java程序设计基础实验

A. java程序设计基础实验指导显示数组arg各个元素内容

for(int i=0;i<args.length;i++){ System.out.println(args[i]);}

B. java编程基础知识二的实验项目单,实验目的是掌握循环嵌套的使用,掌握数组的定义及运用，

//一维数组的定义
		//方式1.定义并初始化值
		inta[]={1,2,3,4};//数组长度为括号内的元素值个数
		//方式2，定义好指定长度的数组，以下标方式赋值
		intb[]=newint[4];
		//下标从0开始
		b[0]=1;
		b[1]=2;
		b[2]=3;
		b[3]=4;
		//二维数组的定义与一维的大同小异
		intc[][]={{11,12},{21,22},{31,32}};//这里可以理解为定义了一个3行两列的数组
		intd[][]=newint[3][2];
		//以双重for循环方式赋值二维数组
		for(inti=0;i<d.length;i++){
			//第一层，遍历数组行数
			for(intj=0;j<d[i].length;j++){
				//第二层，遍历数组每行列数
				//拿到数组第i+1行，为第j+1列赋值//这里说加1，是因为数组下标从0开始，说第0行第0列总觉的怪怪的
				d[i][j]=j;
			}
		}

C. JAVA基础程序设计

题目1：
import java.util.Scanner; /** * 题目1：编写JAVA应用程序，比较命令行中给出的字符串是否相等，并输出比较的结果。 * @author Retror * */public class TestEqual { public static String str[]=new String[2]; public static void main(String[] args) { Scanner scan=new Scanner(System.in); for(int i=0;i<str.length;i++){ str[i]=scan.nextLine(); } if(str[0].equals(str[1])){ System.out.println("相等"); }else{ System.out.println("不相等"); } }}

运行效果：
asddsa不相等

题目2：
import java.util.Scanner; /** * 题目2：编程统计用户从键盘输入的字符串所包含的字母、数字、其他字符的个数 * @author Retror * */public class CountStr { public static int numCount; public static int strCount; public static int otherCount; public static void main(String[] args) { Scanner scan=new Scanner(System.in); String str=scan.nextLine(); char chs[]=str.toCharArray(); for(int i=0;i<chs.length;i++){ if(chs[i]<=57&&chs[i]>=48){ numCount++; }else if((chs[i]<=122&&chs[i]>=97)||(chs[i]<=90&&chs[i]>=65)){ strCount++; }else{ otherCount++; } } System.out.println("字母个数："+numCount); System.out.println("数字个数："+strCount); System.out.println("其他字符个数："+otherCount); }}

运行效果：
123qqsda sdas字母个数：3数字个数：9其他字符个数：1

希望能帮到你，望采纳。

D. java程序设计实验报告怎么写

实验报告书写要求

实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。

若因课程特点需打印的，标题采用四号黑体，正文采用小四号宋体，单倍行距。纸张一律采用A4的纸张。

实验报告书写说明

实验报告中实验目的和要求、实验仪器和设备、实验内容与过程、实验结果与分析这四项内容为必需项。

E. java程序设计 面向对象基础 实验

二。
1。People.java
public class People {

//性别（sex）及出生日期（date）；方法成员有：获取人的性别和出生日期及构造方法。要求构造方法可以设置性别和出生日期的初始值。
private int sex;
private Date birth;
public People (int sex, Date birth) {
this.sex = sex;
this.birth = birth;
}
public int getSex() {
return this.sex;
}
public Date getBirth() {
return this.birth;
}
}

2。Student.java
public class Student extends People{

private int sex;
private Date birth;
private String name;
private int stuno;
private double grate;
private String studentNative;

public Student(int sex, Date birth, String name, int stuno, double grate, String studentNative) {
super(sex, birth);
this.name = name;
this.stuno = stuno;
this.grate = grate;
this.studentNative = studentNative;
}

public Date getBirth() {
return birth;
}
public double getGrate() {
return grate;
}
public String getName() {
return name;
}
public int getSex() {
return sex;
}
public String getStudentNative() {
return studentNative;
}
public int getStuno() {
return stuno;
}
}

