預想和實際編程哪個好

㈠ 學編程還是學軟體開發好具體學什麼

學編程還是學軟體開發好？

這個問題就好像在問去當兵要不要訓練射擊！

這么說吧，學編程你不一定走軟體開發這條路，但是要想學軟體開發，必須先學編程呀！

編程是基礎！

學編程有好多路選，除了軟體開發，還有網路編程，數據編程，游戲開發等等！

語言也有很多種，看你想往哪個方向發展，選一門合適的編程語言！

但是不管選哪門語言，它的知識體系分為三大塊：

• 數據存儲 （內存，文件，資料庫，分布式，集群， 關系型 ，非關系型 。。）

• 業務邏輯 （業務需求，語言語法，演算法，類庫框架，性能優化等）

• 信息交互（展示）（多端，app，小程序，公眾號，移動端，pc端，web開發等。。）

這三塊知識作為學習來說，可以有側重，但是不能有某一塊完全不懂。

拿java舉例，可以根據下面這個路線圖進行學習！

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㈡ 編程好學習嗎

程序開發首先是非常難學的，現階段的編程範式有三種，面向過程編程：代表語言C，面向對象編程：代表語言java、C++、C#，函數式編程：代表語言haskell，lisp。一般情況下每個程序都會學習和掌握一到兩個編程範式，不過好在相同編程範式的語言，其思想是共通，可以快速學習，但跨範式學習，就難度很大了，其編程的思維方式不同，所以縱然是語法相似，但其實很不好學。除了編程語言的學習，還得學習計算機理論基礎:演算法、數據結構、操作系統、計算機網路、操作系統、組成原理等等。最後要開發應用程序的時候，得學習一系列的框架。而且編程技術日新月異，新類庫新SDK每天都會推出，你需要日復一日不斷地學習新技術。如最新視頻解碼技術，游戲引擎等等，而這些新技術可是國內沒有書和任何資料的，需要你到英文官方網站去找實例看文檔去學，更要命的，新的技術和老的還沒太大關聯，你得重頭去學。而且老闆急趕項目不會給你什麼時間，一般三天就是極限了，你需要這么短的時間快速掌握一項新技術。所以難度很大的。

㈢ 自學編程好還是專業老師指導的好

編程非常有趣也有很大的用處，它可以幫助你發揮創意，並為你開創新的職業選擇。如果你想學習如何編程，請閱讀本文的指南。

步驟

方法1

選擇語言

6 繼續編程，並嘗試新的東西！要成為一個優秀的程序員，最起碼你要跟上不斷變化的技術。編程是一個不斷學習的過程，你總需要學習新的語言，新的模式，以及最重要的：編寫新的程序！

小提示

• 開始時，不要急於學習復雜的語言，如Java。你可以嘗試練習Python，因為它鼓勵初學者，並且照顧到了編程上的每一個小環節。

• 准備一本方便的參考用書。請確保它是該語言的最新版本。

• 開始時，先編寫一些有趣的程序，激勵自己解決挑戰，並在解決問題中逐步提高。

• 如果你學習的是Java ，那麼使用NetBeans 7.3.1工作是一件非常輕松的事情。

• Java有一個非常有用的概念——多線程。你需要仔細研究這個概念。

• 說實話，語法是必須的。你可以隨意將語法按照你自己的方式使用。研究一些程序，之後你就可以開始編寫自己的了。

• 編寫程序時使用Eclipse。它是一個非常有用的程序，可以調試你的代碼，使用它你可以瞬間擦除代碼，並利用Package Explorer在多個代碼文件中查找。

㈣ 到底學設計還是學編程有出息

除非你的flash技術同小小技術差不多，要不然就不要學設計
我建議你學一下編程
本人就是一名程序員
編程其時很好，在你編出一個完整的軟體的時候，心裡很高興，很不錯
設計軟體很有意思

㈤ 少兒編程教育的預想問題和解決方案具體有哪些

少兒編程預想問題的話大致是這些：
1、少兒編程教育目前處於起步階段，課程體系很多機構不完善
2、少兒編程教育老師這塊是比較缺乏的，因為少兒編程老師的技術，上課技巧，上課技術，對少兒心理學，少兒認知發展規律都有較高要求
3、少兒編程對於教育市場來講，很多家長的認知度還不是很高
4、國家政策雖然有在推動這一塊的發展但是目前也還在起步階段，所以市場熱度還需提升
解決方案：
1、加大力度做課程體系研發
2、師資招聘和培養是教學過程中很重要的一塊，長期不間斷的做授課技術的培養
3、做好政策推動准備哈哈。

㈥ 學習編程好不好

不好學。未來發展十分不錯。
1、編程的課程比較抽象。
編程是依靠計算機進行運算，並最終得到相應結果的過程。需要將解決的問題思路、方法和手段讓計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務。這種人和計算體系之間交流的過程就是編程。編程的課程比較抽象，理解起來會有點困難。
2、編程更傾向於實操。
計算機專業的人對編程更有發言權，編程的理論性東西居多，但實際上陣時，全靠實際操作。所以如果沒有老師從旁指導，很難理解為什麼代碼要這樣寫？

