scratch创意编程书

Ⅰ Scratch儿童编程入门书籍都有哪些

我本身是程序员，我的孩子，还在小学2年级时，我就给她学习Scratch，半天时间，她就用我找的视频教程（网页链接），一起完成了一个打弹珠的游戏了。当然，视频上教的是其他动画角色，她改成了自己最喜欢的kitty猫作主角。

一开始就看书学理论，不太适合小学生，本来Scratch就很简单，图形化的编程界面，放手让孩子直接操作吧。当有需要进一步了解、深入学习时，再看理论。

就用小例子，先练着。

Ⅱ scratch编程教程是什么

scratch编程，是少儿用来学习编程的一种简单的可视化的编程语言。适用于编程入门，趣味化的教学，有利于激发少儿的编程兴趣。

Scratch 2.0在线版允许直接在Web浏览器里创建、编辑和查看项目（不再需要上传、下载项目或者安装其它软件。2020更换成更加先进的3.0版本，官网不再提供Scratch2.0编辑器）。

Scratch2.0离线版在Scratch官网提供下载，便于在无法连接Internet的情况下使用，2.0版本加强了与外部链接设备的互动，例如lego wedo等。

程序开发路线图：

作为“OLPC（One Laptop per Child，每个孩子都有一台电脑）”项目的一部分,Smalltalk提出一个建议的语言学习顺序，其中的每种语言都被设计成下一种的入门和基础。这个顺序是：Scratch-Etoys-Squeak-任意Smalltalk。

每一种语言都提供了图形化的编程环境，不仅是用于教会孩子们一些编程的概念，而且是包含物理和数学知识的模拟及讲述故事的一些练习。Smalltalk和Squeak作为全功能的应用程序开发语言，在过去的数十年中已经变得十分有名了，而Scratch是孩子们学习的工具。

Ⅲ 初中生用的scratch是哪一款

AIScratch4.1版本。

AIScratch是一款适合初学者学习编程的免费图形化编程软件，是独立开发替代Scratch的进阶版本，不仅适合青少年使用，同时也适合广大的编程爱好者，除了可以开发动漫游戏外，也可以在互动课件、网络通迅、物联网、人工智能、硬件驱动等高阶开发中运用。

Ⅳ 少儿编程主要学的是scratch编程软件，那这个scratch有什么特点

一、什么是Scratch?

Scratch是一款由美国麻省理工学院（MIT）研发的少儿编程语言。2007年5月，MIT实验室向公众发布了一款全新的桌面视觉化编程工具——Scratch。Scratch将程序指令变为一个个“积木块”，使用者可以不认识英文单词、不会使用键盘，不用记住大量的编程语句，构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，只需要将积木块拖拽并连接在一起，就可以很方便的进行编程，从而快速制作出动画、游戏、交互程序。

Scratch公开发布后，在全球的各个编程兴趣社区里迅速流行开来。到目前为止，Scratch已经拥有40多种语言的操作界面在超过150个国家里被使用。在Scratch官方网站上，你可以看到将近两千三百八十万的粉丝们上传作品！

二、 scratch少儿编程有哪些优点

1、Scratch少儿编程工具入门简单，无关原有编程基础，最适合中小学生初次学习编程语言时使用，尤其是没有编程基础或编程基础较少的孩子，用来进行编程启蒙最合适不过了。

2、Scratch少儿编程内容丰富，形式多样，针对有兴趣、喜爱绘画的学生，提供角色绘制设计功能。通过游戏化编程，培养孩子编程兴趣和热情，孩子有兴趣才会在后续的编程进阶之路上更加平坦。

3、Scratch少儿编程锻炼孩子的逻辑思维能力，通过使用Scratch让学生在动画、游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、独立思考、善于创新的思维方式，学会提出问题和解决问题。

4、Scratch少儿编程工具比其他编程软件更加直观，学生能比较容易看到自己的劳动成果，能够获得成就感，从而驱动其不断挑战越来越复杂的逻辑，形成孩子持久热爱的根本动力。

Ⅳ 少儿编程工具Scratch是什么，Scratch为什么适合孩子学习

让我们先来看看Scratch是什么

欧美在打造孩子的未来创新能力上有很多创新的项目。比如乐高教育，专注于用物理世界的结构搭建；乐高WeDo，专注于机器人编程；Tickle，专注于智能硬件；Scratch，专注于提供适用于儿童的编程语言和工具。其中最为突出的当数 Scratch。

近代最具有影响力的瑞士儿童心理学家让·皮亚杰（1896-1980），把少年儿童的认知发展按照年龄划分为了4个阶段，而这同时，也构成了我们L0-L5课程设计所对应的理论依据：