3。测试类自己编写就好了，创建一个People和Student的对象，然后设置值，取值就可以了。

五。
1.构造方法没有返回值，方法名和类名一样.
2.继承是指子类可以拥有父类的方法和属性；多态是指父类的引用可以指向子类对象的实例
3.重写
4.重载

其他的没什么了，自己完成以下吧。O(∩_∩)O~

F. JAVA程序设计视频教程

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G. Java程序设计基础知识

《Java程序设计基础实验指导(第3版)》是陈国君教授主编的《java程序设计基础(第3版)》(清华大学出版社，2011年版)一书的配套实验用书。
全书分16章，基本与《java程序设计基础(第3版)》中的16章一一对应，88个实验详细讲解了java语言的各个部分。书中的每个实验都给出了实例以及具体的上机指导，内容由浅入深、循序渐进，知识点全面。实验有目的地针对学习java语言过程中遇到的重点和难点，强调实用性和易学性，可以帮助读者进一步熟悉和掌握java语言的语法知识及程序设计的方法。

H. java实验报告

实验1
Java开发工具及程序设计初步
实验目的

能够搭建Java的开发环境

熟悉常用的JDK操作命令的使用

熟悉Java程序的编写和编译过程

了解常用Java开发工具的使用
实验内容
实验练习1：搭建和使用JDK
1．JDK的下载和安装
JDK是SUN公司免费在网上发布的，我们可以进入SUN公司的网站（http://java.sun.com）下载并安装。JDK安装完成后，进行如下操作：
（1）查看并写出JDK的安装目录______________________________；
（2）查看主目录bin文件夹中常用的JDK命令文件，写出java、javac等JDK命令所在的文件目录_________________________________；
（3）在Windows中打开一个命令行窗口，打开命令行窗口的方法有两种：
•选择“开始”→“所有程序”→“附件”→“命令提示符”
•选择“开始”→“运行…”命令，在打开的“运行”窗口中输入“cmd”命令并“确定”。
（4）在打开的命令行窗口中，分别执行java和javac命令，如：C:\>java
查看执行结果，看是否输出如下的java命令的帮助信息（如图1-1所示）。
图1-1：java命令的帮助信息
C:\>javac
查看执行结果，看是否输出如下的javac命令的帮助信息（如图1-2所示）。
图1-2：javac命令的帮助信息
如果上面的信息均能输出，说明JDK的安装成功，基本上可正常使用。
2．操作系统环境变量的使用
操作系统的环境变量是在操作系统中定义的变量，可被该操作系统上运行的程序访问。JDK中主要有两个相关的操作系统环境变量，即path和classpath。
（1）查看操作系统环境变量
•在命令行窗口中执行set命令
如：C:\>set
查看set命令的输出结果，在set命令的输出结果中可看到许多等式，其中等号的左边是环境变量的名称，等号的右边是环境变量的取值。
命令：set
<环境变量名>，可查看指定的某个环境变量的设置情况。
执行命令：C:\>set
path，查看path变量的设置情况。
•在“环境变量”窗口中查看环境变量
用鼠标右键单击“我的电脑”，选择“属性”命令，在打开的“系统属性”对话框中选择“高级”→“环境变量”，打开“环境变量”窗口。
在“环境变量”窗口中，有用户变量和系统变量两种环境变量。其中，用户环境变量只对某个用户起作用；系统环境变量对该系统上的所有用户都有效。
当我们以某一用户身份登录Windows时，它所使用的变量是系统变量和用户变量的总和。
如果一个变量在系统变量窗口和用户变量窗口都进行了设置，那么这个变量的取值在一般情况下为系统变量的取值与用户变量的取值相加；但有时也会出现用户变量的取值覆盖系统变量取值的情况。不管是什么情况，最终都以在命令行窗口中通过set命令查看到的结果为准。
（2）设置系统的环境变量
•在命令窗口中执行set命令
格式：set
变量名=[变量值]
执行如下命令，查看执行结果。
C:\>set
Xx=aa
//新建一个环境变量并设置其取值
C:\>set
Xx
//查看该环境变量
C:\>set
Xx=
//取消环境变量的设置
C:\>set
//查看环境变量
注意：在命令行窗口中设置的环境变量，只在该命令行窗口中起作用。
•在“环境变量”窗口中进行设置
可使用“新建”或“编辑”按钮。
注意：①
在“环境变量”窗口中设置的环境变量对以后所有的应用程序和命令行窗口都起作用，但不会影响原来运行的应用程序和启动的命令行窗口。
