① 八年级下册政治模拟考试题
八年级下政治期末测试题
一、单项选择题(每小题2分，共26分)
1．我国宪法把 列为各项基本义务之首 ( )
A．受教育的义务 B．爱护公共财物的义务
C．依法纳税的义务 D．维护国家统一和各民族团结的义务
2．我国宪法规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”这段话表明 ( )
A．公民享有权利和自由的真实性 B．公民权利和义务的一致性
C．公民享有权利和自由的平等性 D．公民享有权利和自由的广泛性
3．我国公民意识的集中体现是 ( )
A．依法行使权利，自觉履行义务 B．正确处理个人与社会的关系
C．维护国家统一，促进民族团结 D．采取合法方式，按照法定程序行使自由权利 4．公民最基本的权利、公民享有其他一切权利的先决条件是 ( )
A．受教育权、休息权 B．劳动权、选举权被选举权
C．人身权、名誉权 D．人身自由权利
5．某洗衣机厂的洗衣机因质量问题致使一名妇女在使用时触电死亡。因此以下说法正确的是 ( )
A．该厂侵犯了公民的生命健康权
B．这位妇女的死亡和洗衣机厂无关
C．该厂的行为只是质量问题，不属于违法行为
D．经法律部门鉴定是因产品质量不好造成死亡，但工厂不应赔偿
6．在我国，任何组织和个人都要在宪法和法律的范围内活动。任何人，不论其职位多高、功劳多大，都不能有超宪法和法律的特权。这说明我国公民的权利具有 ( )
A．真实性 B．平等性 C．广泛性 D．一致性
7．“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明 ( )
A．权利和义务的是对立的 B．权利义务具有一致性
C．权利就是义务，义务就是权利 D．权利中有义务，义务中有权利
8．一天，17岁的中学生李明在放学回家的路上，与同学徐亮发生口角而扭打，李明的脸部被打伤。回到家他感到自己吃了亏，第二天便带了一把水果刀到学校，将徐亮刺成重伤。下列对此事的认识中，正确的是 ( )
A．李明刺伤徐亮属正当防卫，不承担法律责任
B．李明受伤在前，刺伤他人在后，不负法律责任
C．李明属未成年人，刺伤他人不负法律责任
D．李明刺伤徐亮，侵犯了其生命健康权，应承担法律责任
9．为了追捕逃犯于某，公安机关将其照片张榜公布，并通过互联网传到全国各地。该做法 ( )
A．属于侵犯公民肖像权的行为 B．不符合法定程序
C．不属于侵犯公民肖像权的行为 D．属于超越权限的行为
10．小江放在书包里的20元钱不见了，他怀疑是本班的贫困生小强偷的。于是他在班上说，小强是小偷，小江的行为侵犯了小强的 ( )
A．隐私权 B．姓名权 C．荣誉权 D．名誉权
11．我国未成年人保护法第三十条明确规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”这说明，在我国未成年人享有 ( )
A．保护权 B．隐私权 C．知情权 D．监护权
12．某校有一名学生，刚进人七年级下学期，父母就强迫他辍学经商，该生为了继续求学?向老师求助，在老师的帮助下，有关部门对其父母进行了批评教育，并依法责令其限期让儿子上学，如到期未执行，将予以法律制裁，以上事例说明( )
A．在我国，义务教育具有强制性
B．在我国，有些家庭由于生活困难，可让孩子辍学
C．在我国，受教育不仅是公民的权利，而且是公民的义务
D．让孩子辍学经商，是社会主义市场经济意识强的表现
13．1999年5月，湖北宜昌市三名私营企业主对美国用导弹轰炸我驻南斯拉夫大使馆的暴行感到无比愤慨。他们自愿向有关方面捐款1万元，用于祖国建设，这是他们在行使对自己合法财产的( )
A、占有权 B、处分权 C、使用权 D、收益权
二、非选择题（共34分）
14．在我国现阶段，一切权力属于人民，人民的范围有哪些? （4分）
15.如何忠实履行义务？（3分）
相关连线(6分)
16．把相关内容用直线连接起来。
A．公民的基本权利 a．教育、科学、文化权利和自由
b．宗教信仰自由
c．维护祖国的安全、荣誉和利益
B．公民的基本义务 d．遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德
e．政治自由
f．保守国家秘密
17．我们在尊重他人隐私的同时，也要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。那么具体说来，应如何去做呢? (6分)
18．材料一：目前充斥市场，标明具有“防蛀”“防上火”“美白”等功效的牙膏因有某“权威部门”的认证而受到欢迎。但有消费者反映，使用牙膏后，并没有体会到“神奇功效”这些牙膏成本大概在0.48元左右，而售价往往要几元甚至十几元。
材料二：2009年3月份，有关媒体报道了一个惊人的消息――“两个人两张桌忽悠了13亿人”。在牙膏认证中鼎鼎大名的“全国牙防组”竟然是一个只有两张桌子、两部电话、两台电脑和两个办公人员的中介机构。
材料三：2009年4月份，上海律师陈江起诉“全国牙防组”等4个被告，要求超市停止销售乐天木糖醇口香糖等，理由是：全国牙防组对乐天木糖醇口香糖做出的认证涉嫌欺诈消费者、误导宣传。此前，清华大学法学博士李刚也于去年在北京提起相似的诉讼。
结合材料，运用所学知识回答下列问题：
（1）国际消费者保护日是在每年的 （1分）
（2）我国保护消费者权益的重要法律是 （1分）
（3）当你发现商家误导宣传、欺诈消费者时，你将通过哪些途径维护自己的合法权益？（3分）
（4）请设计两个关于维护消费者权益的标语或口号。（2分）
19．中学生小菁和小婷在路上捡得一个皮包，包内有手机、首饰和近千元现金。见此，小菁说：“这些东西我们俩分了吧! 即使被别人知道，也不是违法的，没事的。”小婷则认为：“这些东西还是想法交还失主吧!捡到别人遗失的钱不交还，这不仅是道德问题，还是违法行为呢!”
