一年級口算題簡演算法

『壹』 一年級口算題100道

一年級口算練習1

5+9=
4+7=
11-4=
5+8=
4+7=
12-7=

9+2=
9+3=
16-8=
18-2=
3+50=
14-8=

6+9=
16-3=
13-7=
5+7=
6+6=
3+9=

9+3=
8+20=
11-3=
19-4=
13-8=
13-6=

9+9=
10-6=
14-6=
10+5=
7+7=
15-8=

8+9=
7+9=
16-7=
13-3=
13-10=
4+9=

16-9=
16-4=
79-9=
6+5=
16-4=
13-5=

19-9=
40+5=
26-6=
1+13=
90+6=
12-4=

18-9=
18-7=
15-6=
9-7=
3+9=
11-2=

9+10=
56-6=
12-5=
17-6=
4+8=
13-7=

8+5=
42-2=
11-2=
30+3=
15-1=
17-9=

17-9=
18-3=
14-9=
7+9=
8+10=
13-8=

1+40=
14-10=
16-6=
15-2=
4+8=
14-5=

13-2=
19-6=
4+8=
18-4=
17-6=
16-7=

9+6=
12-4=
14-9=
7+6=
14-8=
9-5=

12-10=
16-10=
5+6=
2+9=
16-9=
7+4=

7+10=
11-5=
19-10=
8+70=
8+9=
9+7=

40+7=
15-7=
14-4=
50+7=
12-3=
4+8=

9+40=
13-8=
4+7=
84-4=
12-6=
7+10=

18-6=
13-4=
2+15=
78-8=
7+5=
3+8=

姓名___________ 成績____________

8+5=
9+7=
18-5=
9-0=
( )+9=14
6+9-10=

7+90=
14-8=
12-6=
11-4=
8+( )=13
13-6+7=

70+8=
16-9=
83-3=
6+8=
7+( )=9
18-9+5=

2+9=
8+9=
11-3=
3+8=
( )+4=10
17-8+9=

56-6=
12-3=
97-7=
13-5=
9+( )=16
14-7-7=

68-8=
12-6=
17-8=
11-8=
6-( )=0
13-8-3=

51-1=
7+5=
70+4=
8+7=
( )+7=15
4+7+6=

7+5=
12-7=
1+50=
16-8=
9+( )=12
7+8-10=

14+3=
14-8=
3+9=
4+8=
( )+9=17
12-9+3=

19-19=
3+9=
5+8=
20+0=
4+( )=14
11-6+9=

65-5=
13-6=
17-9=
12-5=
9+( )=18
13-4-5=

2+60=
15-8=
11-7=
4+9=
10-( )=2
6+8-4=

96-6=
4+9=
4+9=
14-9=
9-( )=6
13-7-6=

14-9=
13-5=
5+50=
13-7=
( )+7=17
16-9-7=

13-9=
12-4=
28-8=
16-9=
11-( )=10
11-8+3=

11-6=
11-2=
2+40=
15-7=
10+( )=12
19-9+2=

14-5=
13-7=
10+7=
6+5=
3+( )=11
4+9-10=

15-6=
17-9=
60+8=
60+8=
( )+7=14
5+5+4=

11-8=
13-8=
8+10=
4+10=
6+( )=14
15-10+9=

16-8=
14-5=
43-3=
8+2=
15-( )=10
12-2-2=

一年級口算練習2

6+9=
9-0=
11-2=
15-7=
10+5=
9+2=

11-6=
11-4=
13-5=
11-9=
47-7=
16-6=

11-8=
6+8=
15-9=
12-4=
10+7=
8+3=

17-9=
3+8=
13-4=
9+9=
6+80=
14-4=

16-4=
13-5=
8+4=
9-9=
43-3=
4+7=

7+4=
11-8=
9+2=
8+7=
8+10=
2+50=

18-9=
8+7=
18-9=
14-6=
13-3=
5+8=

13-6=
16-8=
12-9=
11-8=
56-6=
82-2=

4+9=
4+8=
18-6=
15-9=
6+6=
5+7=

12-8=
9+9=
4+9=
4+9=
40+6=
39-9=

14-7=
14-7=
17-9=
12-3=
67-7=
10+5=

8+9=
12-2=
8+8=
13-9=
9+10=
