中小学编程

A. 少儿编程纳入中小学课程，有什么必要

1. 目前高水平软件人才极其短缺，在中国也是如此。虽然软件从业人员基数较大，但是真正的高水平程序员一才难求。去年年初，IEEE Spectrum（ IEEE 综览杂志）上的一篇论文对中国、印度、俄罗斯和美国四个国家的计算机科学（CS）专业的学生水平进行了比较。结果显示，美国处于领先位置。现实情况也是如此，国内大型IT公司长期面临着国内高水平人才供给不足的问题，不得不把目光投向硅谷，通过高薪引入领军人物。图片一个高水平的程序员必须积累足够长时间的编程经验，特别是在计算思维和架构设计上，要从小就养成良好的习惯。从“HelloWorld”的简单程序，到操作系统、编译器这样的鸿篇巨着，需要无数程序员的努力。参与其中也同步收获了丰厚的市场回报。例如比尔盖茨、乔布斯、扎克伯格都曾经热衷于编程。
2. 编程能力培养并不会让人的思维僵化，反而会培养人有意识地把僵化、重复性工作用机器去实现。我们惊叹于SpaceX猎鹰火箭的自动返回和太空舱自动对接，大狗机器人的灵活，伐木锄草农机的高效。而这些背后，都是程序化思维实践结果。把一件复杂的任务分解再分解，把一些重复的模块合并再合并，把所有能够自动化的流程抽象成程序，把所有能够工具化的功能沉淀成工具。这就是编程能够带给我们的思维习惯。为了同样的目标，花费同样的努力，人和人在成就上为什么会有巨大区别？很大程度上在于有些人能否把重复的、不需要创造力的事情交给机器去完成，而把更多时间投入到关键的、需要创造性突破的事情上。编程能力不仅仅反映的是计算机专业能力，也反映了对复杂运筹学的实践能力。如何安排时间，如何调度资源，如何并行任务，如何防范风险。
3. 编程能力的培养越早越好，因为关系到一个人将来对机器和AI的掌控能力。小孩子在很小的时候，往往喜欢做一些重复的事情。但作为教育者，不能让孩子在简单的事情上追求满足感而长期重复，而应该在某个技能得到巩固之后逐渐提升难度，引导孩子认识到简单重复的事情可以交给机器，然后站在机器的肩膀上去冲刺下一个挑战。AI正在为我们的生活提供越来越多的便利，但人类要做AI的主人而不是相反。
4. 编程对掌握其他学科具有重要的辅助作用。当前任何一个行业都离不开软件。正是长期把软件与行业割裂的思维惯性，导致我们国家当前在工业软件（例如EDA、CAD、CAE等软件）领域基础薄弱，受制于人

B. 中小学学习编程有什么好处

首先肯定是现在的教育趋势，并且随着人工智能的普及和推广，编程教育会越来越被重视，而且编程现在已经纳入孩子们信息课程中了，有必修和选择性必修等等，对于孩子们逻辑思维的培养以及为以后做相应的规划都可以起到一定的作用
Scratch是一门图形化的编程语言，是一种编程启蒙，跟真正的编程语言区别不小。因为编程基于图形化，所以Scratch适合编程零基础的孩子。
Python是一门编程语言，入门比较简单，孩子学起来不会太难，而且现在是一门很受欢迎的主流编程语言。
C++是各种信息学竞赛必然指定的编程语言之一，语言本身具有一定的难度，但竞赛侧重于考察算法而非语言本身。
如果孩子觉得纯学代码比较枯燥，也可以结合硬件进行编程学习，既能锻炼动手能力还可以学习编程思维，比如说积拼编程等等都可以学。
编程语言之间还是具有一定的关联性的，学习的主要目的还是激发孩子的学习兴趣，培养孩子的逻辑思维，掌握编程思想，学会用编程的方式去发现问题和解决问题才是重点。如果孩子能够熟练掌握编程中变量、条件、循环，还有函数等基本的编程概念，并以一种语言编程成功，这时再用另一种语言来编程就不难了。

C. 小学编程入门与初中编程入门有区别吗

小学学编程的话是一个非常不错的选择，今后我们的编程课程可能要步入初中和小学小学的时候，学一些有利于他初中的时候再提高。学编程的话对数学知识要求比较高，你可以让他先接触一下。

D. 为什么中小学生要学习编程课程

编程到底可以提升孩子的哪些数学能力呢？为大家整理了以下三点。

1、帮助孩子深刻理解数学理念，超前学习数学知识

数学是一门从数量关系到空间形式角度来研究现实世界的学科。它的特性决定着其很多概念都非常的抽象，比如加减乘除、乘方开方、指数对数、微分积分、变量、函数等等。

很多小学生基本都是死记硬背数学公式和概念，解题时更多是生搬硬套，但在计算机就不一样了，孩子用编写程序解决问题的过程中，通过计算机的直观、具象化演绎，会从原理和本质上把数学概念吃透，这和死记硬背的效果完全不同。