请对两个人的观点作出判断，并说明理由。(8分)
② 政治八年级下册的各个单元知识结构表
第一单元
1、我国的国家性质（p4）
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社
会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：
被剥夺政治权利的犯罪分子
②拥有中国国籍的外国人
③分裂国家的人
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）
（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）
4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基
本权利
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级
内容
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和
承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有
中国国籍，所以不能算是中国公民）
6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7)
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，
保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护
。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、
社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④
人身自由权利⑤……⑨
（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）
8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）
①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
9、如何行使言论自由的权利（P11页）
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结
、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的
我国公民的基本义务有哪些？（p16）
我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指
宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）
11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范
有哪些？(p17)
指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱
国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）
①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，
我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一
致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行
为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道
德的要求。
14、如何忠实履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做
②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做
第二单元
1、什么是人格权？（p25）
人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25）
(1)物质性人格权 (生命健康权)
(2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )
3、什么是首要的人格权？（p25d.2）
在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位
4、人格权的特点（p24、25）
①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们
③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不
可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容？（P26）
答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配
②公民的身体不受非法搜查
③公民的身体不受非法禁闭
④公民的身体不受非法拘禁
6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）
答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有
害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）
答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
8、专门保护未成年人的法律有哪些？
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康权有哪些方式？（p28）
答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强
健的体魄和焕发向上的精神
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质
③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护
10、人格尊严权包括哪些内容？（p35）
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义及表现（P38）
名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。
12、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）
①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口
头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头
诽谤和文字诽谤。
③新闻报道失实。
④诬告。
13、什么是肖像权？（p40）
肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
14、肖像的表现方式有哪些？（p40）
绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
15、肖像的地位是什么？（p40）
肖像也是每个人人格的基本标志。
16、肖像权包括哪些内容？（p41）
肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。
17、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）
（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像
权本人的同意，否则就构成侵权。
（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
（3）以肖像进行人身攻击等。
18、什么是姓名权？（p43）
姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名
、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由
其监护人代为行使。
19、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43）
（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
（地位）姓名是每个人人格的基本标志。
20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）
21、隐私的含义(P46)
隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘
密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）
22.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）
(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为
本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
23、隐私权的含义(P48)
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公
民的隐私权。
24、隐私权的内容（p48-50）
（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权
25、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)
（1）树立隐私意识
明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事
，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。
强化责任与信誉意识
（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
侵害隐私权表现
26、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）
监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密
，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的
行为。
27、保护自己隐私权的方法（p55）
（1）运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请
求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛
苦，还有权要求精神赔偿。
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。
第三单元
1、教育的含义和作用（p58--60）
含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段
，培养人的社会活动。
作用：对个人（P59），对社会（P60）
2、什么是受教育权？（p60）
受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助
的权利。
3、什么叫义务教育？其法律依据是什么？（p61）
义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和
家庭必须予以保证的国民教育。
《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。
4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思？（p61相关链接）
“义务”是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要
遵循并应尽的义务。“教育”专指学校教育。
5、义务教育有什么特征？（p61）
（1）义务教育具有国家强制性：由国家强制力保证其推行和实施 。体现在家庭
和社会两方面。
（2）义务教育具有普遍性：规定年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族 ，应
当入学接受规定年限的义务教育。
（3）义务教育具有免费性
6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？（p64）
第一，认真履行按时入学的义务；
第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；
第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义
务。
7、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？（p68--69）
分类：国家所有、集体所有、个人所有。