13-3=

13-8=
4+9=
4+8=
14-5=
70+4=
6+5=

14-6=
12-7=
15-6=
16-10=
5+10=
1+13=

6+6=
14-9=
9-2=
13-2=
82-2=
13-7=

11-5=
4+9=
9+40=
14-8=
7+20=
17-6=

18-7=
13-7=
67-7=
30+5=
30+3=
3+60=

3+40=
16-9=
13-9=
15-6=
18-6=
7+9=

12-3=
15-7=
9+6=
34-4=
95-5=
15-2=

14-5=
11-9=
11-3=
12-8=
60+3=
18-4=

姓名___________ 成績____________

6+6=
18-9=
14-8=
9+7=
4+4+4=
( )+5=14

14-5=
7+7=
16-9=
11-2=
6+5+8=
8+( )=17

15-7=
13-9=
8+9=
8+6=
18-9-2=
( )+4=12

9+7=
6+10=
12-3=
13-7=
4+7-5=
7+( )=14

13-7=
12-4=
12-6=
5+7=
10-4+9=
( )+6=15

12-3=
4+9=
7+5=
17-9=
9+2-5=
7+( )=12

8+8=
11-7=
12-7=
4+8=
4+5+8=
( )+4=13

12-5=
5+9=
14-8=
12-5=
6+7-9=
6+( )=12

11-6=
17-9=
3+9=
4+7=
9-3+6=
( )+7=11

3+8=
4+8=
13-6=
11-6=
14-5+9=
6+( )=13

11-6=
11-3=
15-8=
3+9=
8+5-3=
( )+9=16

16-9=
16-8=
4+9=
12-4=
16-9+7=
6+( )=11

8+9=
12-6=
13-5=
7+9=
6-2+7=
( )+5=12

12-6=
11-4=
12-4=
16-8=
6+6+6=
9+( )=11

15-6=
5+6=
11-2=
10+9=
13-9+4=
( )+8=13

8+4=
13-4=
13-7=
15-5=
11-8+5=
10-( )=0

11-4=
16-9=
17-9=
2+9=
17-7+4=
12-( )=2

16-8=
17-8=
13-8=
11-4=
4+9+3=
( )+8=14

13-5=
11-5=
14-5=
4+9=
6+5+5=
18-( )=10

34-4=
76-6=
16-7=
13-8=
17-9+8=
4+( )=11

『貳』 一年級十幾減幾口算題

20以內進位加減法口訣表

為什麼這樣要算呢？因為如果你問孩子15-5=？26-6=？39-9=？98-8=？你會發現孩子可以很快做出答案。也就是說個位相同的兩個數（俗稱尾巴）相減好算，把尾巴砍了就行了，比如26減去6就是把尾巴6砍了剩下20。然後用一個整十的數減去一個數，也非常好算。

『叄』 一年級100以內口算題大全

很高興為您解答有用請採納

『肆』 小學一年級計算簡便方法

一年級簡便計算過程分析18+23+32
解題思路:四則運算規則(按順序計算,先算乘除後算加減,有括弧先算括弧,有乘方先算乘方)即脫式運算(遞等式計算)需在該原則前提下進行

解題過程:
18+23+32

=18+32+23

=50+23

=73

(4)一年級口算題簡演算法擴展閱讀\計算過程:兩個加數的個位對齊,再分別在相同計數單位上的數相加,相加結果滿10則向高位進1,高位相加需要累加低位進1的結果。

解題過程:
步驟一:8+2=0 向高位進1

步驟二:1+3+1=5

根據以上計算步驟組合計算結果為50

存疑請追問,滿意請採納

『伍』 一年級口算題20以內300題

3+10= 10-1= 1+6=
17-14= 14+1= 20-1=
10-2= 18-7= 7+10=
9-7= 19-10= 20-4=
6+6= 15-10= 8+11=
14-3= 4+9= 19-1=
16+2= 18-7= 20-13=
14-1= 3+4= 14-5=
2+14= 16-2= 17-2=
6+8= 7+8= 6+3=

『陸』 一年級口算題如何鍛煉技巧

口算在小學數學中佔有十分重要的地位，口算不僅能培養學生的邏輯思維能力，還有利於培養學生的記憶力、注意力，提高學習數學興趣。所以必須重視小學階段的口算訓練。

如何做一年級口算題？

從低年級學生口算錯誤的大量反饋信息看，改進口算訓練的根本對策是研究和把握低年級學生進行計算學習的心理過程，使訓練符合兒童認識規律和特點，並不斷發展他們的智能。為此，要做到以下幾點：