另外，孩子在编程求解的过程当中，会学到很多超前的数学知识，慢慢形成一个同龄人不具备的高维解题视角，对数学概念的理解也更加深刻。

所以不难发现，国内很多家庭，都让孩子很小的时候就开始接触像编程和奥数一类的兴趣班，不仅是培养孩子对于数字的敏感度，还培养孩子的一个数学逻辑思维能力。而想要培养孩子的逻辑思维能力，毫无疑问编程是个绝佳的途径。

那些编程能力出色的孩子，经过了大量的思考与训练，在不断解决问题的过程中，思绪越来越清楚，慢慢养成了计算机解决问题的思维。简单来说，编程对于孩子数学成绩的提升以及基本技能的学习和训练，有着不可替代的作用。

但我们最需要明白的是，学习编程并不只是学技术，真正学习到的是一种“编程思维”：开拓孩子的逻辑能力、思维的缜密性、提高创造力，编程好的孩子对别的学科(比如数学、科学等)也都能触类旁通，这也是为什么近年来越来越多的中国家长开始注重让孩子学习编程的原因。

E. 教育部最新表态：编程教育或将纳入中小学课程，为何家长不乐意

面对中考高的升学压力，家长现在基本上反对一切阻碍考试的科目，这就会导致每个人的想法都不一样，英语好的学生反对降低英语分数，理化好的同学反对降低理化的分数。那么现在有人提议将编程教育纳入基础教育体系，而教育部表态会根据需要来实施，自然也会遭到一部分家长的反对。

据媒体报道，12月9日，教育部官网公布了一份提案答复的函，主要是针对有专家提出的要将编程教育纳入基础教育体系，培养数字化人才的提案。

所以，要想普及和推动编程教育纳入基础教育，学校编程教育师资力量必须要有100%的保证，能让学生都能公平地享受到学习的机会，而不用再花钱去社会上学，否则由此带来的机会不均等，会继续带来教育不公平现象的发生。

教育的创新和变革需要继续推动，但切不可操之过急，师资力量培养必须要先行，这样才能平稳过渡，让学习和教育变得更加公平。家长也一定会乐于支持孩子参与编程教育学习，毕竟这是未来社会发展的新趋势。

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F. 教育发文将编程纳入中小学相关课程，编程学的到底是什么

教育发文将编程纳入中小学相关课程，编程学的到底是什么？之所以教育发文将编纳入中小学相关课程就是因为编程学，这就是一种思维，一种编程思维，有利于小孩子的成长，能够启发他们的脑袋，能够更好地启发他们的思维。

总的来说，之所以普及编程这个课程就是因为现在的时代发展的越来越迅速，时代发展靠近了大数据时代，以及自动化是这个时代的主题，自动化靠的就是编程这一方面，所以尽早让中小学的孩子学会自动化学会编程的思维，那么等到他们大学之后就可以更好的往这方面发展，能够尽早的学会自动化以及逻辑思想设计自动化，这些都是有利于我们国家发展，有利于年轻人的发展的事情，所以编程才会越来越普及于中小学相关课程，就是尽早让孩子接触编程这一方面的东西，学会这个逻辑思想。

G. 你怎样看待编程教育纳入中小学教育考场

你怎样看待编程教育纳入中小学教育考场？

因为编程是属于一个对于我们生活中的科技产品，都应用比较广泛的东西，如果从小时候开始就开始接触编程的话，从一开始简单的编程开始的话，我觉得把编程的基础打好，我觉得对以后的生活当中也是非常有用的，以后如果开始想接触编程也是非常可以好入手的，因为如果从小学初中就开始让学生接触编程的话，他们以后在接触编程的时候也没有那么的苦恼，因为有一定的基础当中的话，再去接触编程也是非常容易上手的。

H. 小学生计算机编程如何编

如果各方面条件许可的话，从小让中、小学生学习编写计算机程序，那实在是再好不过了。因为将来不管干什么，都离不开使用计算机，而且了，从小让孩子学习编程，不仅能够培养孩子的意志，而且还能够锻炼孩子的逻辑思维能力和动手解决实际问题的能力！！
当然了，培养孩子的编程的同时，也一定要注意循序渐进地、从慢慢培养孩子的兴趣开始学习程序设计语言，绝对不能够一蹴而就。否则的话，对孩子还说没有任何好处，反而会让孩子产生逆反心理。

I. 中小学如何开展编程教育

对于中、小学生而言，想开展编程教育，这里以 C 语言为例进行说明，首先必须要有一本适合自己的、通俗易懂的 C 语言教材，然后根据目前使用的操作系统，在自己的电脑上安装一个 C 语言编译器，例如：Windows 系统下面的 Microsoft Visual Studio C++ ，然后就是要在电脑上亲自按照教材上的每一章的每一个程序、以及每一章课后的练习题，进行输入程序、并进行耐心思考地调试每一个程序、并观察程序的运行结果。只有这样，你才能够在编程水平上有一个较大的提高。另外还有一条很重要的就是：要学软件编程就一定要学习透彻！！要学精、学好！