公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图
书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
8、什么叫财产所有权？（p70）
财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
它是财产归谁所有在法律上的表现。
9、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？（p72--73
）
通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法，往往通过采用
责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法
财产的所有权。
通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法。通
常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合
法财产的所有权。
10、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些
？（P74第一段）
12、什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件？（P76）
被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。
作为遗产的三个必备的条件：
一、必须是公民死亡时遗留的财产；
二、必须是公民个人所有的财产；
三、必须是合法的财产
13、什么叫被继承人和继承人？（p76--77）
法律上将遗留财产的死者称为被继承人。
依法继承死者遗产的人，称为继承人。
14、继承人包括那些人，继承人的范围是根据什么确定的？（p77）
继承人包括：被继承人的配偶、子女、父母（第一顺序）、兄弟姐妹、祖父母、
外祖父母（第二顺序）。
继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。
15、什么叫继承权？（p77）
继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。
16、什么叫法定继承，法定继承人的顺序是怎样划分的？（p77-78）
法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗
产份额分配原则的继承方式。
第一顺序继承人：配偶、子女、父母；第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外
祖父母
17、什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？（p78）
遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。其最大
的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承
。
18、什么叫遗赠？（p79）
公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所
允许的，称为遗赠。遗赠并不属于遗嘱继承。
19、有效遗嘱必须具备哪些条件？（p79相关链接）
立遗嘱人必须具有遗嘱能力，其意思表示必须真实，遗嘱内容必须合法，遗嘱形
式必须合法，遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。
20、什么叫智力成果？（p81）
指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学
艺术作品等。
21、什么叫智力成果权？（p82）
智力成果权，也就是知识产权。它是法律上确认和保护人们（包括公民和法人）
在科学、技术、文学、艺术等精神领域创造的“产品”所具有的专有权或独占权
。包括着作权、专利权和商标权，以及商业秘密权等。
22、保护消费者权益有什么重要意义？（p89）
保护消费者权利，有利于促进生产的发展，保证社会再生产顺利进行，维护社会
的正常秩序，让人们过上更美好的生活。
23、我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权
利？（9项）（p91）
《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定了我国消费者享有安全权、知情
权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与
民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。其中最主要的是安全权。（各权利
的含义见课本及笔记）
24、作为消费者，我们应该履行哪些义务？（p92）
维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者（态度谦和、说话有礼貌
、选择商品应事先考虑好、对营业员的优质服务表示谢意、维护生产经营者的正
当利益）。
25、作为消费者应该这样去维护自己的权利才能避免上当受骗？（p93--94）
炼就一双“慧眼”，要求我们增强自己的判断能力和选择能力，学习和掌握有关
消费方面的知识，掌握有关消费者权益保护的知识。
26、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？(p96)
与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者
达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁
③ 八年级下册政治 人教版的复习资料
初二下册
1、我国的国家性质（p4）
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括（p4）
工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社
会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于中国人民的中国公民有：
被剥夺政治权利的犯罪分子
②拥有中国国籍的外国人
③分裂国家的人
④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。（p4）
（主人翁地位的表现：平等地享有国家和社会事务的权力）
4、什么是公民权利；什么叫公民的基本权利？(p5)
公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基
本权利
5、人民和公民有何异同，我国的公民包括哪些人？（p6）
人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级
内容
公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和
承担义务的人。
中国公民：必须要有中国的国籍才能算是中国公民。（有些超生的中国人口没有
中国国籍，所以不能算是中国公民）
6、我国公民 的权利是如何得到保障的(p7)
我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，
保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护
。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些？(p9)
公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、
社会生活等诸多方面。具体包括：①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④
人身自由权利⑤……⑨
（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）
8、公民应该这样正确行使权利？（p10--11）
①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
9、如何行使言论自由的权利（P11页）
第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结
、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类，什么叫法定义务？宪法规定的
我国公民的基本义务有哪些？（p16）
我国宪法规定的公民义务是法定义务，也是我国公民的基本义务。法定义务是指
宪法和法律规定的公民必须履行的义务。（具体内容在课本上划记，共6条）
11、什么叫道德义务，道德义务有什么作用，我国公民必须遵守的基本道德规范
有哪些？(p17)
指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。爱
国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献
12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？（P14—15页）
①我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。②对于法定义务，
我们必须履行，因为这是宪法和法律规定的③在我国，公民的权利和义务具有一
致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的？(p19.d1)
我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡是法律所禁止的行
为都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时也是社会主义道
德的要求。
14、如何忠实履行义务？
①法律鼓励做的，我们积极去做
②法律要求做的，我们必须去做
③法律禁止做的，我们坚决不做
第二单元
1、什么是人格权？（p25）
人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容？它们有什么特点？（p25）
(1)物质性人格权 (生命健康权)
(2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )
3、什么是首要的人格权？（p25d.2）
在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位
4、人格权的特点（p24、25）
①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们
③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不
可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容？（P26）
答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配
②公民的身体不受非法搜查
③公民的身体不受非法禁闭
④公民的身体不受非法拘禁
6、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26.d2）
答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有
害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）
答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》
8、专门保护未成年人的法律有哪些？
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康权有哪些方式？（p28）
答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强
健的体魄和焕发向上的精神
②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质
③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护
10、人格尊严权包括哪些内容？（p35）
名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义及表现（P38）
名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。
12、侵犯名誉权的行为有哪些？（p38、39）
①侮辱：指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为，分为口
头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②诽谤：指无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人的行为，分为口头
诽谤和文字诽谤。
③新闻报道失实。
④诬告。
13、什么是肖像权？（p40）
肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
14、肖像的表现方式有哪些？（p40）