1、口算練習要經常練口算練習一要天天練、課課練。可以在每天回家先安排2～3分鍾，口算20～30道題，日積月累才能形成學生的口算能力。二要視算、聽算結合練。視算有一定的直觀性，聽算在腦中反映題目與計算過程，兩者結合，手、腦、口、眼並用，提高口算能力。三要形式多樣變化練。要針對兒童特點，形式要多樣化，以此激發學生興趣，調動他們的積極性，並盡量讓全體學生參與。

2、加強算理教學從小學生的思維特點看，小學生數學要經過從具體到抽象，又從抽象到具體的過程。所以，要掌握口算方法，關鍵是理解算理。

以新授9+3=?為例。學生通過操作小棒得出計算過程，並要求學生詳細說出計算過程：因為9加1得10，把小數3分成1和2，9加1得10，10再加2得12，這是具體題目9+3的計算。然後，經過一段時間的計算練習後，師生共同找出規律，讓學生形成一種簡縮思維：9加1得10，把小數3分出1剩2得12，這是從具體到抽象。最後，省略思維過程，直接得9+3=12，又從抽象到具體。這樣使學生理解和掌握計算方法，保證初級口算正確，通過以後的練習，就可以達到一定的熟練程度。

3、口算訓練要突出重點，突破難點，對症下葯，並注重演算法指導。

在口算訓練中，應精先習題，有的放矢，邊計算邊讓學生說說如何計算出結果的?有沒有更簡便的方法?從口算題中你學會了什麼?如：一年級學生對15-4=11與14-5=9兩種類型的題目容易混淆，放在一起對比練，並要求比較兩道題的不同;口算中經常出錯的題如6+3，7+2，4+3，8-2，9-7等反復練;9+4+1=?告訴學生先算9+1得10，再算10加4得14比較簡便;9乘幾的積就等於幾十減幾等等。

一年級20以內口算題技巧

1、加法

20以內進位加法思維訓練的方法很多：有點數法、接數法、湊十法，口決法，推導法、減補法等。

要根據學生所處的文化環境、家庭背景和自身思維的不同，由學生自己動手實踐、自主探索與合作交流來實現。這里重點介紹：減補法。我們規定：兩個可以湊成10的數是互為補數，1和9，2和8，3和7等。都是互為補數。方法是：用第一個加數減去第二個加數的補數，再加上10 。比如：9+4=13思考方法：第二個加數的補數是6;第一個加數9減去4的補數6得3;3加上10，得13。即9+4 = 9 - 6+10 = 3+10 = 13這樣的思考途徑，對於培養學生的逆向思維能力很有好處，但只能符合思維能力強的學生。教師可以根據情況引導。