前运算阶段的标志是符号功能的出现。这个阶段的儿童的语言能力，以及玩耍时把棍子想象成枪的“假装”能力，都是符号功能的体现。

但“前运算阶段”的儿童对于守恒和可逆性这样的逻辑运算的理解是有限的。

而在“具体运算阶段”，儿童已经迅速获得了认知操作能力，并能运用这些重要的新技能思考事物。具体运算思维表现为守恒的理解、关系推理的理解运算顺序性的理解。但是，具体运算阶段的儿童思维是有局限的，因为他们只能把运算图式应用到真实的或可以想象得到的事物、情境或者事件上。

因此，在编程教育中，往往最早在“前运算阶段”的后期，也就是6-7岁左右，并不会让儿童直接接触到逻辑和关系推理的概念。而是通过序列（Sequence）来让儿童理解基本的因果关系。

同时，由于“具体运算阶段”的儿童的思维只能映射到具体的事物上，所以高级编程语言中的抽象逻辑、语言和教学方法是很难为这个阶段的儿童所接受。Scratch就很好地解决了这个问题。通过可视化的“积木”形式，儿童可以很轻松的编写自己的游戏或者动画书。在Scratch中，儿童很容易把具象的结果和程序所对应起来，这样就很好的避免了高级编程语言如C、C++等低反馈的学习流程。

所以针对7-11岁的儿童，Scratch的可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。

Ⅵ 谁有听说过scratch儿童创意编程

链接：

scratch创意教程客 入门篇and进阶。网上进阶教程比较少，大多数停留在初级入门教程。在这里分享给大家，希望能够提升大家的scratch编程水平，给大家带来欢乐。

课程目录：

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Ⅶ 如何才能高效学习Scratch编程

Scratch是一款由麻省理工学院（MIT） 设计开发的少儿编程工具。其特点是：使用者可以不认识英文单词，也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。这样可以进行少儿编程思想和思维方式的锻炼。寓教于乐的形式非常明显，主要用于引起孩子的兴趣，让孩子了解编程的基础要素和内容。旨在激发少儿想象力，培养孩子逻辑思维能力。
接下来，如何学习Scratch编程呢？
针对没有编程基础的孩子，要进行启蒙和入门学习，可以从相关书籍中找到答案。如《Scratch少儿趣味编程》、《Scratch少儿趣味创意编程》、《趣学Scratch 教孩子学编程》、《Scratch趣味创意编程》等，都是不错的入门级书籍。
这些书籍都是浅显易懂、印刷精美、图文并茂，生动风趣，适合中小学生等初学者自学或在家长的帮助下学习。这些书籍结合孩子们学习的语文、数学、科学、社会、音乐、体育等科目，手把手地教大家如何用Scratch设计程序(如设计一个自动写作文的程序)，配合各式卡通形象，通俗易懂，寓教于乐。并有很多美国顶尖大学教授亲自作序推广少儿编程，如麻省理工学院教授米切尔·瑞斯尼克专门为《Scratch少儿趣味编程》一书作序推荐。

Ⅷ 孩子为什么一定要学习scratch编程教程

1、学习Scratch可以培养逻辑思维能力。
在大年龄段孩子学习Scratch编程时，会涉及许多数学知识,孩子需要结合学校内学到的数
学知识,来解决编程问题。因此,在不断探索的过程中，孩子们的数学知识也会越累越丰
富，创作能力也越来越强。
2、学习Scratch可以提高学习的主动性。
在Scratch课堂上，我们鼓励孩子自己创作作品。在创作的过程中不仅习得了Science (科
学)，Technology (技术)，Engineering(工程) , Arts(艺术) , Maths(数学)等多
个领域的知识。
而且也获得了成就感和满足感。定期校区举办Scratch分享会 ,让孩子们彼
此体验他们自己编程的游戏,互相提出改进方法方式，这个过程大大激励了孩子的成就感
和学习欲望。

3、学习Scratch可以激发创造力。
Scratch软件的优势是易学且功能强大，有助于孩子们发挥自己的想象力,而在动手创作过
程中,他们的学习积极性、想象力和创造 力会得到极大的锻炼。
孩子们可以用Scratch中已有的素材,发挥自己的想象力制作游戏、动画,还可以自己设计素材。孩子只要敢想，在我们的指导下,就能完成他们心目中的游戏。

Scratch的编程方式又被称为积木式编程，并且是开源免费的。
它不同于VB、VC、JAVA等以编写代码为主的编程语言，而是针对8岁以上学生的认知水平，以及对图形动画界面的喜好，用类似于积木形状的模块实现构成程序的命令和参数。
操作相对简单，学生只需要使用鼠标拖动相应模块到程序编辑栏后，再进行部分参数的设定，就可以完成程序，实现一段动画、一个小游戏等。

Ⅸ Scratch创意编程教学计划

链接：https://pan..com/s/11OD7j7u-FPbkl9pUlMY3QQ

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Ⅹ 小学信息教师教学案例《Scratch创意编程》

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