绘画（自画像）、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
15、肖像的地位是什么？（p40）
肖像也是每个人人格的基本标志。
16、肖像权包括哪些内容？（p41）
肖像权包括：肖像制作权、使用权和获酬权。
17、侵害肖像权行为有哪些？（p41.d2）
（1）以营利为目的使用公民的肖像（广告、杂志封面、挂历），就必须取得肖像
权本人的同意，否则就构成侵权。
（2），恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
（3）以肖像进行人身攻击等。
18、什么是姓名权？（p43）
姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名
、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由
其监护人代为行使。
19、人的姓名包括那些内容，姓名的地位是什么？（p43）
（内容）姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
（地位）姓名是每个人人格的基本标志。
20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式？（p44）
21、隐私的含义(P46)
隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘
密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间（P46页）
22.保护隐私的意义(必要性)（46、47页）
(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为
本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
23、隐私权的含义(P48)
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。我国法律保护公
民的隐私权。
24、隐私权的内容（p48-50）
（1）私人生活安宁权（2）个人信息保密权（3）私人通信保密权
25、应该怎么尊重他人的隐私？(p51-52)
（1）树立隐私意识
明白每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私，我们不能干涉他人的私事
，不打听、不传播别人秘密，矫正不尊重他人隐私的陋习。
强化责任与信誉意识
（2）需要强化责任与信誉意识，要替亲人、朋友保守秘密。
侵害隐私权表现
26、侵害隐私权的行为有哪些？（p53）
监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密
，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的
行为。
27、保护自己隐私权的方法（p55）
（1）运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采取自行与侵权人协商，请
求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛
苦，还有权要求精神赔偿。
(2)增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。
第三单元
1、教育的含义和作用（p58--60）
含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段
，培养人的社会活动。
作用：对个人（P59），对社会（P60）
2、什么是受教育权？（p60）
受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助
的权利。
3、什么叫义务教育？其法律依据是什么？（p61）
义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和
家庭必须予以保证的国民教育。
《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。
4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思？（p61相关链接）
“义务”是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要
遵循并应尽的义务。“教育”专指学校教育。
5、义务教育有什么特征？（p61）
（1）义务教育具有国家强制性：由国家强制力保证其推行和实施 。体现在家庭
和社会两方面。
（2）义务教育具有普遍性：规定年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族 ，应
当入学接受规定年限的义务教育。
（3）义务教育具有免费性
6、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？（p64）
第一，认真履行按时入学的义务；
第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；
第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义
务。
7、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？（p68--69）
分类：国家所有、集体所有、个人所有。
公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图
书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
8、什么叫财产所有权？（p70）
财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
它是财产归谁所有在法律上的表现。
9、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？（p72--73
）
通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法，往往通过采用
责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法
财产的所有权。
通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法。通
常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合
法财产的所有权。
10、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些
？（P74第一段）
12、什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件？（P76）
被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。
作为遗产的三个必备的条件：
一、必须是公民死亡时遗留的财产；
二、必须是公民个人所有的财产；
三、必须是合法的财产
13、什么叫被继承人和继承人？（p76--77）
法律上将遗留财产的死者称为被继承人。
依法继承死者遗产的人，称为继承人。
14、继承人包括那些人，继承人的范围是根据什么确定的？（p77）
继承人包括：被继承人的配偶、子女、父母（第一顺序）、兄弟姐妹、祖父母、
外祖父母（第二顺序）。
继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。
15、什么叫继承权？（p77）
继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。
16、什么叫法定继承，法定继承人的顺序是怎样划分的？（p77-78）
法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗
产份额分配原则的继承方式。
第一顺序继承人：配偶、子女、父母；第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外
祖父母
17、什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？（p78）
遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。其最大
的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承
。
18、什么叫遗赠？（p79）
公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所
允许的，称为遗赠。遗赠并不属于遗嘱继承。
19、有效遗嘱必须具备哪些条件？（p79相关链接）
立遗嘱人必须具有遗嘱能力，其意思表示必须真实，遗嘱内容必须合法，遗嘱形
式必须合法，遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。
20、什么叫智力成果？（p81）
指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学
艺术作品等。
21、什么叫智力成果权？（p82）
智力成果权，也就是知识产权。它是法律上确认和保护人们（包括公民和法人）
在科学、技术、文学、艺术等精神领域创造的“产品”所具有的专有权或独占权
。包括着作权、专利权和商标权，以及商业秘密权等。
22、保护消费者权益有什么重要意义？（p89）
保护消费者权利，有利于促进生产的发展，保证社会再生产顺利进行，维护社会
的正常秩序，让人们过上更美好的生活。
23、我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权
利？（9项）（p91）
《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定了我国消费者享有安全权、知情
权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与
民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。其中最主要的是安全权。（各权利
的含义见课本及笔记）
24、作为消费者，我们应该履行哪些义务？（p92）
维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者（态度谦和、说话有礼貌
、选择商品应事先考虑好、对营业员的优质服务表示谢意、维护生产经营者的正
当利益）。
25、作为消费者应该这样去维护自己的权利才能避免上当受骗？（p93--94）
炼就一双“慧眼”，要求我们增强自己的判断能力和选择能力，学习和掌握有关
消费方面的知识，掌握有关消费者权益保护的知识。
26、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？(p96)
与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者
达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁
④ 谁有初二下册政治期末考试卷
八年级思想品德中段考试试题
班级 姓名 座号 评分
一、 单项选择题
1、在今年的“两会”上，三位分别来自广东、上海、重庆的农民工人大代表格外“抢眼”。农民工当选全国人大代表
①有利于维护社会公平 ②能从根本上解决农民工这一弱势群体面临的困难 ③充分反映了人民是国家的主人 ④是人民代表大会代表广泛性的真实体现
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
2、午休时间，小琪还在教室大声朗读英语。同学多次提醒，她却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉。”小琪的观点是
A．错误的，因为公民不得滥用权利和自由
B．错误的，因为公民的权利与义务具有合一性
C．正确的，因为我国公民的权利和自由受法律的保护
D．正确的，因为在我国公民享有的权利和自由具有平等性和真实性
3、下列属于我国宪法规定的公民的基本义务有
①行使监督权 ②维护全国各民族团结 ③维护国家统一 ④依法纳税
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4、国务院办公厅下发通知，要求自2008年6月1日起，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。对于“限塑”，你所持有的态度和理由是
A.支持。因为保护环境是每个公民的义务
B.反对。因为公民的权利和义务是对立的
C.反对。因为这给我们的生活带来极大的不便
D.无所谓。因为“限塑”是国家的事，与青少年无关
5、公安机关依照法定程序，在深夜搜查了李某住宅，公安机关的行为
A.是依法办事，合乎法律要求 B.侵犯了李某的隐私权
C.是违法行为，要受法律制裁 D.侵犯了李某的财产权
6、尊老爱幼、孝敬父母是社会主义道德的基本要求，受其影响，我国宪法、婚姻法等法律中都明确规定“父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。”这说明
