1. 經典演算法題之兔子問題
可以這樣思考：第一個月後即第二個月時，1對兔子變成了兩對兔子，其中一對是它本身，另一對是它生下的幼兔． 第三個月時兩對兔子變成了三對，其中一對是最初的一對，另一對是它剛生下來的幼兔，第三對是幼兔長成的大兔子． 第四個月時，三對兔子變成了五對，第五個月時，五對兔子變成了八對······這組數從三個數開始，每個數是兩個數的和，按此方法推算，第六個月是13對兔子，第七個月是21對兔子……，裴波那契得到一個數列，人們將這個數列前面加上一項1,成為「裴波那契數列」，即：1,1,2，3,5,8,13…數列用﹛an﹜表示有a1=a2=1，a(n+1)=an=a(n-1) (n≧2)。通項公式為：(1/√5)*{[(1+√5)/2]^n - [(1-√5)/2]^n}。
斐波納契數列還暗含著許多有趣的數字規律，如從第3個數開始每隔兩個必是2的倍數，從第4個數開始每隔3個必是3的倍數，從第5個數開始每隔4個必是5的倍數……另外，這個數列最具有和諧之美的地方是，越往後，相鄰兩項的比值會無限趨向於黃金比0.61803……即[5^(1/2)-1]/2。
2. 簡便演算法怎麼做
簡便運算
這是小學數學計算題中最常見的一種。從學生一開始接觸計算就從各個不同的角度滲透了簡便運算的思想，到了四年級在計算題中簡便運算則做為獨立的題型正式出現，它是計算題中最為靈活的一種，能使學生思維的靈活性得到充分鍛煉，對提高學生的計算能力將起到非常大的作用。 何謂簡便運算，這是一個非常簡單的問題，但要正確地理解它，決不能為了追求簡便的形式而進行簡便運算。對此，我的理解是：簡便運算應該是靈活、正確、合理地運用各種定義、定理、定律、性質、法則等等，改變原有的運算順序進行計算，通過簡便運算要大幅度地提高計算速度及正確率，使復雜的計算變得簡單[2] 。也就是說：最重要的是靈活、合理地運用各種定義、定理、定律、性質、法則。尤其要強調「靈活」、「合理」。下面就我在教學中遇到的情況，談談我的看法。
1、「4.9+0.1－4.9+0.1」這是小學數學第八冊練習二十七第二題中的一道非常簡單的常見簡便運算題。當我給學生布置了這道題後，我以為學生會毫不猶豫地使用加法交換率和結合率，順利完成此題，但是當我批改學生的作業時，卻發現了以下三種情況：
①、4.9+0.1－4.9+0.1=（4.9－4.9）+（0.1+0.1）；
②、4.9+0.1－4.9+0.1=4.9－4.9+0.1+0.1；
③、4.9+0.1－4.9+0.1=（4.9+0.1）－（4.9+0.1）。
顯然第③種簡算是錯誤的，因為它違反了四則運算順序，其簡算結果絕對不等於原題的結果。問題就出在第①種和第②種解法上，第①種解法的簡算過程非常標准，無懈可擊；第②種解法看上去好象不太標准，但是也有道理。於是，我組織學生進行了討論，結果學生分成了截然相反的兩派。一方認為：第①種解法絕對正確，而第②種解法不規范，沒有明確標明簡便運算的過程，所以不能算對。另一方認為：第①種解法非常標准，肯定正確無疑，但是，第②種解法也是對的，因為按運算順序從左往右，先算4.9－4.9，實際上就得0，其實就不用算，直接計算0.1+0.1就行了，簡算過程其實也很明確。
3. 簡便演算法計算題，考試時不用簡便方法行嗎
簡便演算法本身就是一個方法。在做題的時候，是不需要列出步驟的。一般也是看哪個更快更准確。所以，如果你有更快更准確的辦法，當然是不一定要用老師所說的辦法的。
4. 數學題目加簡單的簡便演算法計算
75/25%=75*4=200公斤=桶裡面原來油的重量
99*(8/11-4/7)+4*99/7
=99*8/11-99*4/7+4*99/7=99*8/11=9*8=72
3400/125=3400*8/(125*8)=3400*8/1000=34*0.8=27.2
4倍的年齡=28歲，28/4=7歲=小明的年齡
小明爸爸的年齡=7*5=35歲
5. 簡單的演算法題C語言的
這道題是把後一半的數插到前一半數的中間，就是說一個數如果是在前半部分他在第幾位，就有多少個數插到他的前面。例如2一開始在第2位，那麼就要2個數將插到他的前面。那麼他的位置就變成原來的2倍。即代碼中的i*=2。當第一個數經過一輪操作後回到原來的位置，這時所有的數都回到原來的位置了。 後半部分的位置是插到前半部分相同位置的數的前面，就是2*(i-n)-1。
6. 哪些能用簡便演算法用簡便演算法的題目應該怎麼做
1，不能用簡單的方法，x=（16+6）/0.2=110
2，如果你不是寫錯題目，這條題也不能用簡單的方法，不過也很簡單：12：x=3：12 x=12*3=36
3，（1－1%×70）÷7(2) =（1－70/100）÷14=3/10 ÷14=3/140
4，3.64×[1÷（210(1)－2.09）] =3.64×（1÷207.91）3.64/207.91=364/20791
5，5/9+7/9-1.625-2.375+3=4/3-9/4=16/12-27/12=-11/12
7. 一個簡單的演算法題目
演算法是寫程序用的，程序都編寫好了還設計演算法干什麼，顯然A不對。寫程序就是要解決提出的問題，程序先寫好了，再提出問題，顯然BD也不對。答案是C。