2、減法

20以內退位減法是以20以內加法為基礎的，方法有：想加法計算減法、破十法、分解減法後連減法、記小數數到大數、推導法、加補法等。

這里重點介紹加補法：方法是：用被減數個位上的數加上減數的補數，同時去掉十位上的「1」，比如：13 - 4 = 9

思維方法：被減數個位上的3不夠減;減數4的補數是6;6加上被減數個位上的3，得9，同時去掉十位上的「1」。

一年級口算題訓練技巧就為您介紹到這里了。要學好口算，必須要持之以恆，做到天天練習。

『柒』 小學一年級口算題500道

×40＝ 100－63＝ 3.2＋1.68＝ 2.8×0.4＝
14－7.4＝ 1.92÷0.04＝ 0.32×500＝ 0.65＋4.35＝
10－5.4＝ 4÷20＝ 3.5×200＝ 1.5－0.06＝
0.75÷15＝ 0.4×0.8＝ 4×0.25＝ 0.36＋1.54＝
1.01×99＝ 420÷35＝ 25×12＝ 135÷0.5＝
3/4 + 1/4 = 2 + 4/9 = 3 - 2/3 = 3/4 - 1/2=
1/6 + 1/2 -1/6 = 7.5-(2.5+3.8)= 7/8 + 3/8 =
3/10 +1/5 = 4/5 - 7/10 = 2 - 1/6 -1/3 =
0.51÷17＝ 32.8＋19＝ 5.2÷1.3＝ 1.6×0.4＝
4.9×0.7＝ 1÷5＝ 6÷12＝ 0.87－0.49＝
70÷7= 20×10= 320÷5≈ 54×70≈ 251÷4≈ 6300÷7=
131÷4≈ 50×8= 85-45= 0÷5= 280÷4= 60×40=
840-30= 2700÷9= 99×31≈ 3.1＋2.7= 131÷4≈ 50×8=
7.8-1.8= 350÷5= 630÷9= 131÷6≈ 10×80= 65-56=
431÷6≈ 15×6= 4.8-0.4= 6.1＋0.7= 91×18≈ 257÷4≈
44÷4= 20×40= 210-30= 34+28 = 63- 63÷9= 120÷3×
800÷8= 40×70= 300÷4≈ 59×72≈ 251÷5≈ 630÷7=
131÷6≈ 0×108= 45-18= 0÷15= 120÷4= 30×40=
640-70= 1800÷9= 99×39≈ 5.1＋2.6= 411÷4≈ 15×20=
7.3-1.8= 250÷5= 6300÷9= 431÷6≈ 20×80= 78-56=
491÷8≈ 14×6= 4.8-4.4= 6.1＋4.7= 91×19≈ 367÷4≈
55÷5= 10×40= 211-30= 134+28 = 50×40-100= 12×20÷
270÷9= 20×11= 120÷5≈ 44×17≈ 351÷4≈ 420÷7=
231÷4≈ 50×80= 73-45= 0÷25= 1600÷4= 20×40=
840-32= 540÷9= 89×31≈ 0.1＋0.8= 371÷4≈ 0×28=
8.3-1.8= 2000÷5= 180÷9= 131÷6≈ 40×80= 85-51=
531÷6≈ 10×60-= 4.5-4.5= 6.8＋0.2= 41×19≈ 250÷4≈
270÷3= 11×50= 210-30= 68+28 = 25+25×2= 30÷3×10=
100÷1= 30×70= 100÷5≈ 19×72≈ 251÷6≈ 140÷7=
234÷6≈ 120×0= 445-15= 0÷85= 200÷4= 300×40=
740-70= 2700÷9= 91×33≈ 4.1＋2.4= 419÷4≈ 14×20=
7.8-1.8= 1000÷5= 360÷9= 338÷6≈ 100×80= 98-56=
491÷8≈ 14×6= 4.1-3.1= 6.8＋0.7= 11×19≈ 167÷4≈
150÷5= 10×40= 100-30= 96+28 = 51+45-28= 10×20+34=
70÷7= 20×10= 3200÷5≈ 54×70≈ 251÷4≈ 6300÷7=
131÷4≈ 50×8= 85-45= 0÷5= 280÷4= 60×40=
840-30= 2700÷9= 99×31≈ 3.1＋2.7= 131÷4≈ 50×8=
7.8-1.8= 350÷5= 630÷9= 131÷6≈ 10×80= 65-56=
431÷6≈ 15×6= 4.8-0.4= 6.1＋0.7= 91×18≈ 257÷4≈
44÷4= 20×40= 210-30= 34+28 = 63- 63÷9= 120÷3×20
800÷8= 40×70= 300÷5≈ 59×72≈ 251÷5≈ 630÷7=
131÷6≈ 0×108= 45-18= 0÷15= 120÷4= 30×40=
640-70= 1800÷9= 99×39≈ 5.1＋2.6= 411÷4≈ 15×20=
7.3-1.8= 250÷5= 6300÷9= 431÷6≈ 20×80= 78-56=
491÷8≈ 14×6= 4.8-4.4= 6.1＋4.7= 91×19≈ 367÷4≈
55÷5= 10×40= 211-30= 134+28 = 50×40-100= 12×20÷3=
17×40＝ 100－63＝ 3.2＋1.68＝ 2.8×0.4＝
14－7.4＝ 1.92÷0.04＝ 0.32×500＝ 0.65＋4.35＝
10－5.4＝ 4÷20＝ 3.5×200＝ 1.5－0.06＝
0.75÷15＝ 0.4×0.8＝ 4×0.25＝ 0.36＋1.54＝
1.01×99＝ 420÷35＝ 25×12＝ 135÷0.5＝
3/4 + 1/4 = 2 + 4/9 = 3 - 2/3 = 3/4 - 1/2=
1/6 + 1/2 -1/6 = 7.5-(2.5+3.8)= 7/8 + 3/8 =
3/10 +1/5 = 4/5 - 7/10 = 2 - 1/6 -1/3 =
0.51÷17＝ 32.8＋19＝ 5.2÷1.3＝ 1.6×0.4＝