②
在“用户环境变量”窗口中进行的设置需要在注销重新登录后才起作用。
（3）path环境变量的作用和设置
环境变量path的值指定了JDK命令搜索路径，即当我们要执行某个命令时，操作系统首先会在当前目录下查找这个命令，如果当前目录下没有这个命令程序，操作系统会沿着path环境变量中所指定的目录依次去查找这个命令文件，并以最先找到的为准。
观察path变量的取值情况，path变量可以有多个取值，每个值代表一条搜索路径，它们之间用“;”分隔。
在命令行窗口中执行如下命令：
C:\>set
path
//查看path环境变量
C:\>set
path=
或set
path=C:\
//取消path变量的设置或重新设置path的值
C:\>set
path
C:\>java
或javac
//执行java或javac命令
会出现如下错误信息（如图1-3所示）：
图1-3：错误信息
分析错误的原因：_____________________________________________________
改正的方法：__________________________________
实验练习2：Java程序的编写与编译过程
1．一个简单的Java程序的编写与编译
第一步：先在磁盘上创建保存程序文件的目录（文件夹），如：D:\javawork\lesson1。
第二步：在“记事本”中创建并编辑Java源程序文件Test1.java，程序代码如下：
class
Test1
{
}
保存文件，扩展名为.java。
第三步：在命令行窗口中，对源文件Test1.java进行编译。
可参考如下命令：
如果当前盘当前目录为C:\，先将当前目录设置为D:\javawork\lesson1。
C:\>d:
D:\>cd
ja*w*
D:\javawork>cd
le*
D:\javawork\lesson1>javac
Test1.java
如果编译成功，则不出现任何提示，回到命令提示符状态下。打开保存源文件的文件夹，查看编译生成的字节码文件Test1.class。
第四步：运行字节码文件Test1.class。
D:\javawork\lesson1>java
Test1
执行结果出现异常，如图1-4所示。
图1-4：执行出现异常
出现异常的原因是：缺少执行应用程序的入口main方法。main方法的声明必须是public
static
void
main(String
args[]){}。修改源程序代码并重新编译，源程序代码如下：
class
Test1
{
public
static
void
main(String
args[])
{
}
}
编译完成后，执行字节码文件。
在main方法中，添加输出的语句并重新编译执行，程序代码如下：
class
Test1
{
public
static
void
main(String
args[])
{
System.out.println("Hello
World!");
}
}
输出结果如图1-5所示。
图1-5：程序执行结果
2．classpath环境变量的作用与设置
环境变量calsspath用于指定Java类的路径，即设置classpath的作用是告诉Java运行系统的类加载器到哪里去寻找要执行的类。
在前面打开的命令行窗口中继续执行以下命令：
D:\>java
Test1
执行结果如图1-6所示：
图1-6：改变当前目录后重新执行的结果
会发现程序执行出现异常：无法找到Test1类。说明在classpath变量中没有将Test1.class文件所在的目录设置为搜索路径，在命令行窗口中执行命令:
D:\>set
classpath=%classpath%;d:\javawork\lesson1
重新执行程序，则运行结果正常。
调试练习
本节中的程序Test2.java不能正确地编译，修改所有的语法错误，使程序能够成功编译。程序编译之后，执行程序，比较输出结果与示例输出，然后排除所有可能的逻辑错误，示例输出演示了代码更正后程序的正确输出结果。
1．示例输出
2．错误的代码
//Test2.java
import
javax.swing.JOptionPane;
public
class
test2
{
public
static
void
main(string
args[])
{
JOptionPane.showMessageDialog(null,"Hello")
}
}

I. JAVA语言程序设计实验报告

哎 都是很简单的 看看书都能完成 基础很重要的 希望自己完成！