①我国法律体现并维持社会主义道德 ②社会主义道德所提倡的行为都是法律所要求的行为 ③很多法律要求公民履行的义务，也是社会主义道德的要求 ④社会主义道德和法律可以互相代替
A．①②③ B．①③ C．③④ D．②③④
7、下列行为能体现自觉履行法定义务的是
A、“上课要迟到了，红灯我也得闯过去”
B、“请不要在书桌上乱写乱画，我们要爱护公物”
C、“又要交税了，让我想想怎样才能少交点”
D、“一次性木筷方便又卫生，我喜欢用”
8、近二十年来，我国制定了一百多部法律，确保了公民各方面的权利和自由得以实现，这体现了以宪法为核心的公民权利保障体制中的
A．立法保障 B．司法保障 C．社会保障 D．政策保障
9、“救人要不惜任何手段，任何代价。”温总理的话体现了对公民的（ ）的尊重
A．生命健康权 B．名誉权 C．人格尊严权 D．人身自由权
10、假设八年级某班，甲丢了一支钢笔，乙在同学中散布甲的钢笔是丙偷的谣言；丙为了报复乙，启封偷看了乙的信件；甲和乙联手将丙打成了轻伤。数天后甲的钢笔在自己的家中找到了。那么乙侵犯了丙的
A．名誉权和隐私权 B．隐私权和生命健康权
C．名誉权和生命健康权 D．名誉权、隐私权和生命健康权
大学生赵C因名字“中西合璧”。在换发第二代身份证时遇到麻烦，民警要他把名字全部改为原汁原味汉字，否则不予换发，赵C不服，一纸诉状将公安局告上法庭，经审理，法院一审判决赵C胜诉，公安局必须允许越C使用原名换领身份证。据此回答11、12题
11、上述案例中，赵C之所以能胜诉，是因为公民依法享有
A．姓名权 B．生命健康权 C．财产权 D．名誉权
12、从上述安全中，我们可以得到的启示有
①公民权利需要法律保障 ②法律总是维护公民个人权益 ③任何单位和个人都是依法办事 ④当个人合法权益受到侵害时要善于运用法律武器维权
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
13、胡季将吕明较胖的脸形十分夸张地画了一幅漫画，并以《肥猪》为名，张贴在教室里，吕明理直气壮地对胡季进行了交涉。这是吕明在积极维护自己的
A．名誉权和荣誉权 B．荣誉权和姓名权
C．名誉权和肖像权 D．肖像权和姓名权
14、下列行为不属于侵犯他人隐私权的是
①小刚将一同学的作弊行为报告老师 ②小玲在背后散布和议论一同学的缺陷
③大春给一同学起绰号 ④大民把一同学的作业拿来抄袭
A．①② B．①③④ C．②③ D．②③④
15、我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊保护，下列做法符合这一法律规定的是
A．某煤矿招用14岁的男孩做工 B．某初中对学生进行安全教育
C．某学校让学生在危房内上课 D．小商贩在校门口向学生出售过期食品
16、我国公民在遵守公共准则的条件下，个人私情、私事不受非法干扰。这是法律在保护公民的
A．名誉权 B．荣誉权 C．肖像权 D．隐私权
17、下列行为属于侵犯公民姓名权的是
A．小鹏用笔名“明天”向报社投稿 B．小辉用别人的名字写诬告信
C．小峰按法定程序更改自己的姓名 D．小华用“爱心”的名字为灾区捐款
18、公民参加各种有益活动，依法享有其他各种权利的基本保障是
A．肖像权 B．选举权 C．人身自由权 D．名誉权
19、新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》指出，任何人不经未成年人同意，不得非法查看他们的日记、信件。这项规定
①尊重和维护了未成年人的隐私权 ②有利于未成年人的健康成长
③不利于树立良好的社会道德风尚 ④不利于了解未成年人的思想动态
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
20、某照相馆未征得杨某同意，擅自将其照片放在橱窗里招揽顾客。该照相馆侵犯了杨某
A．名誉权 B．肖像权 C．隐私权 D．姓名权
21、九届全国人大代表的构成是：工人、农民563名，知识分子628名，干部988名。这表明
A．我国公民的自由和权利是有法律保障的
B．我国享有权利的主体非常广泛
C．只有九届人大代表才是国家的主人，行使国家权力
D．我国人民享有权利的范围极其广泛
二、 多项选择题1、偷看他人信件，又把信中内容加以传播、添油加醋，给他人的人格尊严造成了损害，属于侵犯了
A. 公民的通信自由和通信秘密 B. 公民的名誉权
C. 公民的隐私权 D. 公民的荣誉权
2、下列行为，属于侵犯公民肖像权的做法是
A. 宁某的一张名星照，被照相馆为了招徕顾客，放在门外的橱窗里，宁某得知后没表态
B. 小歌星杨某的艺术照片，被某胶印厂印在广告上宣传，小歌星坚决反对并制止
C.公安机关为追捕刑事在逃犯，将逃犯的照片用电视公告
D. 某报记者，去一中学校采访，将学生学习、锻炼、业余生活的照片登在了报刊上，进行宣传
3、下列行为中，属于违法行为的是
A．父母偷看子女的日记 B．公安人员因国家安全的需要对出境信件予以检查
C．老师长期扣留学生信件 D．小丽在公众场合恶意抵毁小静
4、放学的路上，14岁的小杨看到几个穷凶恶极的彪形大汉正在殴打自己的同学小张。小杨满腔怒火，奋勇上前与歹徒搏斗，结果两人都被歹徒打成重伤，住进了医院。这一事例给我们的启示是
A．事不关已，熟视无睹，面对暴徒行兇他人，避而远之
B．见义勇为，匡扶正义，不顾一切同犯罪分子作斗争
C．要见义勇为，更要见义智为 D．在尽量保护自己的前提下，维护正义
5、我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”这说明
A．我国公民的权利和义务是密不可分的
B．我国公民的权利和义务都是不能放弃的
C．我国公民的权利和义务具有一致性
D．我国不允许只享受权利而不尽义务的特殊公民存在
6、按照教育部、国家体育总局、共青团中央的通知要求，“第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑”活动于2008年10月26日全面展开。开展这一活动
A．体现了对青少年生命健康的重视 B．体现了对青少年的社会保护
C．有利于促进青少年的健康成长和身心健康
D．不符合实际，仅仅是一种形式，没有实际意义
三、简答题（每小题5分，共10分）
1、2008年5月16日拾金不昧网载文指出，2008年5月14日上午，当汉口的黄先生从武昌菜篮子酒轩女服务员李莎手中接过丢失的皮包，看到包内6750元现金及存有6万元存款的银行卡、宝马车钥匙一个都不少时，他对拾金不昧的好青年李莎连声称谢。原来，不久前黄先生在武昌菜篮子酒轩就餐时不慎将皮包丢失，被女服务员李莎拾得并马上上交服务台，积极联系失主，最终将财物归还。
（1）李莎履行了什么义务？（2分）
（2）我们应该如何忠实地履行义务？（3分）
2、以下四位同学的话都涉及公民的人格尊严，请具体分析并回答问题。
甲：“经过协商，照相馆使用了我的照片并付给了我报酬。”
乙：“我现在开始写作了，笔名叫‘晨阳’。”
丙：“他长得胖头胖脑的，我叫他‘小胖猪’。”
丁：“他的手机短信真多，我偷看了一下，什么都有。”
（1）分别指出以上四位同学所享受的权利或所侵犯的他人的权利。（2分）
（2）当你的人格尊严受到侵犯时应该如何依法维权？（3分）
四、辨析题（8分）
要保护自己的隐私，就得“逢人只说三分话，未可全抛一片心”。
五、材料分析题（10分）
从2008年3月26日起，重庆市三峡博物馆、红岩革命历史博物馆等景点免费开放。中学生小胡和小吴在参观景点的过程中，发现部分景点非常拥挤，一些设施遭受破坏，便将上述情况及改进意见写在纸上，一方面向有关部门反映，一方面张贴在景区的显要位置，向参观者宣传。
（1） 小胡和小吴将发现的情况及改进意见向在关部门反映，这是他俩在行使什么权利？（2分）
（2） 请你温馨提示他俩，在行使权利时，要注意什么问题？（4分）
（3） 他俩可以通过哪些渠道表达自己的看法，请你出出主意。（4分）
六、探究题（12分）
梅老师是八年级（2）班的班主任，她最近遇到了不少问题，班里的男生动不动就打架，导致班里的综合测评扣了不少分；女生经常哭着鼻子跟她投诉男生喜欢去翻她们的书包；学生间打招呼都是直呼“花名”，让她摸不着头脑……为了使班里恢复往常和谐的气氛，她准备举办主题班会。请你也积极参与到这次主题班会中。
[主题]
（1） 请你为本次班会主题取一个恰当的名字。（2分）
[情景再现]
情景一：上课前，组长要向组员收数学作业。但扫视全班以后没看见张明的踪影，只看到他的书包乖乖地躺在桌子上。组长同时发现，班里的篮球也随着张明失踪，他知道张明一定是“晨运”去了。这下怎么办？再不交作业就会被老师批评不负责任，但张明又不在，他决定……
方案一：先把作业交给老师，跟老师说明白张明为什么会迟交作业，让老师来处置张明。
方案二：翻开张明的书包，私自拿出作业本然后交给老师。
（2） 你觉得哪个方案可取？为什么？（3分）
情景二：放学后，负责倒垃圾的李全同学为图方便把垃圾从窗户往下扔，刚好被巡逻的教务主任逮住了，主任说要扣操行分5分，李全就把简剑的名字“如实”呈报。第二天简剑在公告栏上看到自己榜上有名非常气愤，同学告诉他是李全的行为，他要去跟他全理论。
（3） 如果你是简剑，你会跟李全说什么？（5分）
[结束语]
（4）在班会结束之前，请你点一首歌表达你今后对同学行为的期望。并说说为什么要选这首歌。（2分）
一、单项选择题
CBDAA BBAAC ADCBB DBCAB B
二、多项选择题
ABC AB ACD CD ACD ABC
三、简答题
1、（1）道德义务。
（2）忠实履行义务应该做到：法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做。
2、（1）甲：肖像权；乙：姓名权；丙：名誉权；丁：隐私权
（2）要求侵权人停止侵害，赔礼道歉；向老师、父母以及公安司法人员求助；必要时可提起诉讼。
四、辨析题
这个观点是错误的。上述说法，是讲人民内部的事，强调与人交往不把内心的秘密全说出去，有合理的地方。也就是说，保护隐私首先自己不轻易泄露隐私；向别人倾诉、与人分享隐私，要选择对象，如果对方不能承担保密的责任、没有信誉，就不对他说。因为尊重隐私要强化责任和信誉意识。但总体上讲，上述说法封闭了自己，不利于交往合作，对我们为人处世不利。与人交往，并非交流的全是隐私，因此只说三分话就不坦荡、不真诚了，除隐私外，应该以诚相待，这样才能更好地与人沟通、交流和合作。
五、分析说明题
（1）批评建议权（监督权）
（2）要采用合法的方式和渠道，不要张贴大字报，侵犯别人的合法权益。
（3）向人大代表反映；直接向国家机关或工作人员反映；通过新闻媒体暴光。
六、合作探究题
（1）我们都是一家人。
（2）觉得方案一可取。因为方案二中私自翻开张明的书包是侵犯张明隐私的行为。书包是属于私人领域，任何人都不得滥用权利侵犯他人的隐私，人与人之间要相互尊重彼此的隐私。
（3）我会告诉他：你冒用我的名字是属于侵权行为，侵犯我的姓名权，是属于违法行为，我有权追究你的责任。你现在应该向教务主任说清楚事情的始终。
（4）《相亲相爱》。歌词“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人”，表明我们作为班级的每个成员应该要互相尊重彼此，包括我们的生命健康权、隐私权、姓名权、名誉权等，只有在和谐的人际关系中，我们才能学习得更快乐。
⑤ 八年级下册政治各单元总结
八年级下册政治知识点归纳：公民的人身权利受法律保护
1、什么是公民?什么是中国公民?
公民是指具(有一国国籍的)人。凡是具有(中华人民共和国国籍)的人都是中华人民共和国公民 。
2、“公民”与“人民”的区别是什么?
公民是个(法律)概念，而人民是个(政治)概念，人民的范围不包括敌人在内。公民在(法律)上同“国民”是同意词。公民的范围包括(人民和敌人)。在公民中人民占绝大多数，专政对象(含罪犯)只占极少数。
3、公民的权利，是指公民在(宪法和法律)规定的范围内，以(作为)和(不作)为的方式取得利益。
4、公民的权利是如何实现的?
公民的权利是公民在(宪法和法律)的范围内，以作为和不作为的方式取得的。一方面，公民有权(按照宪法和法律的规定)去(实践)某种行为;另一方面，公民有权要求其他公民、国家机关或有关组织(去做)或者(不做)某种行为，以使自己的利益得到实现。
5、为什么说人身权利是公民享有其它一切权利的先决条件?
在公民人身权利中，人生自由是公民(最基本的)权利，是公民享有其他一切权利的(先决条件)。因为公民具有(人身自由)，才有可能进行正常生活、学习和工作，参加国家管理，享受民主权利和其他权利。
6、公民的义务，是(宪法和法律)规定的公民(必须履行)的责任。
7、公民的人身权利包括哪些内容?
人身权利是公民的(基本)权利，公民的人身权利包括(人身自由)、(人格尊严)不受侵犯、(住宅)不受侵犯、(通信自由和通信秘密)受法律保护等内容。
8、公民享有生命健康权。生命健康权由(生命权和健康权)两部分组成。
9、生命健康权是公民(最根本)的人身权，保护公民生命健康是国家法律的(重要任务)之一，我国宪法刑法民法通则和治安管理处罚条例的，都对公民的生命健康权加以保护。
10、哪些行为是伤害他人生命健康权的行为?
伤害他人的生命，要(承担法律)责任。伤害他人的(健康)，包括伤害公民身体的肌肤、器官、机能的，也都为法律所不容，要受到法律的制裁。杀人、殴打他人是对他人(生命健康权)的侵犯，是违法犯罪行为。(排污)使他人中毒致残，(恫吓)他人使之神经衰弱、精神分裂，(建筑物上的搁置物)坠落砸死砸伤他人，饲养的(动物咬伤)他人等，也是对他人生命健康权的侵犯。
11、当公民的生命健康权受到非法侵害时应该怎么办?
生命健康权是公民最根本的人身权利。当生命健康权受到(非法侵害)时，受害人有权依法进行(自卫)，其他公民有权(制止)侵害行为。公民的身体受到轻微伤时，受害人有权要求侵害人(赔偿医疗费用)等;如果非法侵害公民生命健康权情节严重、危害性大，构成犯罪的，还要追究(侵害人的刑事)责任。
12、我国宪法关于逮捕和拘禁是如何规定的?