4.9×0.7＝ 1÷5＝ 6÷12＝ 0.87－0.49＝ 7×40＝ 100－63＝ 3.2＋1.68＝ 2.8×0.4＝
14－7.4＝ 1.92÷0.04＝ 0.32×500＝ 0.65＋4.35＝
10－5.4＝ 4÷20＝ 3.5×200＝ 1.5－0.06＝
0.75÷15＝ 0.4×0.8＝ 4×0.25＝ 0.36＋1.54＝
1.01×99＝ 420÷35＝ 25×12＝ 135÷0.5＝
3/4 + 1/4 = 2 + 4/9 = 3 - 2/3 = 3/4 - 1/2=
1/6 + 1/2 -1/6 = 7.5-(2.5+3.8)= 7/8 + 3/8 =
3/10 +1/5 = 4/5 - 7/10 = 2 - 1/6 -1/3 =
0.51÷17＝ 32.8＋19＝ 5.2÷1.3＝ 1.6×0.4＝
4.9×0.7＝ 1÷5＝ 6÷12＝ 0.87－0.49＝
70÷7= 20×10= 320÷5≈ 54×70≈ 251÷4≈ 6300÷7=
131÷4≈ 50×8= 85-45= 0÷5= 280÷4= 60×40=
840-30= 2700÷9= 99×31≈ 3.1＋2.7= 131÷4≈ 50×8=
7.8-1.8= 350÷5= 630÷9= 131÷6≈ 10×80= 65-56=
431÷6≈ 15×6= 4.8-0.4= 6.1＋0.7= 91×18≈ 257÷4≈
44÷4= 20×40= 210-30= 34+28 = 63- 63÷9= 120÷3× 125-34 383-25 650-47 253-42 310-85 720-56 250-80 432-45 631-42
138-95 500-350 450-62 198-95 320-63 139-39 421-135 612-318 956-135 325-189 632-600 389-198 642-135 738-625 398-123 956-183 1000-600 780-75 483-154 535-429 625-75 3*0 5*0 6*0 125*3 321*4 245*3 432*7 285*8 528*4 125*8 193*3 319*4 425*3 217*7 712*8 237*2 521*5 342*5 195*7 239*7 712*8 237*2 521*5 342*5 195*7 234*8 523*47×40＝ 100－63＝ 3.2＋1.68＝ 2.8×0.4＝
14－7.4＝ 1.92÷0.04＝ 0.32×500＝ 0.65＋4.351-20題：
1.01×99＝ 420÷35＝ 25×12＝ 135÷0.5＝
12＋39＝ 2978-187＝ 15×41 ＝ 55550÷11＝
985＋65＝ 7.52－3.02＝ 895－50＋45＝ 0.51＋17＝
32.8＋19＝ 5.2＋1.3＝ 1.6＋0.4＝ 4.9－0.7＝
125÷5＝ 3612÷12＝ 0.87－0.49＝ 707÷7＝
21-40題：
20×110＝ 320÷5＝ 54×70＝ 250÷4＝
6300÷7＝ 131÷4＝ 50×8＝ 85-45＝
0÷5＝ 280÷4＝ 60×40＝ 840-30＝
2700÷9＝ 99×31＝ 3.1＋2.7＝ 131÷4＝
50×8＝ 9.82-1.8＝ 350÷5＝ 9630÷9＝
41-60題：
234÷6＝ 120×0＝ 445-15＝ 85850÷85＝
200÷4＝ 300×40＝ 740-75＝ 2700÷9＝
91×33＝ 4.1＋2.4＝ 419÷4＝ 14×20＝
7.8-1.8＝ 1000÷5＝ 360÷9＝ 336÷6＝
100×80＝ 98-56＝ 491÷8＝ 14×6＝
61-80題：
4.1-3.1＝ 6.8＋0.7＝ 11×19＝ 168÷4＝
150÷5＝ 10×40＝ 100-37＝ 96+28 ＝
51+45-28＝ 10×20+34＝ 0.75＋15＝ 0.4＋0.8＝
20×99＝ 420÷35＝ 25×12＝ 135＋0.5＝
0.51＋17＝ 32.8＋19＝ 5.2－1.3＝ 1.6×0.4＝
81-100題：
4＋0.25＝ 0.36＋1.54＝ 80-25＝ 70+45＝
560×2＝ 16×6＝ 300×6＝ 540÷9＝
30×20＝ 400÷4＝ 350-80＝ 160+70＝
18-64÷8＝ 42÷6+20＝ 40-5×7＝ 80+60÷3＝
41+18÷2＝ 75-11×5＝ 42+7-29＝ 5600÷80＝17×40＝ 100－63＝ 3.2＋1.68＝ 2.8×0.4＝
14－7.4＝ 1.92÷0.04＝ 0.32×500＝ 0.65＋4.35＝
10－5.4＝ 4÷20＝ 3.5×200＝ 1.5－0.06＝
0.75÷15＝ 0.4×0.8＝ 4×0.25＝ 0.36＋1.54＝
1.01×99＝ 420÷35＝ 25×12＝ 135÷0.5＝
3/4 + 1/4 = 2 + 4/9 = 3 - 2/3 = 3/4 - 1/2=
1/6 + 1/2 -1/6 = 7.5-(2.5+3.8)= 7/8 + 3/8 =
3/10 +1/5 = 4/5 - 7/10 = 2 - 1/6 -1/3 =
0.51÷17＝ 32.8＋19＝ 5.2÷1.3＝ 1.6×0.4＝
4.9×0.7＝ 1÷5＝ 6÷12＝ 0.87－0.49＝800÷8= 40×70= 300÷5≈ 59×72≈ 251÷5≈ 630÷7=
131÷6≈ 0×108= 45-18= 0÷15= 120÷4= 30×40=
640-70= 1800÷9= 99×39≈ 5.1＋2.6= 411÷4≈ 15×20=
7.3-1.8= 250÷5= 6300÷9= 431÷6≈ 20×80= 78-56=
491÷8≈ 14×6= 4.8-4.4= 6.1＋4.7= 91×19≈ 367÷4≈
55÷5= 10×40= 211-30= 134+28 = 50×40-100=