3、編程學習需要花費時間。
計算機專業的學生學習編程會稍微輕松一些。但是計算機零基礎的人，建議先買本《計算機組成原理》或者《微機原理》看看，了解下計算機的體系結構。學習一門技術，需要花費長時間的心思和精力。
隨著互聯網和移動互聯網的發展，企業對於程序員的需求量也越來越大。編程的前景還是非常好的。

㈦ 學編程的利與弊

1. 編程教育可以幫助學生獲得與當今就業市場密切相關的職業技能
這種論據的支持者會說：全世界有越來越跟IT相關的工作，我們的學校難道不應該幫助學生為競爭這些崗位做好准備嗎？批評者的回應是：很多以職業技能培訓為目標的編程教育實際上都是浪費時間，因為它們針對的是今天的就業市場，而不是明天的就業市場；大部分類似的教育項目都是出於營利的目的，而且其中有很多都幾乎沒有教學價值——甚至還有一些聲稱教編程的項目最終只是教授基本的辦公軟體，如文字處理和PPT展示等。
2. 編程可以開發人們的邏輯思維能力和問題解決能力
很少有人會反對這種觀點。如果教得好的話，編程的確可以培養人們的邏輯思考能力和問題解決能力。批評者會說，這些能力並非只能通過編程課程來開發。實際上，這些能力的培養應該融合進整個課程體系中，而非僅僅是一門課。
3. 理解編程能夠幫助學生們更好地理解世界的本質
這一點也很少有人反對。值得一提的是，很多編程教育的批評者可能並沒有完全意識到這個論據的重要性。還有人認為，這里存在一個機會成本：如果把編程這門課塞進學生的必修課表中，那應該把什麼課拿掉呢？
4. 編程教育可以激發更多學生對STEM（科學、技術、工程、數學）學科的興趣，並在之後從事相關的職業
懷疑者會說：這可能說得沒錯，但編程教育是否就是學習STEM學科的最佳「入口」呢？如果編程教得不好，它可能會讓一些學生對這些學科產生恐懼感，反而減少他們從事相關工作的幾率？
5. 編程為創造力和創造性表達開辟了新途徑
用Scratch等軟體教孩子們編程，或者將創客運動融入課堂——這些都被認為是編程教育成功的典範。然而，在進行大規模的、強制性的編程教育計劃之前，還有兩個問題擺在我們面前：我們在讀寫算這三個基本素養上做得怎麼樣？學校難道不應該先確保學生學會這些基礎素養，然後再考慮把新的科目加入本已擁擠不堪的課程表中嗎？
一名優秀的老師和一位好學的孩子一起學習編程，很難說這樣做有什麼不好。無論如何，教育的成功還是在於挖掘和激發一個學習者內在的好奇心，而不是扼殺它。試想，如果這個孩子對編程並不感興趣，只能靠死記硬背記住各種指令，而且他的老師對這一科目也一知半解的話，那麼，將編程列為必修課就沒有任何意義了。當然，在以上兩種極端情況之間，還有一片寬廣的地帶有待我們探索。
正如人工智慧先驅羅傑·尚克（Roger Schank）所說：「任何一個稱職的認知科學家都知道，最重要的並不是代數或者化學，而是認知能力。」這和編程是一個道理。
作為課外活動或興趣班，編程當然是一個很好的選項。然而，在很多連讀寫算這些基本的素養都無法保障的不發達國家，聽到很多政策制定者說編程教育是「奢侈品」也就不足為怪了。

㈧ 數學思維和編程哪個更好

1. 編程所需要的很多能力和數學是相通的。比如邏輯思維、模式識別等。再往深里說，編程的核心是演算法，而演算法的核心也是數學。現在的機器學習會大量的用到演算法，其本質還是數學模型計算問題。

2. 編程能夠幫助孩子更好地理解數學抽象概念。對於許多中小學生來說，數學概念太抽象。孩子們可以通過編程，將抽象的數學概念轉化為看得見的、會動的圖像。

例如數學中最常用的函數，書本上的概念理解起來很抽象，如果通過編程，我們就可以在計算機上展示出來。
3. 編程能夠強化孩子的數學能力。如果孩子想用代碼建造飛機，那就要用到各種各樣的數學知識，並且還要調用抽象思維的能力。

㈨ 你所學專業，與你預想中有何差別

我學的專業是高分子材料與工程，簡稱材料化學，是一個以材料為主，化學為輔的一個工科專業。是培養具備高分子材料與工程等方面的知識，能在高分子材料的合成改性和加工成型等領域從事科學研究、技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才的學科。

㈩ 是數控編程好學,還是機械設計畫圖紙好學,哪個待遇和工作環境好

好不好學是相對的，待遇高低也是相對的。機械設計畫圖，買一個電腦才多少錢？而數控編程，買一個數控車削中心，要多少錢？因為門檻的不同，導致通常情況下數控編程的待遇要好於機械設計。如果對於有錢，有權，有地位的人，智力還可以，自己又肯學，方法得當，學什麼，都不會太困難的。建議學數控編程，因為大多數老師素質都不怎麼樣，教不出多少東西，但學數控，更聯系實際一些，更實用一些。很多人上了四年大學，也沒學到多少機械設計的知識。將來有錢了，會數控編程的人，自學繪圖軟體容易，因為可以買起電腦，而會繪圖軟體的人，自學數控編程，要難多了，因為買不起一台數控機床。