我国宪法规定，任何公民，非经(人民检察院)批准或者决定或者(人民法院)决定，并由(公安机关)执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的(人身自由)。公民违反法律，需要拘禁，公安机关有权进行(行政拘留)或(刑事拘留)。如公安机关拘留人，应符合法定条件和手续，并不得超过其权限限制公民人身自由。
八年级下册政治知识点归纳：相亲相爱一家人
1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。
2、家庭关系确立的几种情形：
① 依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭;
② 因生育导致的血缘关系结合成家庭;
③ 依照法定条件和法定程序收养而组成家庭;
④ 随父(母)再婚组成新的家庭;非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起，但父(母)与子女间的法定权利义务仍然存在，非婚生子女的合法权益受法律保护。
3、家庭结构的类型：即核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。
4、与父母的血缘关系不可改变：
⑴父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
(2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情。
(3)要了解自己的父母、了解家人的好品质，了解好的家风。讲讲好的家风、好的传统、家庭里出名的人。
5、家为我们提供了物质环境和精神的关爱：
(1)家庭是我们成长的摇篮
(2)父母是我们的第一任老师
(3)我们尽享家庭的亲情和温暖
6、无悔的奉献:
(1)父母对家庭的贡献——夸夸自己的父母
(2)父母对子女之爱——概述母爱和父爱。母爱是最无私的;父爱如山，深沉严格。
7、父母对子女有抚养教育的义务——父母养育子女是法律规定的必须履行的义务。父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。
8、从各个方面感受家庭带给我们的温暖(对家的理解):
(1)家是人们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。(家是什么?)
(2)热爱自己的家——用自己感触最深的话，表达对父母的敬爱之情。
9、为什么要孝敬父母?
①父母理应受到孝敬： 父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人;
②我们应该以爱回报: 父母为家庭作出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
③孝敬父母是中华民族传统美德，我们要弘扬这一优良传统。
子女孝敬父母既是道德义务又是法律义务。
10、孝敬父母是道德和法律的要求: (什么是孝敬父母?)
孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的处罚。
11、怎样孝敬父母?
① 孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。
② 爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴。孝敬父母需要付出，但得到的是甜蜜。
③ 对父母的孝敬不是古代的愚孝，不是盲目的顺从，是在平等基础上对父母的孝敬。
12、为什么对爷爷奶奶、外公外婆尽孝心?
爷爷奶奶、外公外婆对家庭和社会都做出过贡献，在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然，也是弘扬中华民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德。
13、成长烦恼产生的原因(与父母产生矛盾的原因)
①进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。
②在父母的眼里我们总是长不大的孩子，我们与父母之间产生的矛盾。
14、产生代沟的原因: 我们与父母的年龄差距是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。(我们与父母的人生经历……差异)
15、如何对待父母的严要求?
我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。
⑥ 《八年级思想品德》（下册）期末试卷及答案
初中初二思想品德期末试卷
时间：60分钟 总分：50分
一、单项选择题（每题1分，共20分）
1．公民意识的重要表现有 ( )
A．正确行使权利，自觉履行义务 B．不加入外国国籍，不崇洋媚外
C．与外国人交往不卑不亢 D．只履行义务，不享有权利
2．从法律角度看权利和义务的联系，正确的说法是( )
A．公民权利和义务是可以分割的
B．公民权利和义务是不可能对等的
C．公民权利和义务是一致的，但不会相互制约
D．公民权利和义务的合一性，体现了二者的一致性
3．下列不属与我国公民的是 （ ）
A．归国华侨 B．具有中国国籍，被剥夺政治权利的人
C．美籍华裔科学家 D．具有中国国籍，未满18周岁的人
4．宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格的目的是 ( )
A.适应社会生活的变化 B.适应普通法律的变化
C．进一步完善宪法的内容D．维护宪法的尊严和最高地位，保障宪法的权威性和稳定
5． 作为国家的总章程，作为国家的根本大法，规定国家生活中最根本的问题，在我国的法律体系中居于首要地位 （ ）
A．宪法 B．中国共产党 C．人民 D．国务院
6．下列基本权利中，属于我国公民享有的最基本的，也是公民享有其他一切权利的必要条件的权利是 ( )
A．人身自由权 B．生命健康权 C．受教育权 D.政治权利
7．下列行为属于侵犯公民肖像权的是 ( )
A．经本人同意以营利为目的使用公民肖像
B．某影楼未经张某夫妇同意，用其婚纱照做广告
C．电视台在新闻节目中播放某校学生上课的镜头
D．高考的监考人员查验考生的准考证照片
8．下列行为中，不属于非法搜查的是 ( )
A．张民怀疑同桌李生偷了他心爱的钢笔，对李生进行搜身检查
B．企业老板怕产品失窃，保安人员对下班出厂的工人都要进行搜身检查
C．侦查人员出示搜查证对犯罪嫌疑人进行搜查
D．商场怀疑某顾客有偷窃行为，对其身体进行搜查
9．学生获得“三好学生”称号，工人获得“劳动模范”称号，教师获得“辛勤园丁”称号，他们的照片被张贴在单位给予表彰。这属于 ( )
A．名誉权 B．荣誉权 C．姓名权 D．肖像权
10．下列哪些行为是不尊重他人隐私的行为： （ ）
①在银行柜台前设置一米线
②因有人曾将工厂的产品藏在厕所里，所以工厂在厕所里安装监视器
③警方对犯罪嫌疑人的住宅进行监听
④我们的习惯用语：你有多大了？你多重？谈恋爱了吗？每月收入多少？
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
11．小陈将100元捐给四川汶川灾区的小学生。小陈这是对自己的合法财产行使（ ）
A.使用权 B.占有权 C.收益权 D.处分权
12．我国法律规定接受义务教育的对象是（ ）
A.所有公民 B.所有未满18周岁的公民
C.广大青少年 D.适龄儿童和少年
13．公民的智力成果权不包括 （ ）
A.着作权 B.继承权 C.专利权 D.商标权
14．李某携妻儿外出旅游，在意外事故中一家人不幸全部丧生。李某在世的亲人还有他的养父母、同胞兄弟、叔叔、姑母，按法定继承，最先可继承他的遗产的是 （ ）
A.兄弟 B.养父母 C.叔叔 D.姑姑
15．某牛奶公司所产的鲜奶，部分是用奶粉加工的。但包装盒原料栏中却没有相关说明。这属于侵犯消费者的 （ ）
A.知悉真情权 B.安全保障权 C.依法求偿权 D.维护尊严权
16．在现代社会中，一个人的基本社会身份是 （ ）
A．子女 B．顾客 C．学生 D．公民
17．俗话说“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”，但图中的三个和尚却有了水喝。这启示我们 （ ）
①一个人做事容易成功，人多了反而不可能成功
②一个人也许能够单独完成任务，如果合作，将会更好地完成任务
③如果一个集体缺乏团结和合作，将会影响到每个人的利益
④合作是共享的基础，共享是合作的必然结果
A．①② B．①②③④ C．③④ D．②③④
18．在考试时，发现同学作弊，体现非正义感的表现是 （ ）
①提醒他不要做 ②视而不见 ③想方设法替他做掩护 ④考试后向老师说明
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．下列规则中需要靠国家强制力保证实施的是 （ ）
A．学校的规章制度 B．法律 C．纪律 D．道德
20．下列说法错误的是（ ）
A．社会生活的每个方面都有自己的制度、规则
B．维护正义时可以不讲究规则
C．正义要求我们尊重自由
D．看到不正义的事情发生，能够声援、救助，是正义行为
二、简答题（每题6分，共12分）
21．消费者甲：才穿了两个月的皮鞋就坏了，现在的假货实在坑人！消费者乙：我才买的自行车就出毛病了……
（1）消费者甲和乙的哪些权益受到侵犯？（2分）
（2）经过调查，79%的人有类似经历，70%的人采取了“自认倒霉” 的方式处理，这些情况说明什么问题？（1分）假如你遇到类似问题，应该通过哪些合法途径来解决？（3分）
22．编辑老师：
我是一名九年级学生，我最得意的是自己有个小书桌，书桌里面有个小抽屉，一把锁将我的小秘密锁在里面。有一天我放学回家，突然发现抽屉上的锁被砸开了，打开抽屉一看，里面的信件、日记好像被翻过。我赶紧问妈妈，妈妈笑着说：“不要慌，是我砸的，看你整天神神秘秘的，我不放心，想看看你到底有什么秘密。”我听后，又气又恼，不知该怎么办?