『捌』 一年級口算題20以內加減法有哪些技巧

方法一 ：做減法，想加法。利用減法是加法的逆運算關系，用加法來思考。如，12-8，想8+（ ）=12。

方法二：破十法。如 13-7用「破十法」可以這樣想：10-7+3=6

方法三：連減法（平時法），如13-7用『連減法』可以這樣想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。

方法四：加補法。如13-7還可以這樣想：13-10+3=6

口算方法比較多，如何找出適合自己的最佳方法是提高口算速度及正確率的關鍵。練習時可以和學生一起復習多種口算方法，讓學生通過比較，得出最佳的方法。

(8)一年級口算題簡演算法擴展閱讀

先易後難

先從十以內的加減法算起。可以與生活中可以用數量概念表達的物體結合。比如蘋果、桔子、荔枝、西紅柿、芒果等，這樣可以提高孩子的興趣，也可以讓他知道學習數學在生活中的重要作用。

鞏固成果

只要有個空閑就可以提問，語速要快，這樣給孩子一種緊迫感，可以鍛煉他快速思維提升效率的習慣。家長隨口就可以說出3+2、5+4、9-3等等，只要孩子答對了，就要表揚他，「真棒」「真厲害」「我的孩子（學生）真聰明」等。

十以內的加減法要讓他特別的熟練後再進入二十以內的，同樣非常熟練後過渡到百以內。不要過快，循序漸進，效果最好。

輔導技巧

十以內的加減法，再重申一遍，一定要讓孩子極其熟練才行。要達到脫口而出的效果。萬莫著急。要告訴孩子加減法是一個互補的關系，特別是在十以內加減法時一定要講清楚，這樣有助於孩子的理解。

『玖』 小學一年級數學口算技巧

1.做減法，想加法。利用減法是加法的逆運算關系，用加法來思考。如12-8，想8+（ ）=12。

2.破十法。用「破十法」可以這樣想：10-7+3=6

3.連減法（平時法），用連減法可以這樣想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。

4.加補法。還可以這樣想：13-10+3=6

5.熟背湊十歌：

一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真親密，

四六四六一起走，

五五湊成一雙手。

6.趣味計算：

計算是一種枯燥無味的學習活動，為了提高學生的計算興趣，還可以補充一些趣味性的計算題目，培養學生對計算的興趣。如：找規律、用簡便計算擺動火柴使等式成立、找夥伴比賽等方法。

口算方法比較多，如何找出適合自己的最佳方法是提高口算速度及正確率的關鍵。練習時可以和學生一起復習多種口算方法，讓學生通過比較，得出最佳的方法。

『拾』 一年級下半年口算題簡便方法

一年級簡便運算怎麼算
解：
一年級沒有接觸到簡便計算
簡便計算屬於三年級知識
一年級的計算，就是從左往右依次計算的遞等式計算