現在,你的路已經定下來了.你剩下的就是不段實踐,不段往更高的方向發展.
在這之前,建議你去考幾個試.
去考中國計算機軟體職業資格水平考試,直接考中級的軟體工程師.或者再學一些別的,考個網路工程師.如果你願意,你可以再多學點東西,把全國計算機等級考試的1到3級的所有東西都考下來.呵呵.
到了這種程度,我想真的不用我再說了,都靠你自己了.
最後,記住兩句話.
編程的靈魂是演算法+數據結構!
學好編程實踐最重要!
⑺ 未來人人都會學習編程嗎
每個人都可學習編程但是前提還是要有。最根本的還是要本人有一定的知識基礎。否則不會編程的。
⑻ 學習編程好不好
不好學。未來發展十分不錯。
1、編程的課程比較抽象。
編程是依靠計算機進行運算,並最終得到相應結果的過程。需要將解決的問題思路、方法和手段讓計算機能夠根據人的指令一步一步去工作,完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。編程的課程比較抽象,理解起來會有點困難。
2、編程更傾向於實操。
計算機專業的人對編程更有發言權,編程的理論性東西居多,但實際上陣時,全靠實際操作。所以如果沒有老師從旁指導,很難理解為什麼代碼要這樣寫?
3、編程學習需要花費時間。
計算機專業的學生學習編程會稍微輕松一些。但是計算機零基礎的人,建議先買本《計算機組成原理》或者《微機原理》看看,了解下計算機的體系結構。學習一門技術,需要花費長時間的心思和精力。
隨著互聯網和移動互聯網的發展,企業對於程序員的需求量也越來越大。編程的前景還是非常好的。
⑼ 華為自研編程語言倉頡試用開啟,你覺得漢字編程靠譜嗎
我覺得漢字編程不靠譜,因為漢字的話其實每一個字都有固定的意思的,而編程的話也是需要通過不同的符號以及英文字母組成形成編程語言的。
雖然覺得是不太能實現,畢竟英文編程已經是使用了非常長的時間,換成是漢字編程的話估計是需要很長一段時間來適應的,而且現在這個技術也還不算成熟,估計還需要更加的技術,同時還需要大家的不斷努力,目前而講我覺得是不太成熟的,也不太靠譜的。
⑽ 請問:學習機器人的編程對孩子真有幫助嗎
隨著國家政策層面對於人工智慧和編程學科的持續推廣,編程學科在學校體系中的重要性越來越高,不論從孩子未來的能力發展考慮,還是從升學或出國方向考慮,未來3~10年是孩子們學習編程的黃金紅利期。
現如今時代技術爆點層出不窮都在宣告新時代的到來。機器越來越強大,要想贏過機器,就只能在創意和想像力方面突圍,而機器人編程的邏輯有助於開拓思維、激發人類更多創造力。在國外早在2000年就已將編程納入高等學校必修科目,孩子一年級的時候就必須學習編程。2015年奧巴馬就呼籲「編程應當與ABC同樣得到重視」。2016年美國政府就曾投資40億美元用於少兒編程教育。而在中國,少兒編程被正式提到「桌面上」,相比較國外要晚了好幾年,但是少兒編程教育的東風在2017年就開始被國家及科技教育界重視並顯現出強勁風頭。多省都納入高考成績,2019年5月,全國各大高校如北大、清華、科大、合工大等上百所高校增加了未來10~20年兩大最熱門新專業人工智慧、機器人工程。【學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力!】
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