学生：王红
(1)妈妈的做法合理吗?为什么? （2分）
(2)妈妈有监护义务，她应通过哪些正确途径了解王红的思想动态?请你提出两点建议。（2分）
(3)王红该怎么办?你是她的同龄人，请帮她出出主意。（2分）
三、辨析题（6分）
23．初中生张某在家不做家务，而且常常以各种借口逃课。当父亲批评他时，他说：“我是未成年人，还不是公民，不需要履行义务。”张某的说法对吗？请说出你的理由。
四、活动探究题(共12分)
1.在上学的路上，虽然路口亮着红灯，但没有汽车通过，我会______________________
。
2.班里有个同学受到大家的排斥，我会
_________________________________________________________________________。
3.在排队的场合，如果有很多人插队，我会
。
4.作为子女，我在家里的责任是
。
5.作为学生，我在学校中的责任是
___________________________________________________________________。
6.作为公民，我对国家和社会的责任是
。
参考答案
1－5：ADCDA；6－10：ABCBD；11－15：ADBBAD；16－20：DDBBB。
21．（1）知悉真情权、公平交易权。
（2）消费者权益受到侵害的情况较为严重，许多消费者的自我保护意识不强。解决途径：找商家或厂家交涉，向消费者协会投诉，向人民法院起诉等。
22．(1)不合理。妈妈的做法侵犯了王红的通信自由和通信秘密权，也侵犯了王红的隐私权。
(2)谈心、交流；观察王红的日常行为，留意她的日常交往；找老师或王红的同学了解王红在校表现；如果发现异常信件可向王红提出，经同意后方可拆开看等。
(3)要心平气和地用所学的法律知识跟妈妈讲道理，说明她的做法是不正确的，请她尊重自己的隐私；谅解妈妈的过错；平时应主动与父母交流、沟通，消除他们的顾虑，让他们放心；要正确对待、接受父母的教育。
23．答：张某的说法不对。(1分)
①张某虽然是未成年人，但仍然是我国公民。因为我国法律规定，凡具有中华人民共和国国籍的人，不管男女老幼，都是中国公民。(2分)
②张某认为未成年人不需要履行义务的观点也是错误的。公民的义务通常是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。在我国，公民的权利和义务是统一的、相联系的，要真正维护权利就必须自觉履行义务，不履行法定义务要承担法律责任。(3分)
24．言之有理即可。每答对一点2分。
⑦ 人教版八年级下册政治期末卷
八年级下册期末测试题
一、单项选择题（每题2分，共30分）
1．周老伯患脑血栓不能行走，上海某出租汽车公司的麦惠民师傅自从一次在大雨天救了周老伯以后，麦师傅的出租车便成了周老伯的专车，随叫随到。周老伯夫妇的儿女都不在身边，麦师傅把周老伯当成自己的父母，悉心照顾……这个事例说明（）
A．法定义务是宪法和法律规定的，公民必须履行
B．道德义务是社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任
C．法定义务是由国家规定的
D．道德义务是以国家强制力保证实施的
2．下列行为，哪些是法律要求公民必须做的？（）
A．参加植树劳动，种植和保护林木
B．破坏公共秩序，危害公共安全
C．已被确诊为恶性传染病患者，要接受隔离、及时就医
D．为灾区人民捐款
3．一天下午放学后，中学生李强正走在回家路上，忽然看到几个持刀歹徒正堵住同学小林要钱，小林掏不出钱来，吓得直哭。这时，李强应该（）
A．奋不顾身，冲过去抓歹徒
B．自己年龄太小，救不了同学，自身安全重要，还是走吧
C．走上去把自己的钱给歹徒，救出同学，破财免灾
D．迅速拨打110报警，同时寻求周围大人的帮助
4．下列不属于公民合法财产的是（）
A．炒股赚的钱B．民营企业家年终分红
C．某市市长接受他人送的小轿车D．购买彩票中的奖金
5．江某与赵某共同开办了一家工厂，由于经营有方，获利颇丰。一天，江某在车祸中不幸遇难，留下大笔遗产。其中，能分到遗产的人有（）
A．江某的前妻、江某的妻子、江某的儿子和女儿
B．江某的合作伙伴赵某、江某的妻子、江某的儿子和女儿
C．江某的妻子、江某的儿子和女儿、江某家的保姆
D．江某的妻子、江某的儿子和女儿、江某的弟弟
6．近日，张良在县城高中发现，该校的一张教师值班表上竟然有自己的姓名。经打听，方知这名教师竟是自己12年前的初中同班同学蔡某。后来，张良在县高中查询得知，自己1994年中考考了504分，被该校录取。而蔡某冒用他的姓名上了高中，高考考上了师范专科学校，毕业后分配到县中任教，一直使用其姓名至今。蔡某的行为（）
A．是正当的行为，因为他享有姓名权
B．是盗用他人姓名的非法行为
C．是冒用他人姓名的非法行为
D．侵犯了张良的姓名权、受教育权和隐私权
7．下列行为属于侵犯公民隐私权的是（）
A．父母拆看自己8岁儿子的信件
B．司法人员公开公民的私生活
C．公安刑侦人员监视犯罪嫌疑人的生活
D．公民依法检举、控告他人时，提供的证据中涉及他人隐私
8．农民于某让小学毕业的女儿辍学回家务农，村委会干部多次劝说无效。于是，乡政府对于某进行批评、教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明我国义务教育具有（）
A．普遍性B．免费性
C．群众性D．国家强制性
9．一天，王某带儿子王伟到曾某开办的饮食店吃早餐。此时，隔壁商铺的杨某提着液化气钢瓶在距离曾某饮食摊煤球炉（在饮食店门外3米处）约十余米的下水沟入口处倾倒残留在钢瓶内的水和液化气，液化气飘散至煤球炉处时突然起火，将王伟的面部、手指、双腿烧伤。随后，王某、曾某、杨某迅速将王伟送至医院，共花去医疗费8 658元。经医生诊断，评定为伤残七级。在这起事件中，你认为（）
A．是王某的责任，因为他没有照顾好自己的儿子
B．是杨某的责任，他侵犯了王伟的生命健康权
C．是曾某的责任，因为是在他的店里发生的，他没有保护好顾客的安全
D．杨某应该负主要责任，曾某、王某负次要责任
10．当消费者合法权益受损时，可以采取多种途径进行维权，其中最具有法律效力的是（）
A．与经营者协商解决B．请求消费者协会调解
C．向有关行政部门申诉D．向人民法院提起诉讼
11．下列不属于未成年人享有的权利是（）
A．选举权和被选举权B．继承权
C．隐私权D．名誉权
12．正定县的于金霞老人无儿无女，63岁再婚嫁给邵洪江。由于同邵的儿子关系不好，于金霞于1998年住进敬老院，由老伴邵洪江支付生活费。2005年初，邵洪江去世，其子将父亲生前和于金霞积攒的4万多元存款支走。于某生活无着落，遂请求法律帮助。在经过详细询问和调查了解后，正定县法律援助中心决定为于金霞老人提供法律援助，并指派两名律师接办此案。通过律师的努力，于金霞的民事维权案终于得到圆满解决，依法维护了孤寡老人的合法权益。从这一事件中，你认为（）
A．正义的制度保障人民的生命和财产安全，推动社会的进步
B．公平为人们提供发展的权利和机会
C．应该孝敬老人
D．国家对老年人的特殊保护是不公平的
13．恩格斯指出，关于永恒的公平观念不仅是因时因地而变，甚至也因人而异。这说明（）
A．公平是永恒的B．不同人对公平的感受是不同的
C．不同时期对公平的理解是不同的D．公平是相对的
14．八年级学生小苏坐公交车回家，当车行驶到市少年宫附近时，一名男子突然一把夺过一位正在打电话的老太太手中的手机，碰巧这时公交车靠站，歹徒在车门打开的一瞬间仓皇跳下，撒腿便跑……如果你是小苏，会选择下列哪种做法？（）
A．自身安全第一，鸡蛋不要碰石头
B．与我无关
C．挺身而出，与歹徒搏斗
D．记住歹徒的相貌和逃跑方向，拨打110报警
15．小强平时成绩很好，有一次期中考试，同学吴宇示意要他帮忙。碍于同学情面，他给吴宇传了张纸条，结果被老师当场抓住。事后，学校宣布小强和吴宇的成绩无效，并全校通报批评。面对这样的结果，小强不正确的做法是（）
A．及时反省自己的错误
B．换位思考，认识到学校这么做的目的是为了维护考场纪律
C．觉得委屈，找老师聊聊
D．觉得不公平，不去上课以示抗议
二、是非判断题（每题2分，共20分）
1．我国公民的权利与义务具有一致性，因而每个公民在享有权利的同时，必须履行义务。（）
2．我国法律规定最低就业年龄一般不低于18周岁。（）
3．每个公民都有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。（）
4．义务教育具有免费性，就是说在义务教育阶段，学生什么钱都不用交。（）
5．凡是中华人民共和国公民，都享有法律规定的权利。（）
6．消费者有权自主选择提供商品或服务的经营者，自主选择商品品种或者服务方式。（）
7．正义就是要见义勇为，不见义勇为就不是一个正义的人。（）
8．在学校厕所、教室安装监视器都是侵犯学生隐私权的行为。（）
9．国家依法保护未成年人智力成果权、荣誉权不受侵犯。（）
10．公平的合作就是成员平均分担责任和分享收获，不要竞争。（）
三、案例分析题（每题10分，共40分）
1．方成、方莹系兄妹。在方成14岁、方莹11岁时，母亲不幸去世。父亲为了再娶，视他俩为包袱，经常打骂，不让回家。兄妹俩有家不能归，无奈之下便离家出走，以乞讨和捡破烂为生。现在，方成兄妹已长大成人，他们靠劳动致富，不仅盖上了新房，而且还买了高档家电和家具，日子过得很富裕。这时，父亲年纪已大，看到子女日子过得挺红火，就要求方成兄妹俩每月付给150元赡养费，否则便去法院告他们虐待老人。
如果你是法官，你会如何审理此案？请说明依据和原因。
2．某校八年级学生王某，整日沉迷于游戏厅、录像厅等场所，学习不思进取，视读书为苦差事。老师找他谈话，希望他能好好学习，他却振振有词地说：“读不读书是我个人的事，别人管不着。”
请你运用所学知识分析王某的观点。
3．某校女生徐某、蔡某到商场购物，商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品，便对她们进行责问、盘查、搜包，但未发现“赃物”。继而又要搜身，被两名女生严厉制止。工作人员将两名女生非法拘留达1个多小时。事后，两名女生向人民法院状告该商场侵权。法院经审理，判决商场向两名女生赔礼道歉、恢复名誉、消除影响，并向两名女生支付精神损失抚慰金4 000元。
请回答：（1）商场工作人员的行为侵犯了两名女生的哪些权利？
（2）法院的判决说明了什么？
（3）你从这一案例中得到什么启示？
4．材料一2005年3月16日，北京市第一中级人民法院对北京市交通局原副局长、首发公司原董事长兼党委书记毕玉玺受贿、私分国有资产案进行一审，62岁的毕玉玺因犯受贿罪、私分国有资产罪被判处死缓。据调查，在1994年至2003年间，毕玉玺利用职务之便，通过介绍、推荐和打招呼等方式，先后帮助多人在五环路等公路建设工程及相关配套项目上谋取利益，涉嫌收受他人贿赂达6 000万元人民币。首发公司多名涉案人员也被缉拿。
材料二赵某无视国家法律，自称是上帝的信徒，能医治百病。他向当地群众卖“神药”，还用“神针”扎病人的身体，有时病人被扎得痛晕过去。他就这样装神弄鬼，骗取钱财，后被人民法院判处有期徒刑三年。
请回答：（1）材料一中的毕玉玺、材料二中的赵某为什么会被逮捕、判刑?
（2）公民应怎样依法行使权利?
四、填表题（10分）
这学期大家学了很多法律知识，现在是检验你学习成果的时候了。请结合日常生活，填写下表中侵权行为的表现、造成的危害以及应承担的后果。
类别
具体表现
造成的危害
应承担的后果
侵犯生命健康权
侵犯名誉权
侵犯肖像权
侵犯姓名权
侵犯隐私权
侵犯教育权
侵犯合法财产权
侵犯财产继承权
侵犯智力成果权
侵犯消费者的权益
参考答案
一、单项选择题
1． B2． C3． D4． C5． D6． C7． B8． D9． B10． D11． A12． A13． D14． D15． D
二、是非判断题
1． √2． ×3． ×4． ×5． ×6． √7． ×8． ×9． √10． ×
三、案例分析题
1．提示：我国宪法第33条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”我国婚姻法第15条规定：“父母对子女有抚养教育的义务，子女对父母有赡养抚助的义务。”我国宪法和婚姻法等有关条文，都明确地规定了公民权利义务的一致性，这是正确处理权利义务关系的根本指导原则。方成的父亲在子女幼小、需要抚养教育（而他又有抚养能力）的情况下，本应依法履行抚养义务，但方父为了自己再娶，不让兄妹俩回家，这种行为不仅应受到道德的谴责，而且应受到法律的制裁。方父有抚养子女的能力，而故意不履行抚养子女的法律义务，却要求子女付给他赡养费，这种要求不符合权利义务一致性的原则，也不符合我国婚姻法的立法精神，因而他的请求不会得到法院的支持。
2．提示：（1）王某认为读不读书是他个人的权利是正确的。因为受教育权是我国宪法赋予公民的一项基本权利，任何公民都能依法享有在国家和社会提供的各类学校和机构中学习科学文化知识，以及获得受教育的物质帮助的权利。
（2）王某认为读不读书别人管不着则是错误的。因为受教育又是公民的基本义务，任何公民都必须依法履行在一定条件下接受教育的义务，否则就是违法行为，国家要强制其履行。在受教育方面，权利和义务是不可分割的。
3．提示：（1）商场工作人员的行为侵犯了两名女生的隐私权和人身自由权。
（2）法院的判决说明了公民的隐私权和人身自由权受法律保护。
（3）启示：当权利受到侵害时，我们应当勇敢地拿起法律武器，采取各种方式保护自己的权利。
4．提示：（1）材料一中的毕玉玺利用手中的权利，收受贿赂，私分国有资产，触犯了国家法律。材料二中的赵某披着宗教的外衣，装神弄鬼，骗取钱财，祸害群众。这两个人都违犯了国家法律，危害了社会，必然要受到法律的严惩。
（2）公民在作出行为选择时，要依法行事，依法行使权利。首先，不得以非法手段谋取私利；其次，不得超越合法权利的范围；再次，要采用合法方式，按照法定程序行使权利；最后，要依法维护自己的正当权益。总而言之，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。
四、填表题（略）